UNIVERSITAS NEGERI MEDAN KODE

FAKULTAS TEKNIK DOKUMEN

JURUSAN PENDIDIKAN TEKNIK ELEKTRO
PROGRAM STUDI PENDIDIKAN TEKNOLOGI INFORMATIKA & KOMPUTER
RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER
MATA KULIAH (MK) KODE Rumpun MK BOBOT (sks) SEMESTER Tgl Penyusunan
Bahasa Inggris T=2 P=0 3 10 - 8 - 2021
OTORISASI / PENGESAHAN Dosen Pengembang RPS Koordinator RMK Ka PRODI

(Jika ada)
Tansa Trisna Astono Putri, S.Kom., M.T.I. Tanda tangan Drs. Sriadhi, M.Pd., M.Kom., Ph.D.
Capaian CPL-PRODI yang dibebankan pada MK
Pembelajaran 1. Pendidik/ Guru Teknologi Informatika dan Komputer
2. Peneliti Muda
3. Supervisor
4. Programmer/ Data Analis/ Sistem Analis/ Jaringan
5. Wiraswasta di bidang IT
Capaian Pembelajaran Mata Kuliah (CPMK)
Setelah mengikuti mata kuliah ini mahasiswa mampu menggunakan dan menerapkan Bahasa Inggris dengan baik dan benar
Sub CPMK
1. Memahami secara umum materi perkuliahan Bahasa Inggris
2. Memahami bentuk present dan past tense
3. Memahami penerapan bentuk progressive dan perfect dalam bentuk present dan past tense
4. Memahami penerapan future tense
5. Memahami membuat kalimat pasif
6. Memahami membaca text dan menerjemahkan text
7. Mengenal dan menemukan bentuk adjective clause dalam media
8. Mengenal dan menemukan noun clause dalam media
9. Mengenal dan menemukan gerund and infinitif dalam media
10. Memahami menggunakan kalimat langsung, ask if, etc
11. Memahami berlatih membaca text dan terkait materi yg telah diberikan
12. Memahami menggunakan Bahasa Inggris dalam kegiatan instruksional dan sehari-hari
Diskripsi Singkat Mata kuliah ini membahas Konsep Dasar Berbahasa Inggris, Structure And Grammar, Reading Comprehension And Listening, Discussion, Conversation
MK And Speech, And Writing.

Bahan Kajian: 1. Introduction

Materi 2. Pronoun dan To be
pembelajaran 3. Present tense
4. Present Continuous Tense
5. Past Tense
6. Future Tense
7. Present perfect tense
8. Modals
9. Active & Passive voice
10. Reading comprehension
11. Cover Letter & Curriculum Vitae
12. Interview
Pustaka Utama:
1. Fundamentals of English Grammar
2. A Journalist Guide to Grammar and Style

Pendukung:

Dosen Pengampu Dosen pengampu mata kuliah

Matakuliah syarat
Mg Ke- Sub-CPMK Penilaian Bentuk Pembelajaran; Metode Materi Pembelajaran Bobot
(sbg kemampuan akhir yg Pembelajaran; Penugasan; Penilaian
diharapkan) Indikator Kriteria & Bentuk Tatap Daring (%)
muka/Luring
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8)
1 Memahami secara umum  Mampu memahami Kriteria:  Kuliah a. English grammar 10
materi perkuliahan Bahasa English grammar, dasar- Panduan Tugas  Diskusi b. Dasar-dasar
Inggris dasar penterjemahan Rutin • Tugas-1 penterjemahan
dan dasar-dasar Presentasi c. Dasar-dasar
penulisan berita. Bentuk penilaian: Kelompok penulisan berita
 Mampu memahami Presentasi
cara evaluasi kelompok eLearning:
SIPDA-
UNIMED
https://elearnin
gft.unimed.ac.i
d/
2 Memahami bentuk present Mampu mengenal Kriteria:  Kuliah a. Present Tense
dan past tense penerapan present dan Panduan Tugas  Diskusi b. Past Tense
past tense CBR Tugas-2
Presentas
Bentuk penilaian: i
Presentasi Kelompok
Kelompok
eLearning:
SIPDA-
UNIMED
https://el
earningft.
unimed.ac
.id/
Mg Ke- Sub-CPMK Penilaian Bentuk Pembelajaran; Metode Materi Pembelajaran Bobot
(sbg kemampuan akhir yg Pembelajaran; Penugasan; Penilaian
diharapkan) Indikator Kriteria & Bentuk Tatap Daring (%)
muka/Luring
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8)
3 Memahami penerapan bentuk Mampu memahami Kriteria:  Kuliah a. Progressive dalam 15
progressive dan perfect dalam penerapan bentuk Ketepatan dan  Diskusi present tense
bentuk present dan past tense progressive dan perfect penguasaan Praktikum b. Progressive dalam
dalam bentuk present dan masalah past tense
past tense eLearning: c. Perfect dalam
Bentuk penilaian: SIPDA- present tense
 Praktikum d. Perfect dalam past
UNIMED
tense
https://elearnin
gft.unimed.ac.i
d/
4 Memahami penerapan future Mampu memahami Kriteria:  Kuliah Membuat kalimat
penerapan future tense future tense
tense Ketepatan dan  Diskusi
penguasaan Praktikum
masalah
eLearning:
Bentuk penilaian: SIPDA-
Praktikum UNIMED
https://el
earningft.
unimed.ac
.id/
5 Memahami membuat kalimat Mampu memahami Kriteria:  Kuliah Membuat kalimat pasif
pasif teknik membuat kalimat Ketepatan dan  Diskusi
pasif penguasaan Praktikum
masalah
eLearning:
Bentuk penilaian: SIPDA-
Praktikum UNIMED
https://el
Mg Ke- Sub-CPMK Penilaian Bentuk Pembelajaran; Metode Materi Pembelajaran Bobot
(sbg kemampuan akhir yg Pembelajaran; Penugasan; Penilaian
diharapkan) Indikator Kriteria & Bentuk Tatap Daring (%)
muka/Luring
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8)
earningft.
unimed.ac
.id/

6,7 Memahami membaca text dan Mampu memahami teknik Kriteria:  Kuliah a. Membaca text
menerjemahkan text memahami dan Ketepatan dan  Diskusi b. Menerjemahkan
menterjemahkan text penguasaan Praktikum text
masalah
eLearning:
Bentuk penilaian: SIPDA-
Praktikum UNIMED
https://el
earningft.
unimed.ac
.id/
8 UTS / Evaluasi Tengah Semester: melakukan validasi hasil penilaian, evaluasi dan perbaikan proses pembelajaran berikutnya
9 Mengenal dan menemukan Mampu memahami Kriteria:  Kuliah a. Which
bentuk adjective clause dalam penggunaan which, who, Ketepatan dan  Diskusi b. Who
media whom dan whose penguasaan Praktikum c. Whom
masalah d. Whose
eLearning:
Bentuk penilaian: SIPDA-
Diskusi, UNIMED
Praktikum https://el
earningft.
unimed.ac
Mg Ke- Sub-CPMK Penilaian Bentuk Pembelajaran; Metode Materi Pembelajaran Bobot
(sbg kemampuan akhir yg Pembelajaran; Penugasan; Penilaian
diharapkan) Indikator Kriteria & Bentuk Tatap Daring (%)
muka/Luring
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8)
.id/
10 Mengenal dan menemukan Mampu memahami Kriteria:  Kuliah - If
noun clause dalam media penggunaan if, that, Ketepatan dan  Diskusi - That
whether, penguasaan Praktikum - whether
masalah
eLearning:
Bentuk penilaian: SIPDA-
Diskusi, UNIMED
Praktikum https://el
earningft.
unimed.ac
.id/
11 Mengenal dan menemukan Mampu memahami Kriteria:  Kuliah - By
gerund and infinitif dalam penggunaan by and with Ketepatan dan  Diskusi - with
media dalam kalimat penguasaan Praktikum
masalah
eLearning:
Bentuk penilaian: SIPDA-
Diskusi, UNIMED
Praktikum https://el
earningft.
unimed.ac
.id/
Mg Ke- Sub-CPMK Penilaian Bentuk Pembelajaran; Metode Materi Pembelajaran Bobot
(sbg kemampuan akhir yg Pembelajaran; Penugasan; Penilaian
diharapkan) Indikator Kriteria & Bentuk Tatap Daring (%)
muka/Luring
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8)
12 Memahami menggunakan Mampu menggunakan Kriteria:  Kuliah a. Quoted
kalimat langsung, ask if, etc kalimat langsung Ketepatan dan  Diskusi b. Direct speech
penguasaan Praktikum
masalah
eLearning:
Bentuk penilaian: SIPDA-
Diskusi, UNIMED
Praktikum https://el
earningft.
unimed.ac
.id/
13,14 Memahami berlatih membaca Mampu memahami Kriteria:  Kuliah a. Membaca text
text dan terkait materi yg telah teknik memahami dan Ketepatan dan  Diskusi b. Menerjemahkan
diberikan menterjemahkan text penguasaan Praktikum text
masalah
eLearning:
Bentuk penilaian: SIPDA-
Diskusi, UNIMED
Praktikum https://el
earningft.
unimed.ac
.id/
15 Memahami menggunakan Mampu menggunakan Kriteria:  Diskusi Presentasi
Bahasa Inggris dalam kegiatan Bahasa Inggris dalam Ketepatan dan Presentasi
instruksional dan sehari-hari kegiatan instruksional penguasaan
masalah eLearning:
SIPDA-
Bentuk penilaian: UNIMED
Diskusi, https://elearnin
Praktikum
Mg Ke- Sub-CPMK Penilaian Bentuk Pembelajaran; Metode Materi Pembelajaran Bobot
(sbg kemampuan akhir yg Pembelajaran; Penugasan; Penilaian
diharapkan) Indikator Kriteria & Bentuk Tatap Daring (%)
muka/Luring
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8)
gft.unimed.ac.i
d/

16 UAS / Evaluasi Akhir Semester: melakukan validasi penilaian akhir dan menentukan kelulusan mahasiswa
 Silabus Singkat Mata Kuliah

UNIVERSITAS NEGERI MEDAN

FAKULTAS TEKNIK
JURUSAN PENDIDIKAN TEKNIK ELEKTRO
PROGRAM STUDI PENDIDIKAN TEKNOLOGI INFORMATIKA DAN KOMPUTER
SILABUS SINGKAT
Nama Bahasa Inggris
MATA Kode
KULIAH Kredit 2 sks
Semester 3
DESKRIPSI MATA KULIAH
Mata kuliah ini membahas Konsep Dasar Berbahasa Inggris, Structure And Grammar, Reading Comprehension
And Listening, Discussion, Conversation And Speech, And Writing.

CAPAIAN PEMBELAJARAN MATA KULIAH (CPMK)

Setelah mengikuti mata kuliah ini mahasiswa mampu menggunakan dan menerapkan Bahasa Inggris dengan
baik dan benar
SUB CAPAIAN PEMBELAJARAN MATA KULIAH (Sub-CPMK)
1 Memahami secara umum materi perkuliahan Bahasa Inggris
2 Memahami bentuk present dan past tense
3 Memahami penerapan bentuk progressive dan perfect dalam bentuk present dan past tense
4 Memahami penerapan future tense
5 Memahami membuat kalimat pasif
6 Memahami membaca text dan menerjemahkan text
7 Mengenal dan menemukan bentuk adjective clause dalam media
8 Mengenal dan menemukan noun clause dalam media
9 Mengenal dan menemukan gerund and infinitif dalam media
10 Memahami menggunakan kalimat langsung, ask if, etc
11 Memahami berlatih membaca text dan terkait materi yg telah diberikan
12 Memahami menggunakan Bahasa Inggris dalam kegiatan instruksional dan sehari-hari
MATERI PEMBELAJARAN
1 Introduction
2 Pronoun dan To be
3 Present tense
4 Present Continuous Tense
5 Past Tense
6 Future Tense
7 Present perfect tense
8 Modals
9 Active & Passive voice
10 Reading comprehension
11 Cover Letter & Curriculum Vitae
12 Interview
PUSTAKA UTAMA
 Buku:
1. Fundamentals of English Grammar
2. A Journalist Guide to Grammar and Style

PRASYARAT (Jika ada)

 Bentuk dan Kriteria Penilaian Tugas:
1. Tugas Rutin:
Tugas rutin akan diberikan dalam setiap kompetensi dasar dalam bentuk soal esay, dan
diserahkan pada pertemuan berikutnya (1 minggu setelah penugasanan).

2. Critical Book Report (CBR):

Judul buku diajukan oleh kelompok dan harus mendapat persetujuan dari dosen
pengampu mata kuliah. Laporan CBR diserahkan dalam bentuk hardcopy dan softcopy,
pada pertemuan /minggu ke 12. Sistematika CBR terdiri dari 4 bab, yaitu :
Identitas buku
Bab I. Pendahuluan (Latar belakang, tujuan, manfaat)
Bab II. Isi Buku (ringkasan buku setiap bab)
Bab III. Pembahasan (analisis, keunggulan dan kelemahan)
Bab IV. Penutup (kesimpulan dan saran)

3. Critical Jurnal Report (CJR)

Jurnal yang direview diajukan oleh kelompok mahasiswa dan harus mendapat
persetujuan dari dosen pengampu. Jurnal yang akan direview adalah jurnal asing tentang
Algoritma dan Dasar Pemograman Laporan CJBR diserahkan dalam bentuk hardcopy
dan softcopy, pada pertemuan /minggu ke 10. Sistematika CJR adalah sebagai berikut:
A. Identitas jurnal
B. Ringkasan isi jurnal pada setiap bagian
C. Analisis dan isi jurnal
D. Penutup

4. Rekayasa Ide (RI)

Rekayasa ide merupakan penugasan terhadap individu mahasiswa untuk
pengembangan suatu Algoritma dan Dasar Pemograman. Ide pengembangan dituangkan
dalam bentuk karya ilmiah yang harus diserahkan dalam bentuk hardcopy dan softcopy
pada pertemuan/minggu ke 13. Sistematika laporan RI adalah sebagai berikut.
A. Latar belakang (landasan mengapa ide perlu dikembangkan)
B. Tujuan dan manfaat
C. Dukungan teori
D. Metodologi
E. Hasil yang diharapkan
F. Penutup
 G. Daftar Pustaka

5. Mini research
Tugas ini merupakan tugas kelompok yang dilakukan mahasiswa dengan melakukan
riset sederhana di lapangan (institusi, industry, dll) tentang Algoritma dan Dasar
Pemograman. Laporan diserahkan dalam bentuk gardcopy dan softcopy pada
pertemuan/minggu 9 dengan sistematika laporan sebagai berikut:
Halaman judul
Bab I. Pendahuluan
Bab 2. Kajian Teoritis
Bab 3. Metodologi
Bab 4. Hasil riset dan Pembahasan
Bab 5. Kesimpulan
Daftar Pustaka

6. Tugas Proyek
Tugas ini diberikan kepada mahasiswa secara berkelompok untuk melakukan
projek (pengembangan) Algoritma dan Dasar Pemograman. Laporan diserahkan dalam
bentuk hardcopy beserta hasil projek, dan softcopy pada pertemuan/minggu 15.
Sistematika laporan adalah sebagai berikut.
Halaman judul
Bab I. Pendahuluan
Bab 2. Kajian Teoritis
Bab 3. Metodologi
Bab 4. Hasil riset (percobaan/eksperimen) dan Pembahasan
Bab 5. Kesimpulan
Daftar Pustaka

B. Kriteria Penilaian
Penilaian tingkat penguasaan dilakukan atas kegiatan-kegiatan yang telah
dilakukan mahasiswa dengan pembobotan sebagaimana tercantum di bawah ini:
Kemudian nilai yang diperoleh dalam setiap komponen di hitung dengan menggunakan
rumus berikut:
NA = 0,1F1 + 0,1F2+ 0,15F3 + 0,65F4
Catatan:
NA = Nilai Akhir
F1 = Rata-rata Tugas Rutin
F2 = 0,2 CBR + 0,3 CJR + 0,5 R1
F3 = 0,4 MR + 0,6 TP
F4 = 0,5 Formatif 1+ 0,5 Formatif 2
Nilai Akhir (NA) dikategorikan atas:
A = skor 90 sampai 100
B = skor 80 sampai 89
C = skor 70 sampai 79
E = skor dibawah 70