RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

Satuan Pendidikan : SMK Muhammadiyah 2 Palembang

Mata Pelajaran : Simulasi dan Komunikasi Digital
Kelas/Semester : X/Gazal
Materi Pokok : KD 3.1 Memahami Logika dan Algoritma Komputer
Alokasi Waktu : 9 JP x 45 Menit (9 JP x 25 menit KBM daring)

A. Kompetensi Dasar
3.1 Memahami logika dan algoritma komputer
4.1 Menggunakan fungsi-fungsi perintah command

B. Tujuan Pembelajaran
Dengan menggunakan Aplikasi Edumu (Edukasi Digital Muhammadiyah) dan dengan
menggunakan model Discovery Laearning, peserta didik dapat :
1. Memahami konsep logika dan algoritma komputer dengan mandiri dan percaya
diri.
2. Membuat flowchart algoritma sederhana dalam kehidupan sehari-hari dengan
jujur dan percaya diri
3. Menjelaskan fungsi dasar perintah pada sistem computer dengan mandiri dan
percaya diri.
4. Menggunakan perintah-perintah dasar berdasarkan fungsi dengan bertanggung
jawab.

C. Kegiatan Pembelajaran

Kegiatan/ Nilai Utama

Deskripsi Kegiatan
waktu PKK
1. Apersepsi
a. Guru memberi salam dan menyapa peserta didik, lalu mengarahkan peserta didik
untuk melaksanakan kegiatan ISMUBA
b. Peserta didik Melaksanakan kegiatan ISMUBA melalui whatshapp group
Pendahuluan/ c. Guru mengecek kehadiran peserta didik melalui Aplikasi Edumu Religius
15 menit 2. Motivasi
Guru menyampaikan tujuan pembelajaran yang ingin dicapai yaitu dengan model
discovery learning melalui Aplikasi Edumu
1. Stimulation/pemberian rangsangan
Inti/ Pertemuan ke 1 Mandiri
45 menit Guru menyampaikan materi dengan menggunakan media daring Aplkasi Edumu
maupun luring permasalahan tentang Logika dan Algoritma Komputer dalam
kehidupan sehari-hari

Pertemuan ke 2
Guru menyampaikan materi dengan menggunakan media daring Aplkasi Edumu
maupun luring permasalahan tentang fungsi-fungsi perintah Command

Pertemuan ke 3
Guru memberikan soal Ulangan Harian ke-1 dengan menggunakan media daring
 Aplkasi Edumu maupun luring tentang logika dan algoritma komputer beserta
fungsi-fungsi perintah Command

a. Guru menugaskan peserta didik untuk mengamati dan mencari infromasi dai
bahan pembelajaran yang diberikan guru.
2. Problem statement/identifikasi masalah
Guru memberikan kesempatan kepada peserta didik untuk bertanya (menanya) di
Aplikasi Edumu atau Whatsapp
3. Data collection/pengumpulan data
Guru memberikan kesmepatan kepada peserta didik untuk menyampaikan hasil
pengamatan (menalar) terhadap bahan pembelajaran yang sudah diberikan di Aplikasi
Edumu.
4. Data Processing/pengolahan data
Guru memberikan lembar kerja kepada peserta didik di Aplikasi Edumu, peserta didik
mendownloadnya dan mengerjakannya secara individu sesuai materi yang telah
diberikan, hasil lembar kerja yang telah dikerjakan setelah itu di upload di Apikasi
Edumu.
5. Verivication/pembuktian
Guru melakukan koreksi atas hasil peserta didik, lalu guru meng-upload kembali hasil
koreksi di Aplikasi Edumu, peserta didik mendownloadnya lalu membuat kesimpulan
atas hasil yang telah didapat.
6. Generalization/menarik kesimpulan
Guru bersama dengan peserta didik menyimpukan tentang materi yang telah di pelajari.

a. Guru mengucapkan terima kasih atas kehadiran dan pertisipasi peserta didik melalui
Penutup/ Aplikasi Edumu dan whatshap group.
b. Guru mengakhiri kegiatan belajar dengan memberikan pesan untuk tetap belajar dan Religius
15 menit mengarahkan siswa untuk membaca doa setelah belajar di whatshap group

D. ALAT, BAHAN, SUMBER BELAJAR

1. Alat : Laptop, Handpone (smartphone)
2. Bahan : Internet
3. Sumber Belajar : Buku Simulasi dan Komunikasi Digital (Noviana),
2018, Mediatama, Surakarta
E. Penilaian Pembelajaran
1. Penilaian Sikap : Catatan Jurnal Sikap (terlampir)
2. Penilaian Pengetahuan : Tes Tertulis (terlampir)
3. Penilaian ketermpilan : Kinerja (terlampir)

Mengetahui : Palembang, Juli 2020

Kepala Sekolah, Guru Mata Pelajaran

Febriyana, S.Pd. Umi Fauziyyah, S.SI.

NBM.1029438 NBM.1341749