NAMA : APRILLIA

NIM E1E019040 Ada lima manfaat informasi medis bagi guru dalam upaya
memecahkan masalah kesulitan belajar yaitu :
(1) guru dapat lebih memahami bahwa belajar
merupakan suatu proses neurologis yang terjadi di
dalam otak.
(2) guru dapat menyadari bahwa dokter spesialis sering
memberikan sumbangan baik dalam asesmen
maupun dalam pemecahan masalah kesulitan belajar
(3)  guru bagi anak berkesulitan belajar sering
diharapkan untuk menginterpretasikan laporan
Manfaat informasi medis tentang murid mereka dan mendiskusikan
Medis bagi Guru penemuan-penemuan mereka dengan dokter dan
orangtua.
(4) guru dapat lebih memahami bahwa ada beberapa
kesulitan belajar muncul terkait dengan kemajuan
ilmu kedokteran; dan
(5) penemuan-penemuan ilmiah yang berusaha
membuka misteri tentang otak manusia dan belajar
dapat meningkatkan pemahaman guru tentang
kesulitan belajar

Dokter spesialis umumnya lebih menyukai untuk

menggunakan terminologi DMO (disfungsi minimal
otak) atau MBD (minimal brain dysfunction).
Aspek Medis Termonologi sedangkan Asosiasi Psikiater Amerika Serikat pada
Tentang medis tahun 1980 menyarankan penggunaan terminologi
attention deficit disorder (AAD) 
Kesulitan

Peran berbagai
Spesialis ilmu Ada beberapa spesialis ilmu kedokteran yang
Kedokteran terkait denga upaya penanggulangan
Dalam kesulitan belajar, yaitu: pediatri, Neurologi,
Penanggulangan Optalmologi,dan Psikiatri
Kesulitan belajar

Keterlibatan Ada berbagai jenis terapi diantaranya :

Terapi Medis (1) Terapi obat-obatan
Dalam (2) Terapi alergi
Penanggulangan (3) Diet
Kesulitan belajar (4) Modifikasi perilaku