PENGARUH EDUKASI TERHADAP PEMAHAMAN MASYARAKAT

MENGENAI PENCEGAHAN COVID-19 DAN TANAMAN IMUNOMODULATOR

(The Effect of Education on Community Understanding About COVID-19 Prevention and
Plant Immunomodulators)
Ilham Alfiar*, Salma Marjani Djahrah*, Itsna Rofiidatul Khoiroh, Hildan Akhrija
Jakriyana*, Lula Darojatul Aulia*, Ajeng Dian Andari*, Febri Yana Putra*
Sekolah Tinggi Ilmu Kesehatan Bakti Tunas Husada Tasikmalaya
Email: mail@stikes-bth.ac.id

ABSTRAK

Indonesia merupakan negara yang memiliki kasus COVID-19 yang terus meningkat, sehingga perlu
dilakukan beberapa upaya pencegahan penularan COVID-19. Diantaranya, mencuci tangan, menjaga jarak
dan meningkatkan imunitas tubuh dengan tanaman imunomodulator. Penelitian ini bertujuan untuk
mengetahui pengaruh edukasi yang diberikan terhadap peningkatan pengetahuan masyarakat mengenai
pencegahan COVID-19 dan tanaman immunomodulator dengan metode door to door menggunakan leaflet.
Pengambilan data menggunakan teknik kuisioner pre-test dan post-test. Hasil test disajikan dalam bentuk
demografi dan dianalisis menggunakan SPSS for windows versi 25. Analisis data dilakukan dengan
membandingkan rata-rata pre dan post test menggunakan uji T-dependent. Jika nilai p < 0,05, analisis
dilanjutkan dengan uji korelasi spearman. Hasil data analisis pencegahan COVID-19 dan tanaman
imunomodulator diperoleh nilai p sebesar 0,000. Nilai (p<0,05) menandakan adanya perbedaan rata-rata yang
nyata antara pre-test dan post-test. Hasil dari uji kolerasi rank spearman pencegahan COVID-19 didapatkan
koefisien kolerasi sebesar 0,512, hal tersebut menandakan adanya keterikatan yang kuat antara pemberian
edukasi dengan peningkatkan pengetahuan masyarakat mengenai pencegahan COVID-19. Sedangkan untuk
hasil uji kolerasi rank spearman tanaman imunomodulator didapatkan koefisien kolerasi sebesar 0,387, hal
tersebut menandakan adanya hubungan yang moderat antara pemberian edukasi dengan peningkatan
pengetahuan masyarakat mengenai tanaman imunomodulator. Pada penelitian ini dapat disimpulkan bahwa
pemberian edukasi dapat mempengaruhi pengetahuan masyarakat.

Kata Kunci : Pencegahan COVID-19, Tanaman Imunomodulator, Edukasi

ABSTRACT

Indonesia is a country that has COVID-19 cases that continue to increase, so it is necessary to do some
efforts to prevent COVID-19 transmission. Among them, washing hands, maintaining distance and
increasing the body's immunity with immunomodulatory plants. This research aims to find out the influence
of education provided on increasing public knowledge about the prevention of COVID-19 and
immunomodulator plants with door to door methods using leaflets. Data capture uses pre-test and post-test
questionnaire techniques. The test results are presented in demographic form and analyzed using SPSS for
windows version 25. Data analysis is done by comparing pre and post test averages using T-dependent tests.
If the p value < 0.05, the analysis continues with the spearman correlation test. The results of COVID-19
prevention analysis data and immunomodulator plants obtained a p value of 0.000. The value (p<0.05)
indicates a noticeable average difference between pre-test and post-test. The results of the cholera test rank
spearman prevention of COVID-19 obtained a cholera coefficient of 0.512, it indicates a strong attachment
between the provision of education and the increase of public knowledge about the prevention of COVID-19.
As for the results of the immunomodulatory plant spearman rank cholera test obtained a cholera coefficient
of 0.387, it indicates a moderate relationship between providing education and increasing public knowledge
about immunomodulatory plants. In this study it can be concluded that the provision of education can affect
public knowledge.

Keywords : Prevention of COVID-19, Immunomodulator Plants, Education

PENDAHULUAN
Pertengahan Desember lalu,
wabah Novel Coronavirus pertama kali
ditemui di Wuhan, China, & lalu
menyebar sangat pesat ke berbagai
macam negara. Corona virus (COVID-
19) adalah wabah baru yg menyerang
manusia tanpa memandang jenis kelamin
dan juga usia) (Tian et al., 2020). Kala ini
Corona Virus Disease-19 menjadi kasus
dunia yg benar-benar serius & menjadi
perhatian di seluruh negara didunia sebab
mengalami peningkatan jumlah kasus
setiap harinya (Pinasti, 2020). Akhir
Januari 2020 lalu, World Health
Organization mengumumkan wabah
COVID-19 merupakan kasus kesehatan
Internasional dan pada tanggal 11 Maret
2020 WHO kemudian menetapkan bahwa
wabah Corona Virus adalah pandemi
(WHO, 2020).
Negara yang memiliki kasus
COVID-19 yang terus meningkat adalah
Indonesia. Data menurut SATGAS
COVID-19, (2021) pada Agustus 2021,
kasus terkonfirmasi 3.892.479 dengan
kasus aktif 358,357 (9,2% dari yang
terkonfirmasi), selain itu kasus sembuh
sebanyak 3.414.109 (87.,% dari
terkonfirmasi), dan meninggal sebanyak
120,013 (3,1% dari terkonfirmasi).
Menurunnya kasus COVID-19
akan terjadi apabila melakukan penerapan
pencegahan penularan COVID-19 oleh
masyarakat. Pencegahan penularan
COVID-19 menurut Kementrian
Kesehatan ialah menerapkan protokol
kesehatan seperti menjaga jarak,
memakai masker, mencuci tangan dan
tetap menjaga imunitas tubuh. Sebuah
penelitian yang dilakukan oleh (Pinasti,
2020) menunjukan bahwa masyarakat
belum mempraktikkan protokol
kesehatan dengan baik. sebanyak 56.9%
tidak membawa hand sanitizer saat
berpergian dan sebanyak 53.3% tidak
membiasakan mencuci tangan sebelum
makan dengan rata-rata umur responden
terbanyak 18 - 25 tahun.
Seiring dengan pertambahan usia,
sistem imun pada manusia akan semakin
menurun, maka dari itu dibutuhkan
asupan untuk meningkatkan sistem imun
tubuh. Akan tetapi, pengetahuan
mengenai upaya peningkatan sistem imun
tubuh belum merata, khususnya dalam
penggunaan sumber daya yang ada.
Peningkatan sistem imun tubuh dilakukan
dengan berbagai upaya diantaranya
membiasakan hidup sehat, asupan nutrisi
yang seimbang dan mengkonsumsi
suplemen kesehatan serta ramuan
herbal/obat tradisional yang terbukti
secara empiris meningkatkan daya tahan
tubuh (BPOM, 2020).
Beberapa tanaman obat yang
dapat dijadikan peningkat sistem imun
secara empiris diantaranya adalah jeruk
nipis (Citrus aurantiifolia), bawang putih
(Allium sativum), jahe merah (Zingiber
officinale). Menurut (Nurliani Bermawie,
2020) jeruk nipis terbukti dapat
meningkatkan sistem imun tubuh
manusia karena memiliki kandungan
vitamin C dan flavonoid. Kandungan
biokatif dalam jahe merah diantaranya
adalah gingerol, shagaol, Ar-curcumene,
gingerenone, geraniol, zingiberenol,
zingiberene merupakan kandungan yang
dijadikan ligan yang hendak
mengintervensi ikatan antara S protein
pada virus dengan ACE2 reseptor pada
sel manusia (Dhanasekaran & Pradeep,
2020). Selain itu, bawang putih memiliki
kandungan allicin yang mampu menjaga
homeostatis pada sistem kekebalan tubuh.
Berdasarkan uraian di atas,
peneliti tertarik untuk mengetahui
bagaimana pengetahuan masyarakat dan
pengaruh edukasi mengenai pencegahan
COVID-19 serta tanaman
imunomodulator sebagai peningkat
sistem imun tubuh, karena sejauh
pengetahuan kami penelitian edukasi
mengenai COVID-19 dan tanaman
imunomodulator pada populasi
masyarakat di daerah setempat. Penelitian METODE
ini merupakan penelitan pertama yang
dilakukan. Hasil dari kegiatan ini Edukasi masyarakat dengan tema
diharapkan dapat meningkatkan pencegahan COVID-19 dan tanaman
pengetahuan masyarakat terkait imunumodulator dilakukan di beberapa
pencegahan COVID-19 dan mengetahui tempat, diantaranya Kota Tasikmalaya,
kegunaan tanaman imunomodulator Kabupaten Tasikmalaya dan Kabupaten
sebagai peningkat imun (Moutia et al., Bekasi.
2018). Edukasi ini dilakukan secara door
to door (rumah ke rumah) dengan
menggunakan media leaflet. Pengambilan
data menggunakan teknik kuisioner pre-
test dan post-test. Soal pre-test dan post-
test terdiri dari 5 soal dan pengambilan
data menggunakan google form.
HASIL
Hasil dari penelitian ini disajikan demografi pada tabel 1, sebagai berikut:
Tabel 1. Tabel demografi
Sampel Tanaman Pencegahan COVID-19
Imunomodulator (N%)
Demografi (N %)

Usia
15-30 24 (31,16%) 19 (31,14%)
31-45 23 (29,87%) 20 (32,78%)
46-60 26 (33,76%) 18 (29,50%)
>60 4 (5,19%) 4 (6,55%)
Jenis Kelamin
Laki – laki 18 (23,37%) 16 (26,22%)
Perempuan 59 (76,62%) 45 (73,77%)
Pendidikan
IRT 34 (44,15%) 29 (47,54%)
ASN 8 (10,38%) 4 (6,55%)
PNS 3 (3,89%) 5 (8,19%)
Pelajar/Mahasiswa 15 (19,48%) 10 (16,39%)
Wiraswata 5 (6,49%) 6 (9,83%)
Karyawan swasta 6 (7,79%) 6 (9,83%)
Wirausaha 6 (7,79%) 1 (1,63%)
Pendidikan Terakhir
SD 8 (10,38%) 8 (13,11%)
SMP 16 (20,77%) 15 (24,59%)
SMA 39 (50,64%) 26 (42,62%)
Perguruan tinggi 14 (18,18%) 12 (19,67%)
Sedangkan untuk uji analisis statistik disajikan pada tabel 2, sebagai berikut:
Tabel 2. Hasil Uji T dan Spearman
Hasil N Mean
P Value Spearman
Pre Test Post Test
Sampel
Tanaman
77 79.74 98.28 0.000 0.387
Imunomodulator
Pencegahan
61 89.51 97.05 0.000 0.512
COVID-19

Tabel 3. Hasil Uji Chi-square

Sampel Tanaman
Pencegahan COVID-19
Imunomodulator

Pre-test Post-test Pre-test Post-test

Demografi

Usia 0,264 0,822 0,041 0,323

Jenis 0,018 0,027 0,099 0,600
Kelamin
Pekerjaan 0,088 0,034 0,407 0,173
Pendidikan 0,298 0,642 0,121 0,364
Terakhir

PEMBAHASAN sehingga sampel tersebut dikeluarkan dari

Penelitian ini bertujuan untuk
mengetahui pengaruh edukasi yang
diberikan terhadap peningkatan
pengetahuan masyarakat mengenai
pencegahan COVID-19 dan tanaman
immunomodulator dengan metode door
to door menggunakan leaflet, dan
dilakukan evaluasi edukasi dengan
melakukan pre dan post test pada sampel.
Pengisian pre-test pencegahan
COVID-19 diikuti oleh 70 sampel.
Namun, terdapat 9 sampel yang tidak
mengikuti kuisioner post-test sehingga
sampel tersebut dikeluarkan dari data dan
didapatkan sampel akhir sebanyak 61
sampel. Sedangkan untuk pre-test
tanaman imunomodulator diikuti oleh 90
sampel. Namun, sebanyak 13 sampel
tidak mengikuti kuisioner post-test
data dan didapatkan sampel akhir
sebanyak 77 sampel.
Pada tabel 1 dapat dilihat bahwa
pada kelompok pencegahan COVID-19
sampel yang paling banyak mengikuti
pre-test dan post-test berada pada rentang
usia 31-45 tahun sebesar 32,78%,
sedangkan untuk jenis kelamin,
perempuan lebih banyak dengan
presentase sebesar 73,77%. Untuk
pekerjaan, diketahui bahwa ibu rumah
tangga lebih banyak mengikuti pre-test
dan post-test dengan presentase sebesar
47,54%, sedangkan untuk pendidikan,
SMA lebih banyak mengikuti pre-test dan
post-test dengan presentasi sebesar
42,62%.
Sedangkan untuk kelompok
tanaman imunmodulator sampel yang
paling banyak mengikuti pre-test dan
post-test berada pada rentang usia 46-60
tahun sebesar 33,76%, sedangkan untuk
jenis kelamin, perempuan lebih banyak
mengikuti pre-test dan post-test dengan
persentase sebesar 76,62%. Untuk
pekerjaan, diketahui bahwa ibu rumah
tangga lebih banyak mengikuti pre-test
dan post-test dengan presentase sebesar
44,15%, sedangkan untuk pendidikan,
SMA lebih banyak mengikuti pre-test dan
post-test dengan presentasi sebesar
50,64%.
Pada demografi usia rentang 31-
45 tahun termasuk usia dewasa dan
rentang 46-60 tahun termasuk usia lanjut.
Kedua sampel tersebut menjadi sampel
terbanyak. Hal ini dikarenakan kelompok
usia dewasa selama masa pandemic lebih
banyak melakukan kegiatan di dalam
rumah seperti WFH (Work From Home)
sedangkan untuk usia lanjut memiiki
resiko mengalami gangguan kesehatan,
sehingga lebih banyak melakukan aktifas
di dalam rumah (Sofiana & Khusna,
2019). Sedangkan, pada demografi jenis
kelamin, diketahui bahwa perempuan
menjadi sampel terbanyak. Hal ini
dikarenakan di Indonesia sendiri jumlah
perempuan jauh lebih banyak
dibandingkan dengan laki – laki (Putu
Sekarwangi Saraswati & I Nengah
Susrama, 2020). Pada demografi
pekerjaan, diketahui ibu rumah tangga
menjadi sampel terbanyak karena ibu
rumah tangga memiliki peran penting
dalam peningkatan suatu kesadaran dan
dapat berpartisipasi dalam pencegahan
penyakit kepada keluarga (Siregar et al.,
2020).
Berdasarkan hasil perhitungan
diketahui bahwa rata – rata post test
pencegahan COVID-19 dan tanaman
imunomodulator lebih besar
dibandingkan dengan rata – rata pre test.
nilai rata – rata pre-test pencegahan
COVID-19 sebesar 89.51 dan nilai post-
test sebesar 97.05. Sedangkan, nilai rata –
rata pre-test tanaman imunomodulator
sebesar 79.74 dan nilai post-test sebesar
98.28. Dari nilai rata – rata yang
diperoleh, analisis data dilanjutkan
dengan melakukan pengujian T-
dependent.
Pada tabel 2 diketahui nilai p
Hasil uji T-dependent sebesar 0,000.
Nilai p < 0,05 menunjukan bahwa
terdapat perbedaan nilai rata-rata yang
nyata antara pre test dan post test. Uji T-
dependent merupakan uji statistik yang
digunakan untuk memperoleh rata-rata
dua kelompok yang memiliki subjek yang
sama dengan mengalami dua kali
pengukuran yang berbeda, seperti pre test
dan post (’Ulum & Hasyim, 2017).
Uji kolerasi rank spearman pada
kelompok pencegahan COVID-19
didapatkan hasil koefisien kolerasi
sebesar 0,512, hal ini menandakan
adanya hubungan yang kuat antara
pemberian edukasi dengan peningkatan
pengetahuan masyarakat mengenai
pencegahan COVID-19. Sedangkan
untuk hasil uji kolerasi rank spearman
pada kelompok tanaman imunomodulator
didapatkan hasil koefisien kolerasi
sebesar 0,387, hal ini menandakan
adanya ikatan yang moderat atau
menengah antara pemberian edukasi
dengan peningkatan pengetahuan
masyarakat mengenai tanaman
imunomodulator. Uji korelasi rank
spearman merupakan suatu pengujian jika
variabel-variabel yang dihubungkan
merupakan ordinal dan sumber yang
digunakan untuk mencari hubungan atau
menguji signifikansi hipotesis asosiasi
data antar variabel yang tidak harus sama
(Suharto, 2012).
Pada tabel 3 diketahui hasil dari
uji chi square antara pre test dan post test
pencegahan COVID-19 dan tanaman
imunomodulator dengan demografi umur,
jenis kelamin, pekerjaan dan pendidikan
adalah sebagai berikut :
1) Usia
a. Pencegahan COVID-19
Berdasarkan uji yang telah
dilakukan diperoleh nilai asymp
signifikan usia dengan pre test
 sebesar 0,041 < 0,05 dan nilai
asymp signifikan usia dengan post
test sebesar 0,323 > 0,05.
Berdasarkan hasil tersebut
diketahui usia dengan pre test
memiliki hubungan yang
signifikan, sedangkan usia dengan
post test diketahui tidak terdapat
hubungan yang signifikan.
b. Tanaman Imunomodulator
Berdasarkan uji yang telah
dilakukan diperoleh nilai asymp
signifikan usia dengan pre test
sebesar 0,264 > 0,05 dan nilai
asymp signifikan usia dengan post
test sebesar 0,822 > 0,05.
Berdasarkan hasil yang diperoleh
diketahui bahwa umur tidak
mempunyai hubungan yang
signifikan dengan pre test dan
post test.
Hal ini diketahui karena
seseorang yang mempunyai usia
yang matang, memiliki daya
tangkap dan fikiran yang lebih
baik sehingga memiliki
pengetahuan yang dimilikinya
pun akan semakin baik (Maulana,
2017). Namun terdapat beberapa
faktor fisik yang dapat
mempengaruhi proses pembelajar
atau penerimaan informasi pada
orang dewasa bahkan lanjut usia,
diantaranya adalah gangguan
pendengaran dan penglihatan
(Maulana, 2017). Sedangkan
berdasarkan penelitian Nurmala
et al (2018) tidak ada hubungan
antara umur dengan pengetahuan
dan usia bukanlah hambat untuk
memperoleh sumber informasi
atau pengetahuan, hal ini
dikarenakan masyarakat dengan
jenis umur yang berbeda tetap
memungkinkan untuk memiliki
keaktifan yang sama.
2) Jenis Kelamin
a. Pencegahan COVID-19
Berdasarkan uji yang telah
dilakukan diperoleh nilai asymp
signifikan usia dengan pre test
sebesar 0,099 > 0,05 dan nilai
asymp signifikan usia dengan post
test sebesar 0,600 > 0,05.
Berdasarkan hasil yang diperoleh
bahwa jenis kelamin tidak
memiliki hubungan yang
signifikan dengan pre test dan
post tets.
b. Tanaman Imunomodulator
Berdasarkan uji yang telah
dilakukan diperoleh nilai asymp
signifikan jenis kelamin dengan
pre test sebesar 0,018 > 0,05 dan
nilai asymp signifikan jenis
kelamin dengan post test sebesar
0,027 > 0,05. Berdasarkan hasil
yang diperoleh, jenis kelamin
dengan pre test diketahui tidak
mempunyai hubungan yang
signifikan, sedangkan jenis
kelamin dengan post test
diketahui bahwa memiliki
hubungan yang signifikan
Hal ini disebabkan jenis
kelamin perempuan ataupun laki –
laki memiliki kesempatan yang
sama dalam memperoleh
pengetahuan, namun hal tersebut
bergantung kembali pada rasa
keingintahuan dalam memperoleh
informasi (Pratiwi, 2020).
3) Pekerjaan
a. Pencegahan COVID-19
Berdasarkan uji yang telah
dilakukan diperoleh nilai asymp
signifikan usia dengan pre test
sebesar 0,407 > 0,05 dan nilai
asymp signifikan usia dengan post
test sebesar 0,173 > 0,05.
Berdasarkan hasil yang diperoleh
bahwa pekerjaan tidak memiliki
hubungan yang signifikan dengan
pre test dan post tets. Hal ini
disebabkan karena pekerjaan tidak
membatasi pengetahuan seseorang
(Ekadipta et al., 2021).
b. Tanaman Imunomodulator
Berdasarkan uji yang telah
dilakukan diperoleh nilai asymp
 signifikan pekerjaan dengan pre
test sebesar 0,088 > 0,05 dan nilai
asymp signifikan pekerjaan
dengan post test sebesar 0,034 >
0,05. Berdasarkan hasil tersebut
diketahui pekerjaan dengan pre
test dan post test diketahui tidak
memiliki hubungan yang
signifikan, sedangkan pekerjaan
dengan post test diketahui
memiliki hubungan yang
signifikan.
4) Pendidikan
a. Pencegahan COVID-19
Berdasarkan uji yang telah
dilakukan diperoleh nilai asymp
signifikan usia dengan pre test
sebesar 0,121 > 0,05 dan nilai
asymp signifikan usia dengan post
test sebesar 00,364 > 0,05.
Berdasarkan hasil tersebut
diketahui bahwa pendidikan
terakhir sampel tidak memiliki
hubungan yang signifikan dengan
pre test dan post tets.
b. Tanaman Imunomodulator
Berdasarkan uji yang telah
dilakukan diperoleh nilai asymp
signifikan pendidikan dengan pre
test sebesar 0,298 > 0,05 dan nilai
asymp signifikan pendidikan
Dari hasil data didapatkan bahwa
adanya peningkatan pengetahuan
masyarakat disebabkan oleh edukasi yang
diberikan dengan tanggapan yang baik.
Kegiatan edukasi perlu dikembangkan
secara teratur dan terus menerus sebagai
salah satu pendukung keberhasilan upaya
pengendalian edukasi kepada masyarakat
agar dapat mendorong peningkatan
kesehatan dalam mencegah penyebaran
COVID-19 (Pratiwi, 2020).
KESIMPULAN
Berdasarkan hasil pada penelitian
ini, dapat disimpulkan bahwa edukasi
dapat meningkatkan pengetahuan
masyarakat.
dengan post test sebesar 0,642 >
0,05. Berdasarkan hasil yang
diperoleh bahwa pendidikan
terakhir sampel tidak memiliki
hubungan yang signifikan dengan
pre test dan post test.
Hal ini terjadi karena
informasi atau pengetahuan dapat
didapatkan darimana saja, tidak
hanya dapat diperoleh dari
pendidikan formal saja, akan
tetapi dapat juga berasal dari
pengalaman hidupnya sendiri
maupun lingkungan kehidupannya
(Muslim, T.K., Ernawaty, J.,
&Wofers, R., 2012). Selain
pendidikan yang dapat
mempengaruhi pengetahuan
seseorang diantaranya adalah
adanya informasi baik dari
keluarga, membaca koran maupun
sumber informasi lainnya
(Pratiwi, 2020).
Uji chi square dapat digunakan
untuk menguji ada tidaknya hubungan
atau pengaruh antara variabel yang satu
dengan variabel yang lainnya, dan hasil
pengujian tersebut akan disimpulkan
apakah semua proporsi sama atau
berbeda. (Wibowo, 2017).
DAFTAR PUSTAKA
Buku Pedoman Perubahan Perilaku
dalam 107 Bahasa Daerah-
20210815T051922Z-001. (n.d.).
’Ulum, W. M., & Hasyim, M. (2017).
Eksperimentasi Metode Jarimatika
Modern €Œtontalkog” Berbasis
Multimedia” Pada Siswa Sekolah
Dasar. JP2M (Jurnal Pendidikan
Dan Pembelajaran Matematika),
2(2), 79.
https://doi.org/10.29100/jp2m.v2i2.2
09
Dhanasekaran & Pradeep. (2020).
Corresponding Author E-mail
Telephone Corresponding Address.
Ekadipta, E., Hidayat, F., Komarudin, D.,
Artaji, P., Isngunaenah, I., &
Sukamdiyah, M. (2021). Pengaruh
Antara Pendidikan, Pekerjaan, dan
Pengetahuan mengenai COVID-19
Terhadap Kepatuhan Penerapan
PSBB dengan Menggunakan
Metode Path Analysis di Wilayah
JaBoDeTaBek. Jurnal Kesehatan
Masyarakat, 8(1), 26–33.
https://doi.org/http://dx.doi.org/10.3
1602/ann.v8i1.4390
Makanan, B. P. O. dan. (2020). Pedoman
Penggunaan Herbal dan Suplemen
Kesehatan dalam Menghadapi
COVID-19 di Indonesia.
Maulana, H. (2017). Promosi Kesehatan.
Penerbit Buku Kedokteran. EGC.
Moutia, M., Habti, N., & Badou, A.
(2018). In Vitro and In Vivo
Immunomodulator Activities of
Allium sativum L. Evidence-Based
Complementary and Alternative
Medicine, 2018.
https://doi.org/10.1155/2018/498465
9 Sofiana, L., & Khusna, A. N. (2019).
Muslim, T.K., Ernawaty, J., &Wofers, R.
(2012). Faktor –faktor yang
mempengaruhi tingkat Pengetahuan
Orang Tua terhadap Dampak
Televisi pada Perkembangan Anak
Usia Sekolah. Artikel
PenelitianUniversitas Riau.
Nurliani Bermawie. (2020). Potensi
Tanaman Rempah, Obat, dan Atsiri
Menghadapi Masa Pandemi Covid-
19.
Nurmala, I., Rahman, F., Nugroho, A.,
Erliyani, N., & Anhar, V. (2018).
Promosi Kesehatan. Airlangga
University Press.
Pinasti. (2020). Since January 2020
Elsevier has created a COVID-19
resource centre with free
information in English and
Mandarin on the novel coronavirus
COVID- 19 . The COVID-19
resource centre is hosted on Elsevier
Connect , the company ’ s public
news and information. Journal
Homepage:
Www.Elsevier.Com/Locate/Ybrbi A,
88(January), 559–565.
Pratiwi, Y. (2020). Hubungan Edukasi
Terhadap Peningkatan Pengetahuan
Masyarakat Pada Penggunaan
Antibiotik Di Kecamatan Jekulo
Kabupaten Kudus. Cendekia
Journal of Pharmacy, 4(2), 149–
155.
Putu Sekarwangi Saraswati, & I Nengah
Susrama. (2020). Peran Perempuan
Dalam Keluarga Untuk Melindungdi
Serta Pemenuhan Hak Anak di Masa
Pandemi COVID-19. Prosiding
Webinar Nasional Universitas
Mahasaraswati 2020, 131–138.
Siregar, C. T., Lufthiani, Tanjung, D., &
Harahap, I. A. (2020). Pendidikan
Kesehatan Pada Ibu Rumah Tangga
Dalam Mencegah Penyebaran
Covid-19 Dikeluarga. LWSA
Conference, 4(2), 69–75.
https://doi.org/10.32734/lwsa.v4i1.1
168
Peningkatan Edukasi bagi Lansia
Sehat dan Produktif. BERDIKARI :
Jurnal Inovasi Dan Penerapan
Ipteks, 7(2), 148–153.
https://doi.org/10.18196/bdr.7267
Suharto. (2012). HUBUNGAN DAYA
TANGGAP TERHADAP
LOYALITAS PELANGGAN (Studi
Kasus Pada Nasabah Tabungan
Supa PT. BPR Sumber Pangasean
Bandar Jaya). 51–63.
Tian, F., Li, H., Tian, S., Yang, J., Shao,
J., & Tian, C. (2020). Since January
2020 Elsevier has created a
COVID-19 resource centre with free
information in English and
Mandarin on the novel coronavirus
COVID- 19 . The COVID-19
resource centre is hosted on
Elsevier Connect , the company ’ s
public news and information .
January.
Wibowo, A. (2017). Uji Chi-Square pada
Statistika dan SPSS. Jurnal Ilmiah
SINUS, 4(2), 38.