KURIKULUM 2013 REVISI

PROGRAM SEMESTER
Sekolah MenengahPertama (SMP)/
Madrasah Tsanawiyah (MTs)
Mata Pelajaran : Matematika

Satuan Pendidikan:_________________________
Kelas:VII / 2
Nama Guru:_________________________
NIP/NIK:_________________________

1
 PROGRAM SEMESTER
Satuan Sekolah : _______________________________
Mata Pelajaran : Matematika
Kelas/ Semester : VII / 2
Tahun Pelajaran :

MateriPembelajaran / Jannuari Februari Maret April Mei Juni Ket

No. Jam
Kompetensi Dasar 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4
1 Perbandingan
3.9 Menjelaskan rasio dua besaran (satuannya 5
sama dan berbeda)

3.10 Menganalisis perbandingan senilai dan 5

berbalik nilai dengan menggunakan tabel

15 JP
data, grafik, dan persamaan

4.9 Menyelesaikan masalah yang berkaitan 5

dengan rasio dua besaran (satuannya sama
dan berbeda)

4.10 Menyelesaikan masalah yang terkait

perbandingan senilai dan berbalik nilai
10 JP

2 Aritmetika Sosial

3.11 Menganalisisaritmetikasosial (penjualan, 5

pembelian, potongan, keuntungan,
kerugian, bungatunggal, persentase, bruto,
neto, tara)

2
 4.11Menyelesaikanmasalahberkaitandenganarit 5
metikasosial (penjualan, pembelian,
potongan, keuntungan, kerugian,
bungatunggal, persentase, bruto, neto,
tara)
3 Garis dan sudut

3.12 Menjelaskan sudut, jenis sudut, hubungan 5

antar sudut, cara melukis sudut, membagi
sudut, dan membagi garis

3.13 Menganalisis hubungan antar sudut 5

sebagai akibat dari dua garis sejajar yang

15 JP
dipotong oleh garis transversal

4.12 Menyelesaikan masalah yang berkaitan 5

dengan sudut dan garis

4.13 Menyelesaikan masalah yang berkaitan

dengan hubungan antar sudut sebagai
akibat dari dua garis sejajar yang dipotong
oleh garis transversal
20 JP 5 JP

ULANGAN HARIAN 1 5

4 Bangun Datar

3.14 Manganalisisberbagaibangundatar 5
(persegi, persegipanjang, belahketupat,
jajargenjang, trapesium, dan layang-
laying dansegitiga)berdasarkansisi, sudut,
dan hubungan antarsisi dan antar sudut.

3
 4.14 Menyelesaikanmasalah yang 5
berkaitandenganbangundatarsegiempat
(persegi, persegipanjang, belahketupat,
jajargenjang, trapesium, dan layang-
layang) dan segitiga

3.15 Menurunkan rumus untuk menentukan 5

keliling dan luas segiempat (persegi,
persegi panjang, belah ketupat, jajar
genjang, trapesium, dan layang- layang)
dan segitiga
4.15 Menyelesaikanmasalahkontekstual yang 5
berkaitandenganluas dan keliling
segiempat (persegi, persegi panjang, belah
ketupat, jajar genjang, trapesium, dan
layang- layang) dan segitiga
5 Penyajian Data

3.16 Menganalisishubunganantara data 5

dengancarapenyajiannya (tabel, diagram 10 JP
garis, diagram batang, dan diagram
lingkaran)

4.16 Menyajikan dan menafsirkan data 5

dalambentuktabel, diagram garis, diagram
batang, dan diagram lingkaran
ULANGAN HARIAN 1, 2 5 JP 5
REMEDIAL / PENGAYAAN 5 JP 5
  Jumlah 85JP    

4
 Semangus, Januari 2021

Guru Pamong Mahasiswa PPL

SEFTI UMAMI, S.Pd. DEA DESTIANINGSIH

NIP. NPM. 4017021

Mengetahui,
Kepala SMPN Semangus

KOMIAH, M. Pd.
NIP. 197211282006042008