RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

(RPP)

Satuan Pendidikan : SMK Yadika Natar

Kelas/ Semester : X/ Genap
Mata pelajaran : Pengantar Ekonomi dan Bisnis
Materi Pokok : Perilaku Konsumen dan Produsen
Peretemuan ke- : 12
Alokasi Waktu : 2 x 45 menit

A. Kompetensi Inti

KI 1 : Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya.

KI 2 : Menghayati dan Mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli
(gotong royong, kerjasama, toleran, damai), santun, responsif dan pro-aktif dan
menunjukan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam
berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan
diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia.
KI 3 : Memahami, menerapkan dan menganalisis pengetahuan faktual, konseptual,
dan prosedural berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni,
budaya, dan humaniora dalam wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan
peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian dalam bidang kerja yang spesifik
untuk memecahkan masalah.
KI 4 : Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak
terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, dan
mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung.

B. Kompetensi Dasar

1.2 Mendeskripsikan kebesaran Tuhan yang menciptakan berbagai sumber energi di

alam
2.1 Menunjukkan perilaku ilmiah (memiliki rasa ingin tahu; objektif; jujur; teliti;
cermat; tekun; hati-hati; bertanggung jawab; terbuka; kritis; kreatif; inovatif dan
peduli lingkungan) dalam aktivitas sehari-hari sebagai wujud implementasi sikap
dalam melakukan percobaan dan berdiskusi
3.5 Memahami perilaku konsumen dan produsen serta peranannya dalam kegiatan
ekonomi
4.5 Mengevaluasi perilaku konsumen dan produsen terkait dengan masalah ekonomi

C. Indikator Pencapaian Kompetensi

1. Memahami dan menganalisis Perilaku Konsumen dan Produsen

D. Tujuan pembelajaran
Setelah mengikuti kegiatan pembelajaran ini peserta didik mampu :
1. Memahami dan menganalisis Perilaku Konsumen dan Produsen
E. Materi Ajar

Materi pembelajarannya secara rinci adalah:

1. Perilaku Konsumen dan Produsen

F. Metode Pembelajaran

1. Pendekatan : Scientific Learning

2. Strategi : Cooperatif Learning
3. Model : Problem Base Learning dan Discovery Learning
4. Metode : diskusi kelompok, ceramah bervariasi, penugasan

G. Kegiatan Pembelajaran

Kegiatan Diskripsi Alokasi

Waktu
Pendahuluan 1. Kelas dipersiapkan agar lebih kondusif untuk proses 10 menit
belajar mengajar (kerapian dan kebersihan ruang kelas,
presensi, menyiapkan media dan alat serta buku yang
diperlukan).
2. Peserta didik ditunjukkan gambar seorang konsumen
dengan seorang produsen
2. Guru menyampaikan topik tentang “Perilaku Konsumen
dan Produsen”.
3. Peserta didik diberikan motivasi tentang pentingnya topik
pembelajaran ini.
4. Guru menyampaikan tujuan dan kompetensi yang harus
dikuasai para peserta didik. Guru memperingatkan kepada
peserta didik bahwa pembelajaran ini lebih ditekankan
pemaknaan dan pencapaian kompetensi.
5. Peserta didik dibagi menjadi delapan kelompok
(kelompok I, II, III, IV, V, VI, VII dan VIII) dengan
masing-masing kelompok anggotanya 4 anak

Inti MENGAMATI 60 menit

 Mengamati gambar tentang pelaku ekonomi dan kegiatannya
 Peserta didik membaca buku teks tentang Perilaku Konsumen
dan Produsen

MENANYA
Melalui membaca buku teks dan browsing internet, peserta didik
diminta untuk membuat pertanyaan, misalnya :
1. Apa perbedaan antara Perilaku Konsumen dan Produsen ?

MENALAR
Untuk menjawab pertanyaan-pertanyaan tersebut, peserta didik
diminta melakukan diskusi kelompok. Setiap kelompok terdiri
 dari 4 orang anggota.

MENCOBA
 Peserta didik mencatat hasil diskusi
 Peserta didik membuat laporan hasil diskusi

MEMBUAT JEJARING
 Guru meminta perwakilan masing-masing kelompok
mempresentasikan hasil diskusinya di depan kelas dan
kelompok lain menanggapi
 Peserta didik mencatat/ menyempurnakan hasil diskusinya
 Peserta didik membuat laporan hasil dikusi untuk dikumpulkan

Penutup  Peserta didik diberikan ulasan singkat tentang kegiatan 20 menit

pembelajaran dan hasil belanjarnya mana yang sudah baik dan
mana yang masih harus ditingkatkan.
 Peserta didik dapat ditanyakan apakah sudah memahami materi
tersebut
 Sebagai refleksi, guru membimbing peserta didik untuk
membuat kesimpulan tentang pelajaran yang baru saja
berlangsung serta menanyakan kepada peserta didik apa
manfaat yang diperoleh setelah mempelajari Perilaku
Konsumen dan Produsen
 Peserta didik menjawab pertanyaan (acak) secara lisan untuk
mendapatkan umpan balik atas pembelajaran yang baru saja
dilakukan
 Memberikan tugas yang harus dikumpulkan pada pertemuan
minggu depan.
 Menginformasikan rencana kegiatan pembelajaran untuk
pertemuan yang akan datang
 Menutup dengan salam

H. Alat /Bahan/ Sumber Bahan :

1. Alat : White Board, spidol, LCD, Laptop, Lembar Observasi, Lembar Tugas
2. Sumber Belajar : Windu Mahmud. 2013 . Modul Pengantar Ekonomi dan Bisnis
untuk SMK Jurusan Bisnis dan Manajemen

I. Penilaian Proses dan Hasil Belajar

1. Teknik : Tes dan Non-Tes
2. Bentuk : Uraian dan Tugas
3. Rubrik Penilaian Pengetahuan

No. Soal Skor

 1 Bagaimana interaksi yang terjadi antar pelaku 50
ekonomi?

2 Gambarkan diagram interaksi antar pelaku ekonomi 50

Skor Total 100

4. Instrumen Tes :
Kerjakan soal berikut ini dengan tepat !
a. Bagaimana perilaku konsumen dalam kegiatan ekonomi ?
b. Bagaimana perilaku produsen dalam kegiatan ekonomi ?

5. Instrumen Non- Tes

1) Lembar penilaian spiritual
2) Lembar pengamatan diskusi (terlampir)
3) Lembar Tugas membuat analisis perilaku konsumen dan produsen

Mengetahui : Natar, Juli 2020

Ka. SMK Yadika Natar Guru Mata Pelajaran

Dwi Budi Irfandi, S.Pd Erwana Uhwi, S.E

Lampiran 2 : Lembar Pengamatan

RUBRIK PENILAIAN SPIRITUAL

Nama :
Kelas :
Skor
No. Aspek Pengamatan
1 2 3 4
1 Berdoa sebelum dan sesudah melakukan
sesuatu
2 Mengucapkan rasa syukur atas karunia
Tuhan
3 Memberi salam sebelum dan sesudah
menyampaikan presentasi
4 Mengungkapkan kekaguman secara lisan
maupun tulisan terhadap Tuhan saat
melihat kebesaran Tuhan
5 Merasakan keberadaan dan kebesaran
Tuhan saat mempelajri
Skor Total
 LEMBAR PENGAMATAN SISWA

Kelas/ Semester : X/ Gasal

Mata pelajaran : Pengantar Ekonomi dan Bisnis
Materi Pokok : Perilaku Konsumen dan Produsen
Peretemuan ke- : 12
Alokasi Waktu : 2 x 45 menit ( 1 x pertemuan )

No. Aspek Aktivitas

Urut
Nama Siswa 1 2 3 4 5 6 7

Keterangan Aspek Aktifitas:

1. Memperhatikan penjelasan guru/teman. 5. Menjadi pembicara kelompok.

2. Menghargai pendapat orang lain.
3. Membaca materi. 6. Bertanya (pada teman/guru).
4. Menulis (mencatat) materi penting. 7. Mengumpulkan hasil diskusi

Petunjuk:

1. Pengamatan dilakukan oleh guru pada saat peserta didik berdiskusi

2. Pengamat cukup memberi tanda cek ( ) pada kolom aspek aktivitas siswa.

Skor Total: Jumlah Jawaban yang di checklist x 100%

Jumlah item soal
Lampiran 3 : Lembar Tugas

LEMBAR TUGAS

Nama Siswa : …………………….

Nomor :…………………….

Kelas/ Semester : X/ Genap

Mata pelajaran : Pengantar Ekonomi dan Bisnis
Materi Pokok : Perilaku Konsumen dan Produsen
Pertemuan ke- : 12
Alokasi Waktu : 2 x 45 menit ( 1 x pertemuan )

Membuat analisis perilaku konsumen dan produsen