SILABUS

JUDUL MATA KULIAH : METODOLOGI PENELITIAN KUALITATIF

NOMOR KODE/SKS : 02085331 / 3 SKS
SEMESTER :4
DOSEN :

DESKRIPSI SINGKAT : Mata kuliah ini membahas mengenai penelitian ilmiah serta riset-riset di perguruan tinggi yaitu metodologi penelitian
kualitatif. Pelaksanaaan perkuliahan selama 14 kali tatap muka.

STANDAR KOMPETENSI :
Mahasiswa mampu membuat karya ilmiah untuk penelitian kualitatif.
NO KOMPETENSI MATERI URAIAN MATERI ES. MEDIA PENDEKAT PENILAIAN DAFTAR
DASAR PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN WAKTU PEMBEL AN KEPUST
AJARAN PEMBELAJA AKAAN
RAN
1 1. Mahasiswa 1. Konsep 1. Konsep dasar penelitian 3 X 45’ LCD, Ceramah 1. Prosedur (1), (2),
mampu dasar kualitatif Whitebo interaktif. Penilaian : (3), (4)
mengenal penelitian a. Manfaat penelitian ard, Diskusi / Tehnik soal,
konsep dasar kualitatif kualitatif spidol, tanya bentuk soal
penelitian 2. Perbedaan b. Karakteritik laptop, jawab. tertulis, ragam
kualitatif penelitian penelitian kualitatif penghap Penugasan. uraian.
2. Mahasiswa kualitatif 2. Perbedaan penelitian us 2. Butir soal/
mampu dan kualitatif dan Instrumen
memahami kuantitatif kuantitatif penilaian :
perbedaan 3. Jennies a. Maksud a. Jelaskan
penelitian penelitian b. Tujuan karakter
kuantitatif kualitatif c. Pendekatan penelitian
dengan d. Asumsi kualitatif ?
kualitatif e. Model penjelasan b. Jelaskan
3. Mahasiswa f. Nilai perbedaan
mampu g. Alasan penelitian
memahami h. Generalisasi kualitatif dan
jenis penelitian 3. Jenis penelitian kuantitatif
kualitatif kualitatif berdasrkan
a. Fenomenologi pendekatan
b. Etnografi c. jelaskan
c. Etnometodologi perbedaan
d. Penelitian lapangan penelitian
e. Grouded theory kualitatif
etnogratif dan
etnometodolog
 i?

2 1. Mahasiswa 1. Konsep 1. Konsep dasar penelitian 3 X 45’ LCD, Ceramah 1. Prosedur (1), (2),
mampu dasar kualitatif Whitebo interaktif. Penilaian : (3), (4)
mengenal penelitian c. Manfaat penelitian ard, Diskusi / Tehnik soal,
konsep dasar kualitatif kualitatif spidol, tanya bentuk soal
penelitian 2. Perbedaan d. Karakteritik laptop, jawab tertulis, ragam
kualitatif penelitian penelitian kualitatif penghap Penugasan uraian.
2. Mahasiswa kualitatif 2. Perbedaan us 2. Butir soal/
mampu dan penelitian Instrumen
memahami kuantitatif kualitatif dan penilaian:
perbedaan 3. Jennies kuantitatif a. Jelaskan
penelitian penelitian a. Maksud karakter
kuantitatif kualitatif b. Tujuan penelitian
dengan c. Pendekatan kualitatif ?
kualitatif d. Asumsi b. Jelaskan
3. Mahasiswa e. Model penjelasan perbedaan
mampu f. Nilai penelitian
memahami g. Alasan kualitatif dan
jenis penelitian h. Generalisasi kuantitatif
kualitatif 3. Jenis penelitian berdasrkan
kualitatif pendekatan
a. Fenomenologi c. jelaskan
b. Etnografi perbedaan
c. Etnometodologi penelitian
d. Penelitian lapangan kualitatif
e. Grouded theory etnogratif dan
etnometodolo
gi?
3 1. Mahasiswa 1. Konsep 1. Konsep dasar penelitian 3 X 45’ LCD, Ceramah 1. Prosedur (1), (2),
mampu dasar kualitatif Whitebo interaktif. Penilaian : (3), (4)
mengenal penelitian a. Manfaat penelitian ard, Diskusi / Tehnik soal,
konsep dasar kualitatif kualitatif spidol, tanya bentuk soal
penelitian 2. Perbedaan b. Karakteritik laptop, jawab. tertulis, ragam
kualitatif penelitian penelitian kualitatif penghap uraian.
2. Mahasiswa kualitatif 2. Perbedaan penelitian us 2. Butir soal/
mampu dan kualitatif dan Instrumen
memahami kuantitatif kuantitatif penilaian :
perbedaan 3. Jennies a. Maksud a. Jelaskan
penelitian penelitian b. Tujuan karakter
kuantitatif kualitatif c. Pendekatan penelitian
dengan d. Asumsi kualitatif ?
kualitatif e. Model penjelasan b. Jelaskan
3. Mahasiswa f. Nilai perbedaan
mampu g. Alasan penelitian
memahami h. Generalisasi kualitatif dan
jenis penelitian 3. Jenis penelitian kuantitatif
kualitatif kualitatif berdasrkan
a. Fenomenologi pendekatan.
b. Etnografi c. jelaskan
c. Etnometodologi perbedaan
d. Penelitian lapangan penelitian
e. Grouded theory kualitatif
etnogratif dan
etnometodolog
i?

4 Mahasiswa mampu Membuat latar 1. Fokus pada 3 X 45’ LCD, Ceramah 1. Prosedur (1), (2),
membuat dan belakang dalam permasalahan Whitebo interaktif Penilaian : (3), (4)
memahami dalam penelitian yang akan ard, Diskusi / Tehnik soal,
 menyusun latar penelitian diteliti spidol, tanya bentuk soal
belakang masalah 2. Data dan fakta laptop, jawab tertulis, ragam
untuk penelitian penelitian penghap uraian.
belakang masalah 3. Hasil observasi dan us 2. Butir soal /
untuk penelitian. wawancar singkat Instrumen
dengan subyek penilaian :
penelitian a. Jelaskan
4. Keterkatian masalah langkah-
penelitian dengan langkah
variabel yang akan menyusun
diteliti latar belakang
5. Menyusun rumusan penelitian ?
masalah
6. Membuat tujuan
penelitian
7. Membuat manfaat
penelitian
5 Mahasiswa mampu Menyusun 1. Menentukan variabel 3 X 45’ LCD, Ceramah 1. Prosedur (1), (2),
membuat dan kajian pustaka. bebas dan terikat. Whitebo interaktif. peneliain : (3), (4)
memahami dalam 2. Penjelasan variabel ard, Diskusi / Tehnik soal,
menyusun kajian terikat. spidol, tanya bentuk soal
pustaka untuk 3. Penjelasan variabel laptop, jawab. tertulis, ragam
penelitian bebas. penghap uraian.
4. Menyusun kerangka us. 2. Butir soal/
berpikir dalam instrumen
penelitian. penilaian :
a. Jelaskan
prinsip dalam
membuat
kerangka
 berpikir dalam
penelitian
ilmiah?
6 Mahasiswa mampu Definisi 1. Penjelasan definisi 3 X 45’ LCD, Ceramah 1. Prosedur (1), (2),
memahami dan konsepsional konsepsional Whitebo interaktif. peneliain : (3), (4)
menyusun definisi dan fokus 2. Penjelasan fokus ard, Diskusi / Tehnik soal,
konsepsional dan penelitian penelitian spidol, tanya bentuk soal
fokus penelitian laptop, jawab. tertulis, ragam
penghap uraian.
us 2. Butir soal/
instrumen
penilaian :
a. Apa yang di
maksud
dengan focus
penlitian?
7 Mahasiswa mampu Subyek 1. Penjelasan sampel 3 X 45’ LCD, Ceramah 1. Prosedur (1), (2),
memahami dan penelitian atau subyek Whitebo interaktif. peneliain : (3), (4)
menjelaskan penelitian ard, Diskusi / Tehnik soal,
subyek penelitian 2. Penjelasan purposife spidol, tanya bentuk soal
kualitatif sampling laptop, jawab. tertulis, ragam
penghap uraian.
us. 2. Butir soal/
instrumen
penilaian :
a. Jelaskan
maksud dari
purposife
sampling ?
8 Mahasiswa mampu Metode 1. Observasi 3 X 45’ LCD, Ceramah 1. Prosedur (1), (2),
 memahami Pengumpulan 2. Wawancara Whitebo interaktif. peneliain : (3), (4)
menjelaskan data 3. Dokumentasi ard, Diskusi / Tehnik soal,
metode spidol, tanya bentuk soal
pengumpulan data laptop, jawab. tertulis, ragam
yang akan penghap uraian.
digunakan us. 2. Butir soal/
instrumen
penilaian:
a. Apa perbedaan
wawancara
mendalam
dengan
wawancara
tidak
mendalam ?
9 Mahasiswa mampu Tehnik analisa 1. Reduksi data 3 X 45’ LCD, Ceramah 1. Prosedurpenelia (1), (2),
menjelaskan tehnik data 2. Penyajian data Whitebo interaktif. in : Tehnik soal, (3), (4)
analisa data 3. Kesimpulan dan ard, Diskusi / bentuk soal
verivikasi. spidol, tanya tertulis, ragam
laptop, jawab. uraian.
penghap 2. Butir soal/
us. instrumen
penilaian :
a. Apa yang
dimaksud
dengan
penyajian
data dan
reduksi data ?
10 Mahasiswa mampu Hasil penelitian 1. Hasil observasi 3 X 45’ LCD, Ceramah 1. Prosedur (1), (2),
 menyusun hasil dan 2. Hasil wawancara Whitebo interaktif peneliain : (3), (4)
penelitian kualitatif pembahasan. 3. Pembahasan ard, Diskusi / Tehnik soal,
spidol, tanya bentuk soal
laptop, jawab tertulis, ragam
penghap uraian.
us 2. Butir soal/
instrumen
penilaian :
a. Kenapa
pembahasan
diperlukan
untuk hasil
penelitian ?
11 Mahasiswa mampu Menyusun 1. Menyusun daftar 3 X 45’ LCD, Ceramah 1. Prosedur (1), (2),
menyusun daftar daftar pustaka. pustaka. Whitebo interaktif peneliain : (3), (4)
pustaka 2. Perbedaan penulisan ard, Diskusi / Tehnik soal,
dan jurnal. spidol, tanya bentuk soal
a. Penulisan refrensi laptop, jawab tertulis, ragam
dari internet. penghap uraian.
us. 2. Butir soal/
instrumen
penilaian :
a. Bagaimana
menyusun
daftar pustaka
yang baik?
12 Mahasiswa mampu Membuat karya 1. Membuat Bab I 3 X 45’ LCD, 1. Praktiku 1. Prosedur (1), (2),
menghasilkan ilmiah. Pendahuluan Whitebo m. peneliain : (3), (4)
laporan penelitian 2. Membuat Bab II Kajian ard, 2. Penugas Tehnik soal,
dari penelitian yang Pustaka spidol, an ke bentuk soal
 telah dilakukan. 3. Membuat Bab III laptop, lapangan tertulis, ragam
Metode Penelitian penghap . uraian.
4. Membuat Bab IV Hasil us. 2. Butir soal/
Penelitian dan instrumen
Pemabahasan penilaia:
5. Membuat Bab V a. Megumpulka
Kesimpulan dan Saran n tugas karya
6. Membuat Daftar ilmiah
Pustaka lengkap
7. Menyusun Lampiran dengan
lampiran.
13 Mahasiswa mampu Membuat karya 1. Membuat Bab I 3 X 45’ LCD, 1. Praktiku 1. Tehnik soal, (1), (2),
menghasilkan ilmiah Pendahuluan Whitebo m bentuk soal (3), (4)
laporan penelitian 2. Membuat Bab II ard, 2. Penuga tertulis, ragam
dari penelitian yang Kajian Pustaka spidol, san ke uraian.
telah dilakukan. 3. Membuat Bab III laptop, lapanga 2. Butir soal/
Metode Penelitian penghap n instrumen
4. Membuat Bab IV Hasil us penilaian :
Penelitian dan a. Megumpulkan
Pemabahasan tugas karya
5. Membuat Bab V ilmiah lengkap
Kesimpulan dan Saran dengan
6. Membuat Daftar lampiran.
Pustaka
7. Menyusun Lampiran
14 Diharapkan Membuat karya 1. Membuat Bab I 3 X 45’ LCD, Praktikum 1. Tehnik soal, (1), (2),
mahasiswa mampu ilmiah Pendahuluan Whitebo Penugasan bentuk soal (3), (4)
membuat laporan 2. Membuat Bab II ard, ke tertulis,
penelitian Kajian Pustaka spidol, lapangan ragam uraian.
3. Membuat Bab III laptop, 2. Butir soal/
 Metode Penelitian penghap instrumen
4. Membuat Bab IV Hasil us penilaian :
Penelitian dan a. Megumpulka
Pemabahasan n tugas karya
5. Membuat Bab V ilmiah
Kesimpulan dan Saran lengkap
6. Membuat Daftar dengan
Pustaka lampiran.
7. Menyusun Lampiran

REFERENSI BUKU
1. Moleong, L. J. 2003. Metode Penelitian Kualiatif. Yogyakarta : Pustaka Pelajar.
2. Hadi, S. 2003. Metodologi Research III. Yogyakarta : Andi Offset
3. Hadi, S. 2003. Panduan Penulisan Karya Ilmiah. Hand out. Yogyakarta : Universitas Gadjah Mada.
4. Bowe, J. T. 1995. Understanding Qualitative Research.