SILABUS

SatuanPendidikan : SMP N 3 Pasaman

Mata Pelajaran : IlmuPengetahuanAlam (IPA)
Kelas : VIII (Delapan)
Tahun Pelajaran : 2019/2020
Kompetensi Inti :

Kompetensi Inti I dan II : Menghargai dan menghayati ajaran agama yang dianutnya serta Menghargai dan menghayati perilaku jujur, disiplin, santun, percaya diri,
peduli, dan bertanggung jawab dalam berinteraksi secara efektif sesuai dengan perkembangan anak di lingkungan, keluarga, sekolah,
masyarakat dan lingkungan alam sekitar, bangsa, negara, dan kawasan regional.

Kompetensi Inti III : Memahami pengetahuan (faktual, konseptual dan prosedural) berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni,
budaya, terkait fenomenal dan kejadian tampak mata

Kompetensi Inti IV : Mencoba, mengolah, dan menyajikan dalam ranah konkrit (menggunakan, mengurai, merangkai, memodifikasi dan membuat) dan ranah
abskrak (menulis, membaca, menghitung, menggambar dan mengarang) sesuai dengan yang dipelajari di sekolah dan sumber lain yang
sama dalam sudut pandang atau teori

Materi Alokasi
Kompetensi Dasar Kegiatan Pembelajaran Penilaian Sumber Belajar
Pembelajaran Waktu
3.1 Menganalisis Sistem Gerak pada  Mengamati struktur dan fungsi Tugas 15 JP  Buku paket,
gerak pada Manusia rangka, sendi, dan otot manusia Mendata berbagai gangguan pada sistem  Lembar kerja Praktikum
makhluk hidup,  Struktur dan  Melakukan percobaan untuk gerak manusia dan cara mencegah/  Buku atau sumber belajar
sistem gerak fungsi rangka mengetahui struktur gerak, jenis menghindarinya.. yang relevan.
pada manusia,  Struktur dan dan perbedaan serta Unjuk Kerja  Media elektronik
dan upaya fungsi sendi mekanisme kerja jaringan otot Ceklist lembar pengamatan kegiatan
menjaga  Struktur dan  Mengidentifikasi gangguan pada eksperimen
kesehatan fungsi otot sistem gerak, upaya mencegah Portofolio
sistem gerak dan cara mengatasinya Laporan tertulis kelompok dan tugas
 Upaya menjaga  Menyajikan hasil pengamatan Tes
kesehatan dan identifikasi tentang sistem Contoh Soal PG:
sistem gerak gerak manusia dan gangguan Perhatikan gambar otot berikut!
serta upaya
mengatasinyadalam bentuk
tulisan dan mendiskusikannya
 dengan teman Organ yang dibentuk otot tersebut antara
lain .............
a. tangan
b. usus besar
c. paru-paru
d. jantung

3.2 Menganalisis Gerak dan Gaya  Melakukan percobaan gerak Tugas 15 JP  Buku paket,
gerak lurus,  Gerak pada lurus beraturan dan gerak lurus 1. Tugas proyek: Gambarkan grafik sebuah  Lembar kerja Praktikum
pengaruh gaya benda berubah beraturan mobil yang melaju di jalan menempuh  Buku atau sumber belajar
terhadap gerak  Hukum Newton  Melakukan percobaan jarak 30 km, apabila pada jam 1 yang relevan.
berdasarkan tentang gerak mengukur kecepatan dan dipercepat menempuh jarak 12 km, jam  Media elektronik
hukum Newton,  Penerapan percepatan 2 mobil bergerak lurus sammpai jarak 25
dan Hukum Newton  Melakukan percobaan hukum jarak, jam ke 3 mobil bergerak
penerapannya pada gerak Newton dan menganalisis diperlambat sampai jarak 30 km sampai
pada gerak makhluk hidup hubungannya pada gerak akhirnya berhenti!
benda dan dan benda makhluk hidup dan benda 2. Diskusi kelompok membahas hasil
gerak makhluk dalam kehidupan sehari-hari percobaan
hidup  Melaporkan/ 3. Membuat laporan praktik
memaparkan hasil penyelidikan Unjuk Kerja
pengaruh gaya terhadap gerak Menilai kegiatan praktikum dengan rubrik
benda dalam bentuk tulisan eksperimen tetesan oli dan ticker timer.
 Mengamati dan mengidentifikasi Portofolio
proses gerak pada tumbuhan Mengumpulkan:
dan hewan untuk menjelaskan 1. Laporan tugas proyek
penerapannya pada benda, 2. Laporan tertulis kelompok
seperti pesawat, kapal selam
Tes Tulis
Contoh soal PG

Buah kelapa yang jatuh dari pohonnya

akan mengalami….
 a. gerak lurus
b. gerak melingkar
c. gerak parabola
d. gerak tidak beraturan

Contoh Soal Uraian

Mengapa buah mangga yang jatuh dari
pohonnya (jatuh bebas) dikatakan sebagai
contoh gerak beraturan dipercepat.
3.3 Menjelaskan Pesawat Sederhana  Mengamati cara kerja pesawat Tugas 20 JP  Buku paket,
konsep usaha,  Kerja/Usaha sederhana secara 1. Buatlah tulisan, bagaimana Archimedes  Lembar kerja Praktikum
pesawat  Jenis pesawat langsung/video memindahkan kapal yang syarat  Buku atau sumber belajar
sederhana, dan sederhana  Mengidentifikasi jenis pesawat muatan dari laut ke darat dan yang relevan.
penerapannya  Keuntungan sederhana seperti katrol, roda sesumbarnya dengan pengungkit!.  Media elektronik
dalam mekanik berporos, bidang miring 2. Diskusi kelompok membahas hasil
kehidupan  Prinsip pesawat  Melakukan percobaan dan eksperimen
sehari-hari sederhana pada mengidentifikasi mekanisme 3. Membuat laporan eksperimen
termasuk kerja otot dan rangka kerja pesawat sederhana serta Unjuk Kerja
otot pada manusia hubungannya dengan kerja otot Mengamati kegiatan eksplor dengan ceklis
struktur rangka pada struktur rangka manusia Portofolio
manusia  Melaporkan/ memaparkan hasil 1. Laporan tertulis kelompok
penyelidikan tentang manfaat 2. Tulisan pada tugas-tugas proyek
pesawat sederhana dalam Tes Tulis
kehidupan sehari-hari Contoh Soal PG
Alat berikut yang bekerja berdasarkan
prinsip kerja bidang miring adalah . . . .

a. 1 dan 2
b. 2 dan 3
c. 3 dan 4
d. 4 dan 1
 Contoh soal Uraian
Panjang papan bidang miring 6 m dan
tinggi ujung papan diatas tanah 2,5 m.
Bidang miring dipakai untuk memindahkan
peti yang beratnya 1000 N ke ujung atau
bidang miring, maka keuntungan mekanik
bidang miring adalah
3.4 Menganalisis Struktur dan Fungsi  Mengamati dan mengidentifikasi Tugas 20 JP  Buku paket,
keterkaitan Tumbuhan struktur dan fungsi tumbuhan Carilah dilingkungan sekitar tentang  Lembar kerja Praktikum
struktur jaringan  Struktur dan serta teknologi yang terinspirasi teknologi yang terilhami dari struktur  Buku atau sumber belajar
tumbuhan dan fungsi akar, oleh struktur tumbuhan jaringan tumbuhan. Buatlah karya tulis yang relevan.
fungsinya, serta batang dan  Menyusun rencana dan tentang teknologi tersebut..  Media elektronik
teknologi yang daun melakukan percobaan Unjuk Kerja
terinspirasi oleh  Struktur dan berdasarkan hasil pengamatan Ceklist lembar pengamatan kegiatan
struktur fungsi bunga, terhadap struktur dan fungsi eksperimen
tumbuhan buah dan biji tumbuhan serta tekno-logi yang
 Struktur dan terinspirasi oleh struktur Portofolio
fungsi Jaringan tumbuhan Laporan tertulis kelompok dan tugas karya
 Teknologi yang  Melaporkan/ memaparkan hasil tulis
terinspirasi oleh kesimpulan berdasarkan
struktur pengamatan dan Tes
tumbuhan percobaanstruktur jaringan Contoh Soal PG:
 Melaporkan hasil pengamatan
teknologi yang terinspirasi oleh
struktur tumbuhan dan
mendiskusikannya dengan
teman.

Bagian yang berfungsi sebagai jaringan

pengangkut ditunjukkan pada bagian
bernomor ...
a. 1 dan 3
b. 2 dan 5
c. 3 dan 4
d. 3 dan 5
3.5 Menganalisis Sistem Pencernaan  Mengamati berbagai bahan Tugas 20 JP  Buku paket,
sistem pada manusia makanan dan melakukan Mendata berbagai gangguan pada sistem  Lembar kerja Praktikum
pencernaan  Zat makanan pengujian kandungan bahan pencernaan manusia dan cara  Buku atau sumber belajar
pada manusia  Uji bahan makanan mencegahnya.. yang relevan.
dan memahami makanan  Melakukan percobaan uji bahan Unjuk Kerja  Media elektronik
gangguan yang  Organ makanan yang mengandung Ceklist lembar pengamatan kegiatan
berhubungan pencernaan karbohidrat, gula, lemak dan eksperimen
dengan sistem  Enzim protein Portofolio
pencernaan, pencernaan  mengidentifikasi organ-organ Laporan tertulis kelompok dan tugas
serta upaya  Penyakit yang pada sistem pencernaanserta Tes
menjaga berhubungan proses pencernaan di dalam Contoh Soal PG:
kesehatan dengan sistem tubuh 1. Perhatikan gambar berikut !
sistem pencernaan  mengumpulkan informasi
pencernaan tentang penyakit yang
berhubungan dengan sistem
pencernaan
 melakukan penyelidikan tentang
pencernaan mekanis dan
kimiawi
 Menyimpulkan,
melaporkan/memaparkan hasil
percobaan dan
mendiskusikannya dengan
teman Organ yang berfungsi menghasilkan zat
untuk membunuh kuman yang masuk
bersama makanan ditunjukkan oleh nomor
………..
a. 1
b. 2
c. 3
d. 4

3.6 Menjelaskan Zat Aditif dan Zat  Mengamati bahan makanan di Tugas 15 JP  Buku paket,
berbagai zat Adiktif lingkungan sekitar yang Buatlah tulisan tentang cara pemecahan  Lembar kerja Praktikum
aditif dalam  Jenis zat aditif mengandung zat aditif serta masalah untuk menghindari terjadinya  Buku atau sumber belajar
makanan dan (alami dan tayangan berita penyalahgunaan zat aditif dalam makanan yang relevan.
 minuman, zat buatan) dalam penyalahgunaan zat adiktif dan minuman serta zat adiktif-psikotropika.
adiktif, serta makanan dan  Mengidentifikasi zat-zat aditif
dampaknya minuman yang ditambahkan pada
terhadap  Jenis zat adiktif makanan dan jenis-jenis zat Observasi
kesehatan  Pengaruh zat adiktif serta penyalah- Ceklist lembar pengamatan kegiatan
aditif dan adiktif gunaannya dalam kehidupan eksperimen
terhadap  Menyimpulkan dan melaporkan
kesehatan hasil identifikasi jenis-jenis zat Portofolio
aditif dan adiktif serta Laporan tertulis kelompok dan tugas
penyalahgunaan-nya dalam
kehidupan, serta Tes
mendiskusikannya dengan Contoh Soal PG:
teman Perhatikan komposisi makanan ringan
berikut !
 Media elektronik
KOMPOSISI

Daging ayam, Tepung Pati, Minyak nabati,

Serat, Protein Nabati, Garam, Bumbu
(mengandung Monosodium Glutamant,
Antioksidan, Asam Askorbat), Ekstrak daging
sapi, Karaginan, Antioksidan, Pewarna
makanana Karmiosin

Berdasarkan
komposisi, bahan penyedap buatan yang
terkadung dalam makanan adalah...
a. Garam
b. Karaginan
c. Asam askorbat
d. Monosodium glutamat
3.7 Menganalisis Sistem Peredaran  Mengamati modelsistem Tugas 15 JP  Buku paket,
sistem Darah peredaran darah. Mendata berbagai gangguan pada sistem  Lembar kerja Praktikum
peredaran  Organ  Mengidentifikasi komponen peredaran  Buku atau sumber belajar
darah pada peredaran darah, organ-organ pada sistem darah pada manusia dan cara yang relevan.
manusia dan darah peredaran darah, jenis mencegahnya..  Media elektronik
memahami  Jenis peredaran peredaran darah pada manusia,
gangguan pada darah serta berbagai penyakit pada Observasi
sistem  Penyakit pada sistem peredaran darah Ceklist lembar pengamatan kegiatan
 peredaran sistem  Melakukan penyelidikan dan eksperimen dan presentasi
darah, serta peredaran menyajikan laporan tentang
upaya menjaga darah pengaruh aktivitas (jenis, Portofolio
kesehatan intensitas, durasi) dengan Laporan tertulis kelompok dan tugas
sistem frekuensi denyut jantung
peredaran Tes
darah Bagian darah yang berfungsi melawan
penyakit yang masuk kedalam tubuh dan
membentuk anti bodi adalah....
a. Tombosit
b. Eritrosit
c. Leukosit
d. plasma darah

3.8 Memahami Tekanan Zat  Mengamati berbagai fenomena Tugas 20 JP  Buku paket,
tekanan zat dan  Tekanan zat yang berhubungan dengan 1. Membuat tulisan mengapa penyelam  Lembar kerja Praktikum
penerapannya padat, cair, dan tekanan zat padat, cair dan gas boleh menyelam pada kedalaman  Buku atau sumber belajar
dalam gas serta tekanan pada pembuluh tertentu? yang relevan.
kehidupan  Tekanan darah darah manusia dan jaringan 2. Mendata berbagai gangguan pada  Media elektronik
sehari-hari,  Osmosis angkut pada tumbuhan sistem peredaran darah, sistem
termasuk  Kapilaritas  Menghubungkan tekanan zat pernafasan, dan sistem pengangkutan
tekanan darah, jaringan angkut cair di ruang tertutup dengan pada tumbuhan..
osmosis, dan pada tumbuhan tekanan darah manusia,
kapilaritas osmosis, dan peristiwa Observasi
jaringan angkut kapilaritas Ceklist lembar pengamatan kegiatan
pada tumbuhan  Melakukan percobaan untuk eksperimen dan presentasi
menyelidiki tekanan zat padat,
cair, dan gas serta Portofolio
mengidentifikasi faktor-faktor Laporan tertulis kelompok dan tugas
yang mempengaruhinya
 Menyajikan hasil percobaan Tes
tekanan zat padat, cair, dan gas Tes tertulis bentuk uraian dan/atau pilihan
dalam bentuk peta konsep dan ganda
mendiskusikannya dengan
teman.
3.9 Menganalisis Sistem Pernapasan  Mengamati model sistem Tugas 20 JP  Buku paket,
sistem  Organ pernapasan. Mendata berbagai gangguan pada sistem
 pernapasan pernapasan  Mengidentifikasi organ pernafasan manusia dan cara  Lembar kerja Praktikum
pada manusia  Mekanisme pernapasan, mekanisme mencegahnya..  Buku atau sumber belajar
dan memahami pernapasan pernapasan, serta gangguan yang relevan.
gangguan pada  Gangguan pada dan upaya menjaga kesehatan Unjuk Kerja  Media elektronik
sistem sistem pada sistem pernapasan Ceklist lembar pengamatan kegiatan
pernapasan pernapasan  Menuliskan laporan dan eksperimen
serta upaya  Upaya menjaga memaparkan hasil identifikasi
menjaga kesehatan organ, mekanisme sistem Portofolio
kesehatan sistem pernapasan dan penyakit serta Laporan tertulis kelompok dan tugas
sistem pernapasan upaya menjaga kesehatan
pernapasan  Membuat poster tentang bahaya Tes
merokok bagi kesehatan Gambar salah satu bagian organ
pernapasan.

X
Fungsi bagian yang ditujuk oleh tanda X
pada gambar diatas adalah ....
a. tempat pertukaran O2 dan CO2
b. tempat penyaringan udara
c. tempat pertukaran nutrisi dan sisa
metabolisme
d. tempat penyesuaian suhu dan
kelembapan udara
3.10 Menganalisis Sistem Ekskresi  Mengamati tayangan/model Tugas 20 JP  Buku paket,
sistem  Struktur dan sistem ekskresi  Kunjungilah suatu pusat kesehatan (klinik/  Lembar kerja Praktikum
ekskresi pada fungsi  Mengidentifikasi struktur dan puskesmas/ rumah sakit).  Buku atau sumber belajar
manusia dan sistemekskresi fungsi, serta gangguan dan Carilah informasi tentang kelainan dan yang relevan.
memahami  Gangguan pada upaya menjaga kesehatan pada penyakit sistem ekskresi pada manusia  Media elektronik
gangguan sistem ekskresi sistem ekskresi dan cara mengatasinya..
pada sistem  Upaya menjaga  Membuat karya tulis tentang  Membuat ‘mind mapping struktur dan
ekskresi serta kesehatan menjaga kesehatan sistem fungsi sistem ekskresi manusia.
upaya sistem ekskresi ekskresi dan mendiskusikannya
menjaga dengan teman Observasi
 kesehatan Ceklist lembar pengamatan kegiatan
sistem eksperimen
ekskresi
Portofolio
Laporan tertulis kelompok

Tes
Contoh Soal PG:
Perhatikan gambar alat ekskresi berikut !

Bagian yang ditunjuk oleh anak panah

berfungsi untuk ……………
a. Menyaring darah
b. Menampung urine
c. Mengatur pengeluaran urine
d. Menyalurkan urine
3.11 Menganalisis Getaran,  Mengamati fenomena getaran Tugas 18 JP  Buku paket,
konsep Gelombang, dan pada bandul ayunan, 1. Suatu Membuat tulisan, bagaimana  Lembar kerja Praktikum
getaran, Bunyi gelombang pada tali/slinki serta perjalanan bunyi benda yang bergetar  Buku atau sumber belajar
gelombang,  Getaran bunyi dari berbagai sumber bisa didengar oleh pendengar (tugas yang relevan.
dan bunyi  Gelombang bunyi proyek)  Media elektronik
dalam  Bunyi  Mengamati mekanisme 2. Mengerjakan PR tentang getaran,
kehidupan  Sistem mendengar pada manusia dan gelombang dan bunyi
sehari-hari pendengaran sistem sonar pada hewan 3. Diskusi kelompok membahas hasil
termasuk pada manusia  Melakukan percobaan untuk eksperimen getaran, gelombang dam
sistem  Pemanfaatan mengukur periode dan frekuensi bunyi
pendengaran gelombang bunyi getaran bandul ayunan 4. Membuat laporan eksperimen getaran,
manusia dan dalam kehidupan  Melakukan percobaan untuk gelombang dan bunyi
sistem sonar sehari-hari mengukur besaran-besaran
pada hewan  Sistem sonar pada gelombang Observasi
pada hewan  Mengidentifikasi bagian-bagian Menilai kegiatan eksperimen menggunakan
sistem pendengaran untuk rubrik.
 mengetahui mekanisme
mendengar pada manusia Portofolio
 Melakukan percobaan frekuensi Mengumpulkan:
bunyi dan resonansi untuk 1. Laporan tugas-tugas
menjelaskan sistem sonar pada 2. Laporan tertulis kelompok
hewan
 Menyajikan hasil percobaan dan Tes (Tulis)
identifikasi dalam bentuk Contoh PG
laporan tertulis dan Perhatikan Gambar berikut!
mendiskusikannya dengan
teman

Suatu beban digantungkan pada pegas

seperti pada gambar, kemudian
digetarkan. Jika dalam 3 detik terjadi 18
kali gerakan pegas bolak-balik, berarti
frekuensi getarannya ….
A. 3 Hz C. 9 Hz
B. 6 Hz D. 12 Hz

Contoh Uraian
Sebutkan penerapan syarat terdengarnya
bunyi sehari-hari!

3.12 Menganalisis Cahaya  Melakukan pengamatan Tugas 15 JP  Buku paket,

sifat-sifat  Sifat-sifat cahaya fenomena serta  Tugas proyek:  Lembar kerja Praktikum,
cahaya,  Pembentukan mendiskusikannya terkait Membuat alat sederhana yang  Buku atau sumber belajar
pembentukan bayangan pada dengan pembiasan cahaya memanfaatkan sifat cahaya merambat yang relevan.
bayangan cermin dan lensa dalam kehidupan sehari-hari, lurus, alat-alat optic sederhana misalnya  Media elektronik
pada bidang  Penglihatan misalnya pelangi, jalan aspal mikroskop.
datar dan manusia nampak berair, sedotan yang  Diskusi kelompok membahas hasil
lengkung  Proses terlihat patah di dalam gelas eksperimen cahaya dan alat optik
serta pembentukan berisi air  Membuat laporan eksperimen cahaya
penerapanny bayangan pada  Mengamati bayangan pada
a untuk mata serangga cermin dan lensa.
menjelaskan  Alat optik  Mengamati mata manusia dan
proses mata serangga serta
penglihatan mengidentifikasi kesamaannya
manusia, dengan alat-alat optik seperti
mata lup, kamera, dan mikroskop
serangga,  Melakukan percobaan untuk
dan prinsip menyelidiki pembentukan
kerja alat bayangan pada cermin dan
optik lensa serta mengidentifikasi
bagian-bagian mata dan jenis-
jenis alat optik
 Memaparkan hasil percobaan
pembentukan bayangan pada
cermin dan lensa serta
mengidentifikasi bagian-bagian Tes tulis
mata dan jenis-jenis alat optik Contoh PG
dalam bentuk laporan tertulis
dan mendiskusikannya dengan
teman.
dan alat optik
 Membuat lukisan pembentukan cahaya
jika benda di depan cermin maupun di
depan lensa.
Observasi
Penilaian kegiatan eksperimen dengan
rubric.
Portofolio
1. Laporan tertulis kelompok hasil
eksperimen
2. Membuat lukisan tetang berbagai cacat
mata dan cara menanggulanginya.
1. Diagram berikut menampilkan lensa
cembung dengan jarak fokus seperti
pada gambar.

Perbesaran bayangan yang dihasilkan

adalah ....
A. 3,0 kali C. 1,5 kali
B. 2,0 kali D. 0,5 kali
 Contoh Uraian
Lukislah pembentukan bayangan jika
sebuah lilin menyala terletak 15 cm dari
lensa cembung yang fokusnya 10 cm!

Mengetahui Bukik Nilam, ..... Juli 2019

Kepala SMP N 3 Pasaman Guru Mata Pelajaran IPA

DASMAN,S.Pd FITRY MUTIASARI.B,S.Pd

NIP 196904101997021003 NIP 198410312009042001