LAPORAN KEGIATAN PEMBELAJARAN JARAK

JAUH/ONLINE (PEMBELAJARAN BERBASIS DARING)

2 AGUSTUS 2021 – 7 AGUSTUS 2021

Apt. INTAN PUTRI UTAMI S.Farm

DASAR DASAR KEFARMASIAN

KELAS X FARMASI

SMK 5 AGUSTUS PEKANBARU

Jl. Soekarno Hatta Ujung No. 87,
Kel. Perhentian Marpoyan Kec. Marpoyan Damai
Pekanbaru
TA. 2021-2022
 LAPORAN KEGIATAN PEMBELAJARAN JARAK JAUH/ONLINE
(PEMBELAJARAN BERBASIS DARING)

Satuan Pendidikan : SMK 5 AGUSTUS PEKANBARU

Mata Pelajaran : Dasar Dasar Kefarmasian
Kelas : X Farmasi
Materi Pokok : OBAT DAN RESEP
Alokasi Waktu : 2 Agustus 2021 – 7 Agustus 2021

A. Pendahuluan
Salah satu kewajiban guru selama melaksanakan tugas pembelajaran jarak jauh/online
adalah menyusun Laporan Kegiatan Pembelajaran Jarak Jauh/Online. Pembelajaran
jarak jauh (distance learning) yang dilakukan guru ini untuk memberikan akses
pembelajaran yang tidak terbatas ruang dan waktu kepada peserta didik selama
diberlakukannya masa darurat Covid-19. Penyelenggaraan pembelajaran jarak jauh ini
sesuai dengan Surat Edaran Mendikbud Nomor 36962 tentang Pembelajaran secara
Daring dan Bekerja dari Rumah dalam Rangka Pencegahan Penyebaran Corona Virus
Disease (Covid-19). Pembelajaran jarak jauh tersebut dapat dilakukan secara daring
(dalam jaringan), sehingga peserta didik dapat mengakses materi dan sumber
pembelajaran tanpa batasan waktu dan tempat. Kegiatan pembelajaran secara daring
ini akan mendukung proses pembelajaran jarak jauh dan mempermudah dalam
penyebaran materi kepada peserta didik. Pelaksanaan pembelajaran jarak jauh yang
dilakukan mencakup kegiatan penyampaian materi, penugasan, dan evaluasi.

B. Tujuan
Pelaksanaan pembelajaran jarak jauh dalam sistem daring ini bertujuan sebagai
berikut:
1. Memberikan wadah bagi peserta didik kelas X Farmasi untuk dapat mempertajam
pemahaman mereka tentang materi yang dipelajari.
2. Memudahkan peserta didik kelas X Farmasi dalam mengakses materi dan tugas
daring tanpa terbatas ruang dan waktu.
3. Menyediakan bahan ajar dan aktivitas tambahan untuk tujuan pengayaan dengan
menggunakan artikel terkait materi yang diajarkan.
4. Mengevaluasi pemahaman dan kompetensi peserta didik terjadap materi yang
diajarkan melalui uji kompetensi online berbentuk tugas/kuis.
 C. Sasaran
Pembelajaran Jarak Jauh ini diterapkan pada semester ganjil (semester 1) tahun
pelajaran 2021/2022. Sasaran pengguna pembelajaran jarak jauh dengan sistem daring
ini adalah peserta didik kelas X Farmasi. Jumlah target peserta didik yang akan
mengikuti pembelajaran jarak jauh adalah lebih kurang sekitar 12 peserta didik kelas
X Farmasi.

D. Ruang Lingkup
Ruang lingkup pembelajaran jarak jauh dengan sistem daring ini mencakup beberapa
tahapan, yaitu sebagai berikut:
1. Perencanaan
Guru merancang pembelajaran jarak jauh secara daring, meliputi pengembangan
materi/bahan ajar dan penyusunan tugas/kuis.
2. Pelaksanaan
Pelaksanaan pembelajaran guru membagikan materi/bahan ajar dan tugas (kuis)
melalui aplikasi pembelajaran kepada peserta didik kelas X Farmasi membaca
materi dan mengerjakan tugas/kuis dari rumah dengan alokasi waktu yang
disepakati.
Mata Kisi-kisi Bentuk dan Hasil
No KD Materi Keterangan
Pelajaran Pembelajaran Penilaian

1 Dasar dasar Obat 1. Penge 8. Absensi Tugas di

Kefarmasian Dan rtian obat kehadiran kirim
Resep secara umum 9. Menyimak melalui
2. Pengg pembelajaran google
olongan obat yang di share classroom
3. Sumb di google untuk nilai
er obat classroom pengetahuan
4. Resep 10. Tugas/kui peserta
5. Komp s /latihan di didik
onen resep google
dan fungsinya classroom
6. Salina
n resep
7. Etiket

3. Penilaian (Evaluasi)
 Guru menginput nilai tugas/kuis/latihan dari hasil pekerjaan peserta didik yang
dikirimkan melalui google classroom.

E. Materi Ajar
Materi ajar yang dibagikan adalah materi tentang pemeriksaan penyakit pada tubuh,
meliputi beberapa submateri, yaitu sebagai berikut:
1. Pengertian obat secara umum
2. Penggolongan obat
3. Sumber obat
4. Resep
5. Komponen resep dan fungsinya
6. Salinan resep
7. Etiket

F. Metode Pembelajaran
Metode pembelajaran yang diterapkan untuk menyampaikan materi ajar tersebut
adalah dengan menyediakan materi yang dapat diakses oleh peserta didik melalui
google classroom. Peserta didik juga mendapatkan tugas untuk mencari materi terlebih
dahulu sebelum guru yang memberikan materi ajarnya dan mengerjakan kuis/latihan
secara mandiri terkait materi yang diberikan dengan menggunakan google classroom.

G. Media Pembelajaran
Media yang digunakan untuk mendukung proses pembelajaran jarak jauh dengan
sistem daring ini adalah google classroom.

H. Evaluasi Pembelajaran
Tahap akhir dalam pelaksanaan pembelajaran jarak jauh dengan sistem daring ini
adalah penilaian hasil belajar. Evaluasi pembelajaran dilakukan dalam bentuk
kuis/latihan menggunakan file yang disharekan ke google classroom. Soal berbentuk
pilihan ganda dan esai yang dapat memberikan nilai atas hasil jawaban dari peserta
didik.
I. Penutup
Demikian laporan pembelajaran jarak jauh dengan sistem daring saya susun. Laporan
ini sebagai bentuk pertanggungjawaban tertulis kepada Kepala Sekolah atau wakil
kurikulum atas pelaksanaan tugas kegiatan pembelajaran jarak jauh/online
(pembelajaran berbasis daring).

Mengetahui, Pekanbaru, 31 Juli 2021

Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran IPPD

Doni Rahman, S.E, M.Si. apt. Intan Putri Utami S.Farm

(NIK. 13100010508791001) (NIK. )
Lampiran 1

Foto Tugas dan Petunjuk Untuk Peserta Didik Mengerjakan Classroom

Lampiran 2

Daftar Hadir dan Nilai Tugas Peserta Didik

NO NAMA PESERTA KEHADIRAN NILAI NILAI

DIDIK TUGAS 1 TUGAS 2

1 Bulan Ramadhani Hadir 80 80

2 Cynthia Marcellina Hadir 85 83

3 Dwi Indah Pratiwi Hadir 85 85

4 Nabila Hadir 85 88

5 Nabila Ramadani Hadir 85 83

6 Niken Maharanti Hadir 83 85

7 Puti Suci Syarita Hadir 85 83

8 Sarah Amelia Putri Hadir 85 88

9 Sindi Jelita Hadir 85 83

10 Tabita Febriani Hadir 85 85

11 Zahra Ramadani Hadir 85 84

12 Zahwa Aista Putri Hadir 84 83

Foto Daftar Hadir dan Nilai Tugas Peserta Didik di Classroom
Lampiran 3
Foto Pengumpulan Tugas Melalui Google Classroom