0 penilaian0% menganggap dokumen ini bermanfaat (0 suara)
47 tayangan2 halaman
Rangkuman rencana pelaksanaan pembelajaran (RPP) Ekonomi Bisnis kelas X di SMK Muhammadiyah Kawali adalah sebagai berikut: (1) Peserta didik akan belajar daring melalui LMS Moodle dengan materi kelangkaan sumber daya dan kebutuhan manusia, (2) Kegiatan pembelajaran meliputi pendahuluan, inti, dan penutup yang dilaksanakan secara online, (3) Penilaian dilakukan berdasarkan sikap, pengetah
Deskripsi Asli:
Judul Asli
3. RPP DARING KD 3.2 Menganalisis kelangkaan (hubungan antara sumber daya dengan kebutuhan manusia) - Copy
Rangkuman rencana pelaksanaan pembelajaran (RPP) Ekonomi Bisnis kelas X di SMK Muhammadiyah Kawali adalah sebagai berikut: (1) Peserta didik akan belajar daring melalui LMS Moodle dengan materi kelangkaan sumber daya dan kebutuhan manusia, (2) Kegiatan pembelajaran meliputi pendahuluan, inti, dan penutup yang dilaksanakan secara online, (3) Penilaian dilakukan berdasarkan sikap, pengetah
Rangkuman rencana pelaksanaan pembelajaran (RPP) Ekonomi Bisnis kelas X di SMK Muhammadiyah Kawali adalah sebagai berikut: (1) Peserta didik akan belajar daring melalui LMS Moodle dengan materi kelangkaan sumber daya dan kebutuhan manusia, (2) Kegiatan pembelajaran meliputi pendahuluan, inti, dan penutup yang dilaksanakan secara online, (3) Penilaian dilakukan berdasarkan sikap, pengetah
SMK MUHAMMADIYAH KAWALI Jalan Poronggol Raya 18 Kawali Ciamis 46253
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
(RPP)
Nama Sekolah : SMK Muhammadiyah Kawali oleh guru
Mata Pelajaran : Ekonomi Bisnis Kelas/Semester : X/Ganjil PERTEMUAN KE-2 : Alokasi Waktu : 2 JP @45 Menit 1. Peserta Didik Login login ke LMS Moodel dengan Media, Alat dan Sumber Belajar menggunakan Username dan password masing- masing Media : Learning Magement System (LMS) 2. Peserta didik mengisi absen/daftar hadir online Moodle mata pelajaran Alat : Komputer/Laptop, HP Android 3. Peserta didik membaca kembali materi yang Sumber Belajar : Handout Materi Ekonomi Bisnis Tiap Bab/KD minggu kemarin diberikan Internet 4. Peserta didik mengerjakan Ulangan harian pada LMS Materi Pokok : 5. Guru mengingatkan Peserta Didik yang belum mengerjakan tugas pertemuan sebelumnya untuk KELANGKAAN SUMBER DAYA DAN KEBUTUHAN mengerjakannya. Melalui group whatsapp. MANUSIA c. Penutup (10 Menit) A. TUJUAN PEMBELAJARAN 1. Guru mengingatkan kembali agar peserta didik Setelah mengikuti pembelajran daring melalaui selalu mengisi absen/daftar hadir online Learning Management System (LMS) Moodle Peserta 2. Guru mengingatkan mengingatkan peserta didik Didik diharapkan mampu : selalu menjaga kesehatan dan selalu 1. Mengidentifikasi Kelangkaan memperhatiakn protokol kesehatan 2. Memahami Kebutuhan Manusia 3. Guru mengingatkan Peserta didik untuk selalu B. KEGIATAN PEMBELAJARAN berdo’a sebelum mengakhiri pembelajaran daring. a. Pendahuluan ( 10 Menit) 1. Guru mengkondisikan pembelajaran daring melalui Group WhatsApp Kelas dan atau Group WhatsApp PENILAIAN Mata Pelajaran 2. Guru Memberikan Instruksi apa yang harus dikerjakan 1. Penilaian Sikap siswa selama proses pembelajaran daring seperti Keaktifan mengikuti pembelajaran daring mengeinstruksikan untuk berdo’a, mengissi absen online, dan mengerjakan tugas atau ulangan untuk 2. Penilaian Pengetahuan Peserta Didik yang belum mengerjakan. Tes Tertulis/Ulangan Harian Penugasan b. Inti ( 70 Menit ) PERTEMUAN KE-1 : 1. Peserta Didik Login login ke LMS Moodle dengan 2. Penilaian Keterampilan menggunakan Username dan password masing- masing 2. Peserta didik mengisi absen/daftar hadir online mata pelajaran 3. Peserta Didik mebaca dan mendownload materi yang diberikan guru pada LMS sesuai KD yang diberikan Guru 4. Peserta didik menanyakan/mendiskusikan materi yang kurang dipahami dengan guru atau teman sekelasnya yang lain melalau grup whatsapp mata pelajaran tau grup whatsapp kelas. 5. Guru menjawab/ menjelaskan materi yang kuarang dipahami oleh pserta didik. 6. Peserta didik Mengerjakan tugas yang diberikan Kawali, 2020 Mengetahui, Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran,
H. Depi Kharismawan, S.Kom Nurul Hasanah, S.E.,M.M.