RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

Satuan Pendidikan : SMK Muhammadiyah 2 Palembang

Mata Pelajaran : Produk Kreatif dan Kewirausahaan
Kelas/Semester : XI/Gazal
Materi Pokok : KD 3.1 Memahami sikap dan perilaku wirausahawan
Alokasi Waktu : 27 JP x 45 Menit (27 JP x 25 menit KBM daring)

A. Kompetensi Dasar
3.1 Memahami logika dan algoritma komputer
4.1 Menggunakan fungsi-fungsi perintah command

B. Tujuan Pembelajaran
Dengan menggunakan Aplikasi Edumu (Edukasi Digital Muhammadiyah) dan dengan
menggunakan model Discovery Laearning, peserta didik dapat :
1. Menerangkan sikap dan perilaku wirausahawan dengan mandiri dan percaya
diri
2. Mendiskusikan sikap dan perilaku wirausahawan dengan percaya diri dan
bertanggung jawab
3. Melakukan sikap prilaku wirausaha dengan bertanggung jawab
4. Mengontrol sikap positif dalam berwirausaha dengan bertanggung jawab

C. Kegiatan Pembelajaran

Kegiatan/ Nilai Utama

Deskripsi Kegiatan
waktu PKK
1. Apersepsi
a. Guru memberi salam dan menyapa peserta didik, lalu mengarahkan peserta didik
untuk melaksanakan kegiatan ISMUBA
b. Peserta didik Melaksanakan kegiatan ISMUBA melalui whatshapp group
Pendahuluan/ c. Guru mengecek kehadiran peserta didik melalui Aplikasi Edumu Religius
15 menit 2. Motivasi
Guru menyampaikan tujuan pembelajaran yang ingin dicapai yaitu dengan model
discovery learning melalui Aplikasi Edumu
1. Stimulation/pemberian rangsangan
Inti/ Pertemuan ke 1 Mandiri
45 menit Guru menyampaikan materi dengan menggunakan media daring Aplkasi Edumu
maupun luring permasalahan tentang Menerangkan sikap dan perilaku
wirausahawan
Pertemuan ke 2
Guru menyampaikan materi dengan menggunakan media daring Aplkasi Edumu
maupun luring permasalahan tentang Mendiskusikan sikap dan perilaku
wirausahawan
Pertemuan ke 3
Guru memberikan soal Ulangan Harian ke-1 dengan menggunakan media daring Aplkasi
Edumu maupun luring tentang sikap dan perilaku wirausahawan

a. Guru menugaskan peserta didik untuk mengamati dan mencari infromasi dai
bahan pembelajaran yang diberikan guru.
2. Problem statement/identifikasi masalah
 Guru memberikan kesempatan kepada peserta didik untuk bertanya (menanya) di
Aplikasi Edumu atau Whatsapp
3. Data collection/pengumpulan data
Guru memberikan kesmepatan kepada peserta didik untuk menyampaikan hasil
pengamatan (menalar) terhadap bahan pembelajaran yang sudah diberikan di Aplikasi
Edumu.
4. Data Processing/pengolahan data
Guru memberikan lembar kerja kepada peserta didik di Aplikasi Edumu, peserta didik
mendownloadnya dan mengerjakannya secara individu sesuai materi yang telah
diberikan, hasil lembar kerja yang telah dikerjakan setelah itu di upload di Apikasi
Edumu.
5. Verivication/pembuktian
Guru melakukan koreksi atas hasil peserta didik, lalu guru meng-upload kembali hasil
koreksi di Aplikasi Edumu, peserta didik mendownloadnya lalu membuat kesimpulan
atas hasil yang telah didapat.
6. Generalization/menarik kesimpulan
Guru bersama dengan peserta didik menyimpukan tentang materi yang telah di pelajari.

a. Guru mengucapkan terima kasih atas kehadiran dan pertisipasi peserta didik melalui
Penutup/ Aplikasi Edumu dan whatshap group.
b. Guru mengakhiri kegiatan belajar dengan memberikan pesan untuk tetap belajar dan Religius
15 menit mengarahkan siswa untuk membaca doa setelah belajar di whatshap group

D. ALAT, BAHAN, SUMBER BELAJAR

1. Alat : Laptop, Handpone (smartphone)
2. Bahan : Internet
3. Sumber Belajar : Buku PKK (Noviana), 2018, Mediatama, Surakarta
E. Penilaian Pembelajaran
1. Penilaian Sikap : Catatan Jurnal Sikap (terlampir)
2. Penilaian Pengetahuan : Tes Tertulis (terlampir)
3. Penilaian ketermpilan : Kinerja (terlampir)

Mengetahui : Palembang, Juli 2020

Kepala Sekolah, Guru Mata Pelajaran

Febriyana, S.Pd. Suroto, S.E.

NBM.1029438 NBM.1341749