PROPOSAL PENELITIAN

FAKTOR – FAKTOR YANG MENINGKATKAN MINAT

BERWIRAUSAHA PARA PELAJAR DI MASA PANDEMI

DISUSUN OLEH :

M. RADHIT MUSHIRUL HAQ XI MIA 1

MAN 2 PEKANBARU
 BAB 1

PENDAHULUAN

1.1 Latar Belakang

Selama masa pandemi, segala kegiatan kini dilakukan secara online/daring. Banyak
kegiatan-kegiatan yang awalnya dilaksanakan secara tatap muka, berakhir dilaksanakan melalui
daring. Contohnya dalam pekerjaan dan sekolah. Dengan diadakannya segala kegiatan secara
daring membuat banyaknya waktu senggang bagi masyarakat. Waktu disenggang ini digunakan
sebagian orang sebagai peluang untuk berwirausaha di beberapa kalangan. Yang menjadi hal
mengejutkannya adalah sebagian besar orang yang melakukan kegiatan wirausaha dipandemi ini
adalah dikalangan para pelajar.

Kegiatan wirausaha yang dilakukan mereka juga beragam. Di mulai dari bidang kuliner,
mereka menjual minuman seperti kopi dan boba, dan juga makanan jajanan seperti cilor, telur
gulung, dan pisang ovo. Dibidang design grafis, mereka mengekspresikan kekreatifitasan mereka
dalam mendesign baju, design logo, lalu mereka jual. Dibidang digital, mereka menjadi reseller
akun platform mendengar dan menonton premium, kuota, atau menjadi dropshipper.

Hal ini tentu saja baik untuk melahirkan para wirausahawan-wirausahawan yang
memiliki semangat muda. Tidak hanya untuk menambah uang jajan para pelajar, dari kegiatan
ini mereka juga akan belajar untung dan rugi dari berwirausaha, bagaimana cara mereka
membagi waktu antara sekolah dan kegiatan usaha mereka, perilaku dan kepribadian mereka pun
juga akan berkembang setelah melakukan kegiatan ini. Tanpa kita sadari, kegiatan yang mereka
lakukan ini juga akan berpengaruh pada kondisi perekonomian di masa depan.

Berdasarkan latar belakang di atas, saya ingin melakukan penelitian “Faktor-Faktor yang
Meningkatkan Minat Berwirausaha para Pelajar Selama Pandemi”.

1.2 Rumusan Masalah

Berdasarkan latar belakang tersebut, dapat diperoleh rumusan masalah sebagai berikut :
  “Apa saja faktor – faktor yang meningkatkan minat berwirausaha para pelajar pada masa
pandemi?”
 “Apa saja dampak kegiatan wirausaha para pelajar ini bagi pelajar sendiri dan
masyarakat?”

1.3 Tujuan Penelitian

 Untuk mengetahui faktor – faktor yang meningkatkan minat berwirausaha para pelajar
pada masa pandemi
 Untuk mengetahui dampak kegiatan wirausaha para pelajar ini bagi pelajar sendiri dan
masyarakat

1.4 Manfaat Penelitian :

Manfaat bagi pembaca dan penulis

1. Memotivasi para pembaca untuk melakukan kegiatan wirausaha

2. Memunculkan sisi baik kepada masyarakat terhadap para pelajar yang melakukan
kegiatan wirausaha
3. Memunculkan semangat para wirausahawan yang telah gagal maupun sukses
4. Menambah wawasan tentang wirausaha
 BAB II

LANDASAN TEORI

2.1 Wirausaha
Etimologi kata wirausaha adalah berasal dari kata “wira” dan “usaha”. “Wira” berarti
pejuang, pahlawan, manusia unggul, teladan, berbudi luhur, gagah berani dan berwatak agung.
Kata “wira” juga digunakan dalam kata “perwira”. Sedangkan “usaha” berarti “perbuatan untuk
mencapai sebuah tujuan”. Jadi, secara etimologis/harfiah, wirausaha adalah pejuang atau
pahlawan yang melakukan perbuatan untuk mencapai sebuah tujuan.
Menurut J.B Say (1803) : Wirausaha adalah pengusaha yang mampu mengelola sumber-
sumber daya yang dimiliki secara ekonomis (efektif dan efisien) dan tingkat produktivitas yang
rendah menjadi tinggi.
Menurut Dan Stein dan Jhon F.Burgess (1993) : Wirausaha adalah orang yang mengelola,
mengorganisasikan, dan berani menanggung segala resiko untuk menciptakan peluang usaha dan
usaha baru.
Menurut Mas’ud Machfoedz dan Mahmud Machfoedz (2004) : Wirausaha adalah seorang
inovator yang mampu mengubah kesempatan menjadi sebuah ide yang bisa di jual, dapat
memberikan nilai tambah melalui upaya, waktu, biaya, serta kecakapan dengan tujuan
mendapatkan keuntungan.
Menurut Say (1996) : Wirausaha adalah orang yang memiliki kemampuan untuk
melakukan koordinasi, organisasi dan pengawasan. Wirausaha memiliki pengetahuan yang luas
tentang lingkungan dan membuat keputusan keputusan tentang lingkungan usaha, mengelola
sejumlah modal dan menghadapi ketidakpastian untuk meraih keuntungan.
Menurut Syamsudin Suryana : Wirausaha adalah seseorang yang memiliki karakteristik
percaya diri, berorientasi pada tugas dan hasil, pengambil resiko yang wajar, kepemimpinan
yang lugas, kreatif menghasilkan inovasi, serta berorientasi pada masa depan.
Menurut Prawirokusumo : Definisi wirausaha adalah mereka yang melakukan upaya-
upaya kreatif dan inovatif dengan jalan mengembangkan ide dan meramu sumber daya untuk
menemukan peluang dan perbaikan hidup.
2.2 Pelajar
Sebutan “Pelajar” diberikan kepada peserta didik yang mengikuti proses pendidikan dan
pembelajaran untuk meningkatkan pengetahuannya. Secara umum, pelajar merupakan individu-
individu yang ikut serta dalam proses belajar. Sedangkan, dalam arti sempit pelajar adalah
peserta didik.
Mengapa disebut sebagai pelajar? Karena mereka mengikuti pembelajaran dalam
pendidikan formal, yakni pendidikan di sekolah. Melalui pendidikan formal inilah pelajar
diajarkan dan belajar berbagai macam ilmu pengetahuan. Dengan mengikuti kegiatan
pembelajaran tersebut, diharapkan pelajar mampu mengembangkan dirinya baik secara
emosional, social, bahasa, intelektual, moral maupun kepribadiannya agar lebih ke arah yang
lebih positif agar nantinya dapat membangun dan memajukan bangsa dan negara serta agama.
Menurut Sinolungan (1997) : mengemukakan bahwa pengertian pelajar secara luas
adalah setiap orang yang terlibat dengan proses pendidikan untuk memperoleh pengetahuan
sepanjang hidupnya. Sedangkan dalam arti sempit, pengertian pelajar adalah setiap siswa yang
belajar di sekolah.
Menurut Nasution : belajar merupakan suatu kegiatan untuk menambah dan
mengumpulkan sejumlah ilmu pengetahuan. Pelajar adalah orang yang melakukannya atau
pelakunya.
Menurut Sudjana : mengemukakan bahwa pengertian belajar adalah setiap upaya yang
dilakukan dengan sengaja agar tercipta suatu kegiatan edukatif yang terjalin antara pengajar
(pendidik) dengan pelajar (peserta didik). Pelajar pada dasarnya diartikan sebagai pengguna dari
jasa yang diberikan oleh pendidik atau pengajar tersebut.

2.3 Pandemi

Istilah pandemi menurut KBBI dimaknai sebagai wabah yang berjangkit serempak di
mana-mana meliputi daerah geografi yang luas. Dalam pengertian yang paling klasik, ketika
sebuah epidemi menyebar ke beberapa negara atau wilayah dunia.

WHO sendiri mendefinisikan pandemi sebagai situasi ketika populasi seluruh dunia ada
kemungkinan akan terkena infeksi ini dan berpotensi sebagian dari mereka jatuh sakit.
 BAB III

Metodologi Penelitian

Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah Metode Deskriptif. Metode
deskriptif dapat diartikan sebagai penelitian yang dilakukan secara terus menerus atau
berkesinambungan sehingga diperoleh pengetahuan yang menyeluruh mengenai masalah,
fenomena, dan kekuatan-kekuatan sosial yang diperoleh jika hubungan-hubungan fenomena
dikaji dalam suatu periode yang lama.

3.1 Tempat dan Waktu

Penelitian ini akan dilaksanakan di Pekanbaru, Bertempat di Jl. Gurami Indah, Simpang
Tiga, Kec. Marpoyan Damai. Adapun waktu pelaksanaan penelitian diperkirakan pada bulan
April 2021 sampai dengan bulan Mei 2021.

3.2 Angket

1. Apa saja faktor yang membuat para pelajar berminat dalam berwirausaha?

2. Bagaimana para pelajar dapat membagi waktu antar wirausahanya dan sekolah?

3. Bagaimana cara para pelajar belajar hal-hal tentang kewirausahaan?

4. Apa yang menjadi dorongan para pelajar untuk melakukan kegiatan wirausaha?

5. Bagaimana cara para pelajar mengumpulkan modal untuk membuka usaha?

6. Bagaimana cara agar pelajar dapat dorongan semangat dari orang tua untuk membuka usaha?

7. Bagaimana cara para pelajar mengolah keuangan dalam melakukan kegiatan wirausaha

8. Apakah kegiatan ini berpengaruh dalam prose belajar para pelajar?

9. Bagaimana cara pelajar menghadapi keputusasaan dalam melakukan kegiatan wirausaha?

10. Apa saja persiapan para pelajar dalam melakukan kegitan wirausaha?

11. Bagaimana para pelajar yang melakukan kegiatan wirausaha menurut anda?
 BAB IV

KESIMPULAN DAN SARAN

4.1 Kesimpulan
Faktor yang meningkatkan minat para pelajar rata-rata berasal dari kejenuhan para pelajar
melakukan sekolah online dan ingin menambah uang jajan. Faktor tersebut juga
berdampak baik dan buruk bagi pelajar itu sendiri.

4.2 Saran
Para pembaca proposal ini dapat termotivasi untuk melakukan kegiatan wirausaha di
waktu senggang seperti para pelajar.
 DAFTAR PUSAKA

https://idtesis.com/metode-deskriptif/#:~:text=Metode%20deskriptif%20dapat%20diartikan
%20sebagai%20penelitian%20yang%20dilakukan%20secara%20terus,dalam%20suatu
%20periode%20yang%20lama.

https://www.zonareferensi.com/pengertian-wirausaha/

https://pelajarindo.com/pengertian-pelajar/

https://news.detik.com/berita/d-4935658/ini-arti-pandemi-yang-who-tetapkan-untuk-virus-
corona