MT'NTERI PENDIDII{AN DAN I(EBUDAYAAN

}ITiPUISLII( IN DONDSIA

SURAT EDARAN
NOMOR 14 TAHUN 2019
TtrNTANG
PENYED ERHANAAN RBN CANA PELAKSANAAN PBM B ELAJARA N

Yrh.
1. Kepala Dinas Pendidikan Pro'u,insi;
2. Kepala Dinas Pendidikan Kabupaten/l(ota;
di seluruh Indonesia

Menindaklanjuti Peraturan Menteri Pcndidikan dan Kebudayaan te rkait

dengan pelaksaaaan l(urikulum 2013, dengan hormat kami sampaikan hal-hal
sebagai berikut.

1. Penyusunan Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) dilakukan dengan

prinsip efisien, efektif, dan berorientasi pada murid.
2. Bahwa dari 13 (tiga belas) komponen RPP yang telah diatur dalam
Peraturan Menteri Pendidikan dan l(ebudayaan Nomor 22 Tahun 2016
tentang Standar Proscs Pendidikan Dasar dan Menengah, yang menjadi
komponen inti adalah tujuan pcmbelajaran, langkah-langkah (kegiatarr)
pembelajaran, dan penilaian pembelajaran (assessmenf) yang u,ajib
dilaksanakan oleh guru, sednngkan komponen lainnya bersifat pelengkap.
3. Sekolah, kelompok guru mata pelajaran sejenis dalam sekolah, l(elompok
Kerja Guru/Musyau,arah Guru Matar Pelajaran (KI(G/MGMP), dan individu
guru secara bebas dapat memilih, membuat, menggunakan, dan
mengembangkan format IIPP secara mandiri untuk sebesar-sebesarnya
keberhasilan belajar murid.
4. Adapun RPP yang rclah dibuat tetap dapat digunakan dan dapat puln
disesuaikan dengan ketentuan sebagaimana dimaksud pada angka l, 2,
dan 3.

Demikian Surat Bdaran ini kami disan-rpaikan untuk menjadi perhatian dan
dilaksanakan sebagaimana mestinya.
 -2-

Atas perhatian dan kcrja sama Saudara, kami sampaikan [erima kasih

Jakarta, 10 Desember 2019

KcbudaS'aan

b
Tembusan:
1. Gubernur di seluruh Indonesia; dan
2. Bupati/Walikota cli seluruh Indonesia.