Integritas

Ananda menunjukkan kejujuran dengan tidak pernah melakukan plagiat dalam PR dan tidak mencontek
saat ujian selama kegiatan belajar-mengajar.

Religius

Ananda menunjukkan ketakwaan pada ajaran agama yang dianut dan toleran pada penganut agama
yang berbeda.

Nasionalis

Ananda menunjukkan sikap nasionalis dengan mengikuti kegiatan APEL sekolah dan tidak pernah
melakukan pelanggaran sedang dan berat sesuai aturan di sekolah.

Mandiri

Ananda menunjukan sikap mandiri dengan selalu mengumpulkan tugas dan PR tepat waktu sesuai
dengan arahan dari guru-guru mata pelajaran.

Gotong royong

Ananda menunjukan sikap gotong royong sebagai warga sekolah dengan mengikuti kegiatan kerja bakti
di lingkungan SMK Hasanuddin Pare.

Catatan Wali

Ananda menunujukkan perkembangan karakter yang baik pada pembelajaran semester ini. Selain itu,
Ananda selalu berusaha untuk mematuhi tata tertib sekolah dan patuh terhadap Guru, mempunyai
kemampuan dan motivasi yang tinggi untuk menggunakan waktu secara efisien, dan diharapkan dapat
meningkatkan komitmennya untuk lebih serius saat mengerjakan tugas dan tidak mudah menyerah.
1-3

Prestasinya sangat baik, perlu dipertahankan. Ananda perlu meningkatkan kompetensi pengetahuan dan
keterampilan dari mata pelajaran nilai terendah 1, nilai terendah 2 dan nilai terendah 3 sebagai bekal
pembelajaran kompetensi kejuruan di semester selanjutnya.

4-10

Prestasi baik, perlu dipertahankan dan ditingkatkan. Ananda perlu meningkatkan kompetensi
pengetahuan dan keterampilan dari mata pelajaran nilai terendah 1, nilai terendah 2 dan nilai terendah
3 sebagai bekal pembelajaran kompetensi kejuruan di semester selanjutnya.

11-15

Prestasi cukup, perlu ditingkatkan belajar dan berdoa. Ananda perlu meningkatkan kompetensi
pengetahuan dan keterampilan dari mata pelajaran nilai terendah 1, nilai terendah 2 dan nilai terendah
3 sebagai bekal pembelajaran kompetensi kejuruan di semester selanjutnya.

16-20

Perlu ditingkatkan belajarnya, jangan lupa berdoa. Ananda perlu meningkatkan kompetensi
pengetahuan dan keterampilan dari mata pelajaran nilai terendah 1, nilai terendah 2 dan nilai terendah
3 sebagai bekal pembelajaran kompetensi kejuruan di semester selanjutnya.

21-25

Perlu dimaksimalkan belajarnya, usaha keras dan berdoa. Ananda perlu meningkatkan kompetensi
pengetahuan dan keterampilan dari mata pelajaran nilai terendah 1, nilai terendah 2 dan nilai terendah
3 sebagai bekal pembelajaran kompetensi kejuruan di semester selanjutnya.

26-36

Perlu usaha keras, maksimalkan belajarnya, lebih giat berdoa dan beribadah. Ananda perlu
meningkatkan kompetensi pengetahuan dan keterampilan dari mata pelajaran nilai terendah 1, nilai
terendah 2 dan nilai terendah 3 sebagai bekal pembelajaran kompetensi kejuruan di semester
selanjutnya.