Tahun Pelajaran 2018 / 2019

Bidang Studi : Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS)

Kelas/Semester : VIII (delapan) / II (dua)
Waktu :
Hari, Tanggal : 2019
Materi : Redistribusi Ekonomi
I. PILIHAN GANDA A. pinjaman modal dengan bunga yang tinggi
1. Redistribusi adalah bentuk dukungan warga masyarakat B. potongan harga dan tambahan modal
yang kuat kepada warga masyarakat yang lemah secara C. pembebasan biaya kirim barang
ekonomi. Pernyataan tersebut adalah redistribusi D. pemberian sembako gratis
berbentuk 11. Perhatikan pernyataan berikut!
A . menyilang 1)Membuat strategi dan kebijakan dalam menciptakan
B . horizontal pembagian pendapatan masyarakat.
C . diagonal 2)Memberikan kredit usaha bagi rakyat agar mendorong
D . vertikal kemajuan usaha tersebut.
2. Perhatikan pernyataan berikut! 3)Mewujudkan perlindungan dan penegakkan hukum yang
1) Tindak kriminalitas meningkat. adil bagi dunia usaha.
2) Kerugian materi yang dialami negara. 4)Mengentaskan kemiskinan di perdesaan melalui dana desa.
3) Angka kemiskinan bertambah. Bentuk konsistensi pemerintah dalam mewujudkan kebijakan
4) Penyalahgunaan narkoba. penegakan hukum dan keadilan ekonomi ditunjukkan oleh
5) Orang kaya menjadi miskin. angka . . . .
Dampak negatif redistribusi yang tidak merata ditunjukkan A . 1) dan 2)
oleh angka . . B . 1) dan 3)
A. 1), 3), dan 4) C . 2) dan 3)
B. 1), 4), dan 5) D . 2) dan 4)
C. 2), 3), dan 4) 12. Pajak yang diterima pemerintah digunakan untuk membiayai
D. 2), 4), dan 5) pembangunan. Hasil pembangunan akan kembali kepada ... .
3. Bantuan siswa miskin (BSM) merupakan program untuk A . rakyat
pemenuhan kebutuhan dasar bagi rakyat. Program tersebut B . presiden
ditujukan kepada .... C . pemerintah
A. siswa yang rajin D . pengusaha
B. komite sekolah 13. Corporate Social Responsibility (CSR) merupakan program
C. siswa miskin yang biasa dilaksanakan oleh perusahaan sebagai bentuk ....
D. guru miskin A. tanggung jawab sosial kepada lingkungan sekitar
4. Subsidi dari pemerintah dilakukan untuk mendorong kegiatan perusahaan
perekonomian masyarakat kecil. Salah satu bentuknya yaitu B. upaya agar masyarakat di lingkungan sekitar menjadi kaya
subsidi . . . . C. permintaan maaf atas segala bentuk gangguan dari
A. pakaian mewah harga murah perusahaan
B. uang muka pembelian motor D. memperoleh simpati dan dukungan dari masyarakat
C. pupuk untuk petani sekitar
D. pembelian mobil 14. Perhatikan Ilustrasi berikut!
5. Pajak merupakan sejumlah uang tunai yang dibayarkan SMP Negeri 12 mendapatkan dana dari pemerintah guna me-
masyarakat kepada negara yang sifatnya dapat dipaksakan wujudkan pelaksanaan program wajib belajar sembilan tahun.
berdasarkan .... Dana tersebut untuk meringankan beban masyarakat terhadap
A. keputusan presiden pembiayaan pendidikan dalam rangka wajib belajar dua belas
B . undang-undang tahun yang bermutu.
C . Tap. MPR Ilustrasi tersebut menggambarkan bentuk program pemberian
D. Pancasila jaminan akses kebutuhan dasar yaitu ....
6. Besarnya selisih pendapatan yang diterima masyarakat kelas A. bantuan operasional sekolah
atas dan masyarakat kelas bawah dapat memberi dampak B. bantuan siswa miskin
negatif. Dampak negatif tersebut berupa .... C. kartu Indonesia pintar
A. kriminalitas, kemiskinan, dan narkoba D. beasiswa BIDIKMISI
B. kenakalan remaja, kesenjangan sosial, dan tawuran 15. Contoh transfer uang pada redistribusi horizontal adalah ....
pelajar A. pemerintah ke masyarakat
C. kemiskinan, gizi buruk, dan persaingan usaha B. orang kaya ke orang miskin
D. semakin maraknya korupsi, kolusi, dan nepotisme C. orang dewasa ke anak-anak
7. Adanya berbagai program redistribusi pendapatan di Indonesia D. negara maju ke negara miskin
diharapkan dapat mewujudkan harapan pemerintah yaitu . . . .
A. meratakan pembangunan nasional
B. mengentaskan masalah gizi buruk
C. mampu bersaing dengan negara maju URAIAN
D. naiknya pendapatan nasional 1. Jelaskan yang dimaksud dengan redistribusi pendapatan!
8. Program corporate social responsibility (CSR) diharapkan 2. Mengapa redistribusi pendapatan perlu dilakukan?
dapat dinikmati oleh ... 3. Jelaskan perbedaan antara redistribusi vertikal dan
A. pengusaha sukses redistribusi horizontal
B. semua pengusaha maju 4. Sebutkan tiga program pemerintah yang dapat dilakukan
C. golongan masyarakat atas dalam rangka redistribusi pendapatan!
D. seluruh golongan masyarakat 5. Jelaskan tentang subsidi!
9. Perhatikan ilustrasi berikut
Pak Dito sedang merintis usaha budi daya ikan air tawar.
Demi meningkatkan hasil usahanya, Pak Dito meminjam
dana sebagai tambahan modal kepada kreditur. Berdasarkan
informasi dari tetangganya Pak Dito disarankan mencari
pinjaman modal melalui program kredit usaha rakyat (KUR).
Dengan mengikuti program tersebut banyak keuntungan
yang akan diperoleh Pak Dito.
Salah satu keunggulan kredit usaha rakyat (KUR) daripada
kredit biasa adalah . .
A. syarat yang menyulitkan dan berbelit
B. jangka waktu jatuh tempo yang lebih lama
C. kemudahan dalam proses pengajuan kredit
D. adanya bonus tambahan pinjaman dari bank
10. Subsidi dari pemerintah dalam usaha mendorong
perekonomian masyarakat diberikan berupa ....
 LEMBAR JAWAB PENILAIAN HARIAN ______________________________________________________
ILMU PENGETAHUAN SOSIAL

Nama :
Kls / Nomor Absen :

I. Pilihan Ganda
1. 11. 21. 31.
2. 12. 22. 32.
3. 13. 23. 33.
4. 14. 24. 34.
5. 15. 25. 35.
6. 16. 26. 36.
7. 17. 27. 37.
8. 18. 28. 38.
9. 19. 29. 39.
10. 20. 30. 40.

II. Uraian
______________________________________________________
______________________________________________________
______________________________________________________ ______________________________________________________
______________________________________________________ ______________________________________________________
______________________________________________________
______________________________________________________
______________________________________________________
______________________________________________________
______________________________________________________
______________________________________________________
______________________________________________________
______________________________________________________
______________________________________________________
______________________________________________________
______________________________________________________
______________________________________________________
______________________________________________________
______________________________________________________
______________________________________________________
______________________________________________________
______________________________________________________
______________________________________________________
______________________________________________________
______________________________________________________
______________________________________________________
______________________________________________________
______________________________________________________
______________________________________________________
______________________________________________________
______________________________________________________
______________________________________________________
______________________________________________________
______________________________________________________
______________________________________________________
______________________________________________________
______________________________________________________
______________________________________________________
______________________________________________________
______________________________________________________
______________________________________________________
______________________________________________________
______________________________________________________
______________________________________________________
______________________________________________________
______________________________________________________
______________________________________________________
______________________________________________________
______________________________________________________
______________________________________________________
______________________________________________________
______________________________________________________
______________________________________________________
______________________________________________________
______________________________________________________
______________________________________________________
______________________________________________________
______________________________________________________
______________________________________________________
______________________________________________________
______________________________________________________
______________________________________________________
______________________________________________________
______________________________________________________
______________________________________________________
______________________________________________________
______________________________________________________
______________________________________________________
______________________________________________________
______________________________________________________
______________________________________________________
___________________________________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________________________________
 KUNCI JAWAB ULANGAN HARIAN KE-2
ILMU PENGETAHUAN SOSIAL (IPS)
SMP SANTO YUSUP
Jln Jawa No.6, Bandung
Tahun Pelajaran 2018 / 2019

I. Pilihan Ganda
1. D 11. B 21. A
2. A 12. C 22. D
3. B 13. D 23. B
4. C 14. A 24. A
5. A 15. D 25. D
6. A 16. C 26.
7. C 17. B 27.
8. B 18. B 28.
9. C 19. D 29.
10. A 20. A 30.

II. Uraian
1. Empat Usaha pemerintah Jepang menarik perhatian bangsa
Indonesia agar bersedia membantu Jepang dalam Perang Asia
Pasifik
a) Indonesia dan Jepang kedudukannya sama
b) Jepang sebagai saudara tua bangsa Indonesia
c) Jepang akan memimpin Asia untuk membangun Asia
Timur Raya
d) Bendera Merah Putih boleh dikibarkan disamping
bendera Hinomaru milik Jepang
e) Lagu Indonesia Raya boleh dinyanyikan setelah lagu
kebangsaan Jepang (Kimigayo).
2. Bentuk Eksploitasi jepang di Indonesia di Bidang SDAadalah
1) perkebunan, bank, pabrik, dan perusahaan lain milik
Belanda disita Jepang.
2) melancarkan kampanye penyerahan barang dan
menambah bahan pangan secara besar-besaran.
3) rakyat dianjurkan memproduksi pangan dengan membuka
areal baru.
4) rakyat wajib menanam pohon jarak untuk pelumas mesin
perang.
5) jenis perkebunan yang tidak menunjang perang
dimusnahkan dan diganti tanaman bahan makanan.
6) mengawasi dan monopoli penjualan hasil teh, karet, kina,
dan kopi.
7) melakukan percobaan penanaman kapas
3. Tiga bentuk perjuangan pergerakan
1) Pergerakan melalui organisasi Politik bentukan Jepang
2) Pergerakan melalui gerakan bawah tanah
3) Pergerakan melalui konfrontasi (perlawanan) bersenjata
4. Empat dampak negatif pendudukan Jepang di Indonesia!
a. Bidang sosial
1) Kondisi ekonomi rakyat yang semakin menurun
2) Kehidupan rakyat Indonesia di pedesaan makin
parah mengalami penderitaan berupa kemiskinan,
kelaparan, wabah penyakit, kematian, dan tindakan
sewenang-wenang tentara Jepang.
b. Bidang ekonomi
1) Perampasan kekayaan rakyat
2) Produksi pertanian makin menurun
3) Sandang pangan sulit didapatkan
c. Bidang Politik
Para tokoh pergerakan nasional ditindas karena tidak mau
bekerjasama dengan Jepang.

5. 4 dampak positif di bidang pendidikan pendudukan Jepang di

Indonesia
1) Pendidikan merata untuk semua kalangan
2) Bahasa Jepang menjadi bahasa pengantar
3) Penggunaan seragam sekolah
4) Pengenalan senam kesegaran jasmani (taisho) dan
upacara bendera