MAJELIS PENDIDIKAN DASAR DAN MENENGAH MUHAMMADIYAH

SMK MUHAMMADIYAH SUMOWONO

Alamat : Jl. KH A Dahlan No. 8-9 SumowonoKab. Semarang Telp.(0298) 713567
Email :smkmoe.bisa@yahoo.co.id

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Nomor : 96/ IV.4.RPP.1.20.21/ 2021

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Sekolah : SMK MuhammadiyahSumowono

Mata Pelajaran : PKMS (KELISTRIKAN)
Kelas/Semester : XII/Gasal
TahunPelajaran : 2021 /2021
Kompetensi Dasar :
3.12 Menganalisis gangguan pada sistem starter
4.12 Memperbaiki sis-tem starter
3.13 Menganalisis gangguan pada sistem pengisian
4.13 Memperbaiki sis-tem pengisian

Materi Pokok :
- Sistem star-ter dan per-baikannya
- Sistem pengisian dan perbaik-annya

Alokasi Waktu :Pertemuan 5 dan 6 ( 2 X 4 JP (@45MENIT)

A. TujuanPembelajaran

- Peserta didik mampu mempelajari sistem starter

- Peserta didik mampu menjelaskan sistem starter elektrik
- Peserta didik mampu mendiagnosis terjadi-nya kerusakan pada sistem starter
- Peserta didik mampu melakukan perbaikan pada sistem starter
- Peserta didik mampu mengidentifikasi kom-ponen-komponen pa-da sistem pengisian
- Peserta didik mampu menjelaskan sistem pengisian
- Peserta didik mampu menjelaskan cara pe-meriksaan regulator/ rectifier
- Peserta didik mampu menjelaskan cara pemeriksaan kebocor-an arus listrik pada baterai
- Peserta didik mampu mendiagnosis terjadi-nya kerusakan pada sistem pengisian
- Peserta didik mampu melakukan perbaikan pada sistem pengisian

B. KegiatanPembelajaran

Kegiatan Deskripsi
Pendahuluan Guru membuka pelajaran dengan salam pembuka dan dilanjutkan doa
bersama kemudian mengabsensi kehadiran siswa.
Guru memberikan orientasi, apersepsi, motivasi, dan pemberian acuan
pembelajaran hari ini.
 Inti Pemberian Stimulus Pada Peserta Didik
 Peserta didik memperhatikan tayangan video tentang Mempelajari,
mendiagnosis,memeriksa, dan memperbaiki ker-ja sistem penerangan
Mengidentifikasi Masalah:
 Peserta didik mendapat tugas untuk menyatakan tentang
Mempelajari, mendiagnosis,memeriksa, dan memperbaiki ker-ja
sistem penerangan
Mengumpulkan Data:
 Peserta didik diminta berdiskusi menyelesaikan lembar kerja tentang
Mempelajari, mendiagnosis,memeriksa, dan memperbaiki ker-ja
sistem penerangan .
Pembuktian:
 Guru menugaskan peserta didik untuk memeriksa kesesuaian jawaban
yang di buat.
Menarik Kesimpulan:
 Peserta didik mengkomunikasikan hasil dan menerima tanggapan dari
Pesertadidik lain dan guru.
Penutup Peserta didik menyimpulkan hasil pembelajaran yang sudah didapatkan
dengan bimbingan guru.
Guru membimbing peserta didik merefleksikan pembelajaran hari ini.

C. Penilaian Pembelajaran
1. Penilaian sikap dilakukan dengan observasi.
2. Penilaian pengetahuan berupa tes tertulis dan lisan.
3. Penilaian kinerja dilakukan terhadap hasil diskusi yang disusun secara
kelompok.

Sumowono, Juli 2021

Mengetahui,
KepalaSekolah Guru Produktif

EkoPamuji, S.T Purnomo, S.T.

NBM. 929 838 NBM. 108 1047