TWK

TES WAWASAN KEBANGSAAN

1. Organisasi-organisasi kedaerahan yang sudah memiliki semangat nasionalisme untuk

mencapai Indonesia merdeka menyelenggarakan Kongres Pemuda yang menghasilkan
Sumpah Pemuda. Isi Sumpah Pemuda butir kedua adalah ...
A. Kami putra dan putri Indonesia, mengaku berbangsa yang satu, bangsa Indonesia.
B. Kami putra dan putri Indonesia, mengaku bertumpah darah yang satu, tanah air
Indonesia.
C. Kami putra dan putri Indonesia, menjunjung bahasa persatuan, bahasa Indonesia.
D. Kami putra dan putri Indonesia, mengaku berbahasa yang satu, bahasa Indonesia.
E. Kami putra dan putri Indonesia,
F. menjunjung tinggi tanah air Indonesia.

Sumpah pemuda yaitu suatu pergerakan kemerdekaan Republik Indonesia yang

dilakukan oleh para pemuda pemudi Indonesia dengan menyatakan janji satu tanah air,
satu bangsa, dan satu bahasa Indonesia. Janji sumpah pemuda tersebut membangkitkan
semangat rakyat Indonesia yang khususnya para pemuda pemudi Indonesia untuk
menegaskan akan terjadinya kemerdekaan Republik Indonesia.
Dibawah ini adalah bunyi sumpah pemuda yang lahir pada tanggal 28 Oktober
1928 antara lain :
1. Kami putra dan putri Indonesia, mengaku bertumpah darah yang satu tanah
air Indonesia.
2. Kami putra dan putri Indonesia, mengaku berbangsa yang satu bangsa
Indonesia.
3. Kami putra dan putri Indonesia menjunjung bahasa satu bahasa Indonesia.

2. Sebagai pandangan hidup bangsa, Pancasila dijadikan sebagai pedoman hidup bangsa
Indonesia. Namun pada praktiknya, masih banyak kasus penyimpangan terhadap nilai
Pancasila dalam kehidupan sehari-hari. Di bawah ini merupakan kasus penyimpangan
terhadap sila ketiga yang pernah terjadi di Indonesia adalah ....
A. kasus pelecehan seksual di sekolah
B. kasus perburuhan
C. kasus penyerangan tempat ibadah
D. kasus kerusuhan di Papua
E. kasus korupsi dan nepotisme

Pancasila merupakan dasar negara Indonesia yang sah, di dalam pancasila

terkandung lima sila yang merupakan hal terpenting bagi Indonesia karena sesuai
 dengan kepribadian Indonesia dan sudah mencakup cita-cita bangsa Indonesia. Bahkan
Pancasila juga dijadikan sebagai dasar hukum, sehingga hukum yang dibuat di
Indonesia ini berpatokan dengan Pancasila. Sebagai warga negara Indonesia yang baik
tentu saja kita juga harus menaati dan menghormati Pancasila sebagai landasan hukum.
Namun sangat disayangkan beberapa masyarakat justru “melanggar” beberapa sila
yang sudah tercantum di Pancasila.
Pancasila sebagai pandangan hidup bangsa dalam kehidupan sehari-hari tidak
terlepas dari sila ketiga. Sila ketiga adalah sila berbunyi “Persatuan Indonesia” yang
memiliki makna penting yaitu mengutamakan persatuan seluruh bangsa Indoenesia
yang berbeda dari suku, agama, ras, dan budayanya. Dengan sila ini diharapakan
Indonesia bisa bersatu walaupun berbeda-beda. Berikut ini adalah contoh kasus
pelanggarannya:
Contoh penyimpangan :
 Menganggap suku lain lebih baik dari sukunya sendiri: Indonesia terdiri dari
berbagai macam suku ras, semua suku tentu saja memiliki keunikan dan kelebihan
masing-masing. Membandingkan dan mengangap suku lain remeh tentu saja
merupakan salah satu pelanggaran dari sila ini karena semuanya memang
diciptakan berbeda untuk saling melengkapi.
 Perang antar suku: Seperti yang dilihat, makna dari sila ini adalah mempersatukan
Indonesia. Jika terjadi perang suku tentu saja Indonesia akan terpecah dan
mungkin tidak menjadi utuh sehingga ini bisa menjadi salah satu pelanggaran
pancasila.
 Menjadi provokator etnis atau suku tertentu: Yang ketiga adalah ketika ada
seseorang yang menjadi seorang provokator dari suku atau etnis tertentu yang bisa
memcicu adanya perang antar suku atau konflik panas.
Contoh kasus penyimpangan sila ketiga :
 OPM (Organisasi Papua Merdeka): Organisasi Papua Merdeka ini sudah berdiri
sejak tahun 1965 dan bahkan masih berdiri sampai sekarang. Gerakan ini
merupakan salah satu organisasi yang bersikeras untuk memisahkan Papua Barat
dari wilayah NKRI dan ingin merdeka sendiri karena merasa jika daerah mereka
tidak ada hubungannya dengan bangsa Indonesia. Ini termasuk pelanggaran sila
ketiga karena ingin berpisah dari Bangsa Indonesia.

3. Akhir-akhir ini kita sering mendengar istilah persekusi yang merupakan penyimpangan
dari nilai Pancasila, yaitu sila ....
A. Kesatu
B. keempat
C. kedua
D. kelima
E. ketiga
 Persekusi adalah perlakuan buruk atau penganiyaan secara sistematis oleh
individu atau kelompok terhadap individu atau kelompok lain, khususnya
karena suku, agama, atau pandangan politik. Berdasarkan Kamus Besar Bahasa
Indonesia, persekusi merupakan pemburuan sewenang-wenang terhadap seorang atau
sejumlah warga yang kemudian disakiti, dipersusah, atau ditumpas.
Makna pancasila sebagai ideologi negara harus kita pahami dengan baik. Pada
sila kedua yang berbunyi “Kemanusiaan yang Adil dan Beradab”, diharapkan
masyarakat bisa hidup dengan adil dan sesuai dengan hakikat manusia. Berikut ini
adalah daftar pelanggaran pancasila sila kedua ini.
Contoh penyimpangan :
 Perbudakan: Perbudakan jelas menyalahi sila kedua ini karena manusia
tidak dilakukan dengan semestinya dan tidak manusiawi sehingga
perbudakan sangatlah dilarang.
 Memperkerjakan anak di bawah umur: Jenis penyimpangan sila kedua
adalah memperkejakan anak di bawah umur. Anak di bawah umur tidak
pantas untuk bekerja karena kewajiban mereka adalah sekolah, terutama
jika memperkerjakan anak di bawah umur dengan tidak wajar.
 Ketidakadilan dalam bidang ekonomi: Terkadang ada beberapa kasus
dalam ekonomi yang akan merugikan orang-orang yang tidak mampu dan
malah menguntungkan bagi kalangan kaum atas.

4. Makna yang terkandung dalam pokok pikiran ketiga Pembukaan UUD NRI Tahun 1945
adalah ....
A. negara persatuan adalah negara yang melindungi bangsa Indonesia seluruhnya
B. menunjukkan konsekuensi logis bahwa Undang-Undang Dasar harus mengandung isi
yang mewajibkan pemerintah dan penyelenggara negara lainnya untuk memelihara
budi pekerti kemanusiaan yang luhur, serta memegang teguh cita-cita moral rakyat
yang luhur
C. keadilan sosial yang didasarkan pada kesadaran bahwa manusia mempunyai hak dan
kewajiban yang sama untuk menciptakan keadilan sosial dalam kehidupan masyarakat
D. negara mengatasi segala paham golongan, menghendaki persatuan yang meliputi
segenap bangsa Indonesia
E. sistem negara yang terbentuk dalam Undang-Undang Dasar haruslah berdasar atas
kedaulatan rakyat dan permusyawaratan/perwakilan

Terdapat empat pokok pikiran dalam Pembukaan UUD 1945, sebagaimana

tertera dalam penjelasan resmi tentang isi Pembukaan UUD 1945 dalam Berita Negara
RI Th. II No. 7, sebagai berikut:
1. Pokok Pikiran Persatuan Pada pokok pikiran persatuan, tertera bahwa:
"Negara melindungi segenap bangsa Indonesia dan seluruh tumpah darah
Indonesia dengan berdasar atas persatuan dengan mewujudkan keadilan
 sosial bagi seluruh rakyat Indonesia". Atas dasar persatuan inilah, setiap
warga negara mengutamakan kepentingan negara di atas kepentingan
golongan ataupun perseorangan. Lusila Andriani Purwastuti dan Rukiyati
dalam buku Pendidikan Pancasila (2002) menyebutkan bahwa pokok
pikiran persatuan inilah yang membedakan bangsa Indonesia dengan
negara yang menjunjung individualitas atau kebebasan perorangan.
Artinya, persatuan adalah asas yang dijunjung tinggi bangsa Indonesia.
2. Pokok Pikiran Keadilan Sosial Pokok pikiran keadilan sosial berbunyi:
"Negara ingin mewujudkan keadilan sosial bagi seluruh rakyat Indonesia".
Hal ini seturut dengan sila kelima dalam Pancasila. Keadilan sosial di sini
artinya kemakmuran yang merata bagi warga negara Indonesia. Adil
secara sosial juga berarti kesejahteraan hidup yang dinamis dan meningkat.
Selain itu, setiap warga negara juga memiliki hak untuk bekerja dan
berkontribusi sesuai dengan bidang dan kemampuannya masing-masing.
3. Pokok Pikiran Kedaulatan Rakyat Pokok pikiran kedaulatan rakyat
berbunyi: "Negara yang berkedaulatan rakyat, berdasarkan atas kerakyatan
dan permusyawaratan/perwakilan". Pokok pikiran ketiga ini seturut
dengan sila keempat Pancasila. Hal ini menunjukkan bahwa Indonesia
adalah negara demokrasi yang menjunjung tinggi kedaulatan rakyat: dari
rakyat, oleh rakyat, dan untuk rakyat.
4. Pokok Pikiran Ketuhanan Pokok pikiran ketuhanan tertuang pada bunyi:
"Negara berdasarkan atas Ketuhanan Yang Maha Esa, menurut dasar
kemanusiaan yang adil dan beradab”. Pokok pikiran ini berarti bangsa
Indonesia mengakui kausa prima atau sebab pertama, yaitu Tuhan Yang
Maha Esa. Dengan ini pula, ada jaminan bagi warga negara untuk
memeluk agama masing-masing dan beribadah sesuai agamanya.

5. DPD tidak dapat memberikan pertimbangan kepada DPR dalam hal yang berkaitan dengan
....
A. rancangan undang-undang
B. agama
C. pajak
D. pendidikan
E. APBN

Undang-Undang Dasar NRI Tahun 1945 tidak secara eksplisit merumuskan

fungsi anggaran (budgeter) kepada DPD, sehingga sulit bagi DPD terlibat secara aktif
dalam proses pengambilan keputusan politik dalam menyusun APBN. Namun secara
implisit kewenangan anggaran sebenarnya melekat pada kewenangan legislasi, hal ini
dikarenakan setiap tahun Anggaran Pendapatan dan Belanja Negara (APBN)
ditetapkan dalam Undang-Undang tentang APBN. Di samping itu, fungsi anggaran
 juga melekat pada fungsi pengawasan, karena fungsi pengawasan juga dilakukan
terhadap penggunaan APBN. Namun fungsi-fungsi tersebut sangat terbatas
sebagaimana keterbatasan kewenangan DPD di bidang legislasi dan pengawasan.
Sejalan dengan itu, fungsi anggaran yang diemban oleh DPD, hanya sebatas
pengajuan usul dan pembahasan RUU APBN. Dibandingkan dengan fungsi anggaran
yang dimiliki oleh DPR, secara konstitusional DPR jauh lebih besar, karena untuk
merancang, membahas, dan menyetujui RUU menjadi undang-undang. Sedangkan
DPD tidak memiliki kewenangan seperti itu. DPD hanya mengajukan kepada DPR
RUU tertentu, dan ikut membahas RUU tertentu, serta memberikan pertimbangan
kepada DPR atas RUU APBN dan RUU yang berkaitan dengan pajak, pendidikan dan
agama.
6. Interaksi masyarakat yang berorientasi ke atas, sangat mementingkan hubungan yang
formal dan bersifat impersonal. Gambaran tersebut merupakan etos kebudayaan
masyarakat ....
A. elite
B. birokrat
C. petani
D. buruh
E. tradisional

Budaya organisasi adalah sistem nilai dan kepercayaan yang dianut bersama,
yang berinteraksi dengan orang-orang dalam suatu organisasi, struktur organisasi dan
sistem pengawasan untuk menghasilkan norma-norma perilaku. Budaya organisasi
sering diartikan sebagai sistem nilai yang diakui dan dianut oleh semua anggotannya,
yang membedakan organisasi satu dengan yang lainnya.
Miftah Thoha (1993) mengutip Weber berpendapat bahwa budaya birokrasi
adalah suatu budaya yang mengatur dirinya dengan cara-cara hirarkis, impersonal,
rasional, yuridiktif legalistif dan meritokrasi. Budaya semacam ini menekankan bahwa
susunan hirarki itu merupakan konsekuensi logis jika birokrasi itu menginginkan kerja
yang rasional. Sifat impersonal menekankan bahwa cara kerja birokrasi tidak
didasarkan atas hubungan pribadi maupun hubungan politik. Sikap yuridiktif legalistik
menekankan bahwa budaya yang dianut birokrasi itu adalah budaya kerja yang selalu
dibatasi oleh ketentuan hukum dan bukannya ketentuan politik. Sedangkan meritokrasi
mengharuskan cara-cara rekruitmen dan keahlian teknis bukan atas budaya konco atau
patronage system.

7. Pada masa pemerintahan Orde Lama, ada kebijakan pemerintah yang melakukan
pemotongan nilai uang (sanering) dengan menggunting uang kertas yang bernilai Rp5
menjadi Rp2,5. Kebijakan ini terjadi saat Menteri Keuangan dijabat oleh ....
A. Wilopo
B. Ali Sastroamidjojo
C. Burhanuddin Harahap
 D. Syafruddin Prawiranegara
E. Sri Sultan Hamengkubuwono IX

Gunting Syafrudin adalah kebijakan moneter yang ditetapkan oleh Syafrudin

Prawiranegara, Menteri Keuangan dalam Kabinet Hatta II, yang mulai berlaku pada
jam 20.00 tanggal 10 Maret 1950. Kebijakan itu dikenal sebagai kebijakan berani yang
ditetapkan Pemerintah Indonesia dengan cara menggunting fisik uang kertas.
Menurut kebijakan itu, "uang merah" (uang NICA) dan uang De Javasche
Bank dari pecahan Rp 5 ke atas digunting menjadi dua. Guntingan kiri tetap berlaku
sebagai alat pembayaran yang sah dengan nilai setengah dari nilai semula sampai
tanggal 9 Agustus pukul 18.00. Mulai 22 Maret sampai 16 April, bagian kiri itu harus
ditukarkan dengan uang kertas baru di bank dan tempat-tempat yang telah ditunjuk.
Lebih dari tanggal tersebut, maka bagian kiri itu tidak berlaku lagi. Guntingan kanan
dinyatakan tidak berlaku, tetapi dapat ditukar dengan obligasi negara sebesar setengah
dari nilai semula, dan akan dibayar tiga puluh tahun kemudian dengan bunga 3%
setahun.

8. Salah satu sumber hukum adalah perjanjian antarnegara yang disebut ….

A. doktrin
B. traktat
C. undang-undang
D. yurisprudensi
E. kebiasaan

Traktat atau perjanjian internasional adalah sebuah perjanjian yang dibuat di

bawah hukum internasional oleh beberapa pihak yang utamanya adalah negara,
walaupun ada juga perjanjian yang melibatkan organisasi internasional. Traktat
merupakan salah satu sumber hukum internasional. Pada umumnya, pengertian traktat
adalah sebuah perjanjian dari dua negara bahkan lebih dengan mengenai topik tertentu
atau topik yang dianggapnya menarik untuk negara sehingga tertarik pada
Implementasinya. Dibawah ini merupakan 3 jenis-jenis yang mengenai traktat:
1. Traktat Bilateral
2. Traktat Multilateral
3. Traktat Kolektif
Di bawah ini merupakan contoh-contoh perjanjian internasional yang
melibatkan Indonesia yang digunakan sebagai sumber hukum traktat:
1. Perjanjian Renville
Perjanjian ini dilakukan antara negara Indonesia dan juga Belanda, dimana
perjanjian ini berisikan tentang persetujuan Belanda dan mengakui
Sumatera, Jawa Tengah dan Yogyakarta sebagai wilayah yang resmi dari
Indonesia.
2. Perjanjian Linggarjati
 Perjanjian linggarjati adalah perjanjian yang internasional serta pernah
dilakukan oleh Indonesia serta Belanda dan mampu mengubah perjanjian
internasional tersebut, maka dari itu perjanjian tersebut sudah menjadi
terpopuler.
3. Perjanjian Roem
Untuk perjanjian yang seperti ini anda bisa dilaksanakan dalam antara
Indonesia dengan Belanda dan telah terlaksana paa Hotel Des Indes yang
bertetapan pada yang palsu.
4. Perjanjian New York
Ketahuilah bahwa perjanjian yang seperti ini telah disepakati oleh tiga
negara, yakni Indonesia, Belanda serta Ameriaka serikat. Perjanjian yang
seperti ini bisa menjadi hal yang paling terpenting yang berisikan tentang
persetujuan dari Belanda untuk negara-negara.
5. Perjanjian Garis Batas
Untuk perjanjian hal yang seperti ini, terjadi karena adanya persetujuan.
Sebenearnya pada perjanjian ini sukses untuk menentukan sebuah garis
batas antara Indonesia dan Australia.

9. Perhatikan beberapa hal berikut! (1) Pertumbuhan ekonomi (2) Inflasi (3) Deflasi (4) Suku
bunga SBI (5) Harga BBM (6) Produksi minyak Indonesia. Indikator ekonomi makro yang
digunakan sebagai dasar dalam penyusunan APBN ditunjukkan oleh nomor ....
A. (1), (2), dan (5)
B. (1), (3), dan (5)
C. (2), (4), dan (5)
D. (2), (4), dan (6)
E. (3), (5), dan (6)

Pemerintah menggunakan asumsi dasar ekonomi makro untuk dalam menyusun

APBN, mempertimbangkan perubahan perekonomian dunia akan dengan mudah
mempengaruhi perkembangan perekonomian nasional, yang pada gilirannya dapat
berdampak pada kinerja beberapa komponen APBN, baik komponen pendapatan,
pengeluaran, maupun pembiayaan (financing). Indikator ekonomi makro tersebut
antara lain:
1. pertumbuhan ekonomi;
2. tingkat inflasi;
3. nilai tukar rupiah;
4. tingkat suku bunga Surat Perbendaharaan Negara (SPN) tiga bulan;
5. harga minyak mentah Indonesia; dan
6. lifting minyak dan gas bumi.
10. Berikut ini yang bukan merupakan konsepsi pengaturan Rancangan Undang-Undang
adalah ....
A. jangkauan serta arah pengaturan
B. sasaran yang ingin diwujudkan
C. pokok pikiran
D. urgensi dan tujuan penyusunan
E. subjek yang akan diatur

Konsepsi dan materi pengaturan Rancangan Undang-Undang yang disusun

harus selaras dengan falsafah negara Pancasila, Undang-Undang Dasar Negara
Republik Indonesia Tahun 1945, undang-undang lain, dan kebijakan yang terkait
dengan materi yang akan diatur dalam Rancangan Undang-Undang tersebut.
Berdasarkan Perpres No. 68 Tahun 2005 Tentang Tata Cara Mempersiapkan
RUU, Rancangan Perpu, Rancangan PP, Rancangan Perpres pada Bab I Pasal 1 Ayat
7 menyatakan bahwa Naskah Akademik adalah naskah yang dapat
dipertanggungjawabkan secara ilmiah mengenai konsepsi yang berisi latar belakang,
tujuan penyusunan, sasaran yang ingin diwujudkan dan lingkup, jangkauan, objek, atau
arah pengaturan Rancangan Undang-Undang.

11. Ciri khas paham integralistik adalah paham yang kepentingan masyarakat diutamakan,
namun harkat dan martabat manusia dihargai. Ciri khas paham integralistik Indonesia dapat
dilihat dalam kehidupan ....
A. perkotaan
B. organisasi kedaerahan
C. pemerintahan
D. pedesaan
E. organisasi keagamaan

Paham integralistik, paham integralistik dilandasi pemahaman bahwa masing-

masing anggota masyarakat saling berhubungan erat satu sama lain secara organis
merupakan masyarakat. Masyarakat integralistik menempatkan manusia tidak secara
individualis melainkan dalam konteks strukturnya manusia adalah pribadi dan juga
merupakan relasi. Kepentingan masyarakat secara keseluruhan diutamakan tanpa
merugikan kepentingan pribadi. Secara umum, paham integralistik dapat dilihat dalam
kehidupan pedesaan.
Landasan sosiologis pendidikan di Indonesia menganut paham integralistik
yang bersumber dari norma kehidupan masyarakat:
1. Kekeluargaan dan gotong royong, kebersamaan, musyawarah untuk mufakat.
2. Kesejahteraan bersama menjadi tujuan hidup bermasyarakat..
3. Negara melindungi warga negaranya.
4. Selaras serasi seimbang antara hak dan kewajiban.
12. Pancasila berasal dari kata panca yang berarti lima dan sila yang berarti sendi, asas, dasar,
atau peraturan tingkah laku yang penting dan baik. Dengan demikian, Pancasila merupakan
lima dasar yang berisi pedoman atau aturan tentang tingkah laku yang penting dan baik.
Pernyataan tersebut merupakan pengertian Pancasila yang diungkapkan oleh ....
A. Soepomo
B. Moh. Yamin
C. Notonegoro
D. Ki Hajar Dewantara
E. Soekarno

Berikut ini merupakan pengertian pancasila menurut para ahli:

 Ir. Soekarno
Pancasila adalah isi dalam jiwa bangsa Indonesia yang turun-temurun lamanya
terpendam bisu oleh kebudayaan Barat. Dengan demikian, Pancasila tidak saja
falsafah negara, tetapi lebih luas lagi, yakni falsafah bangsa Indonesia.
 Muhammad Yamin
Pancasila berasal dari kata Panca yang berarti “lima” serta Sila berarti “sendi, atas,
dasar atau peraturan tingkah laku yang penting serta baik”.
 Notonegoro
Pancasila adalah dasar falsafah dari negara indonesia, sehingga dapat diambil
kesimpulan bahwasanya Pancasila adalah dasar falsafah serta ideologi negara
yang dapat diharapkan menjadi pandangan hidup bangsa Indonesia sebagai dasar
kesatuan.

13. Pada relief-relief candi di Jawa Timur terdapat gambar-gambar atap tumpang, walaupun
sampai saat ini, bangunan atap tumpang yang dibuat pada zaman Kuno belum ditemukan.
Kemungkinan bangunan dengan atap tumpang tersebut terbuat dari kayu ataupun bambu
yang mudah hancur. Salah satu bentuk percampuran unsur budaya Hindu-Buddha dengan
unsur budaya Islam pada bentuk bangunan masjid kuno di Indonesia adalah ....
A. bangunan masjid yang selalu menghadap ke timur
B. bentuk masjid yang berbentuk bujur sangkar
C. atap masjid yang berbentuk meru
D. arah kiblat bangunan masjid
E. bentuk atap masjid yang seperti kubah

Sejak masuknya agama dan kebudayaan Islam, kebudayaan Indonesia

mengalami pergeseran. Namun, seperti halnya kebudayaan Hindu, kebudayaan Islam
yang masuk akhirnya berbaur dengan kebudayaan yang sudah ada di Indonesia. Pada
waktu kebudayaan Islam masuk ke Indonesia, pengaruh unsur kebudayaan Hindu-
Buddha masih cukup kuat. Akibatnya, kebudayaan Islam masih terpengaruh unsur
kebudayaan Hindu-Buddha.
 Percampuran kebudayaan lokal, Hindu-Buddha, dan Islam dapat dilihat dalam
bentuk peninggalan fisik dan nonfisik. Masjid adalah tempat ibadah umat Islam.
Bangunan tempat ibadah yang lebih kecil dan sederhana disebut langgar atau surau.
Ruang utama masjid atau surau pada umumnya berbentuk bujur sangkar dengan
sebuah serambi yang cukup luas. Akan tetapi, seringkali serambi dibangun pula di kiri-
kanan ruang utama. Di dinding Sisi barat, dibuat sebuah ceruk cukup lebar dan tinggi
yang disebut mihrab, tempat imam memimpin salat. Mihrab di Indonesia selalu
terdapat di sebelah barat karena bangunan masjid selalu menghadap ke timur.
Bangunan masjid di Indonesia pada zaman Madya mempunyai ciri khusus pada
atapnya. Atap masjid pada zaman Madya umumnya bertingkat dengan jumlah gasal,
tiga, atau lima. Atap bertingkat itu disebut atap tumpang. Atap semacam itu
mengingatkan kita pada bangunan meru di Bali, tempat suci pada pura. Pada relief-
relief candi Jawa Timur pun terdapat gambar-gambar atap tumpang, walaupun sampai
kini, bangunan atap tumpang yang dibuat pada zaman kuno belum ditemukan. Mungkin
bangunan dengan atap tumpang tersebut dibuat dari kayu atau bambu yang mudah
hancur.

14. Perhatikan Informasi berikut! Indonesia memiliki rumah sakit swasta diberi nama rumah
sakit apung karena rumah sakit tersebut berada di atas kapal. Rumah sakit apung didirikan
oleh pihak swasta yaitu dr. Lie Darmawan. Upaya dr. Lie tersebut mengapung menuju
daerah-daerah terpencil yang sulit mendapat akses kesehatan. Sifat HAM yang mendasari
rumah sakit apung ini adalah ....
A. permanen
B. universal
C. holistik
D. utuh
E. manusiawi

Berikut ini merupakan beberapa sifat-sifat dan ciri-ciri HAM (hak asasi
manusia) beserta pembahasan dan penjelasannya lengkap.
1. Bersifat Universal

Sifat HAM yang pertama dan utama adalah bersifat universal. HAM bersifat
universal yang berarti dimiliki oleh setiap manusia tanpa terkecuali, tanpa
mempertimbangkan perbedaan suku, ras, agama, dan bangsanya.
2. Bersifat Hakiki
Sifat HAM berikutnya adalah bersifat hakiki, maksudnya tiap manusia
memilikinya sejak lahir. Hak asasi manusia dimiliki oleh semua manusia
sejak pertama kali dilahirkan ke muka bumi sebagai pemberian Tuhan Yang
Maha Esa.
3. Bersifat Utuh
 Selanjutnya HAM juga bersifat utuh yang berarti tidak dapat dibagi-bagi.
Semua orang berhak mendapatkan semua hak secara utuh tanpa dibagi-bagi,
misalnya seperti hak politik, hak ekonomi, hak sosial, hak budaya, dan
sebagainya.
4. Bersifat Tetap
Ciri-ciri HAM berikutnya adalah bersifat tetap. Artinya HAM tidak dapat
dicabut oleh pihak-pihak mana pun. Tiap manusia memiliki hak asasi sejak
lahir sampai ia meninggal dunia, tanpa dapat dihilangkan dan dicabut.
5. Bersifat Kodrati
HAM bersifat kodrati yang berarti merupakan pemberian dari Tuhan Yang
Maha Esa. Tiap manusia yang lahir otomatis memiliki HAM sebagai
anugerah dari Tuhan, sebagaimana kodrat manusia sebagai makhluk Tuhan.

15. Dalam membuat hukum dasar para pembuatnya harus selalu mendahulukan kepentingan
bangsa dan negara di atas kepentingan pribadi dan golongan agar memiliki ….
A. motivasi bela negara
B. empati terhadap negara
C. dedikasi tinggi
D. rasa ingin tahu
E. menimbulkan persepsi positif

Dalam membuat hukum dasar, diperlukan adanya dedikasi bagi kepentingan

banyak orang, bukan demi kepentingan perseorangan dan golongan. Selain itu, perlu
didasarkan pada asas rasionalisme dan keadilan bukan hanya berdasarkan subjektivitas
dan kepentingan. Kemudian, berorientasi jauh ke depan, bukan demi kepentingan
jangka pendek melalui akomodasi transaksional yang bersifat destruktif (toleransi
negatif). Selanjutnya harus bersifat imperial dengan melibatkan dan
mempertimbangkan pendapat semua pihak (minoritas terkecil sekalipun) secara
inklusif, yang dapar menangkal dikte-dikte minoritas elite penguasa dan pengusaha
serta klaim-klaim mayoritas.
16. Kerap terdengar slogan “Negara Kesatuan Republik Indonesia adalah harga mati”.
Pernyataan tersebut mengandung pesan bagi rakyat Indonesia tentang ....
A. kewajiban ikut bela negara
B. kewajiban untuk menjaga keutuhan NKRI
C. semangat perjuangan mempertahankan kemerdekaan
D. perjuangan merebut kemerdekaan oleh para pahlawan
E. menjaga hak menjadi bagian dari negara kesatuan Indonesia

“NKRI sebagai harga mati!” Slogan itu tidak asing lagi bagi kita. Sejak model
negara perserikatan Indonesia tahun 1950an yang bernama Republik Indonesia Serikat
 (RIS) dibubarkan oleh Presiden Soekarno, slogan itu selalu diteriakkan oleh segenap
warga negara.
Nasionalisme dan patriotisme merupakan suatu konsep penting yang harus
tetap dipertahankan untuk menjaga agar suatu bangsa tetap berdiri dengan kokoh dalam
kerangka sejarah pendahulunya serta untuk menjaga keutuhan NKRI, dengan semangat
nasionalisme yang tinggi maka eksistensi suatu negara akan selalu terjaga dari segala
ancaman, baik ancaman secara internal maupun eksternal. Salah satu upaya terbaik
yang harus ditempuh untuk menanamkan jiwa nasionalisme dan patriotisme tersebut
adalah dengan menggunakan pendekatan nilai-nilai sejarah melalui pembelajaran
sejarah di sekolah.

17. Keterwakilan wanita dalam politik termasuk ke dalam ranah hak asasi manusia yaitu ....
A. hak sosial
B. hak politik
C. hak wanita
D. hak persamaan hukum
E. hak kebebasan pribadi

Hak Asasi Manusia (HAM) merupakan hak yang dimiliki setiap manusia baik
laki-laki maupun perempuan. Kehadiran perempuan di ranah politik praktis yang
dibuktikan dengan keterwakilan perempuan di parlemen menjadi syarat mutlak bagi
terciptanya kultur pengambilan kebijakan publik yang ramah dan sensitif pada
kepentingan perempuan. Tanpa keterwakilan perempuan di parlemen dalam jumlah
yang memadai, kecenderungan untuk menempatkan kepentingan laki-laki sebagai
pusat dari pengambilan kebijakan akan sulit dibendung.
Penegasan hak politik perempuan dibuktikan dengan telah diratifikasinya
Konvensi Hak-hak Politik Perempuan (Convention On the Political Rights). Ketentuan
dalam konvensi PBB tentang hak-hak politik perempuan menjelaskan sebagai berikut:
1. Perempuan berhak untuk memberikan suara dalam semua pemilihan dengan
syarat-syarat yang sama dengan laki-laki tanpa suatu diskriminasi.
2. Perempuan berhak untuk dipilih bagi semua badan yang dipilih secara
umum,diatur oleh hukum nasional dengan syarat-syarat yang sama dengan
laki-laki tanpa ada diskriminasi.
3. Perempuan berhak untuk memegang jabatan publik dan menjalankan semua
fungsi publik,diatur oleh hokum nasional dengan syarat-syarat yang sama
dengan laki-laki tanpa ada diskriminasi.

18. Ikrar dalam Sumpah Pemuda mengandung makna ....

A. pengakuan banyaknya suku di Indonesia
B. pengakuan sebagai putra asli bangsa Indonesia
C. pengakuan sebagai syarat 1, terbentuknya bangsa dan negara Indonesia
 D. pengakuan dari putra dan putri Indonesia memperjuangkan kemerdekaan hingga titik
darah penghabisan
E. penegasan bahwa mereka merupakan keturunan asli bangsa Indonesia

Bagi bangsa Indonesia Sumpah Pemuda memiliki nilai yang tinggi yakni sebagai
penegas pentingnya persatuan dalam upaya mencapai kemerdekaan. Keputusan Kongres
Pemuda II yang kemudian dikenal dengan istilah Sumpah Pemuda merupakan salah satu
tonggak sejarah yang penting bagi bangsa Indonesia.
Seperti kita telah ketahui, butir penting Sumpah Pemuda berisi tentang penegasan
satu tanah air, satu bangsa, dan satu bahasa, yakni Indonesia. Tiga hal ini merupakan faktor
penting bagi negara kita. Nilai dan semangat lainnya adalah Sumpah Pemuda merupakan
fakta sejarah bahwa pada tanggal 28 Oktober 1928, pemuda Indonesia telah menyatakan
satu tanah air, satu bangsa, satu bahasa yakni Indonesia. Pernyataan tersebut merupakan
bentuk tekad dan semangat perjuangan rakyat untuk merdeka atau bebas dari kekuasaan
kaum kolonialis pada saat itu. Kondisi ketertindasan di bawah penguasa kolonialis
(penjajah) itulah yang kemudian mendorong para pemuda pada saat itu untuk membulatkan
tekad bersatu demi mengangkat harkat dan martabat hidup rakyat Indonesia. Tekad inilah
yang menjadi komitmen perjuangan rakyat Indonesia hingga berhasil mencapai
kemerdekaannya 17 tahun kemudian yaitu pada 17 Agustus 1945.

19. Negara X yang menganut praktik penyelenggaraan negara berdasarkan ketentuan dan
pembatasan kewenangan dalam konstitusi dikenal sebagai negara yang menganut
pelaksanaan bentuk demokrasi ....
A. konstitusional
B. langsung
C. materiel
D. formal
E. rakyat

Demokrasi adalah suatu bentuk pemerintahan politik yang kekuasaan

pemerintahannya berasal dari rakyat, baik secara langsung (demokrasi langsung) atau
melalui perwakilan (demokrasi perwakilan).
 Demokrasi berdasarkan penyaluran kehendak rakyat
1. Demokrasi langsung
Demokrasi dimana rakyat berperan langsung serta aktif dalam
memengaruhi keputusan pemerintah.
2. Demokrasi tidak langsung
Demokrasi dimana kekuasaan rakyat atau peran rakyat dapat
diwakilkan, tetapi tetap kekuasaan tertinggi ada di tangan rakyat. Jenis
demokrasi ini juga bisa disebut dengan demokrasi perwakilan.
Meskipun tidak bisa berperan secara langsung, tetapi melalui
 perwakilan yang telah dipercaya, rakyat tetap bisa menyalurkan
kehendak atau aspirasi yang dimiliki.

 Demokrasi berdasarkan hubungan antar kelengkapan negara

1. Demokrasi perwakilan dengan sistem referendum
Sistem referendum memungkinkan rakyat untuk dapat menyalurkan
kehendaknya secara langsung dalam memilih perwakilan. Dengan
melakukan pemungutan suara rakyat, sistem referendum memberikan
kebebasan terhadap rakyat secara menyeluruh dalam memilih wakil
rakyat pilihannya. Diharapkan wakil rakyat yang dipilih tentunya yang
terbaik karena dipilih secara menyeluruh.
2. Demokrasi Perwakilan dengan sistem parlementer
Demokrasi perwakilan juga bisa dilakukan dengan sistem parlementer.
Bentuk bentuk demokrasi perwakilan dapat ditemukan di beberapa
negara yang menganut sistem parlementer tersebut. Adapun sistem
parlementer dapat dilakukan karena badan eksekutif memiliki
hubungan yang erat dengan badan legislatif dalam menjalankan roda
pemerintahan di negara demokrasi tersebut.
3. Demokrasi perwakilan dengan sistem pemisahan kekuasaan
Badan eksekutif yang memiliki peran penting tidak harus berada di
kedudukan yang sama dengan badan legislatif. Sistem demokrasi
terpisah membuat kedua badan pemerintah tersebut bisa bekerja tidak
harus secara langsung.
4. Demokrasi perwakilan dengan sistem referendum dan inisiatif rakyat
Bentuk demokrasi perwakilan yang terakhir adalah dengan sistem
refrendum dan inisiatif rakyat. Secara singkat, sistem ini adalah
gabungan dari demokrasi perwakilan dengan demokrasi langsung.

 Demokrasi berdasarkan prinsip ideologi

1. Demokrasi liberal
Bentuk bentuk demokrasi dapat juga di urai berdasarkan prinsip
ideologi. Jenis demokrasi yang pertama disebut dengan demokrasi
liberal. Demokrasi liberal adalah Demokrasi yang mengedepankan
ideologi atas kebebasan individu setiap warga negaranya. Menganut
sistem demokrasi liberal harus memperhatikan setiap hak dari warga
negaranya agar roda pemerintah dapat berjalan dengan baik.
2. Demokrasi rakyat
Demokrasi rakyat dapat dikatakan sebagai demokrasi yang lebih
mengedepankan kepentingan negara dibandingkan individu. Tidak
boleh mengedepankan kepentingan individu yang dapat menghambat
kedaulatan negara.
3. Demokrasi Pancasila
 Sistem demokrasi yang satu ini merupakan, sistem demokrasi yang
dilakukan berdasarkan nilai-nilai luhur yang terkandung di dalam
Pancasila. Demokrasi dapat dijalankan dengan tujuan untuk dapat
menyejahterakan kehidupan rakyat, bangsa dan negara.

20. Serangkaian tindakan penyidik dalam hal dan menurut cara yang diatur dalam undang-
undang ini untuk mencari serta mengumpulkan bukti yang dengan bukti itu membuat
terang tentang tindak pidana yang terjadi dan guna menemukan tersangkanya sesuai yang
diatur dalam KUHAP disebut …
A. penyidikan
B. penyelidikan
C. penuntutan
D. penahanan
E. pemeriksaan

Menurut Pasal 1 Angka 5 KUHAP menyatakan bahwa "Penyelidikan adalah

serangkaian tindakan penyelidik untuk mencari dan menemukan suatu peristiwa yang
diduga sebagai tindak pidana guna menentukan dapat atau tidaknya dilakukan
penyidikan menurut cara yang diatur dalam undang- undang ini. "
Pasal 1 Angka 2 KUHAP menyatakan bahwa "Penyidikan adalah serangkaian
tindakan penyidik dalam hal dan menurut cara yang diatur dalam undang undang ini
untuk mencari serta mengumpulkan bukti yang dengan bukti itu membuat terang
tentang tindak pidana yang terjadi dan guna menemukan tersangkanya. ".

21. Untuk penyelesaian kasus HAM berat, dalam melakukan penyidikan dan penuntutan
dilakukan oleh ....
A. Pengadilan Negeri
B. Jaksa Agung
C. Komnas HAM
D. Pengadilan Agama
E. Mahkamah Agung

Suatu pelanggaran Hak Asasi Manusia dapat diproses secara hukum melalui
Pengadilan HAM. Akan tetapi, Pengadilan HAM hanya dapat mengadili pelanggaran
HAM yang berat sebagaimana diatur Pasal 1 angka 3 UU No. 26 Tahun 2000 tentang
Pengadilan Hak Asasi Manusia. Kemudian, yang dimaksud dengan pelanggaran HAM
berat adalah kejahatan genosida dan kejahatan terhadap kemanusiaan. Pengertian dari
kejahatan genosida adalah setiap perbuatan yang dilakukan dengan maksud untuk
menghancurkan atau memusnahkan seluruh atau sebagian kelompok bangsa, ras,
kelompok etnis, kelompok agama.
Menurut Pasal 18 ayat (1) UU 26/2000, penyelidikan atas pelanggaran HAM
berat dilakukan oleh Komisi Nasional Hak Asasi Manusia ("Komnas HAM"). Komnas
 HAM dalam melaksanakan tugasnya, berwenang menerima laporan atau pengaduan
seseorang atau kelompok orang tentang terjadinya pelanggaran HAM yang berat (Pasal
19 ayat [1] huruf b UU 26/2000). Sedangkan, untuk penyidikan dan penuntutan atas
pelanggaran HAM berat dilakukan oleh Jaksa Agung (Pasal 21 ayat [1] Pasal 23 ayat
[1] UU 26/2000).

22. Kesenjangan pendidikan di wilayah terluar, terdepan, dan tertinggal (3T) diatasi dengan
membangun sekitar 114 sekolah garis depan (SGD) dan program pengiriman 7.000 guru
garis depan (GGD) minimal untuk 31 dari 34 provinsi di Tanah Air. Sehingga, diharapkan
tidak ada tingkat perbedaan Pendidikan antarwarga negara Indonesia meskipun tinggal di
daerah terluar Indonesia. Upaya tersebut menunjukkan bahwa pemerintah berupaya
mewujudkan hak seluruh warga negara seperti yang diatur dalam ....
A. Pasal 27 ayat (1)
B. Pasal 28
C. Pasal 30 ayat (1)
D. Pasal 31 ayat (1)
E. Pasal 34 ayat (2)

Peran pemerintah pusat dalam mewujudkan tujuan negara Indonesia hendaknya

berupaya mencerdaskan warga negaranya. Untuk itu, negara wajib menyelenggarakan
pendidikan dan membiayai pendidikan dasar. Fungsi negara dalam mencerdaskan
kehidupan seluruh rakyat Indonesia secara tegas diatur dalam Pasal 31 Undang-Undang
Dasar Negara Republik Indonesia Tahun 1945 sebagai berikut.
(1) Setiap warga negara berhak mendapat pendidikan
(2) Setiap warga negara wajib mengikuti pendidikan dasar dan pemerintah
wajib membiayainya
(3) Pemerintah mengusahakan dan menyelenggarakan satu sistem pendidikan
nasional yang meningkatkan keimanan dan ketakwaan serta akhlak mulia
dalam rangka mencerdaskan kehidupan bangsa yang diatur dengan undang-
undang
(4) Negara memprioritaskan anggaran pendidikan sekurang-kurangnya 20%
dari anggaran pendapatan dan belanja negara serta dari anggaran pendapatan
dan belanja daerah untuk memenuhi kebutuhan penyelenggaraan pendidikan
nasional
(5) Pemerintah memajukan ilmu pengetahuan dan teknologi dengan
menjunjung tinggi nilai-nilai agama dan persatuan bangsa untuk kemajuan
peradaban serta kesejahteraan umat manusia.
23. Setelah mendapat pengaduan masyarakat tentang terjadinya kasus pelanggaran HAM
dengan alasan yang kuat, maka hal pertama yang dilakukan Komnas HAM yaitu ....
A. mengumumkan laporan di media massa
B. menyelesaikan pengaduan
C. melakukan pemeriksaan
D. melakukan penahanan
E. melakukan penyidikan

Pada awalnya Komnas HAM mendapat aduan, baik secara lisan maupun tertulis
dari setiap orang atau kelompok yang memiliki alasan kuat bahwa hak asasinya telah
dilanggar. Langkah Komnas HAM selanjutnya meliputi tahapan berikut:
1. Melakukan Pemeriksaan
Tahap ini dilakukan dengan memanggil pengadu, saksi atau pihak lain yang
terkait untuk dilakukan pemeriksaan. Tujuannya tidak lain untuk
menentukan dapat dilanjutkan atau tidaknya penuntutan yang ada. Hal itu
dapat ditentukan berdasarkan pembuktian dalam pemeriksaan. Jika buktinya
tidak kuat, penuntutan tidak dapat dilanjutkan atau dihentikan.
2. Menyelesaikan Pengaduan Setelah Melalui Tahap Pemeriksaan
Pada tahap ini Komnas HAM dapat menentukan penyelesaian pengaduan
yang ada dalam berbagai bentuk seperti berikut: Perdamaian kedua belah
pihak; penyelesaian perkara melalui cara konsultasi, negosiasi, mediasi,
konsiliasi; pemberian saran kepada para pihak untuk menyelesaikan
sengketa melalui pengadilan; penyampaian rekomendasi atas suatu kasus
pelanggaran HAM kepada pemerintah untuk ditindaklanjuti
penyelesaiannya; serta penyampaian rekomendasi atas suatu kasus
pelanggaran hak asasi manusia kepada DPR untuk ditindaklanjuti.

24. Perhatikan contoh kasus berikut ini! (1) Tragedi Semanggi (2) Penculikan aktivis 1997-
1998 (3) Peristiwa bom Bali 1 dan 2 (4) Peristiwa bom Surabaya (5) Penganiayaan TKI.
Pelanggaran HAM yang diadili melalui pengadilan Ad Hoc terdapat pada .....
A. (1) dan (2)
B. (1) dan (3)
C. (2) dan (4)
D. (3) dan (4)
E. (3) dan (5)

Pengadilan HAM Ad Hoc secara umum dapat diartikan sebagai suatu

pengadilan yang dibentuk untuk memproses berbagai macam kasus pelanggaran HAM
yang bersifat pelanggaran berat dengan locus delici dan juga tempus delicti yang
memiliki sifat terbatas.
Pengadilan HAM Ad Hoc merupakan pengadilan yang dibentuk dan memiliki
wewenang untuk memproses kejahatan atau pelanggaran HAM yang dilakukan
 seseorang atau kelompok yang bersifat pelanggaran berat saja dan juga merugikan.
Pengadilan HAM Ad Hoc juga ditujukan untuk memelihara perdamaian dan juga
memberikan perasaan aman dan juga adil bagi setiap orang atau pun kelompok yang
bersangkutan. Beberapa contoh kasus yang diadili oleh pengadilan HAM Ad Hoc
antara lain:
1. Kasus ABEPURA
Contoh kasus yang pertama adalah kasus ABEPURA, dimana kasus ini
merupakan salah satu kasus pelanggaran HAM berat yang terjadi pada tahun
2000. Kasus ini merupakan suatu kejadian dimana terjadi penyerangan
massa di kantor Mapolsek Wilayah Abepura dan menewaskan beberapa
anggota kepolisian.

2. Kasus Timor-Timur
Contoh kasus yang kedua adalah kasus yang terjadi pada tahun 1999 saat
Timor-Timur mencoba untuk memisahkan diri dari Negara Kesatuan
Republik Indonesia. Jadi pada tahun 1999 terdapat gerakan politik Timor-
Timur untuk memisahkan diri dari Indonesia, dimana terjadi kerusuhan dan
juga menyebabkan banyak warga sipil yang meninggal terkait dengan
gerakan politik tersebut. Kondisi tersebut juga dianggap sebagai salah satu
pelanggaran HAM berat, dimana dampak yang ditimbulkan juga tidak baik
bagi sisi kemanusiaan maupun memberikan ancaman pada stabilitas negara.

3. Kasus Tanjung Priok

Untuk contoh kasus selanjutnya adalah kasus Tanjung Priok dimana
dianggap sebagai pelanggaran HAM berat yang terjadi pada tahun 1984.
Kasus Tanjung Priok dianggap sebagai pelanggaran HAM berat karena
terjadi pembantaian warga sipil pada tahun 1984, dimana pembantaian yang
dilakukan dengan alasan untuk pengamanan terhadap kekuasaan Orde Baru.
Kasus ini juga merupakan salah satu tragedi kemanusiaan di Indonesia,
karena ratusan warga sipil yang dibunuh pada masa itu.

4. Kasus Trisakti, Semanggi I, dan Semanggi II

Contoh kasus yang terakhir dalam pembahasan kali ini adalah peristiwa
Trisakti, Semanggi I, dan Semanggi II, yang pastinya tidak asing lagi dalam
sejarah perkembangan bangsa Indonesia. Dimana dalam peristiwa tersebut
dianggap telah terjadi pelanggaran HAM berat karena adanya penembakan
terhadap sejumlah mahasiswa yang melakukan demonstrasi pada masa awal
reformasi berlangsung di Indonesia

25. Salah satu upaya yang dapat dilakukan untuk menciptakan kerukunan hidup adalah ....
A. Bersedia untuk mengendalikan diri
B. Membangun aturan silaturahmi dengan tetangga
C. Memahami aturan yang ditetapkan di lingkungan
 D. Gemar melakukan kegiatan kegiatan kemanusiaan
E. Menumbuhkan suasana saling menyapa antarsesama
Ada 4 (empat) hal yang harus dijalankan agar kehidupan manusia itu rukun dan
harmonis. Singkatnya kerukunan itu dapat diciptakan melalui 4 (empat) aspek:
kerukunan dalam rumah tangga, kerukunan dalam beragama, kerukunan dalam
bermasyarakat dan kerukunan dalam berbudaya.
1. Kerukunan Dalam Rumah Tangga
Indonesia terdiri dari beranekaragam suku, ras, budaya dan agama. Kadang
keberagaman ini memicu timbulnya konflik. Untuk itulah diperlukan sikap
toleransi, kesabaran dan kerendahan hati dalam hidup bermasyarakat. Kerukunan
hendaknya dimulai dari lingkup terkecil, yaitu keluarga. Bila sikap saling toleransi
dijunjung tinggi dalam sebuah keluarga, tentunya akan berimbas dalam kehidupan
bermasyarakat.
2. Kerukunan Dalam Beragama
Demikian halnya dalam menciptakan kerukunan beragama. Masyarakat Indonesia
memeluk agama yang berbeda, sudah barang tentu diperlukan toleransi sesama
umat beragama demi meminimalisir pertikaian. Salah satunya dengan
menciptakan Tri Kerukunan Umat Beragama, yang meliputi: kerukunan internal
umat beragama, kerukunan antar umat beragama, dan kerukunan antar umat
beragama dengan pemerintah. Jika kerukunan antar umat beragama terjalin
dengan baik, maka kehidupan dalam masyarakat pun akan terjalin dengan
harmonis. Masyarakat akan merasa aman dan damai hidup di Negara sendiri.
3. Kerukunan Dalam Bermasyarakat
Kerukunan dalam bermasyarakat adalah tanggung jawab setiap manusia. Oleh
karena itu nilai-nilai dan norma-norma dalam beretika harus diterapkan sejak dini.
Agar kita dapat diterima di lingkungan masyarakat, hendaknya harus bersikap
baik dan sopan, saling menghargai dan menghormati sesama, serta menghindari
berkata kasar yang dapat menyinggung perasaan orang lain. Selain nilai dan
norma, UUD'45, Undang-Undang dan Peraturan Pemerintah, juga mampu
menciptakan kerukunan dalam bermasyarakat. Hal ini digunakan sebagai acuan
untuk menyelesaikan masalah, bila nilai-nilai dan norma-norma yang berlaku
dalam masyarakat sudah dianggap tidak sesuai dan telah kehilangan
kewibawaannya.
4. Kerukunan Dalam Berbudaya
Budaya Indonesia sangat majemuk. Dengan kemajemukan ini menyebabkan
keanekaragaman budaya. Masing-masing daerah memiliki kebudayaan yang
berbeda-beda yang patut dilestarikan. Terkadang perbedaan ini dapat
menimbulkan konflik. Jalan satu-satunya adalah menghormati budaya daerah lain.
Seperti pepatah "dimana bumi dipijak disitu langit dijunjung", sebaiknya kita
mengikuti dan menghormati kebiasaan dan adat istiadat dimana kita berada.
26. Paham radikalisme dan terorisme merupakan sesuatu yang dapat merugikan bagi
seseorang, bangsa maupun negara terutama di Indonesia. Untuk itu perlu adanya strategi
agar seseorang tidak mudah terkena paham radikalisme dan terosime antara lain, kecuali…
A. Memperkenalkan ilmu pengetahuan dengan baik dan benar
B. Berperan aktif dalam melaporkan radikalisme dan terorisme
C. Meminimalisir kesenjangan sosial
D. Menjaga persatuan dan kesatuan
E. Menempuh pendidikan di negara maju supaya tidak terpapar dengan paham
radikalisme

Paham radikalisme dan terorisme merupakan sesuatu yang dapat merugikan

bagi seseorang, bangsa maupun negara terutama di Indonesia. Untuk itu perlu adanya
strategi agar seseorang tidak mudah terkena paham radikalisme dan terorisme agar
tercegah dari paham-paham yang dapat menyesatkan seseorang, di antaranya adalah:
1. Memperkenalkan ilmu pengetahuan dengan baik dan benar
Hal pertama yang dapat dilakukan untuk mencegah paham radikalisme
dan tindak terorisme ialah memperkenalkan ilmu pengetahuan dengan
baik dan benar. Pengenalan tentang ilmu pengetahuan ini harusnya sangat
ditekankan kepada siapapun, terutama kepada para generasi muda.Hal ini
disebabkan pemikiran para generasi muda yang masih mengembara
karena rasa keingintahuannya, apalagi terkait suatu hal yang baru seperti
sebuah pemahaman terhadap suatu masalah dan dampak pengaruh
globalisasi. Dalam hal ini, memperkenalkan ilmu pengetahuan bukan
hanya sebatas ilmu umum saja, tetapi juga ilmu agama yang merupakan
pondasi penting terkait perilaku, sikap, dan juga keyakinannya kepada
Tuhan. Kedua ilmu ini harus diperkenalkan secara baik dan benar, dalam
artian haruslah seimbang antara ilmu umum dan ilmu agama. Sedemikian
sehingga dapat tercipta kerangka pemikiran yang seimbang dalam diri.
2. Meminimalisisr kesenjangan sosial
Kesenjangan sosial yang terjadi juga dapat memicu munculnya
pemahaman radikalisme dan tindakan terorisme. Sedemikian sehingga
agar kedua hal tersebut tidak terjadi, maka kesenjangan sosial haruslah
diminimalisir. Apabila tingkat pemahaman radikalisme dan tindakan
terorisme tidak ingin terjadi pada suatu Negara termasuk Indonesia, maka
kesenjangan antara pemerintah dan rakyat haruslah diminimalisir.
Caranya ialah pemerintah harus mampu merangkul pihak media yang
menjadi perantaranya dengan rakyat sekaligus melakukan aksi nyata
secara langsung kepada rakyat. Begitu pula dengan rakyat, mereka
harusnya juga selalu memberikan dukungan dan kepercayaan kepada
pihak pemerintah bahwa pemerintah akan mampu menjalankan tugasnya
dengan baik sebagai pengayom rakyat dan pemegang kendali
pemerintahan Negara.
3. Menjaga persatuan dan kesatuan
Menjaga persatuan dan kesatuan juga bisa dilakukan sebagai upaya untuk
mencegah pemahaman radikalisme dan tindakan terorisme di kalangan
 masyarakat, terbelih di tingkat Negara. Sebagaimana kita sadari bahwa
dalam sebuah masyarakat pasti terdapat keberagaman atau kemajemukan,
terlebih dalam sebuah Negara yang merupakan gabungan dari berbagai
masyarakat. Oleh karena itu, menjaga persatuan dan kesatuan dengan
adanya kemajemukan tersebut sangat perlu dilakukan untuk mencegah
masalah radikalisme dan terorisme.
4. Berperan aktif dalam melaporkan radikalisme dan Terorisme
Peranan yang dilakukan di sini ialah ditekankan pada aksi melaporkan
kepada pihak-pihak yang memiliki kewenangan apabila muncul
pemahaman radikalisme dan tindakan terorisme, entah itu kecil maupun
besar. Contohnya apabila muncul pemahaman baru tentang keagamaan di
masyarakat yang menimbulkan keresahan, maka hal pertama yang bisa
dilakukan agar pemahaman radikalisme tindak berkembang hingga
menyebabkan tindakan terorisme yang berbau kekerasan dan konflik ialah
melaporkan atau berkonsultasi kepada tokoh agama dan tokok masyarakat
yang ada di lingkungan tersebut. Dengan demikian, pihak tokoh-tokoh
dalam mengambil tindakan pencegahan awal, seperti melakukan diskusi
tentang pemahaman baru yang muncul di masyarakat tersebut dengan
pihak yang bersangkutan.

27. Salah satu fungsi yang dijalankan oleh LSM ataupun kelompok-kelompok kepentingan
adalah menyusun dan mengungkapkan tuntutan politik terhadap Negara. Fungsi ini
disebut ....
A. Fungsi perumusan kepentingan
B. Fungsi pembuatan kebijakan umum
C. Fungsi penerapan kebijakan
D. Fungsi pengawasan pelaksanaan
E. kebijakan Fungsi pemaduan kepentingan
Fungsi-fungsi pokok politik yang dijalankan oleh LSM ataupun kelompok
kepentingan lainnya dalam sebuah Sistem politik/negara adalah:
1. Fungsi merumuskan kepentingan adalah fungsi menyusun dan mengungkapkan
tuntutan politik dalam suatu negara.
2. Fungsi pemaduan kepentingan adalah fungsi menyatupadukan tuntutan-tuntutan
politik dari berbagai pihak dalam suatu negara dan mewujudkannya ke dalam
berbagai kebijakan.
3. Fungsi pembuatan kebijakan umum adalah fungsi untuk mempertirnbangkan
berbagai kebijakan yang diusulkan oleh partai-partai politik dan pihak. pihak lain,
untuk dipilih salah satu di antaranya sebagai satu kebijakan pemerintahan.
4. Fungsi penerapan kebijakan adalah fungsi melaksanakan berbagai kebijakan yang
telah ditetapkan oleh pihak yang berwenang.
5. Fungsi pengawasan pelaksanaan kebijakan adalah fungsi menyelaraskan perilaku
masyarakat dan pejabat publik yang menentang atau menyeleweng dari kebijakan
pemerintahan, dengan norma-norma yang berlaku.
 6. Fungsi komunikasi politik adalah proses penyampaian informasi mengenai politik
dari masyarakat kepada pemerintah dan juga dari pemerintah kepada masyarakat.
7. Sosialisasi politik adalah proses pembentukan sikap dan orientasi politik anggota
masyarakat.
8. Rekrutmen politik adalah proses menyeleksi orang-orang yang akan dipilih atau
diangkat sebagai pejabat dari jabatan-jabatan yang ada dalam

suatu negara atau partai politik

28. Dalam Peraturan BNPT No. 3 Tahun 2020 Tentang Pedoman Pelindungan Sarana
Prasarana Objek Vital yang Strategis dan Fasilitas Publik Dalam Pencegahan Tindak
Pidana Terorisme, yang dimaksud dengan objek vital yang strategis adalah kawasan,
lokasi, bangunan, atau instalasi yang…
A. Menyangkut hajat hidup orang banyak, harkat, dan martabat bangsa
B. Didirikan dengan anggaran besar
C. Berlokasi di tempat strategis
D. Berhubungan langsung dengan pejabat daerah
E. Dikelola oleh pihak swasta
Pelindungan Sarana Prasarana adalah suatu proses yang terencana, terpadu,
sistematis, dan berkesinambungan dalam rangka melindungi sarana prasarana yang
meliputi objek vital yang strategis dan fasilitas publik dari ancaman tindak pidana
terorisme.
Objek Vital yang Strategis adalah kawasan, lokasi, bangunan, atau instalasi yang:
a. menyangkut hajat hidup orang banyak, harkat, dan martabat bangsa;
b. merupakan sumber pendapatan negara yang mempunyai nilai politik,
ekonomi, sosial, dan budaya; atau
c. menyangkut pertahanan dan keamanan yang sangat tinggi.
29. Dalam demokrasi pancasila sudah sewajarnya pemerintah memfokuskan perhatiannya
pada ....
A. Perbedaan kepentingan dan kebutuhan yang dimiliki setiap orang
B. Penciptaan ketenangan keamanan dan ketertiban dalam masyarakat
C. Membuka lapangan kerja baru bagi pengusaha yang berprestasi
D. Penanggulangan kemiskinan yang ada dalam masyarakat
E. Kepentingan rakyat banyak dalam mencapai kemakmuran yang merata
Asas demokrasi Pancasila terdapat dalam sila keempat Pancasila yang berbunyi,
Kerakyatan yang dipimpin oleh hikmat kebijaksanaan dalam
permusyawaratan/perwakilan. Aturan permainan dalam kehidupan demokrasi diatur
secara melembaga. Ini berarti bahwa keinginan-keinginan rakyat itu disalurkan melalui
lembaga - lembaga perwakilan yang ada, yang dibentuk melalui pemilihan umum yang
demokratis, Hasil pemilihan umum itu mencerminkan keinginan rakyat untuk
menentukan wakil-wakilnya yang diharapkan akan menyuarakan aspirasinya.
Berkenaan dengan masalah kebebasan individu dalam demokrasi, maka kebebasan
 mengeluarkan pendapat bukan sekadar bebas mengeluarkan pendapat atau berbuat,
melainkan pula harus disertai tanggung jawab yang besar atas penggunaan kebebasan
itu. Demokrasi Pancasila sebagai suatu sistem pemerintahan yang berdasarkan
kedaulatan rakyat. Rakyatlah yang menentukan bentuk dan isi pemerintahan yang
dikehendakinya sesuai dengan hati nuraninya. Dalam hal ini, sudah sewajarnya
Pemerintah harus memfokuskan perhatiannya kepada kepentingan rakyat banyak dalam
rangka tercapainya kemakmuran yang merata.
30. Pernyataan yang termasuk kewaspadaan terhadap ancaman bidang sosial budaya yaitu ...
A. Berlomba - lomba untuk membangun bangsa dan negara
B. Tidak ada perbedaan antara si kaya dan si miskin
C. Meningkatkan kesetiakawanan sosial dalam masyarakat
D. Memberikan semangat tenggang rasa dan toleransi
E. Berkarya untuk kepentingan bangsa dan negara
Setiap negara, termasuk Indonesia senantiasa menghadapi ancaman yang
berpotensi membahayakan integrasi nasional. Seringkali, ancaman tersebut bersifat
non-militer yang tidak menggunakan senjata dan lebih bersifat abstrak, namun cukup
mampu membahayakan keutuhan dan keselamatan bangsa.
Ancaman tersebut berdimensi sosial budaya. Ancaman ini perlu menjadi perhatian
sebab permasalahan sosial budaya kerap menjadi akar timbulnya permasalahan
lainnya seperti kekerasan, terorisme, dan lain-lain.
Ancaman di bidang sosial budaya dapat dibedakan menjadi ancaman dari dalam dan
ancaman dari luar. Berikut adalah beberapa contohnya:
Ancaman di Bidang Sosial Budaya yang Berasal Dari Dalam Negeri
Ancaman dari dalam negeri disebabkan oleh kemiskinan, ketidakadilan, dan
kebodohan. Hal inilah yang kemudian dapat menjadi pangkal permasalahan seperti
kekerasan, separatisme, terorisme, dan bencana yang disebabkan oleh manusia.
Ancaman di Bidang Sosial Budaya yang Berasal dari Luar Negeri
 Individualisme, yakni sikap mementingkan diri sendiri yang dapat
menimbulkan ketidakpedulian terhadap orang lain. Sikap ini dapat
memudarkan semangat gotong royong dan solidaritas sosial sebagaimana yang
termuat dalam Pancasila.
 Gaya Hidup Konsumtif, yakni perilaku membeli dan menggunakan barang
yang lebih mementingkan faktor keinginan daripada kebutuhan, dan dilakukan
terus-menerus. Terkadang demi memenuhi hasrat untuk memperoleh status
tinggi, sebagian orang lebih senang menggunakan barang-barang dari luar
negeri.
 Hedonisme, yaitu pandangan yang menganggap bahwa kebahagiaan hidup
dilihat dari ukuran materi dan kesenangan duniawi. Hedonisme dapat membuat
manusia memaksakan diri untuk mencapai kepuasan untuk dirinya sendiri
meski harus melanggar norma-norma yang berlaku di masyarakat
 TIU
TES INTELEGENSI UMUM

31. …. : MAKAN = SILET : ....

A. KENYANG - TAJAM
B. PUAS - BAHAYA
C. VARIASI - HITAM
D. MUBAZIR – KIKIS
E. SENDOK – POTONG
Sendok digunakan sebagai alat makan, sebagimana silet digunakan sebagai alat potong
32. …. : KATA = .... : BUKU
A. BICARA - BELAJAR
B. HURUF - HALAMAN
C. VERBAL : KRAYON
D. PERCAKAPAN : SEKOLAH
E. MULUT : PABRIK
Gabungan beberapa huruf membentuk kata, sebagaimana gabungan beberapa halaman
membentuk buku
33. … : CINTA = …. : BENCI
A. SUKA - DENDAM
B. RASA - KARAKTER
C. PELUK - AGRESIF
D. CEMBURU - MARAH
E. PASANGAN - MUSUH
Cemburu tanda Cinta, sebagaimana marah tanda benci
34. …. : BATUK = SAMBAL : …..
A. SAMBAL : ASMA
B. SAMBAL ; PEDAS
C. ROKOK - DIARE
D. SAMBAL : SESAK
E. SAMBAL : PANAS
Mengkonsumsi Rokok dapat menyebabkan Batuk, sebagaimana mengonsumi Sambal
dapat menyebabkan Diare
35. Jika Maliyah memakai baju cokelat maka ia memakai celana hitam. Jika Maliyah memakai
celana hitam maka Permata memakai celana cokelat. Permata memakai celana putih ...
A. Maliyah tidak memakai baju cokelat
B. Permata memakai baju hitam
C. Maliyah memakai celana cokelat
D. Permata tidak memakai baju hitam
E. Permata memakai baju putih
36. Jika Rani suka alpukat maka Rina suka tomat. Mereka adalah saudara dan Rani tidak suka
tomat namun dia suka alpukat.
A. Rani suka tomat
B. Rina suka yang Rani juga suka
C. Rani tidak suka alpukat
D. Rina dan Rani suka alpukat
E. Rina suka Tomat

37. Semua delegasi dalam suatu pertemuan internasional memiliki kemampuan komunikasi
yang baik. Sebagian delegasi dalam suatu pertemuan internasional memiliki rasa percaya
diri yang tinggi.
A. Semua delegasi dalam suatu pertemuan internasonal memiliki rasa percaya diri yang
tinggi.
B. Sebagian delegasi dalam suatu pertemuan internasional memiliki rasa percaya diri yang
tinggi, namun tidak memiliki kemampuan komunikasi yang baik.
C. Semua delegasi dalam suatu pertemuan internasional memiliki rasa percaya diri yang
tinggi, namun tidak memiliki kemampuan komunikasi ang baik .
D. Sebagian delegasi dalam suatu pertemuan internasional memiliki rasa percaya diri yang
tinggi, dan memiliki kemampuan komunikasi yang baik.
E. Sebagian delegasi dalam suatu pertemuan internasional yang memiliki kemampuan
komunikasi yang tidak baik, memiliki rasa percaya diri yang tinggi.

38. Semua lapangan luas dan terbuka. Sebagian lapangan dijadikan ladang.
A. Semua lapangan dijadikan ladang
B. Semua yang luas dan terbuka adalah lapangan
C. Semua yang dijadikan ladang adalah lapangan
D. Semua yang luas dan terbuka dijadikan ladang
 E. Sebagian yang luas dan terbuka dijadikan ladang

39. Rumah Makan Tegal buka dari pukul 10.00 s.d. 22.00. Rumah Makan Tegal
memberlakukan diskon yang berbeda pada pukul 10.00 -13.00, 13.00 -16.00, 16.00 -19.00,
dan 19.00 -22.00. Diskon juga berlaku berbeda pada periode Senin s.d. Rabu, Kamis s.d.
Sabtu, dan Minggu. Besaran diskonnya adalah 10%, 15%, 20%, dan 25%, yang masing-
masing berlaku 1 x 1 periode. Ketentuannya adalah sebagai berikut:
(-) diskon terbesar untuk pukul 19.00 - 22.00 diberlakukan pada periode Minggu; (-)pada
periode Kamis s.d. Sabtu, diskon untuk pukul 10.00 -13.00 lebih besar daripada diskon
untuk pukul 16.00 - 19.00; (-)diskon pada periode Senin s.d. Rabu pukul 16.00 -19.00,
Kamis s.d. Sabtu pukul 13.00-16.00, dan Minggu pukul 10.00 -13.00 ditetapkan 10%;
(-)mengingat pukul 13.00 -16.00 pada periode Senin s.d. Rabu adalah waktu yang sepi
pengunjung, maka pada jam itu diberlakukan diskon tertinggi dari besaran yang ada;
(-)tidak ada tarif diskon yang sama untuk jam yang sama di antara ketiga periode
tersebut….;; Jika pada periode Kamis s.d. Sabtu pukul 19.00 - 22.00 berlaku diskon 15%,
urutan diskon yang diterapkan pada periode Minggu mulai pukul 10.00 s.d. 22.00 adalah?
A. 20% - 10% - 15% - 25%
B. 15% - 20% - 10% - 25%
C. 10% - 25% - 15% - 20%
D. 10% - 15% - 20% - 25%
E. 10% - 20% - 15% - 25%

40. Rumah Makan Tegal buka dari pukul 10.00 s.d. 22.00. Rumah Makan Tegal
memberlakukan diskon yang berbeda pada pukul 10.00 -13.00, 13.00 -16.00, 16.00 -19.00,
dan 19.00 -22.00. Diskon juga berlaku berbeda pada periode Senin s.d. Rabu, Kamis s.d.
Sabtu, dan Minggu. Besaran diskonnya adalah 10%, 15%, 20%, dan 25%, yang masing-
masing berlaku 1 x 1 periode. Ketentuannya adalah sebagai berikut:
(-) diskon terbesar untuk pukul 19.00 - 22.00 diberlakukan pada periode Minggu; (-)pada
periode Kamis s.d. Sabtu, diskon untuk pukul 10.00 -13.00 lebih besar daripada diskon
 untuk pukul 16.00 - 19.00; (-)diskon pada periode Senin s.d. Rabu pukul 16.00 -19.00,
Kamis s.d. Sabtu pukul 13.00-16.00, dan Minggu pukul 10.00 -13.00 ditetapkan 10%;
(-)mengingat pukul 13.00 -16.00 pada periode Senin s.d. Rabu adalah waktu yang sepi
pengunjung, maka pada jam itu diberlakukan diskon tertinggi dari besaran yang ada;
(-)tidak ada tarif diskon yang sama untuk jam yang sama di antara ketiga periode
tersebut….;; Jika periode Senin s.d. Rabu seorang pembeli baru mengetahui bahwa ia telah
mendapat diskon 20% pada pukul 10.00 -13.00, ia harus kembali membeli makanan itu
untuk mendapatkan diskon 20 pada periode ?
A. Kamis s.d. Sabtu pukul 19.00 - 22.00
B. Kamis s.d. Sabtu pukul 16.00 -19.00
C. Kamis s.d. Sabtu pukul 10.00 -13.00
D. Minggu pukul 13.00 - 16.00
E. Minggu pukul 19.00 - 22.00

41. Ayah dan ibu dari lima orang anak: P, Q, R, S, dan T, masing-masing memiliki darah dari
suku Aceh, Batak, Jawa, Minang, dan Madura. Tiap tiap anak memiliki darah dari dua suku
yang berbeda (mengikuti ayah dan ibunya) dengan ketentuan: (-)Dari orang tua anak, tidak
ada warga suku Aceh yang menikah dengan warga suku Jawa; (-)hanya P dan Q yang
memiliki darah Minang; (-)tiga dari anak-anak itu memiliki darah Aceh; (-)R dan S adalah
saudara kandung; (-)T memiliki darah Jawa…..;; Pernyataan berikut yang tidak mungkin
terjadi adalah ?
A. Q memiliki darah Madura
B. T mamiliki darah Batak
C. R memiliki darah Batak
D. S memiliki darah Jawa
E. P memiliki darah Aceh
42. Ayah dan ibu dari lima orang anak: P, Q, R, S, dan T, masing-masing memiliki darah dari
suku Aceh, Batak, Jawa, Minang, dan Madura. Tiap tiap anak memiliki darah dari dua suku
yang berbeda (mengikuti ayah dan ibunya) dengan ketentuan: (-)Dari orang tua anak, tidak
ada warga suku Aceh yang menikah dengan warga suku Jawa; (-)hanya P dan Q yang
memiliki darah Minang; (-)tiga dari anak-anak itu memiliki darah Aceh; (-)R dan S adalah
saudara kandung; (-)T memiliki aarah Jawa…..;; Jika P memiliki darah Jawa maka ?
A. O memiliki darah Madura
B. T memiliki darah Minang
C. R memiliki darah Jawa
D. P memiliki darah Aceh
E. Q memiliki darah Aceh

43. Lima belas persen dari 40 sama dengan 80 persen dari ....
A. 7,5
B. 10
C. 15
D. 30
E. 45

44.
A. x > - 12/5
B. x < - 12/5
C. x > 4/5
 D. x > - 4/5
E. x < - 4/5

45.
A. 0
B. 4
C. 2
D. 16
E. 4,5

46. 1, 3, 6, 2, 6, 12, 3, 9, …., ….

A. 15, 4
B. 18, 4
C. 21, 4
D. 24, 4
E. 27, 4
47. 3, 3, 15, 3, 2, 2, 10, ….
A. -2
B. 2
C. 5
D. 6
E. 9

48. 224, 217, 220, 110, 103, 106, 53, ….

A. 46
B. 50
C. 55
D. 56
E. 60

49. 1, 2, 3, 3, 9, 4, 27, 5, …., ….

A. 81, 6
B. 8, 13
C. 9, 14
D. 15, 8
E. 6, 13

50. Jika x = 2y, y = 3z dan xyz = 3888, maka ….

A. x < y
B. y < z
C. y > z
D. y > x
E. x < z
51. Jika P adalah bilangan yang menyatakan 22,5% dari 22 dan Q adalah bilangan yang
menyatakan 1/4 dari 20 maka ....
A. P = Q
B. P – 1/4Q
C. P > Q
D. P < Q
E. P = 4Q

52. Jika x cm, 12 cm, 15 cm adalah sisi-sisi segitiga siku-siku dan y adalah rusuk sebuah kubus
yang mempunyai luas permukaan 726 cm, maka ...
A. x < y
B. x > y
C. x = y
D. hubungan x dan y tidak dapat ditentukan
E. 2x = 3y
53. Pak Ahmad mengecat salah satu sisi tembok rumahnya yang tingginya 4 m, dan telah
menyelesaikan sepertiganya. Jika selanjutnya ia mengecat Sisi tembok lainnya seluas 10
m lagi, dia akan selesai mengecat 3/4 luas tembok. Berapakah panjang tembok itu?
A. 14 m
B. 12 m
C. 9 m
D. 8 m
E. 6 m

54. Rata-rata sembilan bilangan adalah 8. Salah satu di antara kesembilan bilangan tersebut
dibuang, rata-rata delapan bilangan menjadi 7. Jika x adalah bilangan yang dibuang dan y
= 16 maka .....
A. x < y
B. x > y
C. x = y
D. hubungan x dan y tidak dapat ditentukan
 E. x = 5y

55. Pak Yuda membeli 12 kg beras, 8 kg gula, dan 4 bungkus teh seharga Rp104.000,
sedangkan Pak Fahmi membeli 4 kg beras, 4 kg gula, dan 2 bungkus teh seharga Rp44.000.
Berapakah harga 1 kg beras?
A. Rp3.500
B. Rp3.750
C. Rp4.200
D. Rp4.000
E. Rp4.250

56. Berapakah biaya yang diperlukan untuk mengecat dinding dengan panjang 13 m dan
tingginya 4 m jika per m diperlukan biaya Rp4.500?
A. Rp207.000
B. Rp216.000
C. Rp223.000
D. Rp234.000
E. Rp243.000
57. Jika suatu kolam diisi air melalui kran A, B, atau C saja, kolam tersebut akan penuh dalam
waktu berturut-turut 10 jam, 12 jam, atau 15 jam. Jika ketiga kran digunakan bersama
selama 3 jam maka kolam tersebut akan terisi sebanyak ....
A. 0,4 bagian
B. 0,5 bagian
C. 0,75 bagian
D. 0,8 bagian
E. 0,85 bagian

58. Seorang peternak memiliki anak ayam dan anak bebek sebanyak 400 ekor. 30% dari jumlah
tersebut adalah anak bebek. Setelah peternak itu menjual anak ayamnya, persentase anak
bebeknya 60%. Berapa ekor anak ayam yang dijual?
A. 200 ekor
 B. 180 ekor
C. 160 ekor
D. 140 ekor
E. 120 ekor

59.
Seluruh gambar berotasi 180 derajat dan elemen yang sampai di posisi kanan berotasi lebih
jauh 90b derjat searah jarum jam
Jawaban B
Carilah Gambar yang berbeda dengan yang lainnya !

60.
Pada semua gambar yang lain, panah dan tanda “+” mengarah ke ujung gambar utama yang
bewarna hitam
Jawaban D
61.
Panah berotasi 135 derajat searah jarum jam dan bagian dari gambar yang tersesia berotasi
90 derajat berlawanan arah jarum jam
Jawaban D

62.

63.
 Elemen besar berbentuk “T” berotasi 90b derajat searah jam pada setiap tahap. Dua simbol
kecil bertukar posisi dan simbol yang sampai di posisi atas digantikan dengan simbol yang
baru
Jawaban D

64.
Gambar berotasi 90 derajat berlawanan arah jarum jam dan dibalik secara vertikal. Elemen
yang lebih besar diperkecil dan elemen yang lebih kecil diperbesar
Jawaban A
Carilah Gambar yang berbeda dengan yang lainnya !

65.
Hanya gambar C, jumlah daun di ujung atas gambar tidak sama dengan jumlah daun di
ujung bawah gambar
Jawaban C
 TKP
TES KARAKTERISTIK PRIBADI

Berdasarkan Peraturan Menteri Pendayagunaan Aparatur Negara dan Reformasi Birokrasi

Nomor 23 Tahun 2019 tentang Kriteria Penetapan Kebutuhan Pegawai Negeri Sipil dan
Pelaksanaan Seleksi Calon Pegawai Negeri Sipil Tahun 2019, terdapat lima aspek penilaian yang
dijadikan tema soal dalam tes karakteristik pribadi (TKP), yaitu:
1. PELAYANAN PUBLIK
2. JEJARING KERJA
3. SOSIAL BUDAYA
4. TEKNOLOGI INFORMASI DAN KOMUNIKASI
5. PROFESIONALISME

TIPS UNTUK MENGERJAKAN SOAL TKP ADALAH SEBAGAI BERIKUT :

1. Bacalah setiap soal dengan cermat, kemudian pilih jawaban yang terbaik yang sesuai
dengan kondisi sebenarnya.
2. Soal TKP adalah soal yang tidak ada jawaban yang salah, berbeda dengan TWK dan TIU
yang jika benar mendapatkan poin 5 dan jika salah 0, untuk kasus TKP semua jawaban
memiliki rentang poin 1 – 5, oleh karena itu pastikan jawaban TKP terisi semua ketika tes.
3. Jangan asal menjawab. Kepribadian seseorang bersifat individual dan tidak ada seorang
pun yang memiliki sifat sama persis dengan orang lain Oleh karena itu, jangan berpura
pura menjadi orang lan dengan mengisi sifat sifat yang bukan merupakan sifat Anda
4. Biasanya tersedia soal-soal jebakan yang dapat mengetahui kondisi peserta saat
mengerjakan tes Apakah peserta menjawab dengan asal-asalan, jujur atau hanya memilih
jawaban yang baik-baik saja. Jawablah pertanyaan dengan jujur sesuai hati nurani dan
kondisi sebenarnya. Setidaknya yang paling mendekati, karena pertanyaan akan berulang
pada nomor-nomor selanjutnya, mungkin dengan kalimat berbeda namun intinya sama
Sehingga apabila jawaban yang Anda berikan tidak sinkron akan sangat merugikan Anda.
5. TKP merupakan jenis tes yang sulit diakal Persiapan terbaik adalah dengan memperbaiki
diri dan membangun mental jwa positif dalam kesehatan, seperti sifat profesional dalam
bekerja, bersifat jujur, menepati janji, bertanggung jawab dan disiplin. Hal ini akan
berpengaruh pada pola pikir dan tingkah laku yang positif dan tingkah laku positif peserta
tes akan membangun mental positif alam bawah sadar dan akan tertuang tanpa disadari
dalam hasil tes
6. Intinya adalah “Jadilah diri sendiri". Jangan sampai jawaban didasarkan pada apa yang
Anda sukai. Jawaban adalah cerminan atas diri peserta sendiri Ketika membaca soal dan
 melihat jawaban, langsung tentukan mana jawaban yang paling mendekati dengan Anda,
tidak perlu dipikir berulang kali. Semakin dipikir, maka hasilnya akan semakin tidak sesuai
dengan kepribadian sebenarnya. Kerjakan saja sesuai kondisi yang sebenarnya.

ASPEK YANG SERING DIUJIKAN DALAM TES KARAKTERISTIK PRIBADI,

YAITU:

A. PELAYANAN PUBLIK
Pelayanan publik berhubungan dengan upaya pemenuhan kebutuhan dan kepuasan orang
lain atas layanan yang diberikan. Sebuah pelayanan publik yang baik harus mampu menjawab
dan menyelesaikan setiap permasalahan yang dihadapi oleh orang lain.
Oleh karena itu, aspek penilaian tentang pelayanan publik bertujuan untuk menilai
kemampuan peserta dalam menampilkan perilaku keramahtamahan dalam bekerja,
kemampuan bekerja secara efektif dan efisien dalam upaya pemenuhan kebutuhan dan
kepuasan orang lain sesuai dengan tugas dan wewenang yang dimiliki.
Beberapa poin penting pada tema pelayanan publik yang perlu diperhatikan:
a. Orientasi kepada kebutuhan orang lain, yang berarti setiap tindakan dan sikap yang
diambil dalam rangka memenuhi kebutuhan orang lain.
b. Mengutamakan kenyamanan orang lain, yang berarti setiap tindakan dan sikap yang
perlu dilakukan adalah dengan menciptakan suasana nyaman bagi orang lain dengan
keramaht amahan.
c. Efektifitas dan efisiensi, yang berarti setiap tindakan dan cara yang dilakukan adalah
cara yang cepat, benar, tidak bertele-tele, sigap, dan sesuai dengan peraturan yang
berlaku.
B. JEJARING KERJA
Jejaring kerja berhubungan dengan networking. Jejaring kerja yang baik akan
mempercepat kesuksesan seseorang dalam dunia karir. Aspek penilaian pada tema jejaring
kerja bertujuan untuk mengetahui kemampuan peserta dalam membangun dan membina
hubungan, bekerja sama, berbagi informasi, dan berkolaborasi dengan orang lain secara
efektif.
Beberapa poin penting pada tema jejaring kerja yang perlu diperhatikan:
a. Peserta dituntut memiliki kemampuan dalam membina hubungan yang positif dengan
orang lain, memilik rasa empati, keinginan untuk membantu secara sukarela, membina
hubungan yang harmonis secara berkelanjutan, serta memahami pikiran dan perasaan
orang lain.
b. Peserta dituntut memiliki kemampuan dalam membangun kerjasama dengan orang lain
untuk mencapai tujuan bersama, mampu menjalin sinergi positif dengan efektif dengan
mengedapankan mutualisme, serta bersikap terbuka dengan pendapat orang lain.
c. Peserta dituntut memiliki kemampuan dalam berbagi informasi yang berguna bagi
kebutuhan orang lain.
C. SOSIAL BUDAYA
 Sosial budaya berhubungan dengan kemampuan berinteraksi dengan budaya yang berada
di masyarakat. Pemahaman sosial budaya yang mendalam dapat membuat seseorang mudah
mendapat pengakuan dan kepercayaan dari lingkungan sekitarnya. Penilaian ini meliputi
beberapa parameter seperti kemampuan peserta dalam beradaptasi dan bekerja secara efektif
dalam masyarakat majemuk (terdiri atas beragam agama, suku, budaya, dan sebagainya).
Beberapa poin penting pada tema sosial budaya yang perlu diperhatikan:
a. Peserta dituntut untuk bisa memilih jawaban yang menunjukkan sikap menghormati,
toleransi, tenggang rasa dalam menghadapi keragaman agama, suku, budaya, dan
sebagainya.
b. Peserta dituntut untuk bisa memilih jawaban yang menunjukkan kemampuan untuk
menyaring nilai-nilai sosial budaya yang ada di masyarakat dan nilai-nilai sosial
budaya asing yang masuk akibat globalisasi.
c. Peserta dituntut untuk bisa memilih jawaban yang mencerminkan kepatuhan terhadap
norma-norma sosial yang berlaku di masyarakat (norma kesopanan), dan mampu
berkontribusi terhadap penyelesaian masalah yang muncul di masyarakat
D. TEKNOLOGI INFORMASI DAN KOMUNIKASI
Teknologi informasi dan komunikasi berhubungan dengan kemampuan menganalisis dan
memanfaatkan teknologi informasi secara efektif. Keahlian dalam bidang teknologi informasi
dan komunikasi akan sangat membantu seseorang bekerja secara tepat dan cepat.
Beberapa poin penting pada tema teknologi informasi dan komunikasi yang perlu
diperhatikan:
a. Peserta dituntut untuk memiliki wawasan umum tentang kegunaan alat/sarana/ media
yang menggunakan teknologi informasi dan komunikasi seperti internet, komputer, alat
komunikasi seluler, dan lain-lain.
b. Peserta dituntut untuk mampu melihat peluang dan memanfaatkan secara bijaksana
kemajuan teknologi informasi dan komunikasi dalam rangka meningkatkan kualitas
dan kuantitas hasil kerja.
c. Peserta dituntut untuk menunjukan minat dalam pengembangan teknologi informasi
dan komunikasi terbaru sesuai dengan perkembangan zaman
E. PROFESIONALISME
Profesionalisme berhubungan dengan kemampuan peserta dalam melaksanakan tugas dan
fungsi sesuai dengan tuntutan profesi. Profesionalisme akan membuat seseorang mampu
menjalankan pekerjaannya dengan etos kerja yang tinggi, penuh tanggung jawab, taat terhadap
peraturan yang berlaku, sehingga mendapatkan kepercayaan dari banyak pihak.
Beberapa poin penting pada tema profesionalisme yang perlu diperhatikan:
a. Peserta dituntut untuk memiliki wawasan umum tentang tugas dan fungsi pada suatu
jabatan, serta mengimplementasikan nya dalam pelaksanaan kerja seharihari.
b. Peserta dituntut untuk dapat memaparkan sikap-sikap profesionalisme dalam bekerja,
seperti bertanggung jawab, cepat tanggap, ataupun tidak menyalahgunakan wewenang
jabatan yang dimiliki.
c. Peserta dituntut untuk memahami serta menjabarkan esensi dari peraturan dan norma-
norma yang berlaku di tempat kerja
F. RADIKALISME
 Materi anti-radikalisme ini diberikan dengan tujuan menjaring informasi dari individu
tentang pengetahuan terhadap anti radikalisme, kecenderungan bersikap, dan bertindak
saat menanggapi stimulus dengan beberapa alternatif situasi.

66. Anda mendapatkan kepercayaan dari pimpinan yang dan berpotensi memecah belah
kerjasama kelompok yang telah terbentuk. Sikap Anda adalah ....
A. Mencari cara agar pimpinan tidak kehilangan muka karena Pimpinan sepatutnya harus
dihormarti walaupun kebijakan tersebut kurang tepat 1
B. Mencari cara agar kelompok mendukung kebijakan yang kontroversial itu agar
pimpinan mampu memberikan penilaian yang bagus pada saya dan rekan – rekan 2
C. Mencari cara agar tidak terjadi pertentangan yang dapat menimbulkan kegaduhan di
lingkungan kerja antara pimpinan dan kelompok 4
D. Mencari cara atau alternatif dalam penyesuaian kebijakan agar tidak terjadi gejolak
pada kelompok kerja 3
E. Mencari cara agar kepercayaan ini berkembang menjadi kepercayaan pada kelompok
5
67. Saat Anda sedang tidak sibuk dan secara mendadak diminta menggantikan teman yang
sedang dirawat di rumah sakit, sikap Anda adalah ....
A. Mempelajari tugas tersebut sebelum menerima agar tidak terjadi kesalahan saat
mengemban tugas tersebut 4
B. Dengan segera menyanggupi untuk menggantikannya agar memenuhi target
perusahaan secara cepat 5
C. Meminta dia untuk mencari teman lain yang mempunyai kemampuan sesuai bidangnya
untuk dapat mengganti posisinya 1
D. Mempertimbangkan untuk menerima tugas tersebut, karena saya takut jika sewaktu –
waktu saya menerima tugas dari atasan yang banyak, jadi saya bingung untuk membagi
tugasnya 3
E. Mencarikan teman lain yang ada di lingkungan kerja tersebut yang benar – benar sudah
selesai tugasnya untuk menggantikan rekan saya tersebut 2
68. Ketika saya harus menjelaskan kepada orang lain, hal yang terjadi adalah ....
A. Kebanyakan orang ingin agar penjelasan tersebut diulang agar dapat benar – benar
dapat dipahami dengan matang 2
B. Sebagian orang masih meminta penjelasan karena setiap orang mempunyai
kemampuan berbeda – beda dalam menangkap informasi yang disampaikan 3
C. Orang memahami penjelasan saya 4
D. Orang menjadi antusias atas penjelasan saya 5
E. Tidak ada seorang pun yang memberikan tanggapan karena menurut saya sudah
memberikan penjelasan dengan baik 1
69. Anda melihat potensi besar di desa tempat Anda tinggal dapat berkembang dengan bantuan
internet, namun sebagian besar masyarakat sekitar tidak mengerti cara penggunaannya.
Sikap Anda adalah ....
 A. Tidak peduli, membiarkan mengalir apa adanya agar mereka dapat belajar mandiri
sehingga dapat lebih menguasai internet dengan matang 1
B. Menunggu aparat desa untuk sadar dengan sendirinya, karena sebagai aparat desa tugas
utamanya adalah mensejahterkan masyarakat 2
C. Mengusulkan pada aparatur desa untuk segera memberikan penyuluhan terkait
pentingnya internet agar pola pikir masayrakat dapat berubah setelah mengetahui
informasi yang didapat 4
D. Ikut ambil bagian bersama dengan aparatur desa memberikan penyuluhan tentang
pentingnya internet bagi desa 5
E. Memarahi aparatur desa yang lamban menyadari pentingnya internet agar mereka sadar
dan segera mengambil tindakan selanjutnya dalam menangani masalah tersebut 3
70. Akan ada libur nasional yang jatuh pada hari Selasa. Sudah menjadi kebiasaan umum di
sebuah instansi pemerintahan tempat Irma bekerja untuk melakukan bolos massal di hari
Senin dengan alasan hari kejepit nasional. Sikap Anda adalah ....
A. Bertanya pada atasan langsung, apakah diizinkan untuk bolos massal di hari Senin
karena perintah atasan adalah mutlak 2
B. Mempelajari aturan yang berlaku secara rasional dan mengikutinya secara konsisten 4
C. Menolak bolos massal di hari Senin karena bertentangan dengan nilai-nilai dalam diri
sendiri 5
D. Masuk setengah hari di hari Senin, jika kantor sepi maka tidak melanjutkan kerja dan
memutuskan pulang untuk mengisi waktu bersama keluarga 3
E. Mengikuti kebiasaan umum untuk bolos massal di hari Senin untuk menjaga toleransi
dengan rekan kerja yang lain agar tidak terjadi kesenjangan antar kelompok kerja 1
71. Pemberitaan mengenai korupsi, penyelewengan, dan tindak pidana lain yang demikian
berbelit-belit, membuat kita sulit percaya pada fakta yang dipaparkan. Orang jadi sulit
diyakinkan dan percaya pada orang lain. Menurut Anda adalah ....
A. Keyakinan harus ditumbuhkan demi menjaga kelancarand dlam menjalankan segala
aktifitas 5
B. Gagasan yang baru membuat dunia makin dinamis sekaligus rumit karena semua orang
lebih percaya pada informasi yang telah diyakini tanpa mengetahui informasi –
informasi yang baru 1
C. Untuk meyakinkan orang, perlu stimulasi tertentu yang informatif 4
D. Berusaha meyakinkan orang berarti memiliki rasa percaya pada diri sendiri yang tinggi
agar saya mampu meyakinkan orang lain tanpa ada rasa keraguan 3
E. Tidak perlu repot meyakinkan orang lain biarkan mereka percaya dengan sendirinya
agar mereka dapat memiliki rasa percaya pada orang – orang yang ia anggap baik 2
72. Karang taruna di lingkungan Anda menunjuk Anda sebagai koordinator untuk merancang
kegiatan yang mampu mengakrabkan semua pemuda di wilayah tersebut. Anda diminta
untuk terlebih dahulu membuat suatu proposal. Sikap Anda adalah ....
 A. Kegiatan tersebut harus menarik dapat diikuti oleh semua orang tidak peduli dengan
anggaran karena yang terpenting adalah kegitannya dapat menyenangkan banyak pihak
2
B. Bagi saya, kegiatan harus diikuti oleh semua orang agar kegitan tersebut dapat
berfungsi untuk menyatukan atu menembuhkan rasa kekeluargaan di lingkungan
masyrakat sekitar 3
C. Saya akan melakukan studi lapangan terlebih dahulu untuk menggali informasi –
informasi yang ada sehingga dapat mengetahui kegiatan apa yang dibutuhkan 5
D. Saya akan mengerjakan bersamasama dengan teman agar acara tersebut dapat berjalan
dengan lancar dan mudah 4
E. Saya akan merancang kegiatan seperti yang pernah dilakukan pada tahun-tahun
sebelumnya karena sudah terbukti acara tersebut berjalan dengan lancar dan bagus 1
73. Teman sering kali mengorek kelemahan dan memberikan penilaian negatif terhadap Anda.
Sikap Anda adalah ....
A. Dibantah saja karena saya yakin kemampuan yang saya miliki berbeda dengan
ungkapan yang diberikan teman saya tersebut 3
B. Ganti mengungkapkan keburukannya agar ia tidak semena – mena lagi dengan saya 1
C. Ditanggapi dengan rasa kesal dan kecewa karena seharusnya teman juga harus
memberikan dukungan dan tidak hanya memberikan penilaian negatif saja 2
D. Ditanyakan alasannya kenapa bisa mempunyai pendapat tersebut 5
E. Dianggap beda perspektif karena setiap orang mempunyai pendapatnya masing –
masing 4
74. Anda adalah tipikal orang yang ..
A. Harus menyelesaikan tugas yang diberikan 5
B. Lebih baik menunggu arahan atasan sebelum memulai kerja agar tidak terjadi
kesalahan dalam bekerja 4
C. Butuh dorongan dari orang lain untuk memutuskan pekerjaan agar dapat memulai
pekerjaan dpat maksimal 3
D. Lebih bersemangat bekerja jika menunggu rekan yang lain memulai kerjanya supaya
dalam pekerjaan jika terjadi kesalahan saya tidak dapat disalahkan 2
E. Melakukan kegiatan yang menyenangkan terlebih dulu sebelum bekerja agar dapat
bekerja dengan baik dan bersemangat 1
75. Anda dapat lebih baik dalam bekerja jika ..
A. Selalu dimotivasi oleh atasan 2
B. Selalu disupervisi oleh atasan 1
C. Ada contoh baik dari rekan kerja 4
D. Dibimbing oleh rekan kerja yang berpengalaman 3
E. Diberikan kemandirian dalam menyelesaikan tugas walaupun beresiko 5
76. Pemerintah akan menambah kuota beasiswa program studi lanjut bagi PNS, Sikap Anda
adalah ....
 A. Sebaiknya dialokasikan untuk program lain yang dapat bermanfaat bagi lingkungan
kerja 1
B. Saya akan berusaha mendapatkannya jika ada izin dari atasan agar semua kegiatan
dapat berjalan dengan lancar 5
C. Pendidikan lanjut kurang bermanfaat bagi karir saya yang terpenting sekarang adalah
bagiamana agar saya mendapat jenjang karir yang menjanjikan 2
D. Saya bisa naik jabatan atau pangkat tanpa harus bersekolah kembali karena saya
mempunyai kemampuan yang tinggi dalam menguasai segala bidang pekerjaan 3
E. Setuju, agar rekan-rekan saya yang berminat untuk melanjutkan studi memiliki lebih
banyak kesempatan dalam pengembangan diri 4
77. Setiap orang harusnya selalu mengembangkan diri dengan terus belajar sepanjang hidup.
Menurut Anda adalah ....
A. Setuju karena sesuai dengan konsep yang telah ada di kehidupan sehari – hari yaitu
tuntulah ilmu sampai anda merasa puas 4
B. Setuju karena ilmu pengetahuan dapat berguna bagi diri sendiri dan orang lain 5
C. Tidak setuju karena tidak semua mempunyai karatketer yang sama dalam menyikapi
suatu kegiatan salah satunya dengan belajar setiap hari 2
D. Tidak setuju karena hanya menambah beban berat hidup yang terpenting adalah
bagaimana saya menjalani hidup tanpa ada beban yang berat 1
E. Tidak setuju karena semua orang mempunyai kebutuhannya masing – masing daam
menjalani kehidupan 3
78. Pada fase Dewasa ini terjadi krisis hubungan sosial dimana-mana. Maka ....
A. Itu hal biasa bagi masyarakat modern karena semua orang sudah dimudahlan dengan
teknologi 1
B. Dapat merugikan komunitas yang menyukai kegiatan – kegiatan yang bersifat sosial 2
C. Itu fenomena baru yang perlu segera diantisipasi agar tidak sampai ke anak cucu kita
3
D. Perlu adanya penyelarasan kembali dengan menghidupkan sensivitas sosial 5
E. Perlu dijembatani dengan kepentingan Bersama agar semua orang mampu menyadari
akan pentingnya kebutuhan sosial 4
79. Saya agak sulit untuk menyesuaikan diri dengan lingkungan. Maka ....
A. Saya berpendapat bahwa Orang yang cerdas adalah orang yang mampu menyesuaikan
diri 4
B. Lebih baik mengikuti pendapat sendiri daripada membuat konflik dengan teman 2
C. Yang baik adalah lingkungan lah yang seharusnya menyesuaikan seseorang bukan
sebaliknya 1
D. Penyesuaian diri yang baik mengindikasikan mental yang sehat 5
E. Sulit menyesuaikan diri sama dengan banyak musuh karena jika di mata orang yang
membenci saya, saya selalu dianggap salah 3
80. Pada kejuaraan Nasional yang diikuti oleh banyak peserta yang mengikuti kegiatan
tersebut, dan setelah hasil pengumuman tiba, Lomba debat bahasa inggris itu akhirnya
dimenangkan oleh grup B. Maka ....
A. Ahmed marah besar karena ia yakin semestinya grupnya (grup A) yang menang karena
jelas – jelas kelompok A mempunyai kemampuan yang tingi daripada yang lain 2
B. Ahmed menuduhnya jurinya tidak fair, tidak menyimak argumen yang diajukan oleh
masing-masing kelompok dengan baik seharusnya sistem penilaian di revisi ulang agar
tidak terjadi kesenjangan antarkelompok 1
C. Tahun depan grup A harus bekerja lebih keras lagi dalam mempersiapkan diri mereka
5
D. Perlu instrospeksi diri, karena dalam perlombaan yang dinilai banyak aspek. Ambil
hikmahnya saja 4
E. Biasa dalam perlombaan ada yang kalah ada yang menang ang terpenting semua
kegitan dapat berjalan dengna lancar dari awal hingga akhir 3
81. Kadang saya bingung dengan perubahan perasaan yang terjadi di dalam diri saya. Sikap
Anda ....
A. Dalam setiap kehidupan, seseorang sering mengalami perubahan emosi 2
B. Perubahan perasaan merupakan hal biasa jadi tidak perlu terbebabani pada masalah
tersebut 1
C. Setiap perubahan perasaan menuntut adanya pengelolaan yang baik dan benar 5
D. Emosi seseorang perlu dikelola agar seseorang tidak terjerumus ke arah yang salah 4
E. Gejolak hati menunjukkan adanya perubahan sosial 3
82. Kesalahan selalu terjadi dimana-mana dan bisa dilakukan oleh siapapun. Oleh karena itu,
saya mudah untuk memaafkan orang lain. Menurut saya ….
A. Memberi maaf adalah perbuatan yang terpuji 5
B. Tidak semua orang mau memberikan maaf karena setiap orang mempunyai tingkat
kesalahan yang berbeda – beda 1
C. Tidak semua kesalahan membutuhkan permintaan maaf karena jika situasi nya sudah
terkendali maka hal tersebut tidak perlu dipermasalahkan lagi 2
D. Orang yang melakukan kesalahan perlu meminta maaf 4
E. Perkataan maaf menunjukkan ketulusan hati seseorang akan penyesalan karena telah
melakukan perbuatan salah 3
83. Saya berkeinginan untuk membuat perubahan dalam sejarah kehidupan saya. Maka ....
A. Sejarah kehidupan merupakan pengalaman dan bisa dijadikan sebagai guru kehidupan
5
B. Sejarah merupakan potret kehidupan seseorang 4
C. Sejarah kadang memeberikan dampak yang buruk sebaiknya tidak usah diingat lagi
agar kehidupan kedepannya tidak terbebani masa lamapu 1
D. Setiap manusia hidup, pasti akan mempunyai sejarah baik sejarah yang positif atau
negatif 2
 E. Orang yang menghargai sejarah berarti menghargai kehidupan – kehidupan yaang telah
terjadi 3
84. Sejak kecil, saya adalah pribadi yang …
A. Malas belajar ketika tidak ada dorongan dari orang lain 1
B. Tidak suka membaca karena suka akan kreatifitas berbagai hal 2
C. Lebih menyukai kegiatan praktis agar dapat mudah dilakukan 4
D. Memiliki rasa ingin tahu yang tinggi sehingga suka membaca 5
E. Lebih suka mendengarkan cerita orang lain daripada membaca bukunya agar cerita
tersebut dapat dicerna dengan baik 3
85. Seorang teman menyampaikan informasi mengenai “menjadi sehat dengan biaya murah”.
Menurut Anda adalah ....
A. Informasi semacam itu tidak diperlukan karena hanya membingungkan jika tidak
sesuai dengan fakta yang ada 3
B. Diperlukan informasi tambahan agar informasi itu menjadi benar – benar berguna bagi
lainnya 5
C. Informasi itu hanya akan menimbulkan kekacauan karena belum terbukti kebenarannya
2
D. Saya memiliki ide untuk mengembangkan informasi tersebut agar lebih baik dan
informatif 1
E. Informasi semacam ini akan sangat berguna 4
86. Dalam menanggapi informasi baru, teman-teman mengenal Anda sebagai orang yang ....
A. Sering meragukan informasi yang diberitahukan seorang teman karena saya harus
benar – benar meyakinkan bahwa informasi berdasarkan realita yang ada 3
B. Menerima seluruh informasi yang ada, siapapun yang menyampaikan agar dapat
menambah wawasan yang luas 2
C. Mempercayai informasi jika disampaikan oleh orang yang saya percaya 4
D. Tidak terlalu ingin tahu secara mendalam tentang informasi tersebut, karena jika
informasi itu sangat penting pastinya nanti akan tahu juga dari orang lain 1
E. Mempertanyakan kebenaran informasi tersebut dengan mencari informasi tambahan 5
87. Kemudahan mengakses informasi via internet saat ini menurut Anda adalah ….
A. Tergantung pada pemakainya dan tingkat kemampuan masing – masing dalam
menggunakan teknologi 3
B. Mengganggu kinerja secara umum karena jika tekonologi digunakan dalam pekerjaan
pastinya 2
C. Mengganggu hubungan interpersonal 1
D. Mempermudah belajar secara mandiri 4
E. Memperluas wawasan dan meningkatkan keilmuan 5
88. Membaca buku-buku di luar bidang minat dan pekerjaan Anda adalah ....
A. Menjadi lebih pandai bukanlah harapan saya yang terpenting adalah menjalani hidup
dengan santai 3
 B. Bermanfaat untuk memperluas wawasan berpikir 5
C. Bermanfaat untuk mengembangkan organisasi agar dapat bermanfaat bagi lingkungan
sekitar 4
D. Tidak berkontribusi pada pengembangan diri karena dalam mengembangkan diri kita
harus fokus pada satu bidang yang benar – benar dikuasai 2
E. Membaca membutuhkan konsentrasi tinggi dan saya tidak mempunyai kemapuan
tersebut karena setiap orang mempunyai kelebihannya masing - masing 1
89. Seperti biasanya, menghadiri seminar adalah kegiatan yang ....
A. Saya hindari karena hal tersebut hanya membuang waktu saja 1
B. Membosankan lebih baik saya gunakan waktu untuk mengisi liburan bersama keluarga
2
C. Dapat menambah ilmu pengetahuan 5
D. Selalu saya manfaatkan untuk bertemu teman dan menjalin relasi sebanyak mungkin 4
E. Saya akan mencari kesibukan seperti bekerja lembur adar dapat memenuhi target
perusahaan agar tidak ditugaskan untuk kegiatan tersebut 3
90. Perusahaan tempat Dora bekerja memberikan kesempatan pada Dora untuk melanjutkan
studi ke jenjang S2, namun dengan biaya pribadi. Tindakan terbaik yang dilakukan Dora
adalah …
A. Menunggu kesempatan yang lain karena saya tidak biaya untuk menanggung itu semua
3
B. Mencari beasiswa untuk biaya studi 5
C. Membuktikan bahwa tanpa gelar S2 ia bisa sukses dengan ketekunan dan semangat
yang dimiliki 4
D. Menolak karena merasa rugi jika harus mengeluarkan biaya pribadi 2
E. Mengatakan pada perusahaan bahwa ia membutuhkan hal tersebut agar perusahan
membiayai seluruh kegiatan yang akan dilakukan 1
91. Dalam kondisi yang sulit, memecahkan masalah selangkah demi selangkah adalah yang
terbaik. Menurut Anda ….
A. Memecahkan masalah membutuhkan waktu yang lama karena jika proses lama maka
hasil nya akan memuaskan 3
B. Menuruti urutan dalam metode pemecahan masalah memang sangat rumit dan harus
diselesaikan dengan segera 1
C. Dalam pemecahan masalah, dituntut suatu metode yang logis 5
D. Pemecahan masalah bisa bersifat rasional maupun irasional 2
E. Ada metode walaupun selangkah demi selangkah namun bisa dipakai sebagai patokan
dalam memcahkan masalah 4
92. Intuisi bisa berperan sangat besar dalam memecahkan masalah. Saya berpegang pada
intuisi tentang 'tepat' atau 'tidak tepat', bukan 'benar' atau 'salah'. Menurut Anda ....
A. Agar supaya hasilnya baik, pemecahan masalah harus berdasar pada pemikiran yang
jernih 5
 B. Pemecahan masalah tidak perlu dilakukan pada saat marah agar keputusan dapat
diambil secara logis 3
C. Terkadang individu dalam pemecahan masalah mengikuti perasaan hati dalam
menagnggapi lingkungan sekitar 2
D. Apapun caranya dalam pemecahan masalah, yang penting adalah hasilnya 1
E. Dalam pemecahan masalah, perlu pertimbangan yang cermat 4
93. Hal yang lebih penting bagi saya adalah melakukan yang menurut saya benar daripada
mencari pendapat orang lain. Menurut Anda ....
A. Sesuatu yang benar belum tentu cocok dengan kondisi seseorang 1
B. Asal sudah mendapatkan kesepakatan mayoritas, ide bisa dilaksanakan, hasil
setelahnya akan dipikirkan kembali secara bersama – sama 5
C. Implementasi gagasan tidak perlu mendapatkan pesetujuan terlebih dahulu 4
D. Pendapat individu bisa berbeda satu sama lain 3
E. Memang semua ide harus dihormati agar semua orang dapat bersemangat dalam
melaksanakan kegiatan yang akan datang 2
94. Saya mampu mencapai prestasi terbaik dalam hidup. Menurut Anda ....
A. Percaya diri tidak ditentukan oleh prestasi melainkan dorongan dari diri sendiri maupun
orang lain 2
B. Prestasi yang baik akan meningkatkan motivasi seseorang 5
C. Tanpa prestasi orang pun bisa hidup, jadi berikan saja usaha yang terbaik 1
D. Walau tidak berprestasi, orang tetap percaya diri karena semua orang mempunyai
tadkirnya masing – masing 3
E. Orang akan menghargai seseorang yang punya prestasi, karena orang berprestasi
mempunyai kewibawaan yang tinggi 4
95. Pernyataan berikut ini yang paling sesuai dengan diri Anda adalah ....
A. Saya orang yang mampu menyelesaikan tugas dengan cepat 3
B. Saya dapat bekerja lebih optimal jika bersama tim 1
C. Saya mampu mendayagunakan tim dalam menyelesaikan tugas 4
D. Saya dapat menyelesaikan tugas dengan baik secara tim maupun individual 5
E. Saya tidak akan menyelesaikan tugas lain sebelum satu tugas selesai 2
96. Ketika pulang kerja, seorang teman mengajak Anda untuk pulang bersama menggunakan
motor, padahal Anda tidak membawa helm. Sikap Anda adalah ....
A. Ragu-ragu memenuhi permintaannya karena jika saya tolak, akan menyaikiti perasaan
teman saya 3
B. Memboncengnya dengan was-was agar dapat selamat sampai tujuan 2
C. Menolak permintaannya karena ingin mematuhi peraturan lalu lintas 5
D. Tidak keberatan memenuhi permintaannya karena teman sya sudah ahli dalam
mengendari sepedamotor 1
E. Menolak permintaan dengan alasan yang baik agar tidak menyakiti perasaan teman
saya 4
97. Tentang percepatan perkembangan pembangunan yang terjadi akhir-akhir ini, menurut
Anda adalah ....
A. Belum begitu sepenuhnya dibutuhkan karena setiap orang belum mampu beradaptasi
dengan cepat tentang perkembangan jaman 3
B. Perkembangan yang begitu cepat justru merugikan bagi orang – orang yang belum
mengetahui maksud dan tujuannya 1
C. Percepatan perkembangan bermanfaat bagi kemajuan suatu negara 5
D. Percepatan perkembangan membawa dampak negatif karena bagi orang – orang yang
susah beradaptasi mereka akan menerima informasi – informasi yang berlawanan 2
E. Percepatan perkembangan harus diikuti oleh semua manusia agar negara tidak
ketinggalan jaman 4
98. Ketua panitia kegiatan harus membuat laporan pertanggungjawaban. Sebagai ketua, sikap
Anda adalah ....
A. Saya menugaskan pembuatan laporan kepada anak buah larena anak buah yang tahu
secara detail seluruh kegiatannya dan tugas saya hanya mengevaluasi hasil akhirnya
saja 2
B. Saya bersama anak buah menyusun laporan agar laporan tersebut sempurna 5
C. Saya sendiri yang menyusun laporan sebab tak ingin ada kesalahan yang dibuat oleh
anak buah 1
D. Laporan harus dibuat oleh sekretaris kantor karena ia sudah ditugasi perusahaan akan
hal tersebut 3
E. Tim khusus harus dibentuk untuk membuat laporan tersebut agar data – data yang
disajikan tidak terjadi kesalahan karena dikelola oleh orang – orang professional 4
99. Pernyataan yang paling sesuai dengan apa yang Anda lakukan saat bekerja adalah ....
A. Saya bekerja sesuai dengan apa yang ditargetkan pada saya 4
B. Saya bekerja datang dan pulang tepat waktu sesuai jam kerja 3
C. Saya bersemangat justru ketika menghadapi kesulitan bekerja karena saya menyukai
tantangan 5
D. Saya menjadi kurang produktif apabila menghadapi hambatan dalam bekerja jadi harus
segera diselesaikan 1
E. Saya melakukan negosiasi apabila mendapatkan target yang saya rasa terlalu tinggi
karena hal terebut bertentangan dengan peraturan yang berlaku 2
100. Ketika sedang mengerjakan tugas bersama yang harus selesai pada hari itu, seorang
teman akan meninggalkan terlebih dahulu. Sikap Anda ....
A. Memaksa untuk tetap tinggal dan memintanya untuk bersikpa professional 1
B. Membujuknya untuk menyelesaikan tugas agar target perusahaan cepat selesai jika
dilkukan bersama 4
C. Mempersilakan pergi karena saya yakin rekan saya pasti ada sesuatu yang penting dan
harus diselesaikan dengan segera, jika saya larang maka akan merusak hubungan
kelompok kerja 2
 D. Meminta pertimbangan teman karena jika ia meninggalkan tugas tersebut, maka akan
berdampakjuga pada orang – orang disekitar 3
E. Memintanya untuk mempertimbangkan apakah lebih penting tugas kantor atau yang
lain, jika sudah mencapai kata sepakat. Maka saya tidak bisa melarangnya lagi 5
101. Saat anda merantau jauh di luar Provinsi dalam menjalani kehidupan sehari – hari.
Setelah mendapatkan cuti tahunan dari kantor, anda manfaatkan untuk pulang Kampung,
setibanya di kampung, ternyata ada budaya baru yang telah berjalan setelah anda pergi
meningglakan desa tersebut. Akan tetapi latarbelakang budaya bersifat melawan atau
melanggar peraturan – peraturan yang ada di Negara Indonesia. Sikap Anda ….
A. Biarkan saja, karena budaya tersebut pasti dijalankan hasil dari musyawarah mufakat
masyarakat perkampungan 2
B. Melaporkan masalah ini ke pihak yang berwajib agar segera di atasi 3
C. Mengajak orang – orang penting di desa tersebut untuk melakukan diskusi agar budaya
ini dapat segera dirubah dan tidak bertentangan dengan norma yang berlaku 5
D. Tanpa berpikir panjang, pergi meninggalkan desa tersebut agar saya tidak terpengaruh
dengan informasi – informasi yang negatif 4
E. ikut beradaptasi budaya tersebut agar saya tidak di cap sebagai orang yang sombong 1
102. Saat anda berjalan pergi ke kantor Anda mendapatkan selebaran kertas yang berisi
ajakan untuk melakukan suatu kegiatan yang belum jelas maksud dan tujuannya.
Sesampainya di kantor ternyata teman yang anda percaya juga mendapatkan selebaran
kertas tersebut dan teman saya mengatakan bahwa ia akan mengikuti kegiatan tersebut.
Sikap Anda ….
A. Mengikuti kegiatan tersebut karena ingin menjaga solidaritas persahabatan 1
B. Tidak mengikuti kegiatan tersebut karena kegiatan tersebut tidak jelas asalusulnya 2
C. Berdiskusi pada sahabat mengenai kegiatan ini supaya menemukan titik terangnya 4
D. Menghubungi CP yang ada diselebaran kertas tersebut untuk menanyakan informasi
detailnya 5
E. Meminta pendapat dari teman – teman yang lainnya agar saya mempunyai dasar
pertimbangan 3
103. Ketidakmampuan pemerintah untuk bertindak memperbaiki situasi atas
berkembangnya frustasi dan kemarahan sebagian orang atau kelompok yang disebabkan
dominasi ideologi, militer maupun ekonomi dari negera-negara besar menjadi salah satu
penyebab munculnya Radikalisme. Menurut Anda pemerintahan yang baik adalah ….
A. Yang mampu menjalankan visi dan misinya 3
B. Mampu mewujudkan keinginan masyarakat 4
C. Adil dalam setiap kebijakannya 5
D. Mementingkan golongan tertentu agar Indonesia bisa menjadi Negara Maju 2
E. Mengahapuskan Kebiijakan – kebijakan yang telah lama untuk diganti yang baru 1
104. Anda mengikuti suatu komunitas, dimana dalam komunitas tersebut sedang ada
pergantian ketua baru. Selang beberapa hari kemudian, ketua tersebut menyampaikan visi
misi yang baru dimana isi nya salah satu kebijakannya mampu menyinggung kebudayaan
sehingga anggota komunitas lainnya merasa tersinggung karena mereka mempunyai
budaya daerah yang berbeda – beda. Sikap anda sebagai anggota komunitas adalah ….
 A. Patuh pada kebijakan yang baru karena saya berada pada lingkup sistem yang baru 1
B. Mengajak seluruh anggota untuk memprotes kebijakan tersebut karena dapat merusak
hubungan antaranggota komunitas 3
C. Mengajak seluruh anggota dan ketua untuk berdiskusi tentang kebijakan tersebut agar
dapat segera dievaluasi bersama – sama 5
D. Mengajak anggota lainnya untuk menjatuhkan posisi ketua yang sekarang karena ia
semena – mena dalam mengambil kebijakan 2
E. Berbicara empatmata dengan ketua mengenai kebijakan yang ia ambil dan segera
mengambil langkah selanjutnya 4
105. Untuk mengantisipasi Radikalisme di era Saat ini perlunya kesadaran dalam
menjunjung tinggi nilai pancasila. Jika anda menjadi ketua karangtaruna dan anda
ditugaskan untuk memerangi radikalisme dalam desa tersebut. Langkah apa yang dapat
anda lakukan …..
A. Mengajak seluruh anggota karangtaruna untuk mengawasi masyarakat sekitar 1
B. Memberikan penyuluhan kepada seluruh jajaran masyarakat 5
C. Membatasi pergerakan masyarakat yang mencurigakan 3
D. Melaporkan kepada pihak yang berwajib jika ada masyarakat yang melakukan
kekerasan 2
E. Membuat program – program yang bermanfaat 4
106. Tim anda mengalami kelelahan yang luar biasa karena hampir setiap hari bekerja
lembur. Sebagai ketua yang akan anda lakukan adalah ...
A. Menjadwalkan liburan setelah seluruh tugas selesai agar dapat melepaskan penat
setelah bekerja lembur 1
B. Memberikan janji promosi jabatan supaya ada patokan bersemangat dalam bekerja 2
C. Memberikan bonus akhir tahun sesuai kinerja 3
D. Ikut serta bekerja lembur dan memberikan reward yang wajar sebagai wujud
memberikan semangat 5
E. Memberikan tunjangan lembur 4
107. Jika mengalalami kegagalan dalam rangka mencoba sesuatu maka saya …
A. Mencari bantuan dari teman yang saya percaya untuk jalan keluar 3
B. Menganggap kegagalan sebagai resiko sekaligus latihan 4
C. Akan berusaha terus untuk mencoba lagi sampai berhasil 5
D. Merasa Kecewa karena itu unsur manusiawai tetapi masih ada semangat untuk
mencoba sampai berhasil 2
E. Merasa bahawa saya harus mencoba di bidang – bidang yang lainnya 1
108. Anda ditunjuk menjadi pelatih tim sepakbola yang mayoritas anggotanya tidak
disiplin dalam berlatih. Maka tindakan yang akan anda lakukan adalah ...
A. Mundur sebagai pelatih karena bedasarkan pengamatan saya, kemampuan yang saya
miliki sekarang tidak akan berhasil untuk merubah tim ini 1
B. Mememberikan sanksi anggota yang tidak disiplin supaya ia jera dan tidak mengulangi
perbuatnnya lagi 4
C. Memberikan perhatian lebih pada anggota yang disiplin agar untuk menstimulus
anggota lainnya supaya tidak malas – malasan 2
 D. Merekrut kembali anggota yang terbaik, sehingga anggota yang tidak disiplin dijadikan
pemain cadangan 3
E. Memaksa anggota untuk mematuhi aturan yang anda buat, sehingga terbentuk pola
tertentu dalam pelatihan 5
109. Jika Anda berkeinginan untuk menjadi orang yang besar, maka Anda harus …
A. Berjiwa besar jika diterpa masalah 1
B. Pemaaf dalam siuasi danb kondisi apapun 2
C. Kreatif dalam melakukan setiap kegiatan 5
D. Senang belajar untuk menambah pengetahuan 3
E. Berani mengambil resiko yang tinggi 4
110. Sebagai tim penyusun kepanitiaan yang akan anda perhatikan adalah ...
A. Merekrut anggota yang sudah berpengalaman 4
B. Membandingkan kompetensi calon anggota dengan kualifikasi yang dibutuhkan 5
C. Merekrut sebanyak mungkin anggota, sehingga ditemukan komposisi yang sesuai
kebutuhan 3
D. Merekrut anggota yang sesuai dengan budget keuangan yang dimiliki supaya kegiatan
kedepannya dapat terkoordinir dari segi ekonomi 2
E. Merekrut anggota yang menjadi rekomendasi dari teman – teman yang saya percaya 1