Muh. Rizal d051181313 Tugas 3 Analisis Data

ANALISIS KENYAMANAN TERMAL
PADA MASJID KAMPUS UNIVERSITAS HASANUDDIN
OLEH:
MUH. RIZAL
D051181313
DOSEN PEMBIMBING:
Ir. Ria Wikantari., M.Arch., Ph.D
Dr. Ir. Nurul Jamala B., M.T.
DEPARTEMEN ARSITEKTUR
FAKULTAS TEKNIK
UNIVERSITAS HASANADDIN
2021
DAFTAR ISI
DAFTAR ISI........................................................................................................................................... i
DAFTAR GAMBAR ............................................................................................................................. ii
DAFTAR TABEL ................................................................................................................................ iii
BAB I PENDAHULUAN ...................................................................................................................... 1
A. Latar Belakang ............................................................................................................................ 1
B. Rumusan Masalah ....................................................................................................................... 2
C. Tujuan Penelitian ........................................................................................................................ 2
D. Manfaat Peneletian...................................................................................................................... 3
BAB II TINJAUAN PUSTAKA........................................................................................................... 4
A. Kenyamanan Termal ................................................................................................................... 4
B. Kenyamanan Termal pada Manusia .......................................................................................... 11
C. Masjid ....................................................................................................................................... 13
BAB III METODE PENELITIAN .................................................................................................... 15
A. Jenis Penelitian.......................................................................................................................... 15
B. Pendekatan Penelitian ............................................................................................................... 15
C. Data dan Sumber Data .............................................................................................................. 15
D. Subjek dan Objek Penelitian ..................................................................................................... 16
E. Teknik Pengumpulan Data ........................................................................................................ 17
F. Teknik Pengumpulan Data ........................................................................................................ 19
G. Teknik Analisis Data................................................................................................................. 21
BAB IV PEMBAHASAN DAN HASIL ............................................................................................ 22
A. Uji Validitas dan Reliabilitas .................................................................................................... 22
B. Uji Signifikan ............................................................................................................................ 26
C. Hasil Analisis data .................................................................................................................... 29
D. Analisis Deskriptif .................................................................................................................... 46
E. Rangkuman Hasil Analisis ........................................................................................................ 47
BAB V PENUTUP............................................................................................................................... 48
A. Kesimpulan ............................................................................................................................... 48
B. Saran ......................................................................................................................................... 48
DAFTAR PUSTAKA .......................................................................................................................... 49
LAMPIRAN......................................................................................................................................... 49
i
DAFTAR GAMBAR
Gambar 1 Pengaruh orientasi bangunan terhadap laju angin. .............................................................. 6
Gambar 2 Dimensi dan bentuk bangunan ........................................................................................... 6
Gambar 3 Perletakan tata massa bangunan .......................................................................................... 7
Gambar 4 Perletakan dan orientasi inlet ............................................................................................... 7
Gambar 5 Tipe bangunan ..................................................................................................................... 8
Gambar 6 Jarak pohon .......................................................................................................................... 8
Gambar 7 Elemen arsitektur pelindung radiasi matahari ..................................................................... 8
Gambar 8 Temperatur Efektif (TE) .................................................................................................... 10
ii
DAFTAR TABEL
Tabel 1 Tingkat temperatur yang nyaman orang Indonesia ................................................................ 10
Tabel 2 Pertanyaan kuisioner terkait kenyamanan termal pada Masjid Kampus Unhas ..................... 18
Tabel 3 Pemberian bobot nilai jawaban kuisioner .............................................................................. 20
Tabel 4 Pemberian skala nominal jenis kelamin ................................................................................. 21
Tabel 5 Pemberian skala nominal umur .............................................................................................. 21
Tabel 6 Tabel uji Correct Item-Total Corelation ................................................................................ 22
Tabel 7 Tabel r Product Moment ........................................................................................................ 24
Tabel 8 Tabel uji validitas ................................................................................................................... 25
Tabel 9 Uji reliabilitas ......................................................................................................................... 26
Tabel 10 Uji signifikan ........................................................................................................................ 27
Tabel 11 Frequency Table umur ......................................................................................................... 29
Tabel 12 Frequency Table jenis kelamin ............................................................................................ 30
Tabel 13 Frequency Table X1 ............................................................................................................. 31
Tabel 22 Frequency Table X10 ........................................................................................................... 40
Tabel 28 Uji deskriptif ........................................................................................................................ 46
Tabel 29 Hasil kuisioner ..................................................................................................................... 50
iii
BAB I
PENDAHULUAN
A. Latar Belakang
Pada dasarnya arsitektur merupakan suatu wadah kegiatan manusia agar kegiatan
tersebut dapat dilaksanakan secara nyaman. Dengan kata lain salah satu fungsi utama
sebuah bangunan adalah untuk memenuhi kenyamanan baik fisik maupun psikis bagi
pengguna bangunan (Carera dan Prianto, 2016). Menurut Karyono (1999) kenyamanan
fisik terdiri dari kenyamanan ruang, kenyamanan pendengaran, kenyamanan
pengelihatan dan kenyamanan termal. Definisi dari kenyamanan termal merupakan
kondisi pikiran dimana kepuasan di ekspresikan atau dinyatakan terhadap keadaan termal
atau nyaman di sekitarnya. Kenyamanan termal dipengaruhi oleh suhu udara yang terkait
dengan radiasi, kelembaban udara yang terkait dengan uap air dan pergerakan udara yang
terkait dengan tekanan. Seluruh faktor tersebut akhirnya merupakan satu kesatuan dalam
menciptakan kenyaman termal, yang juga disebut sebagai daerah nyaman (comfort
zone).
Zona nyaman adalah daerah dalam bioclimatic chart yang menunjukan kondisi
komposisi udara yang nyaman secara termal. Berdasarkan variabel iklim daerah nyaman
fisik manusia, untuk udara diam, dapat dicapai pada kondisi bersuhu 21-27 oC dan
kelembaban 20-70%. Selain itu, untuk tipe udara yang bergerak dengan kecepatan 0,1-
1,0 m/dt, daerah nyaman dapat dicapai pada kondisi bersuhu 25-35 oC dan kelembaban
5-85%. Jika suhu ruangan melebihi 51oC dan kecepatan angin lebih dari 2 m/dt, ruangan
tersebut akan dikenai status diluar toleransi kenyamanan termal. Beberapa faktor yang
mempengaruhi kenyamanan termal antara lain: (a) temperatur udara , (b) kelembaban
udara, (c) kecepatan aliran udara.
Teori Fanger dalam Basaria (2005), kenyamanan termal yang dapat
dirasakan manusia merupakan fungsi dari faktor iklim serta dua faktor individu yaitu
jenis aktifitas yang berkaitan dengan metabolism tubuh serta jenis pakaian yang
digunakan. Sedangkan menurut Szokolay dalam”Manual of Tripical and Building”
dalam Basaria (2005), menyebutkan kenyamanan tergantung pada variable iklim
(matahari/radiasinya, suhu udara, kelembababn udara, dan kecepatan angin) dan
beberapa faktor individual/subyektif seperti pakaian, aktimatisasi, usia dan jenis kelamin,
tingkat kegemukan, tingkat kesehatan, jenis makanan dan minuman yang dikonsumsi,
1
serta warna kulit. Menurut Humpheys dan nicol dalam basaria (2005),
kenyamanan suhu juga dipengaruhi oleh adaptasi dari masing-masing individu terhadap
suhu luar disekitarnya.
Masjid merupakan tempat beribadah bagi umat islam untuk berinteraksi dengan
Tuhan Sang Pencipta. Masjid sendiri memiliki bentuk dan ukuran yang beragam, mulai
dari yang paling besar hingga yang paling kecil. Dari yang mewah hingga yang
sederhana, serta dari yang modern hingga yang tradisional dan yang terbaru hingga yang
kuno (Prasetyo, 2003). Dalam ibadah yang dilakukan lebih khusyuk dan tenang, masjid
harus memiliki kenyamanan bagi penggunanya yang meliputi kenyamanan termal dari
segi suhu, kelembaban, dan kecepatan angin. Masjid Kampus Universitas Hasanuddin
merupakan masjid yang berada dalam kawasan Universitas Hasanuddin dan menjadi
tempat untuk para mahasiswa, dosen, maupun karyawan unhas untuk melakukan ibadah.
Selain itu, masjid tersebut diharapkan tidak hanya menjadi tempat sholat, melainkan juga
menjadi pusat pembinaan ibadah dan muamalah. Serta memfungsikan masjid tersebut
dengan kegiatan seperti pengajian, diskusi, membaca Al-Quran, serta kegiatan yang
berbau keagamaan islam.
Berdasarkan pemaparan diatas sudah seharusnya bahwa kenyamanan termal
disuatu bangunan utamanya pada masjid sangat diperlukan untuk menunjang kegiatan
ibadah dalamnya. Selain dapat menghemat dan mengefisiensi energi yang dikeluarkan,
bagi pengguna dapat merasa nyaman berada di masjid tersebut sehingga dalam
melakukan kegiatan tidak terkendala oleh kondisi kenyamanan bangunan. Oleh karena
itu diperlukan kajian terkait kenyamanan termal pada Masjid Kampus Universitas
Hasanuddin.
B. Rumusan Masalah
Berdasarkan pemaparan latar belakang diatas dapat dirumuskan pernyataan
masalah yaitu bagaimana respon pengunjung terhadap kenyamanan termal pada Masjid
Kampus Universitas Hasanuddin.
C. Tujuan Penelitian
Adapun tujuan dari penulisan ini yaitu mengidentifikasi tingkat kenyamanan
termal termal pada Masjid Kampus Universitas Hasanuddin melalui respon pengunjung.
2
D. Manfaat Peneletian
Berdasarkan tujuan penelitian yang hendak dicapai, maka penelitian ini
diharapkan mempunyai manfaat dalam pendidikan maupun evaluasi kenyamanan termal.
Adapun manfaat penelitian ini adalah sebagai berikut :
1. Manfaat teoritis
Secara teoritis hasil penelitian ini diharapkan dapat bermanfaat yaitu sebagai pijakan
dan referensi pada penelitian-penelitian selanjutnya yang berhubungan dengan
kenyamanan termal pada masjid dan dapat memberikan pengkayaan ilmu
pengetahuan khususnya yang terkait penelitian kenyamanan termal .
2. Manfaat praktis
Secara praktis penelitian ini dapat bermanfaat sebagai bahan evaluasi bagi instansi
maupun pengelola masjid dalam peningkatan kenyamanan termal pada masjid.
3
BAB II
TINJAUAN PUSTAKA
A. Kenyamanan Termal
1. Definisi Kenyamanan Termal

Kenyamanan termal merupakan suatu kondisi dari pikiran manusia yang
menunjukkan kepuasan dengan lingkungan termal (Nugroho, 2011). Menurut
Karyono (2001), kenyamanan dalam kaitannya dengan bangunan dapat didefinisikan
sebagai suatu keadaan dimana dapat memberikan perasaan nyaman dan
menyenangkan bagi penghuninya. Kenyamanan termal merupakan suatu keadaan
yang berhubungan dengan alam yang dapat mempengaruhi manusia dan dapat
dikendalikan oleh arsitektur (Snyder, 1989). Sementara itu, menurut Mclntyre (1980),
manusia dikatakan nyaman secara termal ketika ia tidak merasa perlu untuk
meningkatkan ataupun menurunkan suhu dalam ruangan. Olgyay (1963)
mendefinisikan zona kenyamanan sebagai suatu zona dimana manusia dapat
mereduksi tenaga yang harus dikeluarkan dari tubuh dalam mengadaptasikan dirinya
terhadap lingkungan sekitarnya. Menurut ASHRAE (2009), kenyamanan termal
adalah suatu kondisi dimana ada kepuasan terhadap keadaan termal di sekitarnya.
2. Faktor-faktor yang Mempengaruhi Kenyamanan Termal

Menurut Fanger (1982), kenyamanan termal mengacu pada tingkat
metabolisme manusia yang dipengaruhi oleh kegiatan, insulasi pakaian, temperatur
udara, kelembaban, kecepatan angin, dan intensitas cahaya. Sementara itu menurut
Humphreys dan Nicol (2002), ada dua kelompok variabel yang mempengaruhi
kenyamanan termal, yaitu yang pertama adalah variabel fisiologis atau pribadi
manusia itu sendiri yang meliputi metabolisme tubuh, pakaian yang dikenakan, dan
aktivitas yang dilakukan, dan yang kedua adalah variabel iklim yang meliputi
temperatur udara, kecepatan angin, kelembaban, dan radiasi.
Menurut Auliciems dan Szokolay (2007), kenyamanan dipengaruhi oleh

beberapa faktor, yakni temperatur udara, pergerakan angin, kelembaban udara, radiasi,
faktor subyektif, seperti metabolisme, pakaian, makanan dan minuman, bentuk tubuh,
serta usia dan jenis kelamin. Faktor –faktor yang mempengaruhi kenyamanan termal
4
yaitu, temperatur udara, temperatur radiant, kelembaban udara, kecepatan angin,
insulasi pakaian, serta aktivitas.
a. Temperatur Udara
Temperatur udara merupakan salah satu faktor yang paling dominan dalam
menentukan kenyamanan termal. Satuan yang digunakan untuk temperatur udara
adalah Celcius, Fahrenheit, Reamur, dan Kelvin. Manusia dikatakan nyaman
apabila suhu tubuhnya sekitar 37%. Temperatur udara antara suatu daerah dengan
daerah lainnya sangat berbeda. Hal ini disebabkan adanya beberapa faktor, seperti
sudut datang sinar matahari, ketinggian suatu tempat, arah angin, arus laut, awan,
dan lamanya penyinaran.
b. Temperature radiant
Temperatur radiant adalah panas yang berasal dari radiasi objek yang
mengeluarkan panas, salah satunya yaitu radiasi matahari.
c. Kelembaban udara
Kelembaban udara merupakan kandungan uap air yang ada di dalam udara,
sedangkan kelembaban relatif adalah rasio antara jumlah uap air di udara dengan
jumlah maksimum uap air dapat ditampung di udara pada temperature tertentu.
Adapun faktor-faktor yang mempengaruhi kelembaban udara, yakni radiasi
matahari, tekanan udara, ketinggian tempat, angin, kerapatan udara, serta suhu.
d. Kecepatan angina
Kecepatan angin adalah kecepatan aliran udara yang bergerak secara mendatar atau
horizontal pada ketinggian dua meter di atas tanah. Kecepatan angin dipengaruhi
oleh karakteristik permukaan yang dilaluinya. Adapun faktorfaktor yang
mempengaruhi kecepatan angina (Resmi, 2010), antara lain berupa gradien
barometris, lokasi, tinggi lokasi, dan waktu.
e. Insulasi Pakaian
Jenis dan bahan pakaian yang dikenakan juga dapat mempengaruhi kenyamanan
termal. Salah satu cara manusia untuk dapat beradaptasi dengan keadaan termal di
lingkungan sekitarnya adalah dengan cara berpakaian. Misalnya, mengenakan
pakaian tipis di musim panas dan pakaian tebal di musim dingin. Pakaian juga
dapat mengurangi pelepasan panas tubuh.
f. Aktivitas
5
Aktivitas yang dilakukan manusia akan meningkatkan metabolisme tubuhnya.
Semakin tinggi intensitas aktivitas yang dilakukan, maka semakin besar pula
peningkatan metabolisme yang terjadi di dalam tubuh, sehingga makin besar energi
dan panas yang dikeluarkan.
Adapun faktor-faktor lain yang mempengaruhi kenyamanan termal ruangan dari

segi arsitektural (Latifah, N.L., Harry Perdana, Agung Prasetya, dan Oswald P.M.
Siahaan, 2013), yakni :
a. Desain bangunan
Pada iklim tropis, fasad bangunan yang berorientasi Timur-Barat merupakan
bagian yang paling banyak terkena radiasi matahari (Mangunwijaya, 1980). Oleh
karena itu, bangunan dengan orientasi ini cenderung lebih panas dibandingkan
dengan orientasi lainnya. Selain orientasi terhadap matahari, orientasi terhadap
arah angin juga dapat mempengaruhi kenyamanan termal, karena orientasi tersebut
dapat mempengaruhi laju angin ke dalam ruangan (Boutet, 1987) (Gambar 1).
Dimensi dan bentuk dari suatu bangunan juga dapat mempengaruhi lebar bayangan
angin (Boutet, 1987) (Gambar 2).
Gambar 1. Pengaruh orientasi bangunan

terhadap laju angin
Gambar 2. Dimensi dan bentuk bangunan
6
Radiasi panas matahari masuk melalui proses konduksi pada material bangunan
(Latifah, N.L., Harry Perdana, Agung Prasetya, dan Oswald P.M. Siahaan, 2013).
Panas tersebut dapat masuk ke dalam ruangan melalui dinding, atap, ataupun kaca
jendela (Tabel 1). Perletakan massa bangunan yang berpola seperti papan catur
akan membuat aliran udara lebih merata. Perletakan massa bangunan yang berpola
sejajar akan menciptakan pola lompatan aliran udara yang tidak biasa dengan
kantung turbulensinya(Boutet, 1987 dalam Latifah, N.L., Harry Perdana, Agung
Prasetya, dan Oswald P.M. Siahaan, 2013) (Gambar 3).
Gambar 3. Peletakan tata massa bangunan
b. Desain bukaan
Perletakan dan orientasi inlet berada pada zona bertekanan positif, sedangkan
outlet berada pada zona bertekanan negatif. Inlet dapat mempengaruhi kecepatan
dan pola aliran udara di dalam ruangan, sedangkan pengaruh outlet hanya pengaruh
kecil saja (Mclaragno, Michele, 1982 dalam Latifah, N.L., Harry Perdana, Agung
Prasetya, dan Oswald P.M. Siahaan, 2013) (Gambar 4). Bukaan berfungsi untuk
mengalirkan udara ke dalam ruangan dan mengurangi tingkat kelembaban di dalam
ruangan. Bukaan yang baik harus terjadi cross ventilation, sehingga udara dapat
masuk dan keluar ruangan.
Gambar 4. Peletakan dan orientasi inlet
7
Semakin besar perbandingan luas outlet terhadap inlet, maka kecepatan angin di
dalam ruangan lebih tinggi sehingga ruangan lebih sejuk (Latifah, N.L.,
Universitas Sumatera Utara 10 Harry Perdana, Agung Prasetya, dan Oswald P.M.
Siahaan, 2013). Tipe bukaan yang berbeda akan memberikan sudut pengarah
yang berbeda pula dalam menentukan arah gerak udara dalam ruang (Gambar 5).
Gambar 5. Tipe Bukaan
c. Pengaruh luar
Perletakan vegetasi di area sekitar bangunan dapat mengurangi radiasi
panas matahari ke bangunan baik secara langsung maupun tidak langsung.
Menurut White R.F (dalam Egan, 1975 dalam Latifah, N.L., Harry Perdana,
Agung Prasetya, dan Oswald P.M. Siahaan, 2013), semakin jauh jarak
pohon dari suatu bangunan, maka pergerakan udaradi dalam bangunan yang
tercipta akan menjadi lebih baik (Gambar 6).
Gambar 6. Jarak pohon
d. Pelindung terhadap radiasi sinar matahari

Apabila orientasi bangunan harus Timur Barat, maka jendela-jendela yang
berada di sisi ini harus dilindungi dari radiasi panas dan dari efek silau
yang muncul pada saat sudut matahari rendah yang dapat mengganggu
aktivitas di dalam ruangan. Berikut ini adalah elemen arsitektur yang
8
sering digunakan sebagai pelindung terhadap radiasi matahari (solar
shading devices) (Gambar 7).
Gambar 7. Elemen arsitektur pelindung

radiasi matahari
3. Standar Kenyamanan Termal

Lippsmeier (1997) menyatakan bahwa batas kenyamanan untuk kondisi
khatulistiwa berkisar antara 19°C TE-26°C TE dengan pembagian berikut:
Suhu 26°C TE : Umumnya penghuni sudah mulai berkeringat.
Suhu 26°C TE - 30°C TE : Daya tahan dan kemampuan kerja penghuni mulai
menurun
Suhu 33,5°C TE - 35,5°C TE : Kondisi lingkungan mulai sukar.
Suhu 35°C TE-36°C TE : Kondisi lingkungan tidak memungkinkan lagi.
Temperatur dalam ruangan yang sehat berdasarkan MENKES
NO.261/MENKES/SK/II/1998 adalah temperatur ruangan yang berkisar
antara18°C-26°C. Selain itu, berdasarkan standar yang ditetapkan oleh SNI
9
03-6572-2001, ada tingkatan temperatur yang nyaman untuk orang Indonesia
atas tiga bagian yang dapat dilihat pada Tabel 1 berikut.
Tabel 1. Tingkat temperatur yang nyaman orang Indonesia
` Temperatur Efektif Kelembaban (%) /RH
(TE)
Sejuk Nyaman 20,5°C TE-22,8°C TE 80%
Ambang Atas 24°C TE
Nyaman Optimal 22,8°C TE-25,8°C TE 70%
Ambang Atas
28°C TE
Hangat Nyaman 25,8°C TE-27,1°C TE 60%
Ambang Atas 31°C TE
Temperatur Efektif tidak sama dengan Suhu Tabung Kering yang ditunjukkan oleh
termometer. Temperatur Efektif (TE) sudah menggabungkan faktor-faktor
berupa temperatur udara, kelembaban udara relatif (RH), kecepatan udara (V) serta
radiasi yang didapat dengan menggunakan panduan diagram psikometrik (Gambar 8).
Gambar 8. Temperatur Efektif (TE)
10
B. Kenyamanan Termal pada Manusia
1. Faktor-faktor yang Mempengaruhi Kenyamanan Termal Pada Manusia

Menurut Levin (1995), tingkat kenyamanan termal pada manusia berbeda-
beda, sehingga tidak mungkin membuat semua orang merasa nyaman sesuai dengan
tingkat kenyamanan termal masing-masing orang. Hal ini merupakan tantangan bagi
arsitek, insinyur, dan operator bangunan untuk merancang dan memelihara bangunan
dengan kondisi kenyamanan termal yang hanya sebagian kecil saja penghuni yang
merasa tidak nyaman. Para desainer harus menentukan rentang kondisi termal yang
dapat diterima dankemudian memutuskan bagaimana untuk mempertahankan
kondisi tersebut. Dalam menentukan rentang yang dapat diterima, penting
untuk mengetahui berapa banyak penghuni yang akan merasa tidak nyaman
pada setiap suhu tertentu dan berapa banyak akan merasa tidak nyaman
bahkan pada suhu optimal. Faktor-faktor yang mempengaruhi kenyamanan
termal pada manusia dibagi menjadi tiga faktor utama (Auliciems dan
Szokolay, 2007), yaitu :
a. Lingkungan
Kenyamanan termal di lingkungan sekitar manusia dipengaruhi oleh beberapa
faktor, yaitu temperatur udara, pergerakan angin, kelembaban, serta radiasi.
Temperatur udara merupakan faktor lingkungan yang paling penting. Temperatur
ini merupakan temperatur udara kering (dry bulb temperature) yang akan
menentukan penyaluran panas bersama dengan pergerakan udara. Pergerakan
udara yang diukur dengan kecepatannya (v, dalam m/s) dapat membantu agar
permukaan tubuh dapat beradaptasi terhadap kenaikan suhu lebih cepat dan
mempengaruhi penguapan air dari kulit, sehingga memberikan efek pendinginan.
Kelembaban udara juga mempengaruhi tingkat penguapan. Hal ini dapat
dinyatakan dengan kelembaban relatif (RH,%). Pertukaran radiasi akan
bergantung pada suhu rata-rata dari permukaan sekitarnya, yang disebut sebagai
suhu radiasi rata-rata (MRT) atau adanya radiasi satu arah yang kuat, misalnya
dari matahari.
b. Individu
Setiap manusia mengeluarkan panas. Panas yang keluar dari dalam tubuh
manusia dipengaruhi oleh tingkat metabolisme tubuh dan jenis pakaian
yang dikenakan. Tingkat metabolisme merupakan panas yang dihasilkan di
11
dalam tubuh selama beraktivitas. Semakin banyak melakukan aktivitas fisik,
semakin banyak panas yang dihasilkan. Semakin banyak panas yang
dihasilkan tubuh, semakin banyak panas yang perlu dihilangkan agar tubuh
tidak mengalami overheat. Metabolisme diukur dalam MET (dimana 1
MET=58 W/m2). Manusia dewasa normal memiliki luas permukaan tubuh
1,7 m2, dan orang dalam kenyamanan termal dengan tingkat aktivitas 1
MET akan memiliki heat loss kira-kira 100 W. Untuk mendapatkan
hasil yang lebih akurat, pengukuran tingkat metabolisme tubuh sebaiknya
dilakukan paling lama 1 jam terakhir.
Pakaian merupakan salah satu faktor dominan yang mempengaruhi
pembuangan panas. Satuan nilai insulasi pakaian yang dipakai dalam studi
kenyamanan termal adalah Clo. Hal ini terkait dengan penutup isolasi
seluruh tubuh dari transmitansi (U-value) sebesar 6,45 W/m²K (yaitu
resistensi dari 0.155 m² K/W). 1 clo adalah nilai isolasi dari setelan bisnis
normal dan pakaian dalam dari kapas.
c. Faktor lain yang turut berkontribusi
Tingkat metabolisme tubuh manusia selain dipengaruhi oleh aktivitasdan
pakaiannya, ada faktor-faktor lain yang turut berkontribusi dalam
meningkatkan metabolisme tubuh, yaitu makanan dan minuman,
aklimatisasi (adaptasi tubuh terhadap lingkungan sekitar), bentuk tubuh,
tingkat kegemukan, umur dan jenis kelamin, serta kondisi kesehatan tubuh.
Makanan dan minuman yang sehat dan bergizi dapat meningkatkan
metabolisme tubuh. Aklimatisasi menyebabkan tubuh bekerja lebih keras
untuk menyesuaikan dengan lingkungan sekitar, sehingga metabolisme
tubuh menjadi meningkat.
Teori Sheldon dalam Polinggapo (2013) membagi bentuk tubuh
manusia menjadi tiga, yaitu endomorf, mesomorf, dan ektomorf.
Endomorf adalah manusia yang bentuk tubuhnya bulat dan biasanya
bertubuh besar. Tingkat metabolisme dalam tubuh dengan bentuk seperti ini
sangat rendah. Mesomorf adalah manusia yang bentuk tubuhnya ideal.
Tingkat metabolisme dalam tubuhnya cenderung normal. Ektomorf
adalah manusia yang bentuk tubuhnya kurus. Tingkat metabolisme dalam
tubuh dengan bentuk seperti ini sangat tinggi. Umur dan jenis kelamin yaitu
tingkat metabolisme anak-anak lebih tinggi daripada orang dewasa dan
12
tingkat metabolisme laki-laki lebih tinggi daripada perempuan. Dari segi
kondisi kesehatan, orang yang sakit lebih tinggi daripada orang sehat.
C. Masjid
Masjid merupakan bangunan ibadah yang dapat kita jumpai hampir pada
semua tempat di Indonesia. Bentuk dan ukurannya beragam, mulai dari yang kecil
sampai yang paling besar, dari yang sederhana sampai yang mewah, dari yang tradisional
sampai yang modern, dari yang kuno sampai yang terbaru. Prasetyo, (2003) dalam
Ayuningtyas dan Karyono, (2016).
1. Definisi Masjid
Definisi Masjid menurut para ahli:
a. Masjid adalah “Tempat untuk bersujud”. Namun dalam arti terminologi,
masjid diartikan sebagai tempat khusus untuk melakukan aktivitas ibadah
dalam arti yang luas (universal). Muhaimin, (2003) dalam Meidiana (2016).
b. Masjid atau mesjid adalah rumah tempat ibadah umat Muslim. Masjid artinya
tempat sujud, dan mesjid berukuran kecil juga disebut musholla, langgar atau
surau. Ibadah adalah sebuah kata yang diambil dari bahasa Arab, yang artinya
perbuatan atau pernyataan bakti terhadap Allah atau Tuhan yang didasari oleh
peraturan agama, segala usaha lahir batin yang sesuai perintah agama yang
harus dituruti pemeluknya, dan upacara yang berhubungan dengan agama.
Rahadian, (2011) dala Meidiana (2016).
Masjid pada umumnya menggunakan ventilasi alami untuk menunjang

kenyamanan termal ruang. Untuk aktifitas shalat sehari-hari dengan jumlah
jama‟ah yang tidak terlalu banyak, kenyamanan termal dalam ruang masjid
umumnya dapat dicapai. Tetapi pada saat pelaksanaan shalat jum‟at dengan kapasitas
penuh, ruangan akan menjadi panas dan pengap, karena terjadinya akumulasi panas
yang dikeluarkan oleh setiap tubuh. Untuk mengatasi hal ini biasanya digunakan kipas
angin listrik agar ruangan tidak terlalu pengap. Namun, upaya ini tidak banyak
membantu apabila bangunan memiliki sistem ventilasi yang buruk dan hanya
menambah biaya saja. Untuk meningkatkan kenyamanan termal dalam ruang cara
yang paling baik adalah dengan memaksimalkan aliran udara, yaitu dengan
mengupayakan bukaan pada dinding yang seluas-luasnya, bahkan pada beberapa
13
masjid tidak memiliki dinding. Indaryadi, (2011) dalam Ayuningtyas dan Karyono
(2016).
2. Fungsi Peranan Masjid

Berdasarkan kutipan Desyana (2014), fungsi masjid paling utama adalah
sebagai tempat melaksanakan ibadah shalat berjama‟ah. Kalau kita perhatikan, shalat
berjama‟ah adalah merupakan salah satu ajaran Islam yang pokok, sunnah Nabi
dalam pengertian muhaditsin, bukan fuqaha, yang bermakna perbuatan yang selalu
dikerjakan beliau. Ajaran Rasulullah shallallahu „alaihi wa sallam tentang shalat
berjama‟ah merupakan perintah yang benar-benar ditekankan kepada kaum muslimin.
Sebenarnya, inti dari memakmurkan Masjid adalah menegakkan shalat berjama‟ah,
yang merupakan salah satu syi‟ar Islam terbesar. Sementara yang lain adalah
pengembangannya. Shalat berjama‟ah merupakan indikator utama keberhasilan
kita dalam memakmurkan Masjid. Jadi keberhasilan dan kekurangberhasilan kita
dalam memakmurkan masjid dapat diukur dengan seberapa jauh antusias umat
dalam menegakkan shalat berjamaah.
Meskipun fungsi utamanya sebagai tempat menegakkan shalat, namun Masjid
bukanlah hanya tempat untuk melaksanakan shalat saja. Di masa Rasulullah
shallallahu „alaihi wa sallam, selain dipergunakan untuk shalat, berdzikir dan
beri'tikaf, Masjid bisa dipergunakan untuk kepentingan sosial. Misalnya, sebagai
tempat belajar dan mengajarkan kebajikan (menuntut ilmu), merawat orang
sakit, menyelesaikan hukum li'an dan lain sebagainya. Dalam perjalanan
sejarahnya, Masjid telah mengalami perkembangan yang pesat, baik dalam
bentuk bangunan maupun fungsi dan perannya. Hampir dapat dikatakan, dimana
ada komunitas muslim di situ ada Masjid. Memang umat Islam tidak bisa terlepas
dari Masjid. Disamping menjadi tempat beribadah, Masjid telah menjadi sarana
berkumpul, menuntut ilmu, bertukar pengalaman, pusat da‟wah dan lain sebagainya.
Banyak Masjid didirikan umat Islam, baik Masjid umum, Masjid Sekolah, Masjid
Kantor, Masjid Kampus maupun yang lainnya.
14
BAB III
METODE PENELITIAN
A. Jenis Penelitian
Jenis penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian kuantitatif.
Metode penelitian kuantitatif merupakan salah satu jenis penelitian yang spesifikasinya
adalah sistematis, terencana dan terstruktur dengan jelas sejak awal hingga pembuatan
desain penelitiannya. Metode penelitian kuantitatif, sebagaimana dikemukakan oleh
Sugiyono (2011: 8) Metode penelitian yang berlandaskan pada filsafat positivisme,
digunakan untuk meneliti pada populasi atau sampel tertentu, pengumpulan data
menggunakan instrumen penelitian, analisis data bersifat kuantitatif/statistik, dengan
tujuan untuk menguji hipotesis yang telah ditetapkan.
B. Pendekatan Penelitian
Penelitian ini menggunakan tipe penelitian deskriptif. Menurut Sugiyono (2011:
29) penelitian deskriptif adalah metode yang berfungsi untuk mendeskripsikan atau
memberi gambaran terhadap obyek yang diteliti melalui data atau sampel yang telah
terkumpul sebagaimana adanya, tanpa melakukan analisis dan membuat kesimpulan
yang umum. Secara lebih spesifik, metode deskriptif yang digunakan dalam penelitian
ini adalah metode studi kasus (case study). Menurut Nazir (2004:66) tujuan dari studi
kasus adalah untuk memberikan gambaran secara mendetail tentang latar belakang, sifat-
sifat serta karakter-karakter yang khas dari kasus, ataupun status dari individu, yang
kemudian dari sifat-sifat khas di atas akan dijadikan suatu hal yang bersifat umum.
Tergantung dari tujuannya, ruang lingkup dari studi dapat mencakup keseluruhan siklus
dari individu, kelompok, atau lembaga dengan penekanan terhadap faktor-faktor kasus
tertentu ataupun meliputi keseluruhan faktor-faktor kasus tertentu, ataupun keseluruhan
faktor-faktor dan fenomena.
C. Data dan Sumber Data

1. Tempat Penelitian
Penelitian ini dilakukan di Masjid Kampus Universitas Hasanuddin.
2. Waktu Penelitian
Penelitian dilaksanakan pada bulan Mei 2021 sampai selesai
3. Data dan Sumber Data
a) Data
15
Jenis data yang digunakan dalam penelitian ini adalah data kuntitatif. Data
kuantitatif adalah jenis data yang dapat diukur atau dihitung secara langsung,
yang berupa informasi atau penjelasan yang dinyatakan dengan bilangan atau
berbentuk angka (Sugiyono, 2011;15). Dalam penelitian ini data kuantitatif yang
diperlukan adalah : Jumlah mahasiswa dan hasil angket atau kuisioner
b) Sumber Data
Sumber data dalam penelitian adalah subyek dari mana data dapat diperoleh
(Arikunto, 2006;129). Dalam penelitian ini penulis menggunakan dua sumber
data yaitu :
1) Sumber data primer, yaitu data yang dikumpulkan oleh peneliti (atau petugas)
dari sumber pertama. Adapun yang menjadi sumber data primer dalam
penelitian ini adalah pengunjung Masjid Kampus Universitas Hasanuddin
yang selanjutnya disebut responden.
2) Sumber data sekunder, yaitu data yang langsung dikumpulkan oleh peneliti
sebagai penunjang dari sumber pertama. Dapat juga dikatakan data yang
tersusun dalam bentuk dokumen- dokumen. Dalam penelitian ini, yang
menjadi sumber data sekunder adalah artikel, jurnal dan literature yang
terkait.
D. Subjek dan Objek Penelitian

1. Populasi
Menurut Sugiyono (2011;18) populasi adalah wilayah generalisasi yang terdiri atas,
obyek/subjek yang mempunyai kuantitas & karakteristik tertentu yang ditetapkan
oleh peneliti untuk dipelajari dan kemudian ditarik kesimpulannya. Populasi
penelitian ini adalah pengunjung Masjid Kampus Universitas Hasanuddin.
2. Sampel
Sampel adalah sebagian dari jumlah dan karakteristik yang dimiliki oleh populasi
tersebut, ataupun bagian kecil dari anggota populasi yang diambil menurut prosedur
tertentu sehingga dapat mewakili populasinya.. Untuk jumlah sampelnya sendiri
peneliti menentukan sampel sebanyak 23. Responden adalah ppengunjung Masjid
3. Sampling
Teknik Sampling yaitu merupakan teknik pengambilan sampel. Terdapat berbagai
macam teknik sampling untuk menentukan sampel yang akan dipakai dalam
16
penelitian. Dalam penelitian ini memakai tehnik pengambilan sampel acak random
sampling, sehingga banyak peluang yang menjadi anggota sampel dikarenakan juga
ketersediaan waktu yang ada
E. Teknik Pengumpulan Data

Menurut Arikunto (2002: 197) yang dimaksud dengan teknik pengumpulan data
adalah “Cara yang digunakan oleh peneliti dalam pengumpulan data penelitiannya”.
Berdasarkan pengertian tersebut dapat dikatakan bahwa metode penelitian adalah cara
yang dipergunakan untuk mengumpulkan data yang di perlukan dalam penelitian.
Pengumpulan data dalam penelitian ini dilakukan pada tanggal Mei 2021. Teknik
yang digunakan untuk mengumpulkan data dalam penelitian ini yaitu:
1. Kuesioner
Pengertian metode angket atau kuesioner menurut Arikunto (2002: 200)
“Angket atau kuesioner adalah pernyataan tertulis yang digunakan untuk
memperoleh informasi dari responden dalam arti laporan tentang pribadi atau halhal
yang ia ketahui”. Sedangkan menurut Sugiyono (2012: 142) “Angket atau kuesioner
merupakan tehnik pengumpulan data yang dilakukan dengan cara memberi
seperangkat pertanyaan atau pernyataan tertulis kepada responden untuk dijawab”.
Berupa daftar pertanyaan atau angket tertulis. Sampel yang sesuai dengan
karakteristik diberi kuesioner mengenai masalah penelitian.
Kusioner dalam penelitian ini yaitu pertanyaan tertulis yang dipertanyakan
kepada 23 responden secara online mengenai kenyamanan termal dalam Majid
Setelah itu peneliti menentukan skala pengukuran yang akan digunakan dalam
kuesioner. Dalam hal ini peneliti menggunakan skala pengukuran Skala Likert. Skala
Likert atau Likert Scale adalah skala penelitian yang digunakan untuk mengukur
sikap dan pendapat. Dengan skala likert ini, responden diminta untuk melengkapi
kuesioner yang mengharuskan mereka untuk menunjukkan tingkat persetujuannya
terhadap serangkaian pertanyaan. Pertanyaan atau pernyataan yang digunakan dalam
penelitian ini biasanya disebut dengan variabel penelitian dan ditetapkan secara
spesifik oleh peneliti. Penelitian ini dibuat dalam bentuk kuesioner dan diukur dengan
skala likert skala likert dengan rentang nilai 1–5, yaitu 1 = Sangat Tidak Setuju, 2 = Tidak
Setuju, 3 = Netral, 4 = Setuju, dan 5 = Sangat Setuju.
17
Tabel 2. Pertanyaan kuisioner terkait kenyamanan termal pada
Masjid Kampus Universitas Hasanuddin
Sangat
Sangat Tidak
No. Pernyataan Setuju Netral Tidak
Setuju Setuju
Setuju
X1 Apakah sirkulasi udara pada Masjid
Kampus Universitas Hasanuddin
sudah baik?
X2 Apakah bukaan-bukaan pada Masjid
sudah baik?
X3 Apakah pada saat melakukan ibadah
dalam masjid sudah mencapai
kenyamanan termal?
X4 Apakah suhu dalam Masjid Kampus
Universitas Hasanuddin sudah
nyaman?
X5 Apakah pergerakan udara dalam
Masjid Kampus Universitas
Hasanuddin sudah baik?
X6 Apakah kondisi termal dalam Masjid
nyaman setelah melakukan aktivitas
diluar?
X7 Apakah anda nyaman saat berada
dalam masjid pada saat siang hari?
X8 Apakah suasana dalam Masjid
memberikan kesejukan?
X9 Apakah terdapat perbedaan suhu yang
siginifikan diluar dan dalam masjid?
X10 Apakah kenyamanan termal menjadi
salah satu faktor untuk melakukan
18
ibadah dalam Masjid Kampus
Universitas Hasanuddin?
X11 Apakah area depan (sekitar area
imam dan shaf terdepan) sudah
mencapai kenyamanan termal?
X12 Apakah area tengah masjid sudah
X13 Apakah area belakang masjid sudah
X14 Apakah diperlukan
perbaikan/perluasan bukaan pada
Masjid Kampus Universitas
Hasanuddin
X15 Apakah diperlukan penambahan Air
Conditioner (AC) pada Masjid
F. Teknik Pengumpulan Data

Menurut Hasan (2006: 31), “pengolahan data adalah suatu proses dalam
memperoleh data ringkasan atau angka ringkasan dengan menggunakan caracara atau
rumus-rumus tertentu”. Sedangkan menurut Sudjana (2001: 64), “Pengolahan data
bertujuan mengubah data mentah dari hasil pengukuran menjadi data yang lebih halus
sehingga memberikan arah untuk pengkajian lebih lanjut”. Pengolahan data menurut
Hasan (2006: 32) meliputi kegiatan:
1. Editing
Editing adalah pengecekan atau pengoreksian data yang telah terkumpul,
tujuannya untuk menghilangkan kesalahan-kesalahan yang terdapat pada pencatatan
dilapangan dan bersifat koreksi. Editing dalam penelitian ini yaitu mengecek atau
mengoreksi kuesioner penelitian yang telah disebar, apakah semua pertanyaan
kuesioner terjawab.
2. Coding (Pengkodean)
Coding adalah pemberian kode-kode pada tiap-tiap data yang termasuk dalam
katagori yang sama. Kode adalah isyarat yang dibuat dalam bentuk angka atau huruf
19
yang memberikan petunjuk atau identitas pada suatu informasi atau data yang akan
dianalisis. Coding dalam penelitian ini yaitu memberikan kode terhadap kuesioner
yang akan dianalisis, dari 15 kuesioner yang telah tersebar diberikan kode tiap
soalnya. Contohnya dari pada pertanyaan pertama diberi kode X1 yang menandakan
pertanyaan nomor 1, dan seterusnya.
3. Tabulasi
Tabulasi adalah pembuatan tabel-tabel yang berisi data yang telah diberi kode
sesuai dengan analisis yang dibutuhkan. Dalam melakukan tabulasi diperlukan
ketelitian agar tidak terjadi kesalahan. Tabulasi dalam penelitian ini yaitu jawaban
dari kuesioner yang telah disebar di masukkan ke dalam tabel sesuai dengan analisis
contohnya tabulasi karakteristik responden yang meliputi umur, jenis kelamin,
pekerjaan, dan pendidikan terakhir. Pada penelitian ini memasukkan umur dan jenis
kelamin.
4. Pemberian Skor atau Nilai
Penentuan skor dalam penelitian ini yaitu jawaban dari pertanyaan yang
terdapat dalam kuesioner dianalisis dengan menggunakan skala 1-5 dengan jawaban
terendah mendapat point 1 dan jawaban tertinggi mendapat point 5.
Tabel 3. Pemberian bobot nilai jawaban kuisioner
Pendapat Nilai
Sangat Tidak Setuju 1
Tidak setuju 2
Netral 3
Setuju 4
Sangat Setuju 5
Dalam pemberian skor digunakan skala nominal yang merupakan salah satu
cara untuk menentukan skor. Skala nominal merupakan skala pengukuran paling
sederhana atau tingkatannya paling rendah di dalam suatu penelitian. Skala nominal
adalah skala yang paling sederhana di mana angka yang diberikan kepada suatu
kategori tidak menggambarkan kedudukan kategori tersebut terhadap kategori
lainnya tetapi hanya sekadar kode maupun tabel. Skala ini hanya digunakan untuk
memberikan kategori saja. Misalnya digunakan untuk memberi label, simbol,
lambang, atau nama pada sebuah kategori sehingga akan mempermudah
pengelompokan data menurut kategorinya.
20
Pada skala nominal ini, peneliti akan mengelompokkan objek, baik individu
atau pun kelompok kedalam kategori tertentu dan disimbolkan dengan label atau
kode tertentu. Kemudian, angka yang diberikan kepada objek hanya memiliki arti
sebagai label atau pembeda saja dan bukan untuk menunjukkan adanya tingkatan.
Dalam hal ini skala yang digunakan adalah nominal angka baik 1 dan 2 maupun
lebih. Kemudian jawaban untuk setiap item pertanyaan dengan memakai skala
nominal dapat ditentukan tingkatannya nilainya.
Tabel 4. Pemberian skala nominal jenis kelamin
Jenis Kelamin Nilai
Laki-Laki 1
Perempuan 2
Tabel 5. Pemberian skala nominal umur

Umur Nilai
19 Tahun 1
20 Tahun 2
21 Tahun 3
22 Tahun 4
G. Teknik Analisis Data
Teknik analisis data menurut Hasan (2006: 35) adalah memperkirakan atau dengan
menentukan besarnya pengaruh secara kuantitatif dari suatu (beberapa) kejadian terhadap
suatu (beberapa) kejadian lainnya, serta memperkirakan/meramalkan kejadian lainnya.
Kejadian dapat dinyatakan sebagai perubahan nilai variabel. Proses analisis data dimulai
dengan menelaah seluruh data yang diperoleh baik melalui hasil kuesioner dan bantuan
wawancara. Metode analisis yang digunakan dalam penelitian ini adalah analisis
deskriptif persentase. Metode ini digunakan untuk mengkaji variabel yang ada pada
penelitian yaitu kenyamanan termal Masjid Kampus Universitas Hasanuddin. Teknik
analisis data diolah melalui aplikasi SPSS agar mudah mengetahui secara lengkap
persentase pengaruh kenyamanan termal Masjid Kampus Universitas Hasanuddin,
21
BAB IV
PEMBAHASAN DAN HASIL
A. Uji Validitas dan Reliabilitas

1. Uji Validitas
Uji validitas dimaksudkan untuk mengetahui valid atau tidaknya suatu
instrumen penelitian berupa pernyataan dalam kuisioner. Kuesioner diujicobakan
kepada responden yaitu pengguna mahasiswa yang kuliah online yang terdiri dari 50
responden. Hasil kuesioner diolah apakah valid. Kuesioner ini memiliki variabel
yaitu variabel bebas (X) adalah luas bukaan, pergerakan udara, dan suhu dan variabel
terikat (Y) adalah kenyamanan termal.
Uji validitas dalam penelitian ini menggunakan korelasi Product Moment dari
Pearson dengan jumlah responden. Kuesioner dikatakan valid apabila kuesioner
tersebut bisa mengukur apa yang hendak diukur. Caranya dengan mengkorelasikan
antara skor butir pernyataan dengan skor totalnya. Uji validitas dalam penelitian ini
menggunakan korelasi Product Moment dari Pearson dengan jumlah responden. Pada
penelitian ini, Tabel R yang digunakan dengan jumlah responden 23, dengan taraf
signifikan 5% atau sekitar 0.433.
Tabel 6. Tabel Uji Corrected Item-Total Correlation
Item-Total Statistics
Scale Scale Variance if Corrected Item- Cronbach's
Mean if Item Deleted Total Correlation Alpha if Item
Item Deleted
Deleted
Apakah sirkulasi udara pada Masjid
X1 Kampus Universitas Hasanuddin sudah
51.43 81.711 .621 .919
baik?
Apakah bukaan-bukaan pada Masjid
51.91 81.719 .505 .923
baik?
Apakah pada saat melakukan ibadah
X3 dalam masjid sudah mencapai
51.65 75.237 .891 .910
kenyamanan termal?
Apakah suhu dalam Masjid Kampus
X4 Universitas Hasanuddin sudah nyaman?
51.83 76.968 .724 .916
22
Apakah pergerakan udara dalam Masjid
51.70 78.494 .818 .913
baik?
Apakah kondisi termal dalam Masjid
X6 Kampus Universitas Hasanuddin nyaman
51.87 77.482 .819 .913
setelah melakukan aktivitas diluar?
Apakah anda nyaman saat berada dalam
X7
masjid pada saat siang hari? 51.74 79.292 .753 .915
Apakah suasana dalam Masjid Kampus

X8 Universitas Hasanuddin memberikan
51.70 75.949 .885 .911
kesejukan?
Apakah terdapat perbedaan suhu yang
X9
siginifikan diluar dan dalam masjid? 51.52 83.534 .499 .922
Apakah kenyamanan termal menjadi

salah satu faktor untuk melakukan ibadah
X10
dalam Masjid Kampus Universitas 51.78 78.542 .491 .926
Hasanuddin?
Apakah area depan (sekitar area imam
X11 dan shaf terdepan) sudah mencapai
51.78 81.451 .521 .922
kenyamanan termal?
Apakah area tengah masjid sudah
X12
mencapai kenyamanan termal? 51.83 77.514 .817 .913
Apakah area belakang masjid sudah

X13
mencapai kenyamanan termal? 51.61 85.613 .457 .923
Apakah diperlukan perbaikan/perluasan

X14 bukaan pada Masjid Kampus Universitas
51.39 82.249 .454 .924
Hasanuddin
Apakah diperlukan penambahan Air
X15 Conditioner (AC) pada Masjid Kampus
51.13 82.937 .489 .923
Universitas Hasanuddin
Untuk mengetahui apakah butir-butir soal kuesioner untuk variabel kompetensi

tersebut valid atau tidak maka kita cukup memperhatikan nilai yang ada dalam tabel
“Corrected Item-Total Correlation”. Dalam uji validitas, nilai corrected item-total
correlation ini disebut juga sebagai nilai r hitung. Adapun dasar pengambilan
keputusan dalam uji validitas adalah sebagai berikut.
 Jika nilai r hitung > r tabel product moment maka butir soal kuesioner
dinyatakan valid.
 Sementara, jika nilai r hitung < r tabel product moment maka butir soal
kuesioner dinyatakan tidak valid.
23
Melalui analisis dengan program SPSS maka nilai r hitung sudah kita ketahui.
Selanjutnya adalah tahap mencari nilai r tabel. Nilai r tabel product moment ini dicari
pada distribusi nilai r tabel statistik yang di dasarkan oleh nilai df (degree of freedom)
dalam penelitian. Rumus df adalah n-2. Dengan demikian dalam penelitian ini
digunakan nilai df = 23-2 = 21. Adapun dalam distribusi nilai r tabel product moment
untuk n 21 pada signifikansi 5% dapat dilihat pada tabel dibawah ini.
Tabel 7. Tabel Nilai r Product Moment
Taraf Signif
N
5% 10%
3 0,997 0,999
4 0,950 0,990
5 0,878 0,959
6 0,811 0,917
7 0,754 0,874
8 0,707 0,834
9 0,666 0,798
10 0,632 0,765
11 0,602 0,735
12 0,576 0,708
13 0,553 0,684
14 0,532 0,661
15 0,514 0,641
16 0,497 0,623
17 0,482 0,606
18 0,468 0,590
19 0,456 0,575
20 0,444 0,561
21 0,433 0,549
22 0,423 0,537
23 0,413 0,526
24 0,404 0,515
25 0,396 0,505
24
Maka ditemukan nilai r tabel product moment untuk n 21 pada signifikansi 5%
adalah sebesar 0,433. Langkah selanjutnya kita tinggal membandingkan antara nilai r
hitung dengan r tabel sebagaimana dasar pengambilan keputusan dalam uji validitas
corrected item-total correlation. Adapun ringkasan kesimpulan dari uji validitas di
atas dapat kita lihat pada tabel berikut ini.
Tabel 8. Tabel Uji Validitas
Kuesioner Standar pada Tabbel R Nilai Corrected Item- Keteraangan

df=n-2=21 Total Correlation Valid Tidak Valid
0.621
X1 0,433 √
0.505
X2 0,433 √
0.891
X3 0,433 √
0.724
X4 0,433 √
0.818
X5 0,433 √
0.819
X6 0,433 √
0.753
X7 0,433 √
0.885
X8 0,433 √
0.499
X9 0,433 √
0.491
X10 0,433 √
0.521
X11 0,433 √
0.817
X12 0,433 √
0.457
X13 0,433 √
0.454
X14 0,433 √
0.489
X15 0,433 √
Dari tabel di atas dapat diketahui bahwa semua kuesioner memiliki nilai lebih
tinggi dari standar nilai pada table R dengan n=21 yaitu 0.433. Oleh karena itu dapat
disimpulkan bahwa semua kuesioner dinyatakan valid.
25
1. Uji Reliabilitas
Setelah mengetahui kuesioner valid atau tidak maka selanjutkan akan
dilakukan uji Reliabilitas. Uji Reliabilitas ini dapat deilakukan menggunakan aplikasi
SPSS. Berikut ini hasil dari uji Reliabilitas :
Tabel 9. Uji reliabilitas
Reliability Statistics
Cronbach's N of
Alpha Items
0.923 15
Dari tabel output di atas diketahui ada N of Items (banyaknya item atau butir
pertanyaan angket) ada 15 buah item dengan nilai Cronbach's Alpha sebesar 0,923.
Karena nilai Cronbach's Alpha 0,923 > 0,60, maka sebagaimana dasar pengambilan
keputusan dalam uji reliabilitas di atas, dapat disimpulkan bahwa ke-15 atau semua
item pertanyaan angket adalah reliabel atau konsisten.
Dalam bukunya [Joko Widiyanto, 2010: 43], menjelaskan bahwa dasar
pengambilan keputusan dalam uji reliabilitas adalah sebagai berikut:
 Jika nilai Cronbach's Alpha > r tabel maka kuesioner dinyatakan
reliabel.
 Jika nilai Cronbach's Alpha < r tabel maka kuesioner dinyatakan tidak
reliabel.
Berdasarkan output "Reliability Statistics" di atas, diketahui nilai Cronbach's
Alpha adalah sebesar 0,923. Nilai tersebut kemudian akan kita bandingkan dengan
nilai r tabel dengan nilai N=23 dicari pada distribusi nilai r tabel pada signifikansi 5%
maka diperoleh nilai r tabel sebesar 0,413.
Karena nilai Cronbach's Alpha 0,923 > 0,413 (r tabel) maka sebagaimana
dasar pengambilan keputusan di atas, dapat kita simpulkan bahwa angket atau
kuesioner dinyatakan reliabel atau terpercaya sebagai alat pengumpul data dalam
penelitian.
B. Uji Signifikan
Uji signifikan adalah uji yang dilakukan untuk menentukan apakah hipotesa
diterima atau ditolak. Uji signifikan adalah pengujian koefisien regresi parsial individual
yang digunakan untuk mengetahui apakah pertanyaan dalam kuisioner (X) sudah
signifikan.
26
Uji Signifikan
Correlations
X1 X2 X3 X4 X5 X6 X7 X8 X9 X10 X11 X12 X13 X14 X15 TotalX
X1 Pearson Correlation 1 .356 .671** .720** .710** .572** .630** .694** .048 .096 .493* .514* .137 .230 .232 .695**
Sig. (2-tailed) .095 .000 .000 .000 .004 .001 .000 .828 .663 .017 .012 .533 .291 .288 .000
N 23 23 23 23 23 23 23 23 23 23 23 23 23 23 23 23
* * * * ** *
X2 Pearson Correlation .356 1 .397 .453 .490 .440 .454 .591 .355 .164 .272 .310 .436 .219 .216 .657**
Sig. (2-tailed) .095 .061 .030 .018 .036 .030 .003 .097 .454 .209 .150 .038 .316 .321 .001
N 23 23 23 23 23 23 23 23 23 23 23 23 23 23 23 23
** ** ** ** ** ** * ** ** * **
X3 Pearson Correlation .671 .397 1 .793 .817 .694 .682 .877 .407 .475 .590 .762 .390 .416 .577 .840**
Sig. (2-tailed) .000 .061 .000 .000 .000 .000 .000 .054 .022 .003 .000 .066 .048 .004 .000
N 23 23 23 23 23 23 23 23 23 23 23 23 23 23 23 23
** * ** ** ** ** ** * **
X4 Pearson Correlation .720 .453 .793 1 .798 .646 .610 .757 .117 .179 .427 .718 .363 .337 .226 .834**
Sig. (2-tailed) .000 .030 .000 .000 .001 .002 .000 .594 .413 .042 .000 .089 .116 .300 .000
N 23 23 23 23 23 23 23 23 23 23 23 23 23 23 23 23
** * ** ** ** ** ** * * ** *
X5 Pearson Correlation .710 .490 .817 .798 1 .659 .708 .773 .183 .495 .435 .680 .257 .317 .497 .757**
Sig. (2-tailed) .000 .018 .000 .000 .001 .000 .000 .402 .016 .038 .000 .236 .141 .016 .000
N 23 23 23 23 23 23 23 23 23 23 23 23 23 23 23 23
** * ** ** ** ** ** * ** ** **
X6 Pearson Correlation .572 .440 .694 .646 .659 1 .803 .749 .450 .389 .363 .748 .562 .543 .393 .818**
Sig. (2-tailed) .004 .036 .000 .001 .001 .000 .000 .031 .067 .088 .000 .005 .007 .063 .000
N 23 23 23 23 23 23 23 23 23 23 23 23 23 23 23 23
** * ** ** ** ** ** **
X7 Pearson Correlation .630 .454 .682 .610 .708 .803 1 .804 .379 .387 .234 .706 .320 .256 .380 .780**
Sig. (2-tailed) .001 .030 .000 .002 .000 .000 .000 .075 .068 .282 .000 .137 .239 .074 .000
N 23 23 23 23 23 23 23 23 23 23 23 23 23 23 23 23
** ** ** ** ** ** ** * * ** * **
X8 Pearson Correlation .694 .591 .877 .757 .773 .749 .804 1 .413 .402 .490 .659 .464 .282 .614 .922**
Sig. (2-tailed) .000 .003 .000 .000 .000 .000 .000 .050 .057 .018 .001 .026 .193 .002 .000
N 23 23 23 23 23 23 23 23 23 23 23 23 23 23 23 23
X9 Pearson Correlation .048 .355 .407 .117 .183 .450* .379 .413* 1 .517* .325 .526** .562** .409 .266 .481*
27
Sig. (2-tailed) .828 .097 .054 .594 .402 .031 .075 .050 .012 .130 .010 .005 .053 .220 .020
N 23 23 23 23 23 23 23 23 23 23 23 23 23 23 23 23
* * * ** *
X10 Pearson Correlation .096 .164 .475 .179 .495 .389 .387 .402 .517 1 .251 .565 .138 .387 .469 .356
Sig. (2-tailed) .663 .454 .022 .413 .016 .067 .068 .057 .012 .247 .005 .530 .068 .024 .046
N 23 23 23 23 23 23 23 23 23 23 23 23 23 23 23 23
* ** * * * *
X11 Pearson Correlation .493 .272 .590 .427 .435 .363 .234 .490 .325 .251 1 .440 .263 .274 .349 .572**
Sig. (2-tailed) .017 .209 .003 .042 .038 .088 .282 .018 .130 .247 .036 .225 .205 .103 .004
N 23 23 23 23 23 23 23 23 23 23 23 23 23 23 23 23
* ** ** ** ** ** ** ** ** * * *
X12 Pearson Correlation .514 .310 .762 .718 .680 .748 .706 .659 .526 .565 .440 1 .419 .494 .321 .790**
Sig. (2-tailed) .012 .150 .000 .000 .000 .000 .000 .001 .010 .005 .036 .046 .017 .135 .000
N 23 23 23 23 23 23 23 23 23 23 23 23 23 23 23 23
* ** * ** *
X13 Pearson Correlation .137 .436 .390 .363 .257 .562 .320 .464 .562 .138 .263 .419 1 .206 .113 .532**
Sig. (2-tailed) .533 .038 .066 .089 .236 .005 .137 .026 .005 .530 .225 .046 .346 .609 .009
N 23 23 23 23 23 23 23 23 23 23 23 23 23 23 23 23
* ** *
X14 Pearson Correlation .230 .219 .416 .337 .317 .543 .256 .282 .409 .387 .274 .494 .206 1 .121 .430*
Sig. (2-tailed) .291 .316 .048 .116 .141 .007 .239 .193 .053 .068 .205 .017 .346 .581 .040
N 23 23 23 23 23 23 23 23 23 23 23 23 23 23 23 23
** * ** *
X15 Pearson Correlation .232 .216 .577 .226 .497 .393 .380 .614 .266 .469 .349 .321 .113 .121 1 .461*
Sig. (2-tailed) .288 .321 .004 .300 .016 .063 .074 .002 .220 .024 .103 .135 .609 .581 .027
N 23 23 23 23 23 23 23 23 23 23 23 23 23 23 23 23
Tota Pearson Correlation .695** .657** .840** .834** .757** .818** .780** .922** .481* .356 .572** .790** .532** .430* .461* 1
lX Sig. (2-tailed) .000 .001 .000 .000 .000 .000 .000 .000 .020 .096 .004 .000 .009 .040 .027 .000
N 23 23 23 23 23 23 23 23 23 23 23 23 23 23 23 23
**. Correlation is significant at the 0.01 level (2-tailed).
*. Correlation is significant at the 0.05 level (2-tailed).
28
Suatu data dapat dikatakan signifikan bila memiliki angka signifikasi (sig) lebih kecil dari
pada 0.05. Berdasarkan tabel di atas dapat kita lihat pada kolom jumlah baris sig. (2-tailed) bahwa
hasil dari setiap kuesioner (X1-X15) memiliki hasil kurang dari 0,05. Oleh karena itu, dapat
disimpulkan bahwa data dari kedua variabel dalam peneilitian ini adalah signifikan.
C. Hasil Analisis data

1. Umur
a. Frequency Table Umur
Tabel 11. Frequency Table Umur
Umur
Valid Cumulative
Frequency Percent
Percent Percent
19 Tahun 1 4.3 4.3 4.3
20 Tahun 10 43.5 43.5 47.8
Valid 21 Tahun 10 43.5 43.5 91.3
22 Tahun 2 8.7 8.7 100.0
Total 23 100.0 100.0
b. Bar Chart Umur
Umur
12
10
8
Frequency
6
4
2
0
19 Tahun 20 tahun 21 tahun >22 Tahun
c. Pie Chart Umur
Umur
4%
9%
19 tahun
20 tahun
44% 21 tahun
43%
>22 Tahun
29
Berdasarkan diagram-diagram di atas, dapat dimetahui bahwa responden berasal dari
umur yang bervariasi mulai dari 19 tahun sampai dengan 22 tahun. Dapat diketahui bahwa
responden yang berumur 19 tahun 1 orang (4%), berumur 20 tahun 10 orang (44%),
berumur 21 tahun 10 orang (43%), dan berumur 22 tahun 2 orang (9%).
2. Jenis Kelamin
a. Frequency Table Jenis Kelamin
Tabel 12. Frequency Table Jenis Kelamin
JenisKelamin
Valid Cumulative
Frequency Percent
Percent Percent
Laki-Laki 15 65.2 65.2 65.2
Valid Perempuan 8 34.8 34.8 100.0
Total 23 100.0 100.0
b. Bar Chart Jenis Kelamin
Jenis Kelamin
20
15
Frequency
10
0
Laki-Laki Perempuan
c. Pie Chart Jenis Kelamin
Jenis Kelamin
35%
Laki-Laki
Perempuan
65%
Berdasarkan diagram-diagram di atas, dapat diketahui bahwa responden terdiri dari 15

laki-laki dan 8 perempuan dengan persentase 65% laki-laki dan 35% perempuan.
30
3. Apakah sirkulasi udara pada Masjid Kampus Universitas Hasanuddin sudah baik? (X1)
a. Frequency Table X1
Tabel 13. Frequency Table X1
X1
Valid Cumulative
Frequency Percent
Percent Percent
2 2 8.7 8.7 8.7
3 2 8.7 8.7 17.4
Valid 4 15 65.2 65.2 82.6
5 4 17.4 17.4 100.0
Total 23 100.0 100.0
b. Bar Chart Jenis X1
X1
20
1. Sangat Tidak Setuju
15
2. Tidak Setuju
10 3. Netral
4. Setuju
5
5. Sangat Setuju
0
c. Pie Chart Jenis X1
X1
9%
9%
17%
2. Tidak Setuju
3. Netral
4. Setuju
65% 5. Sangat Setuju
Berdasarkan diagram-diagram di atas, dapat diketahui bahwa dari 23 responden (100%)

terdapat 9% menjawab tidak setuju, 9 % menjawab netral, 65% menjawab setuju dan 17%
menjawab sangat satuju.
31
4. Apakah bukaan-bukaan pada Masjid Kampus Universitas Hasanuddin sudah baik? (X2)
X2
Valid Cumulative
Frequency Percent
Percent Percent
1 1 4.3 4.3 4.3
2 3 13.0 13.0 17.4
3 5 21.7 21.7 39.1
Valid
4 13 56.5 56.5 95.7
5 1 4.3 4.3 100.0
Total 23 100.0 100.0
X2
15
10 2. Tidak Setuju
3. Netral
5 4. Setuju
5. Sangat Setuju
0
X2
4% 4%
13%
2. Tidak Setuju
22% 3. Netral
57% 4. Setuju
5. Sangat Setuju

terdapat 4% menjawab sangat tidak setuju, 13% menjawab tidak setuju, 22 % menjawab
netral, 57% menjawab setuju dan 4% menjawab sangat satuju.
32
5. Apakah pada saat melakukan ibadah dalam masjid sudah mencapai kenyamanan termal? (X3)
X3
Valid Cumulative
Frequency Percent
Percent Percent
2 4 17.4 17.4 17.4
3 3 13.0 13.0 30.4
Valid 4 12 52.2 52.2 82.6
5 4 17.4 17.4 100.0
Total 23 100.0 100.0
X3
15
10 2. Tidak Setuju
3. Netral
5 4. Setuju
5. Sangat Setuju
0
X3

17% 18%
2. Tidak Setuju
13% 3. Netral
4. Setuju
52%
5. Sangat Setuju

terdapat 18% menjawab tidak setuju, 13 % menjawab netral, 52% menjawab setuju dan
17% menjawab sangat satuju.
33
6. Apakah suhu dalam Masjid Kampus Universitas Hasanuddin sudah nyaman? (X4)
X4
Valid Cumulative
Frequency Percent
Percent Percent
1 1 4.3 4.3 4.3
2 2 8.7 8.7 13.0
3 8 34.8 34.8 47.8
Valid
4 8 34.8 34.8 82.6
5 4 17.4 17.4 100.0
Total 23 100.0 100.0
X4
10
8 1. Sangat Tidak Setuju
2. Tidak Setuju
6
3. Netral
4
4. Setuju
2 5. Sangat Setuju
0
X4
4%
9%
17%
2. Tidak Setuju
3. Netral
35%
35% 4. Setuju
5. Sangat Setuju

34
7. Apakah pergerakan udara dalam Masjid Kampus Universitas Hasanuddin sudah baik? (X5)
X5
Valid Cumulative
Frequency Percent
Percent Percent
2 3 13.0 13.0 13.0
3 4 17.4 17.4 30.4
Valid 4 14 60.9 60.9 91.3
5 2 8.7 8.7 100.0
Total 23 100.0 100.0
X5
15
10 2. Tidak Setuju
3. Netral
5 4. Setuju
5. Sangat Setuju
0
X5
12%
16%
2. Tidak Setuju
16%
3. Netral
4. Setuju
56%
5. Sangat Setuju

35
8. Apakah kondisi termal dalam Masjid Kampus Universitas Hasanuddin nyaman setelah
melakukan aktivitas diluar? (X6)
X6
Valid Cumulative
Frequency Percent
Percent Percent
2 4 17.4 17.4 17.4
3 6 26.1 26.1 43.5
Valid 4 11 47.8 47.8 91.3
5 2 8.7 8.7 100.0
Total 23 100.0 100.0
X6
12
8 2. Tidak Setuju
6 3. Netral
4 4. Setuju
2 5. Sangat Setuju
0
X6
9%
17%
2. Tidak Setuju
3. Netral
26%
48% 4. Setuju
5. Sangat Setuju

36
9. Apakah anda nyaman saat berada dalam masjid pada saat siang hari? (X7)
X7
Valid Cumulative
Frequency Percent
Percent Percent
2 3 13.0 13.0 13.0
3 5 21.7 21.7 34.8
Valid 4 13 56.5 56.5 91.3
5 2 8.7 8.7 100.0
Total 23 100.0 100.0
X7
15
10 2. Tidak Setuju
3. Netral
5 4. Setuju
5. Sangat Setuju
0
X7
9% 13%
2. Tidak Setuju
22% 3. Netral
4. Setuju
56%
5. Sangat Setuju

37
10. Apakah suasana dalam Masjid Kampus Universitas Hasanuddin memberikan kesejukan? (X8)
X8
Valid Cumulative
Frequency Percent
Percent Percent
2 4 17.4 17.4 17.4
3 3 13.0 13.0 30.4
Valid 4 13 56.5 56.5 87.0
5 3 13.0 13.0 100.0
Total 23 100.0 100.0
X8
15
10 2. Tidak Setuju
3. Netral
5 4. Setuju
5. Sangat Setuju
0
X8
9%
18%
2. Tidak Setuju
14% 3. Netral
4. Setuju
59%
5. Sangat Setuju

38
11. Apakah terdapat perbedaan suhu yang siginifikan diluar dan dalam masjid? (X9)
Tabel 21. Frequency Table X
X9
Valid Cumulative
Frequency Percent
Percent Percent
3 9 39.1 39.1 39.1
4 9 39.1 39.1 78.3
Valid
5 5 21.7 21.7 100.0
Total 23 100.0 100.0
X9
10
2. Tidak Setuju
6
3. Netral
4
4. Setuju
2 5. Sangat Setuju
0
X9
10%

2. Tidak Setuju
45%
3. Netral
45% 4. Setuju
5. Sangat Setuju

terdapat 45 % menjawab netral, 45% menjawab setuju dan 10% menjawab sangat satuju.
39
12. Apakah kenyamanan termal menjadi salah satu faktor untuk melakukan ibadah dalam Masjid
Kampus Universitas Hasanuddin?(X10)
X10
Valid Cumulative
Frequency Percent
Percent Percent
1 2 8.7 8.7 8.7
2 2 8.7 8.7 17.4
3 7 30.4 30.4 47.8
Valid
4 5 21.7 21.7 69.6
5 7 30.4 30.4 100.0
Total 23 100.0 100.0
X10
8
6
2. Tidak Setuju
4 3. Netral
4. Setuju
2
5. Sangat Setuju
0
X10
9%
9%
30% 2. Tidak Setuju

3. Netral
30%
4. Setuju
22%
5. Sangat Setuju

40
13. Apakah area depan (sekitar area imam dan shaf terdepan) sudah mencapai kenyamanan termal?
(X11)
X11
Valid Cumulative
Frequency Percent
Percent Percent
1 1 4.3 4.3 4.3
2 1 4.3 4.3 8.7
3 8 34.8 34.8 43.5
Valid
4 10 43.5 43.5 87.0
5 3 13.0 13.0 100.0
Total 23 100.0 100.0
X11
12
8 2. Tidak Setuju
6 3. Netral
4 4. Setuju
2 5. Sangat Setuju
0
X11
13% 4% 4%
2. Tidak Setuju
35% 3. Netral
44% 4. Setuju
5. Sangat Setuju

terdapat 4% menjawab sangat tidak setuju, 4% menjawab tidak setuju, 35% menjawab
41
14. Apakah area tengah masjid sudah mencapai kenyamanan termal? (X12)
X12
Frequenc Valid Cumulative
Percent
y Percent Percent
2 3 13.0 13.0 13.0
3 8 34.8 34.8 47.8
Vali 4 9 39.1 39.1 87.0
d 5 3 13.0 13.0 100.0
Tota
23 100.0 100.0
l
X1
10
2. Tidak Setuju
6
3. Netral
4
4. Setuju
2 5. Sangat Setuju
0
X12
9% 14%
2. Tidak Setuju
3. Netral
41% 36%
4. Setuju
5. Sangat Setuju

42
15. Apakah area belakang masjid sudah mencapai kenyamanan termal? (X13)
X13
Valid Cumulative
Frequency Percent
Percent Percent
3 8 34.8 34.8 34.8
4 13 56.5 56.5 91.3
Valid
5 2 8.7 8.7 100.0
Total 23 100.0 100.0
X13
15
10 2. Tidak Setuju
3. Netral
5 4. Setuju
5. Sangat Setuju
0
X13
9%

2. Tidak Setuju
35%
3. Netral
4. Setuju
56%
5. Sangat Setuju

terdapat 35 % menjawab netral, 56% menjawab setuju dan 9% menjawab sangat satuju.
43
16. Apakah diperlukan perbaikan/perluasan bukaan pada Masjid Kampus Universitas Hasanuddin?
(X14)
X14
Valid Cumulative
Frequency Percent
Percent Percent
2 2 8.7 8.7 8.7
3 5 21.7 21.7 30.4
Valid 4 8 34.8 34.8 65.2
5 8 34.8 34.8 100.0
Total 23 100.0 100.0
X14
10
2. Tidak Setuju
6
3. Netral
4
4. Setuju
2 5. Sangat Setuju
0
X14
8%

2. Tidak Setuju
35%
22%
3. Netral
4. Setuju
35% 5. Sangat Setuju

44
17. Apakah diperlukan penambahan Air Conditioner (AC) pada Masjid Kampus Universitas
Hasanuddin (X15)
X15
Valid Cumulative
Frequency Percent
Percent Percent
2 1 4.3 4.3 4.3
3 3 13.0 13.0 17.4
Valid 4 9 39.1 39.1 56.5
5 10 43.5 43.5 100.0
Total 23 100.0 100.0
X1
10
2. Tidak Setuju
6
3. Netral
4
4. Setuju
2 5. Sangat Setuju
0
X15
5%

16% 2. Tidak Setuju
32%
3. Netral
4. Setuju
47%
5. Sangat Setuju

terdapat 5% menjawab tidak setuju, 16% menjawab netral, 47% menjawab setuju dan 32%
menjawab sangat satuju.
45
D. Analisis Deskriptif
Menurut Sugiyono (2004:169) Analisis deskriptif adalah statistik yang digunakan untuk
menganalisa data dengan cara mendeskripsikan atau menggambarkan data yang telah terkumpul
sebagaimana adanya tanpa bermaksud membuat kesimpulan yang berlaku untuk umum atau
generalisasi.
Tabel 28. Uji Deskriptif
Descriptive Statistics
Std.
N Range Minimum Maximum Sum Mean Variance
Deviation
Statistic Statistic Statistic Statistic Statistic Statistic Std. Error Statistic Statistic
Umur 23 3 1 4 59 2.57 .152 .728 .530
Jenis Kelamin 23 1 1 2 31 1.35 .102 .487 .237
X1 23 3 2 5 90 3.91 .165 .793 .628
X2 23 4 1 5 79 3.43 .197 .945 .893
X3 23 3 2 5 85 3.70 .203 .974 .949
X4 23 4 1 5 81 3.52 .217 1.039 1.079
X5 23 3 2 5 84 3.65 .173 .832 .692
X6 23 3 2 5 80 3.48 .187 .898 .806
X7 23 3 2 5 83 3.61 .175 .839 .704
X8 23 3 2 5 84 3.65 .195 .935 .874
X9 23 2 3 5 88 3.83 .162 .778 .605
X10 23 4 1 5 82 3.57 .265 1.273 1.621
X11 23 4 1 5 82 3.57 .197 .945 .893
X12 23 3 2 5 81 3.52 .187 .898 .806
X13 23 2 3 5 86 3.74 .129 .619 .383
X14 23 3 2 5 91 3.96 .204 .976 .953
X15 23 3 2 5 97 4.22 .177 .850 .723
Valid N
23
(listwise)
Berdasarkan tabel di atas dapat diketahui bahwa :
1. Responden terdiri dari 23 orang yang dapat dilihat pada kolom N.

2. Pada variabel jenis kelamin dapat diketahui bahwa dari 23 orang dengan nilai minimum 1 yaitu
laki-laki dan nilai maksimum 2 yaitu perempuan.
3. Pada variabel umur dapat diketaui bahwa terdapat 4 tingkatan yang dapat dilihat pada kolom
range. dengan nilai minumum 1 yaitu responden berusia 19 tahun dan nilai maksimum 4 yaitu
46
responden berusia 22 tahun. Hal ini menunjukkan bahwa dari 23 reponden, secara keseluruhan
berasal dari range umur 19 tahun hingga 22 tahun.
4. Pada Variabel-variabel kuesioner (X1-X15) memiliki nilai minimum 1 atau 2 dan nilai
maksimum 5. Hal ini disebabkan karena pada penelitian ini menggunakan jenis skala
pengukuran yaitu skala Likert. Dimana Skala likert menggunakan beberapa butir pertanyaan
untuk mengukur perilaku individu dengan merespon 5 titik pilihan pada setiap butir
pertanyaan, sangat tidak setuju (1), tidak setuju (2), netral (3), setuju (4) dan sangat setuju (5).
E. Rangkuman Hasil Analisis

Rangkuman dari penelitian ini terkait kenyamanan termal pada Masjid Kampus
Universitas Hasanuddin yaitu sebagai berikut: berdasarkan besar hubungan antara kedua variabel
ialah 0.923 (dapat dilihat dari tabel uji validitas dan reliabilitas). Dengan demimikian dapat
diketahui hubungan kedua variabel tersebut kuat, hal ini didasarkan karena jika angka korelasi
semakin mendekati angka 1 maka hubungan semakin kuat. Hubungan antara kedua variabel
signifikan jika dilihat dari angka signifikansi (Sig) sebesar 0.000 yang lebih kecil dari 0.05. jika
angka signifikansi <0.05 artinya ada hubungan yang signifikan antara kedua variabel tersebut
(dapat dilihat dari tabel uji signifikan).
Adapun dari respon pengunjung terkait kenyamanan termal pada Masjid Kampus
Universitas Hasanuddin menunjukkan pada keadaan suhu nyaman dalam masjid sebagian
responden setuju bahwa suhu dalam masjid sudah mencapai nyaman. Adapun terkait dengan
bukaan-bukaan yang ada pada masjid berdasarkan hasil kuisioner menunjukkan sudah standard an
dapat mengalirkan udara dengan baik. Selanjutnya bagian masjid yang mendapatkan banyak skor
tertinggi untuk kenyamanan termal yaitu pada bagian masjid disusul pada bagian depan lalu
tengah, hal ini karena letak bukaan-bukaan sangat berpengaruh pada kenyamanan termal ruang.
Setelah menganalisis beberapa item sebelumnya selanjutnya sebagian responden setuju bahwa
diperlukannnya perbaikan bukaan sehingga dapat mengalirkan udara dengan sangat baik dan juga
diperlukan AC sehingga pada saat cuaca panas kenyamanan termal dalam masjid tetap terjaga.
47
BAB V
PENUTUP
A. Kesimpulan
Pada lokasi penelitian yaitu Masjid Kampus universitas Hasanuddin sebagian
besar telah mencapai kenyamanan termal berdasarkan hasil kuioner responden. Namun
masih diperlukan perbaikan dalam bukaan-bukaan yang ada sehingga aliran udara yang
masuk dapat merata keseluruh ruangan. Selanjutnya keadaan dalam masjid masih perlu
ditingkatkan dalam peningkatan jumlah AC sehingga dapat menjaga kenyamanan termal
dalam masjid saat cuaca panas ataupun menajaga ruang tetap dalam keadaan nyaman.
Hal ini disebabkan karena Masjid Kampus Universitas Hasanuddin sudah menjadi pusat
bagi para mahasiswa, dosen, maupun karyawan dalam beribada sehingga diperlukan
keadaan masjid mencapai kenyamanan agar kekhusyukan dalam beribadah dapat
bertambah.
B. Saran
Berdasarkan hasil analisa yang telah dilakukan pada bab sebelumnya, peneliti
menyarankan kepada pihak kampus maupun pihak pengelola Masjid Kampus Universitas
Hasanuddin bahwa sebagai objek dan pusat tempat ibadah bagi muslim dalam lingkungan Unhas,
Masjid Kampus yang ada harus memperhatikan dan menjaga kenyamanan termal dalam masjid.
Hal ini dapat meningkatkan semangat ibadah bagi para pengunjung masjid.
48
DAFTAR PUSTAKA
American Society Heating Refrigeration and Air Conditioning.(2009). ASHRAE HandBook,

Fundamentals.
Chang, Lai. (2009). The Taipei MRT (Mass Rapid Transit)Tourism Attraction Analysis from
the Inbound Tourists Perspectives, Journal of Travel and Tourism Marketing, Penerbit :
Routledge.
Hamid, Abd et.al. 2011. Consumer Purchase Intention 'at Fast Food Restaurants: An
Empirical Study on Students. International Journal of Business and Social Sciences.
Malaysia: Universitas Teknologi Malaysia.
Nugrahaini, Fadhilla Tri. 2020. Kenyamanan Termal Pada Masjid Baitul Makmur Pabelan .
SIAR 2020: Seminar Ilmiah Arsitektur.
Nugroho, M.A. 2011. A Preliminary Study of Thermal Environment in Malaysia’s Terraced

Houses, Journal and Economic Engeneering: 2(1), 25-28
Puspitorini, Hapsari Dewi. et.al. 2013. Kenyamanan Thermal Pada Masjid Al Irsyad
Kotabaru Parahyangan, Jawa Barat. Jurnal Arsitektur Universitas Bandar Lampung,
Desember 2013.
Sinulingga, Sukaria (2011) Metodologi Penelitian, USU Press, Maros Suryadana, Liga. 2009.
Perkembangan Industri Makanan (Kuliner). Bandung: Universitas Pendidikan Indonesia.
Tikkanen, I. 2007. Maslow's hierarchy and food tourism in Finland. Five cases of the British
Food Journal, 109 (9), 721-734.
49
LAMPIRAN
Tabel 29 Hasil kuisioner
Karakter Responden Pertanyaan

Total
No. Jenis
Nama Responden Umur X1 X2 X3 X4 X5 X6 X7 X8 X9 X10 X11 X12 X13 X14 X15 X
Kelamin
1 Mantasia 2 2 4 3 4 3 3 2 4 4 4 3 3 3 3 2 4 49
2 Alim Fitrah Wardana 2 1 4 4 4 5 4 3 3 4 3 3 4 3 4 3 4 55
3 Aprianti 3 2 4 4 4 4 4 3 3 4 3 3 4 3 3 4 5 55
4 Fahmi Afham Fuady 3 1 2 3 3 3 3 4 4 3 4 4 1 4 4 4 4 50
5 Abd. Fausi Dachri 2 1 4 4 5 5 4 4 4 5 5 4 4 5 5 5 5 68
6 Ahmad Ridha Arsyad 3 1 4 4 3 3 4 3 4 3 4 5 3 4 3 3 4 54
7 Andi Risky Ramadani 2 2 4 4 4 4 4 4 4 4 5 4 4 4 4 5 3 61
8 Awin Anugra Arif 3 1 4 4 4 4 4 4 4 4 4 5 4 4 4 4 4 61
9 Bagas Fairuz Daffami 2 1 4 3 5 3 4 4 4 4 4 5 5 4 4 5 5 63
10 Afradillah 3 2 2 2 2 1 2 2 2 2 4 3 4 2 3 3 5 39
11 Muh. Muflih Murtadha 2 1 5 4 4 4 4 5 5 5 3 2 3 3 4 3 5 59
12 Farhan Fahryan 2 1 5 4 4 4 4 4 4 4 4 3 4 4 4 4 4 60
13 Ryan Anugrah 2 1 3 3 2 2 3 2 2 2 3 3 2 2 4 3 3 39
14 Andika Pratama 2 1 4 2 2 3 2 3 3 2 3 1 3 3 3 5 2 41
15 Muh. Sammang 3 1 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 5 4 4 4 4 61
16 Intan Istikomah 4 2 4 4 3 3 4 3 4 4 3 4 3 3 3 4 5 54
17 Mita Yusri 4 2 4 4 4 4 4 4 4 4 4 5 4 4 4 5 4 62
18 Mukaffah 3 1 5 5 5 5 5 5 5 5 5 3 5 5 5 4 5 72
19 Ukhti 3 2 4 4 4 4 4 3 3 3 3 2 3 3 3 5 4 52
20 M. Faathir Ath Thaariq 1 1 5 1 5 5 5 4 4 4 3 5 4 5 3 4 5 62
50
21 Muh. Alfaadh Giffar B. P 3 1 3 2 2 2 2 2 2 2 3 1 3 2 4 2 3 35
22 Muhammad Aidul Fitra 2 1 4 4 4 3 3 4 3 4 5 5 4 4 4 5 5 61
23 Rasmi 3 2 4 3 4 3 4 4 4 4 5 5 3 3 4 5 5 60
51

Muh. Rizal d051181313 Tugas 3 Analisis Data

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

Muh. Rizal d051181313 Tugas 3 Analisis Data

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

ANALISIS KENYAMANAN TERMAL

PADA MASJID KAMPUS UNIVERSITAS HASANUDDIN

1. Definisi Kenyamanan Termal

2. Faktor-faktor yang Mempengaruhi Kenyamanan Termal

Menurut Auliciems dan Szokolay (2007), kenyamanan dipengaruhi oleh

Adapun faktor-faktor lain yang mempengaruhi kenyamanan termal ruangan dari

Gambar 1. Pengaruh orientasi bangunan

Gambar 2. Dimensi dan bentuk bangunan

Gambar 3. Peletakan tata massa bangunan

Gambar 4. Peletakan dan orientasi inlet

Gambar 5. Tipe Bukaan

Gambar 6. Jarak pohon

d. Pelindung terhadap radiasi sinar matahari

Gambar 7. Elemen arsitektur pelindung

3. Standar Kenyamanan Termal

Gambar 8. Temperatur Efektif (TE)

1. Faktor-faktor yang Mempengaruhi Kenyamanan Termal Pada Manusia

Masjid pada umumnya menggunakan ventilasi alami untuk menunjang

2. Fungsi Peranan Masjid

C. Data dan Sumber Data

D. Subjek dan Objek Penelitian

E. Teknik Pengumpulan Data

F. Teknik Pengumpulan Data

Tabel 5. Pemberian skala nominal umur

G. Teknik Analisis Data

A. Uji Validitas dan Reliabilitas

Tabel 6. Tabel Uji Corrected Item-Total Correlation

Apakah suasana dalam Masjid Kampus

Apakah kenyamanan termal menjadi

Apakah area belakang masjid sudah

Apakah diperlukan perbaikan/perluasan

Untuk mengetahui apakah butir-butir soal kuesioner untuk variabel kompetensi

Kuesioner Standar pada Tabbel R Nilai Corrected Item- Keteraangan

C. Hasil Analisis data

c. Pie Chart Umur

c. Pie Chart Jenis Kelamin

Berdasarkan diagram-diagram di atas, dapat diketahui bahwa responden terdiri dari 15

b. Bar Chart Jenis X1

c. Pie Chart Jenis X1

Berdasarkan diagram-diagram di atas, dapat diketahui bahwa dari 23 responden (100%)

b. Bar Chart Jenis X1

c. Pie Chart Jenis X1

Berdasarkan diagram-diagram di atas, dapat diketahui bahwa dari 23 responden (100%)

b. Bar Chart Jenis X3

c. Pie Chart Jenis X3

1. Sangat Tidak Setuju

Berdasarkan diagram-diagram di atas, dapat diketahui bahwa dari 23 responden (100%)

b. Bar Chart Jenis X4

c. Pie Chart Jenis X4

Berdasarkan diagram-diagram di atas, dapat diketahui bahwa dari 23 responden (100%)

b. Bar Chart Jenis X5

c. Pie Chart Jenis X5

Berdasarkan diagram-diagram di atas, dapat diketahui bahwa dari 23 responden (100%)

b. Bar Chart Jenis X6

c. Pie Chart Jenis X1

Berdasarkan diagram-diagram di atas, dapat diketahui bahwa dari 23 responden (100%)

b. Bar Chart Jenis X7

c. Pie Chart Jenis X7

Berdasarkan diagram-diagram di atas, dapat diketahui bahwa dari 23 responden (100%)

b. Bar Chart Jenis X8

c. Pie Chart Jenis X8

Berdasarkan diagram-diagram di atas, dapat diketahui bahwa dari 23 responden (100%)

b. Bar Chart Jenis X9

c. Pie Chart Jenis X9