BAB

BABIIIIVPENDEKATAN
PENDEKAT
PENUTUPAN DAN METODOLOGI
USULAN BAB I PENDAHUL
PENDAHULUAN
+eng
+e ngur urai
aik
kan
UAN
tent
teEntan
BAB II PROFIL P Rang
USgAHTA angg
an
Aggap
N apan
an dan dan Sara
Sarann dari
dari
Berisi
BerisiPeKesimpu
Ke
njesimpulan
njelasa
lasannlan mengenai
meng
tent
entang
ang enai Pen&aji
Pe
pengn&ajian
pengan an
anta
tarr 2 Proposal
Pr
daroposal
dari T
konsueknik
onsultltan
an
TEKNIS Konsult
+
onsultan
engu
en
&angPeren gur
diusulkan
an terhad
raik
aikan
terhadap
13' tent
ap Kerangk
entPro&ek)
Raja&a ang
an g
erangka
,at
,adan
a Ac
Acuan
uan Kerja
tar Sistematik
Reka&asa Belak
lakatika
ang
erja .KAK/
.KAK/))
anga Pen&ajian
Pendi
ndirian
rian
Pekerjaan Pe rencana)
cana) $ata Pro&ek) Sistem
Perencanaan Pen&a jian
Pemahama aman terhada
adap Kondisi 0ksisting juga
Renovasi Perusahaan Struktur
$okumen *sulan Teknis' (rganisasi Perusahaan) ,ingkup
Gedung +enguraikan secara rinci konsep antorpendekatan secara
 -asa Perusahaan) $ata Peralatan PerKalatan dan Pengalaman
Pengalaman
 Tahap
 Tahap II umum)
umum) pendekat
pendekatan an teknis)
teknis) metodologi
metodologi pelaksanaan)
pelaksanaan)
Pengadilan P e r u sa ha an CV.
CV . RAJAY
RAJA YA REKAY
REKA
Agama Y ASA   khususn&a
Sumbawa Program
Pr ogram Kerja
Kerj a &ang akan dilakukan
dilakuk an konsultan
kon sultan dalam
selama "! Tahun Terakhir' Besar
 Tahun
 Tahun menangani pekerjaan Perencanaan' Anggaran$isertai Apresiasi
!"#
dan
dan Inova Inovasi
si)) -adwa
-adwall Pelakelaksa
sana
naan
an dandan Penug
enugasasan
an
Personil &ang dibuat dengan menggunakan $iagram
Batang .Bar 1hart/ juga Komposisi Tim dan S&stem

BAB I

PENDAHULUAN

UMUM

a) Setap
Setap banguna
bangunan
n Gedung
Gedung Negara
Negara harus
harus diwujudk
diwujudkan
an dengan
dengan

sebaik-
sebaik-baik
baiknya
nya,, sehingga
sehingga mampu
mampu memenuhi
memenuhi secara
secara optmal
optmal

fung
fungsi
si bang
bangun
unan
anny
nya,
a, anda
andal,
l, rama
ramah
h lingk
lingkun
ung
gan,
an, dan
dan dapa
dapa

sebagai eladan bagi lingkungannya sera berkonribusi positf 

bagi perkembangan infrasrukur di Indonesia

b) Setap bangunan Gedung Negara harus direncanakan, dirancang

dengan sebaik-baiknya
sebaik-baiknya sehingga dapa memenuhi krieria eknis

bang
bangun
unan
an yang
yang laya
layak
k dari
dari segi
segi muu
muu,, bia
biaya dan
dan kri
krier
eria
ia

adminisrasi bagi bangunan Gedung Negara

c) !embe
!emberi
ri jasa
jasa perenc
perencana
anaan
an unu
unuk
k bangu
banguna
nan
n Gedun
Gedung
g Negar
Negara
a

perlu diarahkan
diarahkan secara baik
baik dan menyeluruh,
menyeluruh, sehingga mampu

meng
mengha
hasi
silk
lkan
an kary
karya
a pere
perenc
ncan
anaa
aan
n ekn
eknis
is bang
bangun
unan
an yang
yang

memadai dan layak dierima menuru kaidah, norma sera aa

laku profesional

d) "erangka #cuan "erja $"#") unuk pekerjaan perencanaan ini

perlu disiapka
disiapkan
n secara
secara maang
maang sehingga
sehingga mampu
mampu mendoron
mendorong
g
6
perwu
erwuju
jud
dan karya
rya peren
erenccanaa
naan yang sesua
esuaii deng 4
dengan
an

kepentngan "egiaan

LATAR BELAKANG

$ewasa
$ewasa ini pemban
pembangun
gunan
an gedung
gedung%ge
%gedun
dung
g bertin
bertingk
gkat
at
menjadi solusi kebutuhan lahan &ang terus meningkat
pada
pada saat
saat ini'
ini' Pertumb
ertumbuha
uhan
n daerah
daerah perko
perkotaa
taan
n &ang
&ang
sangat
san gatNopesat
%l Garu pes at menim
menimbul
& 'andung bulkan
kan pen&em
pen&empit
pitan
an lahan
lahan &ang
&ang
%l !arakan saa, "omp !ranaya 'lok II N(( 'andung
semakin cepat' (leh karena itu sangat penting diambil
Usulan Teknis suatu cara untuk men atasi en em itan lahan
USULAN
BAB 2
TEKNIS
Pendekatan dan Metodologi

2.1. Tanggapan
Tanggapan dan saran
saran terhadap
terhadap Kerang
Kerangka
ka Acuan
Acuan Kerja
Kerja

Setelah membaca dan menelaah Kerangka Acuan Kerja memberikan tanggapan-tanggapan

sebagai berikut :

1. TANGGA
TANGGAPAN
PAN DAN
DAN SAAN
SAAN T!"ADA
T!"ADAP
P K!ANGK
K!ANGKA
A A#$AN
A#$AN K!%A
K!%A
a. Tanggapa
Tanggapan
n Terhad
Terhadap
ap &atar
&atar Belakang
Belakang Pekerjaan Perencanaan Pelaksanaan
Pembangunan Gedung Sekolah (Labschool Kebayoran)
Konsultan telah mengetahui sepenuhnya mengenai latar belakang Pekerjaan Pekerjaan
Peke
Pekerj
rjaa
aan
n Pere
Perenca
ncana
naan
an Pela
Pelaks
ksan
anaa
aan
n Pemb
Pemban
angu
guna
nan
n Gedu
Gedung
ng Seko
Sekola
lah
h (Lab
(Labsc
scho
hool
ol
Kebayoran)

'. Tanggapa
Tanggapan
n Terhadap
Terhadap Maksud
Maksud dan Tujuan
Tujuan Pekerja
Pekerjaan
an
aksud
aksud dan tujuan
tujuan pekerj
pekerjaan
aan Pekerj
Pekerjaan
aan Perenc
Perencana
anaan
an Pelak
Pelaksan
sanaan
aan Pemban
Pembangun
gunan
an
Gedung
Gedung Sekola
Sekolah
h (Labsc
(Labschool
hool Kebayo
Kebayoran
ran)) hemat
hemat konsul
konsultan
tan sudah
sudah cukup
cukup tepat
tepat dan
strategis! yaitu :

 Agar pelaksanaan pencapaian target mutu! "aktu dan pembiayaan pembangunan bisa
berjal
berjalan
an dengan
dengan baik!
baik! sehing
sehingga
ga hasil
hasil pemban
pembangun
gunan
an yang
yang dihasi
dihasilka
lkan
n nanti
nanti semaki
semakin
n
berharga serta memiliki kinerja yang baik#

c. Tangg
Tanggapa
apan
n Terha
Terhada
dap
p Sasara
Sasaran
n
Ketiga
Ketiga point Sasaran
Sasaran pekerjaan
pekerjaan Pekerjaan
Pekerjaan Perencanaan
Perencanaan Pelaksana
Pelaksanaan
an Pembanguna
Pembangunan
n
Gedung Sekolah (Labschool Kebayoran) menurut konsultan sudah cukup tepat guna
sesuai dengan maksud dan tujuannya#

d. Tanggapa
Tanggapan
n Terhadap
Terhadap Tugas(
Tugas( Tanggung
Tanggung ja)a' dan
dan Progra*
Progra* Kerja
6
4
USULAN
BAB 2
TEKNIS
Pendekatan dan Metodologi

2.1. Tanggapan
Tanggapan dan saran
saran terhadap
terhadap Kerang
Kerangka
ka Acuan
Acuan Kerja
Kerja

Setelah membaca dan menelaah Kerangka Acuan Kerja memberikan tanggapan-tanggapan

sebagai berikut :

1. TANGGA
TANGGAPAN
PAN DAN
DAN SAAN
SAAN T!"ADA
T!"ADAP
P K!ANGK
K!ANGKA
A A#$AN
A#$AN K!%A
K!%A
a. Tanggapa
Tanggapan
n Terhad
Terhadap
ap &atar
&atar Belakang
Belakang Pekerjaan Perencanaan Pelaksanaan
Pembangunan Gedung Sekolah (Labschool Kebayoran)
Konsultan telah mengetahui sepenuhnya mengenai latar belakang Pekerjaan Pekerjaan
Peke
Pekerj
rjaa
aan
n Pere
Perenca
ncana
naan
an Pela
Pelaks
ksan
anaa
aan
n Pemb
Pemban
angu
guna
nan
n Gedu
Gedung
ng Seko
Sekola
lah
h (Lab
(Labsc
scho
hool
ol
Kebayoran)

'. Tanggapa
Tanggapan
n Terhadap
Terhadap Maksud
Maksud dan Tujuan
Tujuan Pekerja
Pekerjaan
an
aksud
aksud dan tujuan
tujuan pekerj
pekerjaan
aan Pekerj
Pekerjaan
aan Perenc
Perencana
anaan
an Pelak
Pelaksan
sanaan
aan Pemban
Pembangun
gunan
an
Gedung
Gedung Sekola
Sekolah
h (Labsc
(Labschool
hool Kebayo
Kebayoran
ran)) hemat
hemat konsul
konsultan
tan sudah
sudah cukup
cukup tepat
tepat dan
strategis! yaitu :

 Agar pelaksanaan pencapaian target mutu! "aktu dan pembiayaan pembangunan bisa
berjal
berjalan
an dengan
dengan baik!
baik! sehing
sehingga
ga hasil
hasil pemban
pembangun
gunan
an yang
yang dihasi
dihasilka
lkan
n nanti
nanti semaki
semakin
n
berharga serta memiliki kinerja yang baik#

c. Tangg
Tanggapa
apan
n Terha
Terhada
dap
p Sasara
Sasaran
n
Ketiga
Ketiga point Sasaran
Sasaran pekerjaan
pekerjaan Pekerjaan
Pekerjaan Perencanaan
Perencanaan Pelaksana
Pelaksanaan
an Pembanguna
Pembangunan
n
Gedung Sekolah (Labschool Kebayoran) menurut konsultan sudah cukup tepat guna
sesuai dengan maksud dan tujuannya#

d. Tanggapa
Tanggapan
n Terhadap
Terhadap Tugas(
Tugas( Tanggung
Tanggung ja)a' dan
dan Progra*
Progra* Kerja
6
4
 Konsultan Perencana
USULAN
Konsul
Konsultan
tan telah
telah menget
mengetahu
ahuii sepenu
sepenuhnya
hnya mengen
mengenai
ai $ugas!
$ugas! $anggu
$anggung
ng ja"ab
ja"ab dan
Progra
Program
m Kerja
Kerja Konsul
Konsultan
tan Perenc
Perencana
ana dalam
dalam Pekerj
Pekerjaan
aan Perenc
Perencana
anaan
an Pelak
Pelaksan
sanaan
aan
TEKNIS
Pembangunan Gedung Sekolah (Labschool Kebayoran) akan melaksanakan seoptimal
mungkin #

e. Tanggapa
Tanggapan
n Terhada
Terhadap
p uang
uang &ingkup
&ingkup Pro+e
Pro+ek
k
%uang lingkup Penyusunan Pekerjaan Perencanaan Pelaksanaan Pembangunan Gedung
Sekolah (Labschool Kebayoran) sebagaimana diarahkan dalam KAK sudah cukup jelas
dan lengkap# %uang lingkup pekerjaan terdiri dari :

Lingku
Lingkup
p Peker
Pekerjaa
jaan
n : Kegia
Kegiatan
tan Pekerj
Pekerjaan
aan Perenc
Perencana
anaan
an Pelaks
Pelaksana
anaan
an Pemban
Pembangun
gunan
an
Gedung
Gedung Sekola
Sekolah
h (Labsc
(Labschoo
hooll Kebay
Kebayora
oran)
n) yang
yang melipu
meliputi
ti pengen
pengendal
dalian
ian "aktu!
"aktu! biaya!
biaya!
pencap
pencapaia
aian
n sasara
sasaran
n &isik
&isik (kuant
(kuantita
itass dan kualit
kualitas)
as)!! dan tertib
tertib admini
administr
strasi
asi dalam
dalam
Peke
Pekerj
rjaa
aan
n Pere
Perenca
ncana
naan
an Pela
Pelaks
ksan
anaa
aan
n Pemb
Pemban
angu
guna
nan
n Gedu
Gedung
ng Seko
Sekola
lah
h (Lab
(Labsc
scho
hool
ol
Kebayoran) pada tahap pelaksanaan konstruksi sampai dengan masa pemeliharaan#

$ahap Lingkup $ugas : Kegiatan

Kegiatan Pekerjaan
Pekerjaan Perencanaan
Perencanaan Pelaksanaan
Pelaksanaan Pembangunan
Pembangunan
Gedung Sekolah (Labschool Kebayoran) yang memiliki spesi&ikasi umum sebagai berikut:

 Struktur beton bertulang

 Pekerjaan pasangan
 Pekerjaan rangka atap dan pla&ond
 'nstalasi air (bersih dan kotor)
 Pekerjaan mekanikal dan elektrikal

Konsultan pada intinya akan berupaya melaksanakan seluruh lingkup yang diisyaratkan#
Penjabaran pelaksanaan lingkup kegiatan akan diuraikan lebih rinci dalam pendekatan
asalah dan etodologi#

,. Tanggapa
Tanggapan
n Terhad
Terhadap
ap Pendek
Pendekatan
atan dan Metodolo
Metodologi
gi
Konsul
Konsultan
tan telah
telah menget
mengetahu
ahuii sepenu
sepenuhny
hnya
a mengen
mengenai
ai kebutu
kebutuhan
han "a"asa
"a"asan
n yang
yang luas
luas
terhadap
terhadap pendekata
pendekatan
n dan metodologi
metodologi pelaksanaan
pelaksanaan sebagai
sebagai pendukung
pendukung utama dalam
dalam
Peke
Pekerj
rjaa
aan
n Pere
Perenca
ncana
naan
an Pela
Pelaks
ksan
anaa
aan
n Pemb
Pemban
angu
guna
nan
n Gedu
Gedung
ng Seko
Sekola
lah
h (Lab
(Labsc
scho
hool
ol
Kebayoran)

6
4
USULAN
g. Tanggapa
Tanggapan
n Terhada
Terhadap
p -aktu
-aktu Pelaksan
Pelaksanaan
aan
TEKNIS
angka "aktu pelaksanaan kegiatan Perencanaan Pelaksanaan Pembangunan Gedung
Sekolah (Labschool Kebayoran) selama * hari kalender sejak penandatanganan Surat
Perintah ulai Kerja (SPK) pekerjaan &isik oleh Kuasa Pengguna Anggaran sampai
dengan masa pemeliharaan# Konsultan mengusulkan dokumen perencanaan untuk bias
disele
diselesai
saika
kan
n maksim
maksimall
all +* (sembi
(sembilam
lam puluh)
puluh) har
harii Kalend
Kalender
er sejak
sejak dikelu
dikeluark
arkann
annya
ya
Kontrak,Surat Perintah ulai Kerja sesuai dengan standar jangka "aktu perencanaan
pada umumnya agar Konsultan akan membuat
membuat rencana
rencana kerja yang terkoordina
terkoordinasikan
sikan
dengan baik dan akan mengerahkan kemampuan yang dimiliki agar dalam pelaksanaan
nantinya tepat "aktu dan tepat sasaran#

h. Tanggapa
Tanggapan
n Terhadap
Terhadap Tenaga
Tenaga Ahli
Ahli ang Diperlu
Diperlukan
kan
ntuk
ntuk mela
melaks
ksan
anak
akan
an Pere
Perenca
ncana
naan
an Pela
Pelaks
ksan
anaa
aan
n Pemb
Pemban
angu
guna
nan
n Gedu
Gedung
ng Seko
Sekola
lah
h
(Labschool Kebayoran)! jenis keahlian kuali&ikasi dan jumlah tenaga ahli yang disebutkan
KAK akan disediakan sebaik mungkin# Konsultan memberikan komposisi tim ahli yang
telah berpengalaman luas di proyek-proyek baik proyek pemerintah maupun s"asta#
%incian tenaga ahli ini dapat dilihat pada bab $enaga Ahli dan $anggung ja"abnya#
ntuk mendukung kerja tim ahli ini diperlukan tim pendukung yang dapat akomodati& 
terhadap berbagai tugas yang dibebankan# .leh karena itu tim pendukung ini juga akan
melibatkan tenaga -tenaga pendukung yang telah berpengalaman#

i. Tangg
Tanggapa
apan
n Terha
Terhada
dap
p &okas
&okasii Pekerj
Pekerjaan
aan
Konsultan telah mengetahui bah"a Kegiatan jasa konsultasi Perencanaa Pelaksanaan
Pembangunan Gedung Sekolah (Labschool Kebayoran) $eknis sedang,berat ini harus
dilaksanakan di "ilayah /egara Kesatuan %epublik 'ndonesia tepatnya di L# K#0# Ahmad
1ahlan /o# 23! Kel# Kramat Pela! Kec# Kebayoran 4aru! akarta Selatan-25* dengan
mengenali karakteristik ka"asan secara &isik dan ataupun secara non &isik sesuai dengan
yang terdapat dalam KAK#

 j. Tanggapan Terhadap

Terhadap Keluaran
Keluaran

6
4
 Kons
Konsul
ulta
tan
n tela
telah
h meng
menget
etah
ahui
ui kelu
keluar
aran
an pada
pada taha
tahap
p pela
pelaks
ksan
anaa
aan
n Peke
Pekerj
rjaa
aan
n
USULAN
Perencana
Perencanaan
an Pelaksana
Pelaksanaan
an Pembangu
Pembangunan
nan Gedung
Gedung Sekolah
Sekolah (Labschool
(Labschool Kebayora
Kebayoran)
n)
yang harus dihasilkan sesuai dengan KAK#
TEKNIS

k. Tangg
Tanggapa
apan
n Terhad
Terhadap
ap &apora
&aporan
n
Konsul
Konsultan
tan telah
telah menget
mengetahu
ahuii jen
jenis
is 6 jen
jenis
is lapora
laporan
n yang
yang harus
harus dihasi
dihasilka
lkan
n selam
selama
a
pelaksana
pelaksanaan
an Pekerjaa
Pekerjaan
n Perencana
Perencanaan
an Pelaksana
Pelaksanaan
an Pembangu
Pembangunan
nan Gedung
Gedung Sekolah
Sekolah
(Labschool Kebayoran) sesuai dengan KAK#

2. TANGGAPAN
TANGGAPAN DAN SAAN T!"ADAP
T!"ADAP P!S/N0&
P!S/N0&  AS0&0TAS
AS0&0TAS
P!ND$K$NG DA0 PPK
$anggapan perihal penyediaan peralatan, material, personil, &asilitas pendukung oleh
PPK meliputi:

a# Kons
Konsul
ulta
tan
n mema
memaha
hami
mi maks
maksud
ud KAK
KAK seba
sebaga
gaii arah
arahan
an dala
dalam
m me"u
me"uju
judk
dkan
an
perencanaan pembangunan berdasarkan sasaran kegiatan yang harus dipenuhi
sehingga mendapatka
mendapatkan
n hasil ekonomis! berkualitas! dan ber&ungsi secara optimal#
b# Penyediaan peralatan
peralatan maupun
maupun material oleh PPK
PPK yang masuk dalam
dalam usulan biaya
dan
dan meto
metode
de peng
penger
erja
jaan
anny
nya
a dala
dalam
m men
menduku
dukung
ng pela
pelaks
ksan
anaa
aan
n peke
pekerj
rjaa
aan
n
perenc
perencan
anaan
aan sudah
sudah sesua
sesuaii dengan
dengan kebutu
kebutuha
han
n sepert
sepertii untuk
untuk penyel
penyelesa
esaian
ian
administrasi dan teknis di lapangan
c# umlah
umlah Personil
Personil maupun disiplin ilmu untuk
untuk tenaga ahli dan tenaga pendukung
pendukung
sudah sesuai dengan kebutuhan personil perencanaan
d# 1ata
1ata dan &asilit
&asilitas
as penun
penunjan
jang
g sudah
sudah bisa
bisa dijadi
dijadikan
kan modal
modal untuk
untuk me
melak
laksan
sanaka
akan
n
kegia
kegiatan
tan per
perenc
encan
anaan
aan dari
dari aspek
aspek biaya!
biaya! mutu
mutu!! "aktu
"aktu!! dan kesela
keselamat
matan
an dan
kese
keseha
hata
tan
n kerj
kerja
a (K)
(K) yang
yang dila
dilaku
kuka
kan
n pers
person
onil
il kons
konsul
ulta
tan
n pere
perenc
ncan
ana
a dala
dalam
m
menge7aluasi pekerjaan yang dilakukan oleh pemborong
p emborong
e# Pelaporan sudah
sudah sesuai dengan keluaran
keluaran yang
yang tepat sasaran
sasaran

6
4
 2.2. $raian Pendekatan( Metodologi( dan Progra* Kerja
USULAN
TEKNIS
1. $M$M
etodologi pelaksanaan layanan asa Konsultansi Pekerjaan Perencanaan
Pelaksanaan Pembangunan Gedung Sekolah (Labschool Kebayoran)! mengacu pada
pemahaman dan apresiasi konsultan terhadap Kerangka Acuan Kerja (KAK) dan
4erita Acara Penjelasan Pekerjaan (Aan"ij8ing) untuk paket pekerjaan tersebut di
atas# .rientasi pokok dalam penyusunan metodologi ini adalah tercapainya maksud
dan tujuan dari pelaksanaan pekerjaan perencanaan dalam pengendalian dan
Perencanaan teknik bangunan gedung secara memuaskan#
etodologi ini disusun berdasarkan beberapa pendekatan yaitu pendekatan umum!
pendekatan teknis dan administrasi serta pendekatan pro&essional# Pendekatan-
pendekatan tersebut akan menjadi kerangka dasar dari penyusunan program kerja
secara terperinci khususnya yang berhubungan dengan teknik pelaksanaan
Perencanaan pekerjaan di lapangan#

2. K//D0NAS0 D!NGAN 0NSTANS0 T!KA0T

Koordinasi dengan instansi terkait atau lembaga yang terkait di semua tingkatan
merupakan hal yang sangat penting untuk dilakukan! agar implementasi dan
pelaksanaan pekerjaan Perencanaan di lapangan dapat berjalan secara lancar tanpa
ada benturan dan kesalah pahaman yang diakibatkan kurangnya koordinasi dan
in&ormasi dari pihak - pihak yang terkait#
Pihak - pihak yang terkait yang dimaksud bukan hanya dari pihak Proyek! namun
 juga instansi - instansi terkait lainnya# Prasarana sebelum pelaksanaan pekerjaan
Perencanaan dilaksanakan perlu adanya koordinasi dan pemberian in&ormasi baik 
secara &ormal maupun secara non &ormal# 0al ini perlu ditekankan khususnya kepada
personil - personil yang akan melakukan pengendalian dan Perencanaan langsung
pada setiap harinya di lapangan#
 Agar pelaksanaan kerja dapat berjalan lancar sesuai dengan harapan! konsultan
Penga"as akan membina dan menjalin kerjasama yang baik dengan Konsultan lain
di lingkungan 4K1 Pro7insi /$4 serta dengan instansi - instansi pemerintah yang
terkait#

3. P!ND!KATAN T!KN0S DAN ADM0N0STAS0

6
4
 Pendekatan teknis dan administrasi yang dimaksud adalah pendekatan terhadap
USULAN
semua aspek teknis dan administrasi yang akan dihadapi dalam pelaksanaan
pekerjaan Perencanaan di lapangan# Pendekatan ini akan menunjukkan pemahaman
TEKNIS
konsultan mengenai aspek teknis dan administrasi yang terkait dengan pelaksanaan
pekerjaan Perencanaan di lapangan#

a. Pendekatan Secara Teknis

Prinsip-prinsip keteknikan yang akan diaplikasikan dalam pelaksanaan pekerjaan
Perencanaan ini adalah pedoman - pedoman teknik yang biasa dipakai di lingkungan
1inas Permukiman dan Prasarana 9ilayah# Pedoman yang dimaksud adalah semua
produk yang diterbitkan oleh 1inas Permukiman dan Prasarana 9ilayah yang rele7an
dengan item pekerjaan - pekerjaan yang akan dilaksanakan di lapangan yang
tentunya akan mengacu pada dokumen kontrak termasuk pada lingkup Pekerjaan
Perencanaan Pelaksanaan Pembangunan Gedung Sekolah (Labschool Kebayoran) #
Prinsip keteknikan dalam hal pengendalian dan Perencanaan pelaksanaan pekerjaan
yang akan diaplikasikan! pada dasarnya merupakan alat 4antu agar pengelolaan
pembangunan dapat menghasilkan out 6 put seperti yang diharapkan# Alat 4antu
tersebut adalah sarana dan bukan tujuan yang akan dicapai! dan hasil pelaksanaan
prinsip - prinsip tersebut sangat tergantung kepada komitmen para pelaksana di
lapangan untuk melaksanakannya#
kuran dasar keberhasilan suatu rehabilitasi adalah menyangkut mutu! sehingga
aplikasi keteknikan dapat dikatakan sebagai ;uality Assurance bah"a sarana dan
prasarana yang dibangun akan dapat diman&aatkan oleh masyarakat sesuai dengan
&ungsinya dan dalam "aktu peman&aatan yang sesuai dengan umur rencana#

'. Pendekatan Ad*inistrasi

 Administrasi pelaksanaan pekerjaan Perencanaan merupakan bagian penting yang
tidak boleh diabaikan# 4agian ini merupakan catatan penting mengenai jalannya
pelaksanaan program! mulai dari tahap a"al pengendalian dan Perencanaan
pekerjaan! sampai dengan masa pemeliharaan pekerjaan# Administrasi pelaksanaan
program secara umum terdiri dari administrasi teknik! keuangan dan pelaporan#
1alam pelaksanaan di lapangan konsultan akan menerapkan prinsip -prinsip
administrasi sebagai berikut :

6
4
  enggunakan &ormat - &ormat standar yang sudah ada dan sudah biasa

USULAN
dipakai di lingkungan 1inas Permukiman dan Prasarana 9ilayah
enggunakan &ormat sederhana namun in&ormati& (semua in&ormasi penting
TEKNIS


yang dibutuhkan dapat tercatat)! sehingga mudah dipahami oleh para

pelaksana di lapangan maupun oleh penerima laporan#
 Sistem pelaporan yang jelas dan berjenjang serta tidak o7erlapping 

4. P!ND!KATAN P/2!SS0/NA&
Secara umum tugas konsultan Pekerjaan Perencanaan Pelaksanaan Pembangunan
Gedung Sekolah (Labschool Kebayoran) dapat dikelompokkan menjadi 5 (dua)
bagian yaitu :

a. Tugas 5 tugas +ang 'ersi,at 6 Assistance #oncept 6 

1alam hal ini konsultan Penga"as bertindak sebagai pemberi saran dan bantuan
teknis! administrasi dan manajerial kepada Pejabat Pembuat Komitmen yaitu
Pekerjaan Perencanaan Pelaksanaan Pembangunan Gedung Sekolah (Labschool
Kebayoran)# 1alam konsep ini konsultan tidak ber"enang memutuskan suatu
kebijakan atau suatu langkah konkret! karena hal tersebut menjadi tugas dan
tanggung ja"ab dari instansi terkait#

'. Tugas 5 tugas +ang 'ersi,at 6 Task #oncept 7 

1alam hal ini konsultan bertindak untuk melaksanakan suatu kegiatan! baik lingkup
organisasi konsultan sendiri! maupun dalam lingkup secara keseluruhan# 1alam
konsep ini konsultan ber"enang mengambil keputusan dan menentukan kebijakan
dimana keputusan yang diambil oleh konsultan bersi&at mengikat terhadap pihak lain
yang terkait (misal : kontraktor)# Konsultan bertanggung ja"ab sepenuhnya
terhadap semua implikasi yang mungkin terjadi sebagai akibat dari keputusan yang
diambil#

1alam Pendekatan Pro&esional perlu kiranya ditekankan mengenai Prinsip dasar yang
harus dipahami dalam pelaksanaan pekerjaan Perencanaan! yang meliputi hal - hal
sebagai berikut :

6
4
 a8 Pengendalian Pelaksanaan

USULANKegiatan
Konsultan akan melakukan kegiatan pengendalian dalam lingkup kerja
TEKNIS
secara cepat! tepat! praktis dan e&isien# Kegiatan pengendalian ini meliputi
sasaran! target dan keberhasilan pelaksanaan pekerjaan#

'8 Pengaturan Tata Kerja

Personil
Konsultan akan membentuk suatu organisasi intern konsultan maupun
pembentukan organisasi proyek secara keseluruhan agar dapat berjalan
secara e&ekti& dan e&isien# Pengaturan tata kerja atau organisasi yang
kurang baik akan menyebabkan kegiatan berjalan tanpa arah dan terget#

c8 Pe*eriksaan Kegiatan Kerja

Pemeriksaan kegiatan kerja akan dilakukan dengan memeriksa :

 Penetapan langkah (apa! dimana! dan bagaimana <)

 Pengaturan "aktu (kapan <)
 Penugasan (siapa <)
 $ahap lanjutan (atau penyelesaian dengan segera)#

9. M!T/D/&/G0 P!&AKSANAAN P!K!%AAN

etodologi pelaksanaan pekerjaan yang diajukan ini merupakan penjabaran secara
lebih konkrit terhadap bidang kerja jasa konsultansi Penga"as# etode ini meliputi
pembahasan mengenai prosedur umum Pekerjaan Perencanaan Pelaksanaan
Pembangunan Gedung Sekolah (Labschool Kebayoran) secara keseluruhan! maupun
prosedur pelaksanaan kegiatan dari bagian - bagian pekerjaan! termasuk didalamnya
uraian sistem in&ormasi dan pelaporan yang akan dilaksanakan#

a. Pe
ngetahuan Tentang Doku*en Kontrak 
1alam setiap kegiatan proyek perlu direncanakan dan dilaksanakan dengan
sistem Perencanaan,pengendalian yang teratur! agar hasil akhir yang dicapai dapat
memuaskan! baik dari segi kualitas maupun kuantitas dari proyek itu dan
memenuhi sasaran dan persyaratan yang telah ditetapkan# Pada umumnya dan
sudah menjadi suatu keharusan sebelum pelaksanaan pekerjaan dimulai antara
6
4
 pemilik proyek dengan pelaksana pekerjaan perlu dibuat suatu 1okumen Kontrak 
USULAN
Kerja! dokumen kontrak ini merupakan acuan dan pedoman untuk melaksanakan
pekerjaan di lapangan# 1engan demikian perlu kiranya personil - personil
TEKNIS
Perencanaan menguasai hal - hal yang berhubungan dengan manajemen proyek!
yang salah satu diantaranya adalah penguasaan 1okumen Kontrak tersebut#
1okumen Kontrak =isik merupakan dokumen yang harus dikuasai oleh personil
konsultan Penga"as# 4iasanya dokumen kontrak berisi :

 'nstruksi Kepada Peserta Pelelangan

 Syarat - syarat mum
 Spesi&ikasi $eknik 
 Gambar %encana Proyek 
 Surat Pena"aran Kontraktor beserta lampiran - l ampirannya#
  Addendum Kontrak! jika ada#
1i dalam pengendalian dan Perencanaan di lapangan nantinya Konsultan Penga"as
akan selalu berpedoman pada 1okumen Kontrak yang telah dibuat dan disepakati
antara Kuasa Pengguna Anggaran! dengan pihak - pihak yang terkait! kecuali kalau
ada perintah perubahan (>ontract >hange .rder) atau Addendum yang dikeluarkan
oleh Kuasa Pengguna Anggaran#

'. Pr
ogra* Pengendalian dan Perencanaan pekerjaan
Program Pengendalian dan Perencanaan dalam Perencanaan harus dilaksanakan
secara ketat dan terus - menerus sepanjang "aktu kontrak! dimana masing - masing
periode mempunyai tahapan,langkah sendiri - sendiri dan berkesinambungan antara
kegiatan yang satu dengan kegiatan yang lainnya#
Konsultan di"ajibkan untuk kerja penuh "aktu dalam pemberian saran kepada
Kuasa Pengguna Anggaran pada Pekerjaan Perencanaan Pelaksanaan Pembangunan
Gedung Sekolah (Labschool Kebayoran) yang masuk dalam paket pekerjaan proyek 
dan pelaksanaan kontrak - kontrak# Konsultan akan menentukan dengan jelas dan
spesi&ik! luas dan dalam cakupan kerja Perencanaan dalam penugasan ini! dan akan
mengkon&irmasikan tingkat pelayanan dan,atau masukan dari sta& yang disyaratkan
untuk kepastian cukupnya Perencanaan dan pemeriksaan#

6
4
 a8 Masa Mo'ilisasi

USULAN
Pada periode obilisasi ini disamping Konsultan akan melakukan mobilisasi
personil - personilnya yang akan terlibat dalam pekerjaan Perencanaan!
TEKNIS
Konsultan juga sudah harus mulai mengadakan checking! pengendalian dan
Perencanaan terhadap :

 Schedule mobilisasi Kontraktor#

 %ealisasi obilisasi Peralatan! Personil serta Kantor (direksi6keet) Kontraktor#
 %ealisasi pemenuhan spesi&ikasi atas &asilitas untuk $eam Super7isi (jika
ada)#
 Schedule Pekerjaan yang diajukan Kontraktor! diarahkan agar e&ekti&!
dituangkan dalam Kur7a S! sehingga Konsultan akan mudah menga"asi
atas kemajuan pekerjaan Kontraktor#
 %e7ie" terhadap design yang ada! serta alternati& design bila dipandang
perlu#
 Pembuatan Shop 1ra"ing (terutama penampang memanjang dan melintang
dulu)#
 ulai meneliti bahan - bahan yang akan dipakai! menurut spesi&ikasi yang
ada#
 Penyiapan blangko - blangko ( &orm ) yang akan dipergunakan selama masa
kontrak! termasuk diantaranya blanko pengujian! blangko perhitungan
7olume! blangko laporan! serta blangko serti&ikat bulanan ( > ) atau
serti&ikat eskalasi bulanan (Price ?scalation >erti&icate ) jika ada#
1alam masa mobilisasi inilah Konsultan Penga"as benar - benar harus dapat
mengarahkan dan memberi bimbingan kepada kontraktor agar semuanya dapat
selesai dalam jangka "aktu mobilisasi tersebut#

Penekanan dalam pembuatan schedule pekerjaan yang diajukan Kontraktor!

harus diteliti betul serta diperiksa kemungkinan - kemungkinan dalam penerapan
urutan pekerjaan apakah sudah sesuai dengan tahapan serta sesuai dengan
kondisi dan keadaan di lapangan# @ang jelas di dalam pembuatan schedule ini
harus memperhatikan hari e&ekti&  yang ada didalam jangka "aktu
pelaksanaan serta harus mengingat batas "aktu yang harus diselesaikan#

6
4
USULAN
TEKNIS

'8 Masa Pelaksanaan Pekerjaan 2isik 

Pada masa pelaksanaan pekerjaan &isik ada beberapa pokok pengendalian
dan Perencanaan yang dapat dibagi dalam kategori sebagai berikut :

18 Pengendalian dan Perencanaan Kualitas :Mutu8 Pekerjaan ;

1alam pengendalian dan Perencanaan kualitas ini Konsultan harus benar - benar
ketat! mengingat bah"a intensitas penyimpangan dalam hal mutu di pandang
saat ini masih cukup tinggi# Pengendalian mutu yang dimaksud adalah untuk 
mendapatkan hasil pelaksanaan pekerjaan &isik yang a"et! tahan lama dan
dapat dipergunakan,diman&aatkan oleh masyarakat sesuai dengan usia,umur
pelayanan#

Pencapaian mutu hasil pelaksanaan yang optimal akan ditempuh melalui

pengendalian mutu bahan,material dan metode,cara pelaksanaan pekerjaan#
Kegiatan pengendalian mutu direalisasikan melalui kegiatan kontrol kualitas!
sesuai dengan setiap tahapan dalam pelaksanaan pekerjaan#

0al 6 hal yang perlu dicermati terutama adalah kualitas pada pekerjaan utama#
 Agar diperoleh kualitas yang baik! perlu adanya cheking bahan,material! dalam
hal ini kontraktor mengajukan contoh bahan dengan reBuest sheet yang
memuat asal bahan! komposisi bahan! hasil test mutu! ukuran type! spesi&ikasi!
serti&ikat dan si&at - si&atnya#

1ari hasil penelitian bahan! konsultan super7isi membuat rekomendasi atas

bahan - bahan yang dipakai harus sesuai contoh yang disetujui! dan bahan yang
tidak sesuai dengan ketentuan akan ditolak oleh Konsultan Penga"as! bahan
yang ditolak harus dikeluarkan dari lokasi proyek#

'nspeksi secara terus menerus merupakan salah satu alat dari pengendalian
kualitas! disamping dokumentasi# Serta memberikan pengarahan pada para
pekerja agar sesuai dengan rencana dan spesi&ikasi! sebagai upaya untuk 
mencegah terjadinya penyimpangan#

6
4
 28 Pengendalian dan Perencanaan Kuantitas ;

USULAN
1alam pengendalian dan Perencanaan kuantitas pekerjaan ini tugas utama ada
pada Sur7eyor dan Penga"as lapangan# 0arus dipahami betul masalah aturan
TEKNIS
dan cara pembayaran yang ada di dalam Spesi&ikasi! mana yang dapat dibayar
dan mana yang tidak dan harus mengacu pada dokumen kontrak dan
 Addendum kontrak (bila ada)#

38 Pengendalian Bia+a1Anggaran ;
Pengendalian 4iaya,Anggaran yang ada sangat erat hubungannya dengan
pengendalian k"antitas# Karena pada umumnya kontrak - kontrak sekarang
menggunakan sistem 0arga Satuan! maka pengendalian k"antitas juga akan
merupakan pengendalian anggaran#

48 Pengendalian -aktu
Pengendalian pelaksanaan pekerjaan dilakukan untuk menjamin agar
pelaksanaan pekerjaan dapat selesai sesuai dengan "aktu yang direncanakan#
1engan demikian pelaksanaan pekerjaan &isik di lapangan harus selalu
terkontrol#

Pengendalian "aktu akan dilakukan melalui analisa terhadap per&ormance

pelaksanaan proyek! dimana untuk proyek ini dapat menggunakan indikator
SP' (Schedule Per&ormance 'ndeC) dan >P' (>ost Per&ormance 'ndeC)#

SP' adalah perbandingan antara realisasi &isik yang telah dikerjakan dengan
rencana (schedule) yang ada pada periode yang sama# Sedangkan >P' adalah
perbandingan antara dana yang telah dibayarkan dengan dana,biaya yang
tersedia (kontrak)#

Secara umum SP' dan >P' dapat diklasi&ikasikan ke dalam  (tiga) kriteria!
yaitu :

SP' , >P' D 2! Proyek dikatakan tepat

SP' , >P' E 2! Proyek dikatakan cepat
SP' , >P' F 2! Proyek dikatakan terlambat#

98 #ontract #hange /rder :Perintah Peru'ahan Kontrak8 dan Addendu*

6
4
  Apabila selama jangka "aktu pelaksanaan ini terdapat hal - hal yang tidak sama

USULAN
(dalam hal 7olume atau biaya dimana jumlah akhir tidak melebihi harga kontrak)
harus ada perintah perubahan dari o"ner#
TEKNIS
Kalau perubahan itu bersi&at mendasar! termasuk perubahan Spesi&ikasi $eknis
serta Anggaran yang melebihi 0arga Kontrak harus dibuat Addendum#

<8 Pe*'uatan Monthl+ #erti,icate1Price !scalation #erti,ication

1i dalam kontrak - kontrak saat ini biasanya pembayaran dilaksanakan secara
bulanan# Setiap akhir bulan Konsultan Penga"as Konstruksi bertugas memeriksa
dan menyiapkan pembayaran yang dapat dilakukan untuk bulan yang
bersangkutan#

Serti&ikat Pembayaran 4ulanan ini atau > ini harus dilengkapi dengan 4ack p
data yang lengkap# Konsultan Penga"as bertanggung ja"ab atas kebenaran dari
4ack p 1ata tersebut#

1alam 4ack p 1ata harus jelas ditulis untuk lokasi dan pekerjaan apa 7olume -
7olume yang dibayarkan pada bulan tersebut#

Seandainya di dalam kontrak di sebutkan bah"a selama jangka "aktu kontrak!

Kontraktor akan mendapatkan eskalasi harga! maka Konsultan juga selain
onthly >erti&icate harus menyiapkan Price ?scalation (P?>)# ?skalasi harga
didasarkan pada indeC harga yang dikeluarkan oleh 4PS (4iro Pusat Statistik)#

Perlu diperhatikan betul - betul cara pembuatan dari Price ?scalation >erti&icate
ini biasanya aturannya tercantum dalam 4uku  Syarat -syarat mum#

4agian dari Proses Penyusunan Serti&ikat Pembayaran 4ulanan Kontraktor ini

lebih jelasnya disajikan seperti pada Gambar di ba"ah ini 4agan Proses
Penyusunan Serti&ikat 4ulanan Kontraktor#

6
4
USULAN
Hasil Opname terhadap Pekerjaan Yang
TEKNIS telah lengkap

Kontraktor mengajukan data - data

Pendukung serfkat bulanan

Pengawas lapangan Memeriksa pengajuan

tersebut

Penusunan !ra" #erfkat bulanan Oleh

Kontraktor berdasarkan data Yang telah
diperiksa oleh Pengawas

#ite $ngineer memeriksa dan Menetujui

!ra" serfkat

!ra" serfkat dikembalikan ke Kontraktor

untuk dikonfrmasikan !an peniapan
pengajuan lengkap %umlah salinanna dan
tanda tangan

#ite $ngineer menge&hek dan

menandatangani' diteruskan Pemimipin
Proek

Pemimpin Proek Menerima !an

menetujui' kemudian di proses

(ntuk pembaaranna

Bagan Proses Pen+usunan Serti,ikat Bulanan Kontraktor

6
4
 c8 Masa Akhir Pelaksanaan

USULAN
Pada Akhir Pelaksanaan ada beberapa kegiatan yang akan dil akukan! yaitu :

TEKNIS
18 Pen+iapan As Built Dra)ing 
Pada akhir masa pelaksanaan Kontraktor di"ajibkan membuat As 4uilt
1ra"ing# Gambar ini akan merupakan dasar pembayaran terakhir# $anggung
 ja"ab Konsultan adalah memeriksa kebenaran dari As 4uilt 1ra"ing tersebut#

Supaya pada saat akhir pekerjaan kontraktor tidak terlalu banyak! kontraktor
dapat menyiapkan gambar terlaksana ini sedikit demi sedikit seiring dengan
selesainya item - item pekerjaan di lapangan (item pekerjaan yang telah selesai
dikerjakan,dipasang)#

Gambar terlaksana ini merupakan gambar kenyataan di lapangan yang

dikerjakan oleh Kontraktor! dimana gambar ini akan sangat berman&aat
untuk masa ke depan! untuk masa pemeliharaan konstruksi! juga diperlukan
 jika nantinya akan diadakan o7erlay (pelapisan ulang)! rehabilitasi
bangunan,konstruksi kembali#

28 Pe*'uatan 2inal #erti,ikat1Price !scalation #erti,icate 

Setelah pembuatan As 4uilt 1ra"ing ! harus dibuat =inal >erti&icate (Serti&ikat
 Akhir)! demikian juga =inal ?scalation >erti&icate (jika ada)#

Karena setelah serti&ikat akhir ini tidak ada lagi pembayaran# Konsultan
Penga"as harus hati - hati dan harus teliti dalam memeriksa dan
menyiapkannya# Semua hitungan! ukuran! lokasi! aturan pembayaran mulai
dari > 2 (onthly >erti&icate 6 2) sampai terakhir, dihitung ulang#

1emikian juga halnya dengan =inal Price ?scalation >erti&icate (jika ada)

38 #lai* 
Selama mulai periode kontrak mungkin terjadi claim atau tuntutan dari pihak 
Kontraktor maupun pihak luar! dalam hal ini konsultan penga"as harus selalu
mendasarkan ja"abannya berpedoman dan mengacu pada 1okumen Kontrak 
yang ada# Semaksimal mungkin Konsultan harus mengamankan Pemilik dari
segala macam claim,tuntutan yang timbul#

6
4
USULAN
48 Pro=isional "and /=er :Serah Teri*a Se*entara8 dan 2inal "and

TEKNIS /=er :Serah Teri*a Terakhir8 

4iasanya dalam 4uku  Syarat - syarat umum disebutkan bah"a apabila
pekerjaan sudah mencapai + H (dengan syarat pekerjaan utama selesai 2**
H)# Kontraktor dapat mengadakan Serah $erima Sementara#

Konsultan Penga"as berke"ajiban menyiapkan semua data yang perlu

untuk pelaksanaan Serah $erima ini#

Kegiatan ini *eliputi ;

 Penyiapan da&tar kerusakan, kekurangan dari pekerjaan yang

dilaksanakan kontraktor#
 Penyiapan buku in&ormasi bagi Panitia Serah $erima ini yang berisi data
proyek! status pembayaran dan progress serta data Buality#
 'kut didalam anggota $im $eknis yang akan menjadi petunjuk didalam
pelaksanaan pemeriksaan Serah $erima#
 enyiapkan semua pekerjaan administrasi yang berkaitan dengan kegiatan
Serah $erima#
 enyiapkan 4erita Acara Serah $erima Sementara dan memberi
pertimbangan kepada Penanggung a"ab Kegiatan dalam menyetujui
 jangka "aktu perbaikan (grace period ) yang diajukan kontraktor#

Setelah jangka "aktu perbaikan berakhir diadakan lagi pemeriksaan kedua

yang merupakan bagian dari proses Pro&essional 0and .7er (P0.)# Kalau hasil
pemeriksaan memenuhi Spesi&ikasi dan syarat! baru dikeluarkan 4erita Acara
Serah $erima# ntuk serah terima akhir (=0.) yang dilaksanakan setelah asa
Pemeliharaan habis secara prosedur sama dengan pelaksanaan Pro&essional
0and .7er#

<. $A0AN KA%0AN DAN P!ND!KATAN P!!N#ANAAN

raian kajian dan pendekatan Perencanaan sesuai dengan tugas konsultan penga"as
adalah menyelaraskan antara biaya proyek yang optimal! mutu pekerjaan yang
baik,berkualitas! dan "aktu pelaksanaan yang tepat# Ketiga nya adalah  elemen yang
saling mempengaruhi! seperti tertera pada gambar berikut :

6
4
USULAN
TEKNIS

Bagan Keselarasan 'ia+a pro+ek( *utu dan )aktu pelaksanaan

Spesi&ikasi pekerjaan:

 A. ST$KT$ B!T/N B!T$&ANG

1alam rangka pengendalian desain struktur yang telah didesain oleh konsultan
perencana! konsultan Penga"as memberikan apresiasi perlu adanya acuan yang
o'+ekti, ! sehingga dalam desain (perencanaan struktur) dapat menghasilkan
keluaran yang optimal# Seperti diketahui biaya &isik (pekerjaan struktur) cukup
besar pengaruhnya terhadap biaya konstruksi#

ntuk bangunan berlantai banyak! konsep pengendalian dan Perencanaan

khususnya dalam estimasi beban gempa yang terjadi sangat penting# Karena
kesalahan dalam konsep Perencanaan gempa akan berpengaruh terhadap beban
gempa yang bekerja pada joint balok  kolom# 1an selanjutnya bisa terjadi o7er 
maupun under ?stimate ?arth ;uake Loads! keadaan ini sangat merugikan pihak 
o"ner#

elalui usulan teknis ini! Konsultan Penga"as menyampaikan beberapa kajian!

usulan-usulan yang konstrukti& yang didasarkan pada kaidah atau peraturan-
peraturan yang berlaku# 1engan demikian Pekerjaan Pembangunan gedung ini
dapat berjalan dengan baik# Secara garis besar! perancangan struktur dibagi
menjadi dua hal pokok yaitu :

a# Perancangan su' structure (struktur ba"ah)! yaitu bagian bangunan yang

berada diba"ah permukaan tanah yang ber&ungsi meneruskan beban bangunan
diatasnya ketanah dasar#

6
4
USULAN
b# Perancanganupper structure  (struktur atas) yaitu bagian bangunan diatas

TEKNIS
permukaan tanah! yang ber&ungsi sebagai pemikul beban kerja atap dan lantai
bangunan#
Secara umum! keduanya harus merupakan kesatuan yang kokoh dan utuh!
sehingga mampu mengantisipasi perilaku struktur oleh beban-beban yang bekerja
pada struktur tersebut# 1alam perancangan struktur ini! digunakan sebagai berikut:

a) Peraturan Pembebanan 'ndonesia ntuk Gedung (PP'G)!2+I

b) Peraturan Perencanaan $ahan Gempa 'ndonesia ntuk Gedung
(PP$G'G)!2+I2#
c) Peraturan Perencanaan 4angunan 4aja 'ndonesia ntuk Gedung
(PP44'G)!2+I#
d) S/' 25J tahun 5**5
e) Peraturan Konstruksi 'ndonesia (PKK')# 2+J2#
&) Peraturan mum 4ahan 4angunan (P44)! 2+I#
g) 0asil  soil test  berikut analisisnya#
h) Peraturan,ketentuan lain yang terkait dengan pekerjaan perancangan
struktur#

ntuk menetapkan sistem yang sesuai! perlu in7entarisasi permasalahan yang ada!
yang mungkin berpengaruh baik secara langsung maupun tidak langsung terhadap
sistem terpilih# 4erdasarkan rencana induk dan site engineering permasalahan yang
dipandang berpengaruh pada penentuan sistem struktur ialah :

a) $ata letak bangunan yang direncanakan#

b) System hubungan bangunan baru dengan bangunan lama#
c) %encana tahapan pelaksanaan masing-masing massa bangunan#
d) Konsep arsitektur tiap-tiap massa bangunan#
e) %encana utilitas#

4eberapa pekerjaan struktur beton yang perlu diperhatikan dengan seksama adalah
:

 Kepastian pemilihan sub kontraktor yang akan menyediakan adukan

6
4
 beton# Selalu dipertimbangkan track record dari sub kontraktor tersebut

USULAN
Kepastian tentang miCed design dari campuran beton untuk mendapatkan


compressi7e strength yang diinginkan

TEKNIS
 Koordinasi dan monitoring dalam mekanisme pengujian compressi7e strength
beton
 Pengendalian acuan beton melalui pembuatan shop dra"ing acuan beton
 Kebenaran dimensi besi tulangan
 Perencanaan saat pencoran beton! agar beton yang dihasilkan tidak berongga

B. ST$KT$ BA-A" :S$B ST$#T$!8

Struktur ba"ah harus sesuai dengan karakteristik tanah dan hasil soil test yang
sudah diklari&ikasi dengan kondisi site de7elopment# Pekerjaan yang berhubungan
dengan struktur ba"ah selalu berdekatan dengan tanah#

a8 Deep ,oundation
Perlu diadakan sur7ei sederhana di area rencana Pembangunan untuk
mendapat beberapa data antara lain :

 Kedalaman muka air tanah terhadap muka tanah

 Kedalaman tanah stabil berada di ba"ah muka tanah
1engan hasil sur7ey tersebut! diperkirakan &ondasi yang cocok mungkin dengan
deep  &oundation (&ondasi dalam)# Alternati& pertama untuk &ondasi dalam
tentunya adalah dri7en pile (tiang pancang)! karena keuntungan tiang pancang
adalah :

 Kualitas terjamin karena dibuat di pabrik dengan Perencanaan yang sangat

ketat
 Pada saat dri7ing (pemancangan) dapat ditentukan beban yang mampu
dipikul oleh pile tersebut#

'8 Kelongsoran Tanah Aki'at Galian #utting

1i dalam pengendalian dan Perencanaan terhadap pelaksanaan pekerjaan
cutting (galian)! perlu diperhatikan &aktor-&aktor yang diperkirakan akan
mengganggu bahkan menggagalkan pekerjaan tersebut# Aspek yang penting
untuk dicermati menurut perkiraan adalah:

 longsoran tanah akibat akti7itas di sekitar lokasi proyek (lalu-lintas kendaraan

6
4
 dan sebagainya) dan beban-beban yang timbul selama masa konstruksi

USULAN
berkurangnya potensi daya-dukung &ondasi bangunan di
 sekitar basement
tersebut akibat penggalian tanah! yang mungkin dapat menyebabkan
TEKNIS
miringnya bangunan yang sangat dekat dengan lokasi proyek 
 longsoran tanah akibat jenis tanah (khususnya jika jenis tanah cenderung
bersi&at pasir)

Perkiraan-perkiraan tersebut berdasarkan teori daya-dukung tanah menurut

$er8aghi sebagai berikut

Gambar # 1aya dukung tanah menurut $er8aghi

6
4
 1ari teori tersebut! apabila persoalan galian tanah ini tidak dipersiapkan secara

USULAN
teliti! sangat dimungkinkan kejadian-kejadian seperti yang ditunjukkan di dalam
Gambar '#J
TEKNIS

(a)# Kondisi sebelum penggalian tanah (b)# longsor akibat penggalian tanah
Gambar '#J# Longsor akibat kehilangan sebagian potensi daya-dukung tanah

1ari Gambar '#J dapat dilihat terjadinya longsoran tanah oleh penurunan daya
dukung tanah (kehilangan sebagian potensi daya-dukung tanah akibat penggalian
tanah)# Akibat longsoran ini akan terjadi gangguan tehadap proses konstruksi#

Selain itu! apabila tedapat bangunan-bangunan di sekitar lokasi penggalian yang

&ondasinya berada di atas atau sedikit di ba"ah dasar penggalian potensial
mengalami hal yang sama# ika tanah yang digali adalah pasir atau lebih bersi&at
pasir! berarti sudut longsor akan lebih besar dibandingkan dengan tanah lempung
atau yang bersi&at lempung# ntuk jenis tanah yang memiliki sudut longsor besar ini
(tanah dengan sudut gesek internal relati& besar) hampir tidak dimungkinkan
penggalian 7ertikal! sebab probabilitas kelongsoran tanah sangat besar#

c8 Dinding Penahan &ongsoran Tanah :etaining -all8

1ari analisis longsoran di atas! perlu kajian lebih mendalam tentang kemungkinan
penggunaan dinding penahan longsoran (retaining "all) untuk menghindari
keruntuhan atau kelongsoran tanah akibat galian# Penggunaan dinding ini akan
menjadi sangat penting khususnya apabila terjadi hujan selama pelaksanaannya#
Selain itu! dinding ini juga ber&ungsi sebagai pelindung bangunan di sekitarnya
dan,atau peralatan,pekerja konstruksi dari longsoran akibat galian# 4erdasarkan
kondisi site! penggunaan dinding penahan longsoran yang paling memungkinkan
dengan menggunakan gra7ity "all (pasangan batu) atau >antile7er "all (beton
bertulang)#
6
4
USULAN
#. P!K!%AAN 0N0S"0NG AS0T!KT$ 

TEKNIS
4eberapa pemahaman dan akti&itas bidang arsitektur adalah :

a8 Pe*aha*an Karakteristik Ka)asan

1alam hal ini terkait dengan kemampuan Konsultan Penga"as untuk melihat dan
mengenal potensi ka"asan serta karakteristik nilai-nilai arsitektur bangunan yang
membentuk image bagi ka"asan lokasi Pembangunan tersebut#

1emikian halnya dengan keberadaan sebuah desain arsitektur akan mudah dikenali
ketika mampu menampilkan image yang terbentuk oleh melalui per"ujudan
bangunan dan ataupun ruang arsitektur yang diciptakan# Pembangunan Gedung ini
sebagai ruang komunal harus mampu menampilkan citra diri sebagai "adah space
yang akomodati& terhadap akti7itas yang di"adahinya serta dapat menampilkan
 image sebagai bangunan

pendidikan# 'ni bertujuan agar tercipta ruang dan atau bangunan arsitektur yang
 mengenal para pelaku yang di"adahinya! sehingga para pelaku kegiatan nantinya
tidak merasa terasingkan#

'8 Pe*aha*an Karakteristik 6Pelaku7 Kegiatan

4angunan arsitektur akan memenuhi keidealan desain ketika mampu

menterjemahkan karakteristik pelaku kegiatan kedalam per"ujudan bangunan dan
ataupun ruang-ruang arsitektur# 0al ini dapat dilakukan dengan memahami
karakteristik akti7itas pelaku yang akan di"adahinya#

c8 Pa*aha*an Karakteristik sirkulasi 0nternal *aupun eksternal

:terkait dengan Manaje*en sirkulasi pro+ek dengan sirkulasi
transportasi ka)asan8

Kenyamanan dan kelancaran pelaksanaan suatu pekerjaan &isik sangat dipengaruhi

oleh adanya sebuah sistem pola sirkulasi yang optimal secara internal maupun
eksternal yang saling berkaitan diantara keduanya# .ptimal dalam artian
terciptanya sistem manajemen sirkulasi tansportasi! material dan ataupun human
resourses yang baik tanpa adanya crouded yang dapat menyebabkan
terganggunya kelancaran pekerjaan dan ataupun kelancaran sirkulasi eksternal#
6
4
 4era"al dari sinilah dituntut kemampuan bagi Konsultan Penga"as dalam

USULAN
menguasai eCisting lapangan yang tercakup didalamnya pola sirkulasi internal
maupun eksternal#
TEKNIS

Pola sirkulasi eksternal yang harus dapat dikendalikan adalah pemilihan dan
pengaturan sirkulasi keluar masuknya material maupun tenaga kerja dengan
pemilihan main entrance dan ataupun ser7ice entrance yang sedapatmungkin tidak 
menimbulkan crouded dengan pola sirkulasi eksternal (sirkulasi transportasi lalu
lintas)# 1engan demikian diharapkan tidak akan mengganggu kelancaran arus lalu
lintas transportasi kendaraan dan ataupun akti7itas lainnya#

0al yang menjadi acuan pertimbangan pemahaman site de7elopment untuk 

kemudian akan diketahui 8one-8one area bebas yang dapat diman&aatkan sebagai
dropping area serta 8one- 8one yang memungkinkan untuk dijadikan bagian dari
area pengaturan pola sirkulasi#

Kemampuan Konsultan Penga"as dalam memahami site de7elopment akan menjadi

titik acuan pula dalam memberikan masukan dalam menentukan pola sirkulasi
internal yang mencakup penentuan dropping area dan pengaturan keluar masuk 
kendaraan terkait dengan kelancaran pola sirkulasi eksternal#

d8 Pe*aha*an Konsep >oni,ikasi

Moni&ikasi dalam Pembangunan Gedung ini sangat terkait dengan jenis dan
karakteristik dari akti7itas yang terjadi pada tiap-tiap ruangan ataupun pola akti7itas
secara menyeluruh dalam suatu "adah bentuk arsitektur#

1alam kapasitasnya sebagai Konsultan Penga"as merupakan suatu keharusan

memahami 8oni&ikasi tiap-tiap massa bangunan dan ataupun 8oni&ikasi ruang-ruang
dari pekerjaan &isik yang dikerjakan oleh kontraktor pelakana# 0al ini dia"ali dengan
pemahaman terhadap pola akti7itas pelaku kegiatan yang terdiri dari pola kegiatan
pega"ai serta pola interaksi antara pega"ai ketika melayani keperluan masyarakat!
serta pemahaman konsultan Penga"as terhadap pola sirkulasi yang terbentuk dari
perilaku akti7itas tersebut#

6
4
 Moni&ikasi dalam Pengendalian dan Perencanaan Pembangunan Gedung ini dapat

USULAN
dibagi menjadi beberapa 8oning! yaitu :

TEKNIS
- *oning "egiatan !ublik

erupakan 8oning untuk kelompok kegiatan yang menjadi tempat interaksi

langsung antara pimpinan dengan pihak intern sta&& # Moning ini biasanya diletakkan
di area dekat dan atau berhubungan langsung dengan entrance utama#

- *oning "egiatan Semipublik

erupakan 8oning bagi kegiatan yang lebih memerlukan tingkat kepri7asian lebih
ketika terjadi interaksi antara para sta& dalam menyelesaikan permasalahan-
permasalahan khusus yang harus diselesaikan dengan pihak intern#

- *oning "egiatan !ri+at

erupakan 8oning yang diperuntukkan bagi akti7itas-akti7itas yang memerlukan

tingkat pri7asi lebih bagi kepentingan kantor## 4iasanya terletak pada area yang
relati& tertutup bagi akses sirkulasi publik namun tetap dapat diakses bagi pelaku
kegiatan intern gedung#

1ari adanya pemahaman Konsultan Penga"as terhadap konsep 8oni&ikasi ruangan

akan memberikan kerangka acuan dalam menentukan penggunaan material serta
pemenuhan terhadap syarat-syarat kenyamanan ruangan yang sesuai dengan pola
akti7itas yang di"adahinya#

e8 Konsep 2isika 'angunan :pencaha+aan dan pengha)aan8

Syarat sebuah desain arsitektur memenuhi standar kenyamanan adalah
terpenuhinya kenyamanan pencahayaan dan pengha"aan secara alami maupun
buatan# 1emikian halnya dengan menciptakan desain sebagai "adah kegiatan
perkantoran sebagai "adah kegiatan publik! diperlukan pula adanya Perencanaan
secara intens terhadap konsep &isika bangunannya yang meliputi konsep
pencahayaan dan pengha"aan#

1alam desain sebuah gedung pencahayaan menjadi sesuatu yang sangat urgen!
terlebih dengan pemaksimalan pemam&aatan pencahayaan alami agar mampu
mendukung akti7itas yang sedang dilakukan! karena akti7itas ini lebih sering
dilakukan pada siang hari# 1engan demikian Perencanaan terhadap pemberian

6
4
 perlubangan-perlubangan sebagai area masuknya cahaya matahari perlu

USULAN
mendapatkan perhatian yang serius agar jumlah sinar matahari yang masuk 
kedalam ruangan mampu mencukupi intensitas penerangan yang diperlukan untuk 
TEKNIS

D. P!K!%AAN M!KAN0KA& 5 P&$MB0NG

!. P!K!%AAN !&!KT0KA&
Pendekatan yang dilakukan dalam penyusunan usulan teknik ini pertama kali
melalui pendalaman dan pemahaman terhadap karakteristik bangunan,ruang yang
terkait dengan kebutuhan instalasi mekanikal,elektrikal serta utilitas yang berada di
dalamnya# Sehingga aspek pemenuhan kebutuhan daya listrik! pemenuhan
kebutuhan sanitasi dan kebersihan serta kenyamanan dapat dicapai# Adapun
tanggung ja"ab sebagai Konsultan Penga"as dalam melakukan kontrol terhadap
pelaksanaan pekerjaan ekanikal elektrikal adalah dengan melakukan Perencanaan
pada tahapan- tahapan pekerjaan#

Pada tahap pelaksanaan! Konsultan Penga"as melakukan pengendalian

administrasi dan pengendalian teknis# 1alam hal pengendalian ini diantaranya yang
harus dilakukan terutama yang berkaitan dengan pekerjaan ekanikal,?lektrikal
adalah sebagai berikut :

a# Ketepatan Konstruksi dan Koordinasi Sistem 1alam Pelaksanaan

ntuk mencapai ketepatan dalam konstruksi serta koordinasi antara
pekerjaan yang satu dengan lainnya dilakukan melalui:

- Pembuatan gambar kerja (Shop 1ra"ing) yang dibuat dan diusulkan oleh
kontraktor sebelum pekerjaan yang dimaksud dikerjakan# Shop dra"ing
hanya dibuat untuk posisi-posisi yang dipandang sulit untuk dikerjakan dan
tidak tergambar secara detil di dalam dokumen perencanaan
- Sebelum ada persetujuan dari pihak Konsultan Penga"as maka pekerjaan
tersebut tidak boleh dikerjakan#
- Setiap tahapan pekerjaan harus didahului oleh pembuatan surat ijin memulai
pekerjaan
b# Pencapaian Kualitas aterial,?Buipment sesuai yang diinginkan %encana Kerja dan
6
4
 Syarat#

USULAN
pengendalian dan Perencanaan,inspeksi secara terus menerus di setiap tahapan pekerjaan#

TEKNIS

6
4
 e. Pencapaian Unjuk Kerja

USULAN
Pada saat pelaksanaan sering terjadi harus dilakukan penyesuaian-penyesuaian

TEKNIS
dengan kondisi lapangan dan tempat yang sebenarnya. Atau pada saat
pengangkutan/transportasi terjadi hentakan-hentakan yang tidak sengaja sehingga
mengakibatkan adanya pergeseran atau perubahan karakteristik peralatan sehingga
dapat menimbulkan peralatan tidak dapat bekerja secara optimal seperti yang
direncanakan. Untuk mendapatkan unjuk kerja yang baik harus dilakukan test. Dari
data hasil tes inilah dapat dilakukan optimalisasi dengan melaksanakan setting
ulang atau perbaikan seperlunya. Dengan demikian diharapkan ada jaminan bahwa
system akan bekerja secara optimal seperti yang direncanakan

f. ahapan Pencermatan/Persiapan dan esting !Commissioning andTesting"

ujuan dari pencermatan/persiapan !lebih dikenal dengan istilah commissioning"

dan pengujian secara umum adalah untuk tercapainya jaminan keamanan#
keselamatan dan kenyamanan para pengguna dan lingkungan yang berada
disekitarnya serta terjaminnya kerja system sesuai dengan yang direncanakan. $ecara
spesifik bertujuan sebagai berikut%

&" 'enjamin terpasangnya instalasi secara cukup dan aman dalam

menunjang

terselenggaranya kegiatan dalam gedung sesuai dengan fungsinya

(" 'enjamin terwujudnya keamanan bangunan gedung dan penghuninya dari adanya
kejadian yang tidak diinginkan
)" 'enjamin kehandalan system yang dipasang

*" 'enjamin mudahnya dilakukan perawatan

+" 'enjamin life time peralatan# minimum sesuai dengan yang direkomendasikan oleh
pabrik pembuat
," 'enjamin beroperasinya system sehingga dapat menunjang terselenggaranya kegiatan
di dalam gedung sesuai dengan fungsinya secara optimal.
$emua pelaksanaan instalasi dan peralatan !baik electrical maupun mechanical" harus diuji
sehingga mencapai hasil baik dan bekerja sempurna sesuai dengan standar dan persyaratan yang
diacu dalam pekerjaan ini seperti termaktub pada K$ 'echanical lectrical tentang $tandard dan
eferensi atau sesuai dengan standard pabrik. ilamana diperlukan# bahan-bahan instalasi atau
peralatan dapat diminta oleh Direksi Proyek untuk diuji di laboratorium atas tanggungan biaya
kontraktor

$etiap bagian instalasi pengkabelan harus diuji sehingga dicapai baik# sesuai dengan

6
4
 PU01 (222. Untuk bagian-bagian yang akan tertutup instalasinya# harus diuji

USULAN
sebelum dan sesudah bagian tersebut ditutup.

TEKNIS
&" Panel 1istrik

 $ebelum dilakukan pekerjaan pembuatan panel# maka kontraktor diwajibkan untuk

menyampaikan shop drawing baik ukuran panel# tebal plat# lay out e3uipment
maupun one line diagram lengkap dengan daftar dan 4olume e3uipment yang akan
digunakan
 $ebelum dilakukan pembuatan panel kontraktor diwajibkan untuk menunjukan
kualitas panel yang pernah dibuat# baik itu di workshop pembuat panel ataupun
diprojek lain yang pernah dikerjakan untuk mendapatkan persetujuan kualitas
yang dikehendaki.
 $ebelum panel-panel dikirimkan ke lokasi projek# kontraktor wajib melaporkan ke

direksi proyek untuk dilakukan pengecekan akhir !4ictory 4isit". 5al ini
dilakukan untuk mencegah terjadinya kesalahan# dan jika terjadi kesalahan#
maka perbaikan harus dilakukan di work shop.

erutama panel induk !16'DP dan $DP" yang bekerja secara otomatis# harus dilakukan test
unjuk kerja di workshop

 7ek peralatan yang digunakan baik 'erk dan keasliannya# kemampuan hantar arus#

breaking capacity# rangkaian kontrolnya dan ukuran busbar

(" Kabel daya# instalasi listrik dan sistem pembumian% 0nsulation test.

1akukan pengukuran tahanan isolasi kabel yang meliputi tahanan penghantar

phasa- netral# tahanan penghantar phasa-ground# tahanan penghantar antar
phasa. ahanan isolasi minimum adalah seperti berikut %

egangan sirkit egangan uji esistan isolasi

+2 6 !ac"8 &(2 6 !dc" (+2  2.(+

$ampai dengan +22 6 +22  2.+

Di atas +22 6 &222  &.2

6
4
 9alaupun tahanan isolasi tersebut telah memenuhi syarat minimum# namun

USULANpada proyek ini dikehendaki tahanan isolasi di atas harus mencapai tak
terhingga# atau dapat dianggap besarnya tak terhingga. Dalam satu kelompok
TEKNIS rangkaian instalasi yang menuju ke panel# tahanan isolasinya haruslah seimbang
antara bagian satu dengan lainnya. :ika ada nilai yang perbedaannya cukup
mencolok dibandingkan dengan yang lain# maka instalasi tersebut harus dicek dan
diperbaiki sehingga mendapatkan tahanan isolasi yang seimbang dengan lainnya.

)" 6isual test

- 'elakukan pengecekan aplikasi warna kabel serta luas penampang kabel pada
instalasi yang dikerjakan.
- Polaritas penyambungan kabel atau hubungan fase# harus benar dan semuanya

terpasang dengan kuat

- 'elakukan pengecekan pada sistem penyambungan kabel instalasi beserta

kelengkapannya.

*" ;rounding test.

esar tahanan pembumian tidak boleh melebihi seperti berikut ini%

abel 000.&. <ilai ahanan 0solasi 'inimum

ahanan
:enis 0nstalasi pembumian
Penyalur Petir +
Pentanahan Peralatan (

elekomunikasi/elektroni 2#+

+" Pekerjaan $istem Peringatan Dini

- 1akukan pengetesan dan pengecekan tahanan isolasi pengkabelannya.

- 1akukan test sistem secara simulasi

6
4
 - 1akukan pengetesan langsung dengan menggunakan asap !untuk smoke detector" dan

USULAN
dengan menggunakan panas !untuk = dan >i? emperature Detector"
- 1akukan pengetesan terhadap fungsi break glass manual station# telephone# fungsi
TEKNIS
flow switch !dari sistem splinkler" dan lain-lain yang terhubung secara
terintegrasi dengan $istem Peringatan Dini

," Pekerjaan $ound $ystem# elephone $ystem

- 1akukan pengetesan dan pengecekan tahanan isolasi pengkabelannya sesuai dengan

persyaratan minimal yang harus dipenuhi seperti tercantum pada tabel 000.&.
- 1akukan pengetesan terhadap semua fitur yang dikehendaki K$# atau sesuai dengan
sistem yang bersangkutan seperti diterangkan oleh pabrik pembuat unit sistem
tersebut

'elihat penjelasan pada uraian di atas dapat disampaikan bahwa pengawas yang mengerti

teknis dan administrasi sangat diperlukan dalam pekerjaan Perencanaan di lapangan. eam

work pengawas harus memahami lingkup dan wewenang pekerjaan yang harus ditangani

dan dikendalikan# untuk hal tersebut maka diperlukan suatu prosedur Perencanaan di

lapangan yang baku integrated dan mudah dipahami oleh personil yang terlibat di lapangan.

erikut ini adalah bagan skematis mengenai prosedur pelaksanaan manajemen Perencanaan#

pada masa pelaksanaan di lapangan %

&. $kema prosedur pekerjaan persiapan dan

penugasan

(. $kema pekerjaan persiapan

pelaksanaan

). $kema prosedur manajemen

Perencanaan

*. $kema penegasan
gambar kerja

6
4
USULAN
+. $kema persetujuan
material

TEKNIS
,. $kema laporan harian dan
mingguan

@. $kema surat instruksi Konsultan

Pengawas

A. $kema pengesahan
gambar kerja

B. $kema pengajuan pembayaran angsuran /

termijn

&2. $kema perubahan

pekerjaan

&&. $kema pengesahan as built

drawing

2.3. %ad)al Pelaksanaan Pekerjaan

6
4
 2.4. Ko*posisi Ti* dan Penugasan
USULAN
TEKNIS

6
4
 2.9. %ad)al Penugasan Tenaga Ahli
USULAN
TEKNIS

6
4
USULAN
TEKNIS

DAFTAR ISI :

DAFTAR ISI ........................................................................................... 1

1. PENDAHULUAN ............................................................................ 2
 A. UMUM
B. LATAR BELAKANG
2. MAKSUD DAN TUJUAN ................................................................. 4
3. SASARAN ................................................................................. 4
4. NAMA DAN ORGANISASI PEJABAT PEMBUAT KOMITMEN ............... 
. SUMBER PENDANAAN.................................................................... 
 A. BIAYA PERENCANAAN
B. SUMBER BIAYA
!. LINGKUP" LOKASI KEGIATAN" DATA DAN FASILITAS PENUNJANG..... 
7. LINGKUP PEKERJAAN...................................................................... 7
7.1 LINGKUP PEKERJAAN
7.2 TANGGUNG JA#AB
$. JANGKA #AKTU PELAKSANAAN ...................................................... 11
%. KUALIFIKASI BADAN USAHA" TENAGA AHLI DAN TENAGA 11
PENDUKUNG.................................................................................
10. KELUARAN...................................................................................... 1!
11. PELAPORAN.................................................................................... 17
12. PENUTUP........................................................................................ 17

6
4
USULAN
TEKNIS
S&'()(*+(,( -&(/ *-&-((, ((+ P&+(, T&,* P&+'(,)5,(, B(,)5,(, G&5,) N&)(6("
P&6(-56(, M&,-&6* PU N+6 4PRTM2007 -(,))( 27 D&&+'&6 2007 -&,-(,) P&+(, T&,*
P&+'(,)5,(, B(,)5,(, G&5,) N&)(6(.

1. S&-*( '(,)5,(, )&5,) ,&)(6( /(65 *8595(, &,)(, &'(*'(*,;(" &/*,))( +(+5
+&+&,5/* &<(6( -*+( =5,)* '()*(,,;(" (,( (, ((- &'()(* -&((, '()* *,)5,)(,,;("
&6-( '&6,-6*'5* *-*= '()* &(;(,(, &(( +(;(6((- &6&+'(,)(, (6*-&-56 * I,,&*(.
2. S&-*( '(,)5,(, )&5,) ,&)(6( /(65 *6&,<(,((," *6(,<(,) &,)(, &'(* '(*,;(" &/*,))(
((- +&+&,5/* 6*-&6*( -&,* '(,)5,(, ;(,) (;( (6* &)* +5-5" '*(;(" (, 6*-&6*( (+*,*-6(*
'()* '(,)5,(, )&5,) ,&)(6(.
3. S&-*( &((,((, ,-65* =** '(,)5,(, )&5,) ,&)(6( ;(,) *(5(, &/ ,-6(-6 
&((,( /(65 +&,((- &,)(8((, &<(6( -&,* * ((,)(," ()(6 6&,<(,( -&,* ;(,) -&(/
**((, (, *&6)5,((, &'()(* ((6 &((,((, ,-65* ((- '&6(,)5,) &6(*,(
&=&-*=.
4. K&6(,)( A<5(, K&69( >KAK? 5,-5 &&69((, &6&,<(,((, &65 **((, &<(6( +(-(,)
&/*,))( +&+(,) +(+5 +&,6,) &68595(, (6;( &6&,<(,((, ;(,) &5(* &,)(,
&&,-*,)(, &)*(-(,.

1. P&&69((, ;(,) ((, *((,((, (((/ +&65((, '()*(, *,)5 U,*- P&,*,)(-(, P&6)565(,
T*,))* >P2T? U,*@&6*-( N&)&6* J((6-(" -(/5, (,))(6(, 201!.
2. U,*@&6*-( N&)&6* J((6-( >UNJ? &'()* &+'()( &,**(, -*,))* ;(,) +&,)&+'(, +** 5/56 5,-5
+&,)/(*(, *+58(, (, 6(-** '(* * '*(,) &,**(, +(55, ,, &,**(," &6-( ((+
6(,)( +&((,((, T6* D/(6+( P&6)565(, T*,))*" &,(,-*(( -&65 +&,&65 +&,)&+'(,)(, *6*
+&,595 & 5(-5 '(5 +5-5 ;(,) -&(/ *-&-((, ((+ -(,(6 5(*-( ,(*,( (-(55,
I,-&6,(*,(.
G&5,) S&(/ L('</ K&'(;6(, *6&,<(,((, &'()(* )&5,) S&(/ 4 (,-(* &,)(, 65(,)
&( &95+(/ 10 65(,)" 65(,) (5* @*5(" 65(,) )565" 65(,) 6((-" 65(,) &(( &(/" 65(,)
*&- (, 5, ;-&+.

2. MAKSUD DAN TUJUAN.

6
4
 K&6(,)( A<5(, K&69( >KAK? *,* +&65((, &-5,95 '()* ,5-(, &6&,<(,( ;(,) +&+5(- +(5(,
USULAN
((" 6*-&6*(" &5(6(, (, 6& ;(,) /(65 *&,5/* (, *&6/(-*(, &6-( **,-&66&-(*(,
&((+ &((,((, -5)( &6&,<(,((,. D&,)(, &,)5(((, *,* */(6((, ,5-(, &6&,<(,(
TEKNIS
((- +&((,((, -(,))5,) 9(8(',;( &,)(, '(* 5,-5 +&,)/(*(, &5(6(, ;(,) +&+((*
&5(* KAK *,*.

3. SASARAN
P&,;55,(, 5+&, L(6(, P&+'(,)5,(, G&5,) S&(/ L('</ K&'(;6(, T(/5, 2017 ;(,)
+&+&,5/* &6;(6(-(, (, &6(-56(,&6(-56(, ;(,) '&6(*-(, &,)(, &+'(,)5,(, )&5,) ,&)(6(
+&(5* 6& (9*(, (, &@(5(* ;(,) ((, *(5(, &/ K,5-(, P&6&,<(,(. D5+&, /(*
&6&,<(,((, ;(,) *(5(, */(6((, ((- +&+'&6*(, &+(, &<(6( 5-5/ 5,-5 &+'(,)5,(,
F**.

4. NAMA DAN ORGANISASI PEJABAT PEMBUAT KOMITMEN

P&,))5,( J(( K&)*(-(, P&,*,)(-(, P&6)565(, T*,))* >P2T?

U,*@&6*-( N&)&6* J((6-(" TA 201!
N(+( P&9('(- P&+'5(- R(+(, L5+'(,-65(," S.S" MM
K+*-+&, >PPK?
K(+5 A  UNJ" J,. R(8(+(,)5, M5( J((6-(
13220

. SUMBER PENDANAAN
 A. BIAYA PERENCANAAN 
1. U,-5 &((,((, &&69((, P&6&,<(,((, *,* *&65(, '*(;( 56(,) &'*/ R. 421.$!1.000" (,
+&,)*5-* &+(, ((+ P&6(-56(, M&,-&6* P&&69((, U+5+ N+6 : 4KPTSMK2007 -(,))(
27 D&&+'&6 2007 -&,-(,) P&+(, T&,* P&+'(,)5,(, B(,)5,(, G&5,) N&)(6( ;(*-5:
(. U,-5 &&69((, -(,(6 '&6(5 '*(;( +(*+5+ */*-5,) &,)(, '**,) 6(-&  &5(* &-&,-5(,
;(,) '&6(5.
'. B*( -&6((- &&69((, ,, -(,(6" +(( */*-5,) &<(6( 6(,)'5(, (, '*(;( (,)5,) ;(,)
((- *)(,-*" &5(* &,)(, &-&,-5(, '**,) 6(-&  ;(,) '&6(5.
<. P&,)(-56(, +,&, &+'*(;((, (( '5-*6 (? (, '? *(-( (((/ **(/(, (,-(6(
'(,)5,(, -(,(6" &6-( (, ,, -(,(6 (, /(65 -&6'(<( ((+ 5(-5 6&(*-5(* (/*6 ;(,)
+&,;&'5- (,)( (, /565="
. B&(6,;( '*(;( ,5-(, P&6&,<(,((, +&65((, '*(;( -&-( (, (-*.
6
4
 &. K&-&,-5(, &+'*(;((, &'*/ (,95- +&,)*5-* 56(- &69(,9(, &&69((, &6&,<(,((, ;(,) *'5(-

USULAN
&/ PPK (, K,5-(, P&6&,<(,(.
2. B*(;( &&69((, ,5-(, P&6&,<(,((, (, -(-( <(6( &+'(;(6(, *(-56 &<(6( ,-6(-5( &-&(/
TEKNIS
+&(5* -(/((, 6& &,)(((, ,5-(, &6&,<(,( &5(* &6(-56(, ;(,) '&6(5" ;(,) -&6*6*
(-(:
(. /,6(6*5+ -&,()( (/* (, -&,()( &,55,)"
'. +(-&6* (, &,))(,((, (6(,"
<. P&+'&*(, '(/(, (, ATK
. &8( (,-6" &6((-(, (, &,(6((,
&. (9(.

3. P&+'(;(6(, '*(;( ,5-(, P&6&,<(,( *((6(, (( 6&-(* &+(95(, &&69((,

&6&,<(,((,.

B. SUMBER BIAYA
S5+'&6 (,( (6* &&565/(, &&69((, &6&,<(,((, *'&'(,(, (( DIPA BLU U,*@&6*-(
N&)&6* J((6-( T(/5, 2017.

L*,)5 K&)*(-(, : P&6&,<(,((, P&+'(,)5,(, G&5,) S&(/ L('</

K&'(;6(, T(/5, 2017.

L(* K&)*(-(, :
J. K.H A/+( D(/(, N.14" K&'(;6(, B(65
J((6-(
S&(-(,

1? U,-5 +&((,((, -5)(,;( ,5-(, P&6&,<(,( +&,<(6* *,=6+(* ;(,) *'5-5/(, &(*, (6*
;(,) *'&6*(, ((+ K&6(,)( A<5(, K&69( *,*.
2? K,5-(, P&6&,<(,( /(65 +&+&6*( &'&,(6(, *,=6+(* ;(,) *)5,((, ((+ &((,((,
-5)(,;(" '(* ;(,) '&6(( (6* K&(( S(-5(, K&69(" +(55, ;(,) *<(6* &,*6*. K&((/(,
&((*(, &&69((, &6&,<(,((, &'()(* (*'(- (6* &((/(, *,=6+(* +&,9(* -(,))5,) 9(8('
,5-(, P&6&,<(,(..
3? D((+ /( *,* *,=6+(* ;(,) *&65(, (((/ &,)(, +&,)5+5(, (, +&,)&@(5(* (-("
)(+'(6" 5+&," (, *,=6+(* ;(,) 5(/ (( 5,-5 '(/(, &6&,<(,((, (,95-(," *(,-(6(,;(
+&,)&,(* /(/( &'()(* '&6*5-:
(. I,=6+(* -&,-(,) (/(," +&*5-* :
*. ,** =** (* &&6-* : 5((," '(-('(-(" (, -)6(=*"
**. ,** -(,(/ >/(* * -&-?"
6
4
 ***. &(((, (*6 -(,(/"

USULAN*@.
@.
&65,-5(, -(,(/"
&=**&, ((6 '(,)5,(,"
TEKNIS @*. &=**&, (,-(* '(,)5,(,"
@**. &6*,<*(, &,))5,((, (/(," &6&6((," &,)/*9(5(, (,
@***. (*,(*,.

'. P&,))5,( '(,)5,(,:

*. -65-56 6)(,*(*"
**. 95+(/ &6,*&6,* &(6(,) (, (-5(, &69( &,)&+'(,)(, 5,-5  -(/5,
+&,(-(,)"
***. &)*(-(, 5-(+(" &,5,9(,)" &&,)("
*@. &6&,)((,  &6((-(, /55" 9&,*" '&6(-" (, *+&,*,;(.
<. K&'5-5/(, '(,)5,(,:
*. 6)6(+ 65(,)"
**. &*,)*,(, -&,-(,) 6)(,*(*  &+(,=((-(, 65(,)"
. K&*,)*,(, -&,-(,) 65(,)65(,) -&6-&,-5" '(* ;(,) '&6/5'5,)(, &,)(, &+((* (-(5
&6&,)((, ;(,) ((, *)5,((, ((+ 65(,) -&6&'5-.
&. K&*,)*,(, -&,-(,) &+5,)*,(, &65'(/(, =5,)* 65(,)'(,)5,(,.
=. K&*,)*,(,&*,)*,(, -&,-(,) 5-**-( '(,)5,(, &&6-*:
*. A*6 '&6*/: &'5-5/(, >&(6(,) (, 6;&* +&,(-(,)?" 5+'&6 (*6" 9(6*,)(, (,
((*-(,;(.
**. A*6 /59(, (, (*6 '5(,)(,: +&&8(-* 5+56 6&((, (, & (56(, -(" <(6( &+'5(,)(,
&5(6 -((.
***. A*6 -6 (, (+(/: A*6 K-6 *(/ * STP ;(,) &-(,;( &(- T&+(- P&+'5(,)(,
S&+&,-(6( >TPS? (+(/ * -(+5,) * TPS (, '5(,) &5(6 (6* TPA.
*@. T(-( U(6(A.C : '&'(, >T, = 6&=6*)&6(,-?" &+'()*(, '&'(," *-&+ ;(,) **,)*,(,.
@. P&,(,))5(,)(, '(/(;( &'((6(,: APAR.
@*. P&,)(+(, (6* '(/(;( &,<56*(, (, &65((,: ((6+ >9&,*" -*&?" *-*+ ;(,) ***/"
CCTV
@**. J(6*,)(, *-6*: &'5-5/(, (;(" 5+'&6 (;( (, &*=*(*,;(" <((,)(, >((*-("
&*=*(*?.
@***. J(6*,)(, +5,*(* >-&&," =(*+*&" *,-&6,&-" *,-&6<+ (, (-(?: &'5-5/(, -*-*
&+'*<(6((," *-*+ ;(,) ***/.

4? P6)6(+ (*/ -&,)*.

P&,;&*( 9(( /(65 +&,)(((, &(-*/(,565 *,)(-*5*&+*,(66((- -&6(*-
&,)(, 5'-(,* &((,((, &&69((, ((+ 6(,)( (*/ &,)&-(/5(, &(( PPK" T*+
-&,* (, P&,)(8( +*,*+( (-5 (* ((+ (-5 +*,))5 ((+ +(( ,-6(.

? S-(= T*+ -&,* &((,((, &&69((,.

P&9('(- P&+'5(- K+*-+&, ((, +&,)(,)(- &-5)( &'()(* 8(*,;( ;(,) '&6-*,(
&'()(* T*+ T&,* 5,-5 &,)(8(" &,(+*,) ((+ &((,((, &&69((, *,*.

6
4
 7. LINGKUP PEKERJAAN
USULAN
I. LINGKUP TUGAS
TEKNIS
L*,)5 -5)( ;(,) /(65 *((,((, &/ ,5-(, P&6&,<(,( (((/ '&6&+(, ((
&-&,-5(, ;(,) '&6(5" /55,;( P&+(, T&,* P&+'(,)5,(, B(,)5,(, G&5,) N&)(6("
P&6(-56(, M&,-&6* P&&69((, U+5+ N+6: 4KPTSM2007 -(,))( 27 D&&+'&6 2007 ;(,)
((- +&*5-* -5)(-5)( &6&,<(,((, (,95-(, *,)5,)(," *-&-(( '(,)5,(," (, &6&,<(,((,
=** '(,)5,(, )&5,) ,&)(6( ;(,) -&6*6* (-(:

 A. P&,;55,(, R&,<(,( D&-(* (,-(6( (*, :

(.1 P&6*((, P&6&,<(,((, &&6-* +&,)5+5(, (-( (, *,=6+(* ((,)(, >-&6+(5
&,;&**(, -(,(/?" +&+'5(- *,-&66&-(* &<(6( )(6* '&(6 -&6/(( KAK" (, ,5-(*
&,)(, &+&6*,-(/ (&6(/ &-&+(- +&,)&,(* &6(-56(, (&6(/ &6*9*,(, '(,)5,(,
(.2 P&,;55,(, &6*6((, '*(;(" (, +&,)565 &6*9*,(," &-&6(,)(, &6;(6(-(, '(,)5,(, (,
*,)5,)(," (, IMB (6* P&+&6*,-(/ D(&6(/ &-&+(-.
(.3 R&,<(,( (6*-&-56" '&&6-( 56(*(, ,& (, @*5(*(* (-(5 -5* +(&- ;(,) +5(/
*+&,)&6-* &/ &+'&6* -5)(. P&6/*-5,)(, -65-56 /(65 *-(,(-(,)(,* &/ T&,()( A/* ;(,)
+&+5,;(* I9*, S&6-*=*(-.
(.4 R&,<(,( -65-56" '&&6-( 56(*(, ,& (, &6/*-5,)(,,;(.
(. R&,<(,( 5-**-(" (, T(-( H*9(5(,<(& '&&6-( 56(*(, ,& (, &6/*-5,)(,,;(.
(.! P&6*6((, B*(;(
(.7 P&,;55,(, D5+&, P&,)(((, J(( K,-65*
G(+'(6)(+'(6 &-(* (6*-&-56" &-(* -65-56" &-(* 5-**-( ;(,) &5(* &,)(, )(+'(6 
6&,<(,( ;(,) -&(/ *&-595*. S&+5( )(+'(6 (64*-&2-56" 4-652-56" 0(, 5-**-(4 /(654 0*-(,0( 
-(,)(,* 3&/ P&,(,))5,) J(8(' P&654(/((, 0(, T&,()( A/* ;(,) +&+15,;(* I9*, 
S&6-*=*2(-.
R&,<(,( K&69( (, S;(6(-;(6(- >RKS?.
R*,<*(, @5+& &((,((, &&69((," 6&,<(,( (,))(6(, '*(;( &&69((, ,-65*
>E.E.?.
(.4 L(6(, (/*6 &6&,<(,(,.

B. M&,)(((, &6*((, &&(,)(," &&6-* +&+'(,-5 PPK *((+ +&,;55, 5+&,

&&(,)(, (, +&+'(,-5 POKJA &,)(((, +&,;55, 6)6(+ (, &((,((, &,)(((,.
C. M&+'(,-5 POKJA &,)(((, (( 8(-5 &,9&((, &&69((, >A(,8*9*,)?" -&6+(5 /(*6 ((+
+&,;55, '&6*-( (<(6( &,9&((, &&69((," &@(5(* &,(8(6(, (('*( *&65(," +&,;55,
&+'(* 5+&, &,)(((, (, +&((,((, -5)(-5)( ;(,) (+( (('*( -&69(* &(,)
5(,).
D. M&,)(((, &,)(8((, '&6(( &(+( &((,((, ,-65* =** (, +&((,((, (-5(,
&69( &&6-* :
M&(5(, &,;&5(*(, )(+'(6 (, &*=*(* -&,* &((,((, '*( (( &65'(/(,.
M&+'&6*(, &,9&((, -&6/(( &6((,&6((, ;(,) -*+'5 &(+( +(( &((,((,
,-65*.
M&+'&6*(, (6(,(6(," &6-*+'(,)(, (, 6&+&,(* -&,-(,) &,))5,((, '(/(,.
6
4
 M&+'5(- (6(, (/*6 &,)(8((, '&6((.

USULAN
E. M&,;55, '55 &-5,95 &,))5,((, &6((-(, '(,)5,(, (, &6(8(-(,,;( -&6+(5 &-5,95
;(,) +&,;(,)5- &6((-(, (, &6&,)((, +&(,*(&&-6*( '(,)5,(,.
TEKNIS

( K,5-(, P&6&,<(,((, '&6-(,))5,) 9(8(' &<(6( 6=&*,( (-( 9(( &6&,<(,((, ;(,) '&6(5
*(,(* (( 11 U,(,)5,(,) N+6 1$ T&,-(,) J(( K,-65*.
' S&<(6( 5+5+ -(,))5,) 9(8(' ,5-(, (((/ +*,*+( &'()(* '&6*5-:
1. H(* (6;( &6&,<(,((, ;(,) */(*(, /(65 +&+&,5/* &6;(6(-(, -(,(6 /(* (6;(
&6&,<(,((, ;(,) '&6(5 +&(,*+& &6-(,))5,)(, &5(* &,)(, &-&,-5(, &65,(,)
5,(,)(, ;(,) '&6(5.
2. H(* (6;( &6&,<(,((, ;(,) */(*(, /(65 -&(/ +&,)(+(* '(-((,'(-((, ;(,) -&(/
*'&6*(, &/ &)*(-(," -&6+(5 +&(5* KAK *,*" &&6-* (6* &)* &+'*(;((," 8(-5
&,;&&(*(, &&69((, (, +5-5 '(,)5,(, ;(,) ((, *8595(,.
3. H(* (6;( &6&,<(,((, ;(,) */(*(, /(65 -&(/ +&+&,5/* &6(-56(," -(,(6" (, &+(,
-&,* '(,)5,(, )&5,) ;(,) '&6(5 5,-5 '(,)5,(, )&5,) (( 5+5+,;( (, ;(,) /55
5,-5 '(,)5,(, )&5,) ,&)(6(.

8. JANGKA #AKTU PELAKSANAAN

J(,)( 8(-5 &((,((," /55,;( (+(* *&6(/(,,;( 5+&, &6&,<(,((, 5,-5 *(
*&(,)(, +(*+( 30 >-*)( 55/? /(6* K(&,&6 (-(5 1 '5(, &9( *&5(6(,,;( K,-6(S56(-
P&6*,-(/ M5(* K&69(. J(,)( 8(-5 -&6&'5- &56(,)56(,) *9('(6(, &'()(* '&6*5-:

 T(/( R&,<(,( P&6*((,: 7 >-595/? /(6* (&,&6 

 T(/( R(,<(,)(, G(+'(6 D&-(* (, P&,;55,(, RKS &6-( RAB: 1! >&+(- '&(? H(6* K(&,&6 
 T(/( P&6*((, P&&(,)(, >D5+&, P&6&,<(,((, T&,*?: 7 >*+(? /(6* (&,&6.
 J(,)( 8(-5 &((,((, (( T(/( P&,)(8((, B&6(( (((/ &(+( +(( &&69((, =**
,-65* (+(* &,;&6(/(, -(/( &6-(+( >P63@*4*3,( H(,0 O@&67PHO ?.

%. KUALIFIKASI BADAN USAHA" TENAGA AHLI DAN TENAGA PENDUKUNG

U,-5 +&,((-(, &,;&*( 9(( &6&,<(,( ;(,) ((- +&,)/(*(, 5(*-( &&69((, &5(*
&,)(, ;(,) **,)*,(," '((, 5(/( &,;&*( *&(,;( +&+5,;(* &,)((+(, &'()(*
&,;&*( 9(( &6&,<(,( )&5,) &,**(, &(+( 10 -(/5," -&-(* -*( +&,5-5 &+5,)*,(,
 95)( '()* &,;&*( 9(( ;(,) +&+*** &,)((+(, &69( 56(,) (-(5 &'*/ (6* 10 -(/5,. S&(*, *-5
'((, 5(/( &,;&*( 9(( &6&,<(,( /(65 +&+5,;(* &,)((+(, ((+ &6&,<(,((, )&5,)
'&6-*,)(- +*,*+(  (,-(*.

6
4
USULAN
K&'5-5/(, -&,()( (/* (, -&,()( &,55,) K,5-(, P&6&,<(,( *6*,<* ((+ -('& '&6*5- *,*:
TEKNIS

)o* Personil Pengalaman Kerja Kualifkasi Orang

Minimal

+ ,$)++ +H./

 "eua im . hn #hli /ama0S- 

Si0#r

1 #hli !erencana Srukur0  hn #hli 2uda0S- 

#hli eknik 'angunan
Si
Gedung

 #hli eknik enaga 3isrik  hn #hli 2uda0S- 

4l

. #hli !erencana Sisem  hn #hli 2uda0S- 

!lumbing0#hli eknik
2e
!lambing dan !ompa
2ekanik

5 #hli Sisem aa /dara dan  hn #hli 2uda0S- 

refrigrasi0#hli eknik 2e
Sisem aa /dara dan
6efrigasi

& #hli eknik 4lekronika dan  hn #hli 2uda0S- 

elekomunikasi0#hli eknik
4l
4lekronika dan
elekomunikasi dalam
Gedung

0 +#/#,$) ,$)++ +H./

7 #sisen #hli #rsiek 1 ahun S-#r 

8 #sisen #hli eknik 1 ahun S-Si 

!erencana Srukur

9 #sisen #hli eknik enaga 1 ahun S-4l 

3isrik

( #sisen #hli 2anajemen 1 ahun Si-Si 

"onsruksi

6
4
 )o* Personil Pengalaman Kerja Kualifkasi Orang

USULAN Minimal

1 ,$)++ P$)!(K()
TEKNIS
  hn : 

1 Site ofce Manager/ 3 Thn 

:
 Administrator 

 ;peraor "ompuer  hn : 1

. ;peraor <ompuer  hn 1

<#: Srukur dan :
#rsiekur

5 ;peraor <ompuer  hn 

:
<#: 4lekrikal

& ;peraor <ompuer  hn 1

:
<#: 2ekanikal

7 Sur+eyor  hn : 1

P&6;(6(-(, 5,-5 -&,()( (/* (, -&,()( &,55,) -&6&'5- * (-( *6*,<* &'()(* '&6*5-:

U,-5 +&,<((* /(* ;(,) */(6((," P*/( K,5-(, P&6&,<(,( /(65 +&,;&*((, -&,()(
-&,()( (/* ((+ 5(-5 -65-56 6)(,*(* K,5-(, P&6&,<(,( 5,-5 +&,9((,(, &8(9*'(,,;(
&5(* &,)(, *,)5 9(( ;(,) -&6<(,-5+ ((+ KAK *,* ;(,) '&6&6-*=*(- (, *&-595* &/
&+'&6* -5)(. T&,()( A/* ;(,) **'(-(, (((/ -&,()( (/* (-*= ;(,) '&6&,)((+(,
*'*(,),;( +(*,)+(*,)" ;(*-5 -&6*6* (-( -&,()( (/* &'()(* '&6*5- :

S&6(,) K&-5( T*+ &,)(, &6;(6(-(,: >(? +&+*** SKA A/* U-(+( (, (-*= '&&69( &'()(*
(/* 5-(+( A6*-& ,-65* &56(,)56(,),;( 4 -(/5, &9( *-&6'*-(,,;( SKA &6-(+( >'?
+&+5,;(* &,)((+(, &69( &'()(* K&-5( T*+ ((+ 5(-5 6;& &+&6*,-(/ (, (-(5 ,,
&+&6*,-(/ &&69((, &6&,<(,((, )&5,) ,&)(6( '&6-*,)(- +*,*+( 4 (,-(* ><? &56(,)
56(,),;( &6,(/ '&&69( &(+( 4 -(/5, (( 6;& )&5,) '&6-*,)(- &(,) (-(5 -*,))* >?
'&6&,**(, +*,*+( S(69(,( >S1? T&,* S** A6*-&-56.

6
4
 P&6;(6(-(, -&6&'5- * (-( (((/ &6;(6(-(, +*,*+( ;(,) /(65 *&,5/*" 9*( 5(*=*(*
USULAN
T&,()( A/* ;(,) *55(, +&&'*/* &6;(6(-(, +*,*+( +(( +&,9(* '(/(, &6-*+'(,)(,.

TEKNIS
S&6(,) A/* P&6&,<(,( S-65-56A/* T&,* B(,)5,(, G&5,) &,)(, &6;(6(-(,: >(? +&+***
SKA A/* M5( (, (-*= '&&69( &'()(* (/* +5( P&6&,<(,( S-65-56A/* T&,* B(,)5,(, G&5,)
&56(,)56(,),;( 3 -(/5, &9( *-&6'*-(,,;( SKA &6-(+( >'? +&+5,;(* &,)((+(, &69(
&'()(* (/* +5( P&6&,<(,( S-65-56A/* T&,* B(,)5,(, G&5,) ((+ 5(-5 6;&
&6&,<(,((, )&5,) '&6-*,)(- +*,*+( 4 (,-(* ><? +&+5,;(* &,)((+(, ((+ +&,)&@(5(*
&5(-(, -65-56 '(,)5,(, )&5,) ;(,) -&(/ '&6*6* >? &56(,)56(,),;( +&+5,;(*
&,)((+(, &69( &(+( 3 -(/5, (( 6;& )&5,) '&6-*,)(- &(,) (-(5 -*,))* >&?
'&6&,**(, +*,*+( S(69(,( >S1? S**.

P&6;(6(-(, -&6&'5- * (-( (((/ &6;(6(-(, +*,*+( ;(,) /(65 *&,5/*" 9*( 5(*=*(*
-&,()( (/* ;(,) *55(, +&&'*/* &6;(6(-(, +*,*+( +(( +&,9(* '(/(, &6-*+'(,)(,.

S&6(,) A/* T&,* T&,()( L*-6* &,)(, &6;(6(-(,: >(? +&+*** SKA A/* M5( T&,*
T&,()( L*-6* (, (-*= '&&69( &'()(* (/* +5( T&,* T&,()( L*-6* &56(,)56(,),;( 3
-(/5, &9( *-&6'*-(,,;( SKA &6-(+( >'? +&+5,;(* &,)((+(, &69( +&6(,<(,) -65-56
'(,)5,(, ((+ 5(-5 6;& &6&,<(,((, )&5,) &(/ (,(-(5 &6(,-6(, +*,*+( 4
(,-(* ><? +&+5,;(* &,)((+(, +&6(,<(,) -65-56 '(,)5,(, )&5,) &56(,)56(,),;(
+&+5,;(* &,)((+(, &69( &(+( 3 -(/5, (( 6;& )&5,) '&6-*,)(- &(,) (-(5 -*,))*
>? '&6&,**(, +*,*+( (69(,( >S1? T&,* E&-6.
P&6;(6(-(, -&6&'5- * (-( (((/ &6;(6(-(, +*,*+( ;(,) /(65 *&,5/*" 9*( 5(*=*(* -&,()(
(/* ;(,) *55(, +&&'*/* &6;(6(-(, +*,*+( +(( +&,9(* '(/(, &6-*+'(,)(,.

S&6(,) A/* P&6&,<(,( S*-&+ P(+'*,)A/* T&,* P(+'*,) (, P+( M&(,* &,)(,
&6;(6(-(,: >(? +&+*** SKA A/* M5( P&6&,<(,( S*-&+ P(+'*,)A/* T&,* P(+'*,) (,
P+( M&(,* (, (-*= '&&69( &'()(* A/* +5( P&6&,<(,( S*-&+ P(+'*,)A/* T&,*
P(+'*,) (, P+( M&(,* &56(,)56(,),;( 3 -(/5, &9( *-&6'*-(,,;( SKA &6-(+( >'?
+&+5,;(* &,)((+(, &69( +&((,((, &&69((, &6&,<(,((, (,(-(5 &+((,)(, (,(-(5
&6(8(-(, *,-((* *-6*" 5,-5 &,&6(,)(, (,(-(5 -&,()( * ((+ (,(-(5 * 5(6 '(,)5,(,
5,-5 *(+'5,) (( 9(6*,)(, -&)(,)(, 6&,(/" 9(6*,)(, -&)(,)(, +&,&)(/ (, +&((,((,
&+'(,)5,(, &&69((, 9(6*,)(, -&)(,)(, 6&,(/" 9(6*,)(, -&)(,)(, +&,&,)(/" )(65 *-6*'5*"
)(65 /5'5,) (, &,-6( &+'(,)*- -&,()( *-6* ((+ 6;& &6&,<(,((, '(,)5,(, '&6-*,)(-

6
4
 +*,*+( 4 (,-(*. ><? &56(,)56(,),;( +&+5,;(* &,)((+(, &69( &(+( 3 -(/5, (( 6;&

USULAN
)&5,) '&6-*,)(- &(,) (-(5 -*,))* >? '&6&,**(, +*,*+( S(69(,( >S1? T&,* M&*,.

P&6;(6(-(, -&6&'5- * (-( (((/ &6;(6(-(, +*,*+( ;(,) /(65 *&,5/*" 9*( 5(*=*(*
TEKNIS
-&,()( (/* ;(,) *55(, +&&'*/* &6;(6(-(, +*,*+( +(( +&,9(* '(/(, &6-*+'(,)(,.

S&6(,) (/* +5( S*-&+ T(-( U(6( (, R&=6*)(*A/* T&,* S*-&+ T(-( U(6( (, R&=*)6(*
&,)(, &6;(6(-(,: >(? +&+*** SKA A/* M5( S*-&+ T(-( U(6( (, R&=6*)(*A/* T&,* S*-&+
T(-( U(6( (, R&=*)6(* (, (-*= '&&69( &'()(* (/* +5( *-&+ (+'*,) &56(,)56(,),;( 3
-(/5, &9( *-&6'*-(,,;( SKA &6-(+( >'? +&+5,;(* &,)((+(, &69( &'()(* &6&,<(,( *-&+
(+'*,) ((+ 5(-5 6;& &6&,<(,((, )&5,) '&6-*,)(- +*,*+( 4 (,-(* ><? +&+5,;(*
&,)((+(, &69( &'()(* &6&,<(,( *-&+ 5+'*,) &56(,)56(,),;( &(+( 3 -(/5, ((
6;& )&5,) '&6-*,)(- &(,) (-(5 -*,))* >? '&6&,**(, +*,*+( S(69(,( >S1? T&,* M&*,.

P&6;(6(-(, -&6&'5- * (-( (((/ &6;(6(-(, +*,*+( ;(,) /(65 *&,5/*" 9*( 5(*=*(*
-&,()( (/* ;(,) *55(, +&&'*/* &6;(6(-(, +*,*+( +(( +&,9(* '(/(, &6-*+'(,)(,.

S&6(,) (/* +5( T&,* E&-6,*( (, T&&+5,*(*A/* T&,* E&-6,*( (,
T&&+5,*(* ((+ G&5,) &,)(, &6;(6(-(,: >(? +&+*** SKA (/* +5( T&,*
E&-6,*( (, T&&+5,*(*A/* T&,* E&-6,*( (, T&&+5,*(* ((+ G&5,) (,
(-*= '&&69( &'()(* (/* +5( -(-( 5(6( (, 6&=6*)6(* &56(,)56(,),;( 3 -(/5, &9(
*-&6'*-(,,;( SKA &6-(+( >'? +&+5,;(* &,)((+(, &69( &'()(* &6&,<(,( -(-( 5(6( (,
6&=6*)6(* ((+ 5(-5 6;& &6&,<(,((, )&5,) '&6-*,)(- +*,*+( 4 (,-(* ><? +&+5,;(*
&,)((+(, &69( &'()(* &6&,<(,( *-&+ -(-( 5(6( &(+( 3 -(/5, (( 6;& )&5,)
'&6-*,)(- &(,) (-(5 -*,))* >? '&6&,**(, +*,*+( S(69(,( >S1? T&,* M&*,.
P&6;(6(-(, -&6&'5- * (-( (((/ &6;(6(-(, +*,*+( ;(,) /(65 *&,5/*" 9*( 5(*=*(*
-&,()( (/* ;(,) *55(, +&&'*/* &6;(6(-(, +*,*+( +(( +&,9(* '(/(, &6-*+'(,)(,.

S&6(,) (/* +5( 5(,-*-; S56@&;6A/* M(,(9&+&, K,-65* &,)(, &6;(6(-(,: >(? +&+***
SKA A/* M5( 5(,-*-; S56@&;6A/* M(,(9&+&, K,-65* (, (-*= '&&69( &'()(* (/* +5(
5(,-*-; 56@&;6A/* M(,(9&+&, K,-65* &56(,)56(,),;( 4 -(/5, &9( *-&6'*-(,,;( SKA
&6-(+( > ? >'?
+&+5,;(* &,)((+(, &69( &'()(* (/* M5( 5(,-*-; S56@&;6M(,(9&+&, K,-65* ((+
5(-5 6;& &6&,<(,((, )&5,) '&6-*,)(- +*,*+( $ (,-(* ><? +&+5,;(* &,)((+(, &69(

6
4
 &'()(* 5(,-*-; 56@&;6 (,(-(5 M(,(9&+&, K,-65* &56(,) 56(,),;( ! -(/5, (( 6;&

USULAN
)&5,) '&6-*,)(- &(,) (-(5 -*,))* >? '&6&,**(, +*,*+( S(69(,( >S1? T&,* S**.

P&6;(6(-(, -&6&'5- * (-( (((/ &6;(6(-(, +*,*+( ;(,) /(65 *&,5/*" 9*( 5(*=*(*
TEKNIS
-&,()( (/* ;(,) *55(, +&&'*/* &6;(6(-(, +*,*+( +(( +&,9(* '(/(, &6-*+'(,)(,.

S&6(,) A*-&, A/* A6*-& &,)(, &6;(6(-(,: >(? +&+5,;(* &,)((+(, &69( ((+ 5(-5
6;& &6&,<(,((, )&5,) '&6-*,)(- +*,*+( 4 (,-(* >'? +&+5,;(* &,)((+(, &69(
&(+( 2 -(/5, (( 6;& )&5,) '&6-*,)(- &(,) (-(5 -*,))* ><? '&6&,**(, +*,*+(
S(69(,( >S1? T&,* A6*-&.
P&6;(6(-(, -&6&'5- * (-( (((/ &6;(6(-(, +*,*+( ;(,) /(65 *&,5/*" 9*( 5(*=*(*
-&,()( (/* ;(,) *55(, +&&'*/* &6;(6(-(, +*,*+( +(( +&,9(* '(/(, &6-*+'(,)(,.

S&6(,) A*-&, A/* P&6&,<(,( S-65-56 &,)(, &6;(6(-(,: >(? +&+5,;(* &,)((+(, &69(
((+ 5(-5 6;& &6&,<(,((, )&5,) '&6-*,)(- +*,*+( 4 (,-(* >'? +&+5,;(* &,)((+(,
&69( &(+( 2 -(/5, (( 6;& )&5,) '&6-*,)(- &(,) (-(5 -*,))* ><? '&6&,**(,
+*,*+( S(69(,( >S1? T&,* S**.
P&6;(6(-(, -&6&'5- * (-( (((/ &6;(6(-(, +*,*+( ;(,) /(65 *&,5/*" 9*(
5(*=*(* -&,()( (/* ;(,) *55(, +&&'*/* &6;(6(-(, +*,*+( +(( +&,9(* '(/(,
&6-*+'(,)(,.

S&6(,) A*-&, A/* T&,* T&,()( L*-6* &,)(, &6;(6(-(,: >(? +&+5,;(* &,)((+(, &69(
((+ 5(-5 6;& &6&,<(,((, )&5,) '&6-*,)(- +*,*+( 4 (,-(* >'? +&+5,;(* &,)((+(,
&69( &(+( 2 -(/5, (( 6;& )&5,) '&6-*,)(- &(,) (-(5 -*,))* ><? '&6&,**(,
+*,*+( S(69(,( >S1? T&,* E&-6.
P&6;(6(-(, -&6&'5- * (-( (((/ &6;(6(-(, +*,*+( ;(,) /(65 *&,5/*" 9*(
5(*=*(* -&,()( (/* ;(,) *55(, +&&'*/* &6;(6(-(, +*,*+( +(( +&,9(* '(/(,
&6-*+'(,)(,.

6
4
USULAN
S&6(,) A*-&, A/* M(,(9&+&, K,-65* &,)(, &6;(6(-(,: >(? +&+5,;(* &,)((+(,
&69( ((+ 5(-5 6;& &6&,<(,((, )&5,) '&6-*,)(- +*,*+( 4 (,-(* >'? +&+5,;(*
TEKNIS
&,)((+(, &69( &(+( 2 -(/5, (( 6;& )&5,) '&6-*,)(- &(,) (-(5 -*,))* ><?
'&6&,**(, +*,*+( S(69(,( >S1? T&,* E&-6.
P&6;(6(-(, -&6&'5- * (-( (((/ &6;(6(-(, +*,*+( ;(,) /(65 *&,5/*" 9*(
5(*=*(* -&,()( (/* ;(,) *55(, +&&'*/* &6;(6(-(, +*,*+( +(( +&,9(* '(/(,
&6-*+'(,)(,.

M(*,) +(*,) -&,()( &,55,) '&6&,**(, +*,*+( D3 (, '&6&,)((+(, &'*/ (6* 3 >-*)(?
-(/5, 5,-5 -&,()(: S&6&-(6*" S*-& O==*<& M(,()&6  >A+*,*-6(-6?" 56@&;6 (, &6(-6
+5-&6.

10. KELUARAN
 A. TAHAPAN PERENCANAAN
K&5(6(, ;(,) */(*(, &/ ,5-(, P&6&,<(,( '&6((6(, K&6(,)( A<5(, K&69( *,* (((/
&'*/ (,95- ((, *(-56 ((+ 56(- &69(,9*(," ;(,) +*,*+( +&*5-*:

1. K,& &,;*((, 6&,<(,( -&,*" -&6+(5 ,& 6)(,*(*" 95+(/ (, 5(*=*(* -*+
&6&,<(,(" +&-( &((,((," (, -(,))5,) 9(8(' 8(-5 &6&,<(,((,.
2. P&6*9*,(, >IMB (6* P&+&6*,-(/ D(&6(/ &-&+(-? &-&6(,)(, &6;(6(-(, '(,)5,(, (,
*,)5,)(,.
3. K,& &+(-* 6&,<(,( -&,*" -&6+(5 6)6(+ 65(,)" 6)(,*(* /5'5,)(, 65(,)" .
4. R&,<(,( 5-**-( (,95-(, '*( *&65(, (( &65'(/(,.
. P&,9(8((, &&69((, ,5-(, &6&,<(,(.
!. P&6*6((, '*(;( &((,((, ,-65*EE .
7. G(+'(6 R&,<(,( '&&6-( &-(* &((,((,  (6*-&-56" -65-56" +&(,*( (, &&-6*("
&6-(+(,(," -(-( 65(,) .

6
4
 $. R&,<(,( &69( (, ;(6(-;(6(- (+*,*-6(-*=" ;(6(- 5+5+ (, ;(6(- -&,* >RKS?

USULAN
%. R&,<(,( A,))(6(, B*(;( >RAB?"
10. R*,<*(, V5+& &&69((, '* 3= F5(-*-;  >B?"
TEKNIS
11. L(6(, &6&,<(,((, &,)(((, >-&6+(5 +&,(+*,)* POKJA (( 8(-5 &,9&((,
&&69((, >A(,8*9*,)?.

1? G(+'(6)(+'(6 6&,<(,( -((.

2? G(+'(6)(+'(6 6(6&,<(,( '(,)5,(,.
3? P&6*6((, '*(;( &+'(,)5,(,.
4? L(6(, P&6&,<(,((,.
? M&,)565 &&,)((, 5,-5 &6**,(," IMB" SLF" (, B5-* H( A-( T(,(/.
!? H(* ,5-(* 6&,<(,( &,)(, P&+( &-&+(-.
7? G(6* '&(6 6&,<(,( &69( (, ;(6(-;(6(- >RKS?.

1? 6&,<(,( (6*-&-56" '&&6-( 56(*(, ,& (, @*5(*(* 8* (, -6*+(-6( '*( *&65(,
2? 6&,<(,( -65-56" '&&6-( 56(*(, ,& (, &6/*-5,)(,,;(
3? 6&,<(,( +&(,*(&&-6*( -&6+(5 IT" '&&6-( 56(*(, ,& (, &6/*-5,)(,,;(
4? )(6* '&(6 &*=*(* -&,* >O5-*,& S&<*=*<(-*,?
? &6*6((, '*(;(.

1? +&+'5(- )(+'(6)(+'(6 &-(*"

2? 6&,<(,( &69( (, ;(6(-;(6(-" >RKS?
3? 6*,<*(, @5+& &((,((, &&69((," >B?
4? 6&,<(,( (,))(6(, '*(;( &&69((, ,-65*" >RAB? '&6((6(, A,(*( B*(;( K,-65*  SNI
? (, +&,;55, (6(, &6&,<(,((, -65-56" 5-**-(" &,)( &,)(, &6/*-5,)(,&6/*-5,)(,
;(,) '*( *&6-(,))5,) 9(8('(,.

1? G(+'(6 R&,<(,( '&&6-( &-(* &((,((,  (6*-&-56" -65-56" +&(,*( (, &&-6*("
&6-(+(,(," -(-( 65(,) "
2? R&,<(,( &69( (, ;(6(-;(6(- (+*,*-6(-*=" ;(6(- 5+5+ (, ;(6(- -&,* >RKS?
3? R&(,<(,( A,))(6(, B*(;( >RAB?"
4? R*,<*(, V5+& &&69((, '* = 5(-*-; >B?"
? L(6(, P&6&,<(,((,

1. L(6(, P&,)(8((, B&6(( &&6-* +&+&6*( &&5(*(, &((,((, &&69((, &,)(,

6&,<(,( &<(6( '&6((" +&(5(, &,;&5(*(, )(+'(6 (, &*=*(* -&,* &((,((, '*(
(( &65'(/(," +&+'&6*(, &,9&((, -&6/(( &6((,&6((, ;(,) -*+'5 &(+(
+(( ,-65*" +&+'&6*(, 6&+&,(* -&,-(,) &,))5,((, '(/(," (, +&+'5(- (6(,
(/*6 &,)(8((, '&6((.

6
4
 2. M&,;55, (6(, (/*6 &&69((, &6&,<(,((, ;(,) -&6*6* (-( &65'(/(, &6&,<(,((, ((

USULAN
+(( &((,((, ,-65*" &-5,95 &,))5,((," &+&*/(6((," (, &6(8(-(, '(,)5,(,
)&5,)" -&6+(5 &-5,95 ;(,) +&,;(,)5- &6((-(, (, &6&,)((, +&(,*(&&-6*(
TEKNIS'(,)5,(,.

 A. K R  T E R  A

P&&69((, ;(,) ((, *((,((, &/ ,5-(, &6&,<(,( &&6-* ;(,) *+(5 (( KAK
/(65 +&+&6/(-*(, 6*-&6*( 5+5+ '(,)5,(, *&5(*(, '&6((6(, =5,)* (, +&*-(
'(,)5,(," ;(*-5:

1? P&6;(6(-(, P&65,-5(, (, I,-&,*-( :

(. M&,9(+*, '(,)5,(, )&5,) **6*(, '&6((6(, &-&,-5(, -(-( 65(,) (, -(-( '(,)5,(,
;(,) *-&-((, * D(&6(/ ;(,) '&6(,)5-(,.
'. M&,9(+*, '(,)5,(, *+(,=((-(, &5(* &,)(, =5,)*,;(.
<. M&,9(+*, &&(+(-(, &,))5,(" +(;(6((-" (, *,)5,)(,.
2? P&6;(6(-(, A6*-&-56 (, L*,)5,)(,:
(. M&,9(+*, -&68595,;( '(,)5,(, )&5,) ;(,) **6*(, '&6((6(, (6(-&6*-* *,)5,)(,"
&-&,-5(, 8595 '(,)5,(," (, '5(;( (&6(/" &/*,))( &*+'(,)" &6(* (, &(6(
&,)(, *,)5,)(,,;( >=**" *( (, '5(;(?.
'. M&,9(+*, -&68595,;( -(-( 65(,) /*9(5 ;(,) ((- +&+'&6*(, &&*+'(,)(, (, &&6(*(,
'(,)5,(, -&6/(( *,)5,)(,,;("
<. M&,9(+*, '(,)5,(, )&5,) *'(,)5, (, *+(,=((-(, &,)(, -*( +&,*+'5(, (+(
,&)(-*= -&6/(( *,)5,)(,.
3? P&6;(6(-(, S-65-56 B(,)5,(,:
(. M&,9(+*, -&68595,;( '(,)5,(, )&5,) ;(,) ((- +&,55,) '&'(, ;(,) -*+'5 (*'(- &6*(5
((+ (, +(,5*( >)&+("?.

'. M&,9(+*, &&(+(-(, +(,5*( (6* &+5,)*,(, &<&(((, (-(5 5( ;(,) *&'('(, &/
&)()((, -65-56 '(,)5,(,.

<. M&,9(+*, &&,-*,)(, +(,5*( (6* &/*(,)(, (-(5 &65((, '&,( ;(,) *&'('(, &/ &6*(5
-65-56.

. M&,9(+*, &6*,5,)(, 6&6-* (*,,;( (6* &65((, =** ;(,) *&'('(, &/ &)()((, -65-56.

4? P&6;(6(-(, K&-(/(,(, -&6/(( K&'((6(,:

(. M&,9(+*, -&68595,;( *-&+ 6-&* (*= (, (-*= (( '(,)5,(, )&5,).

6
4
 '. M&,9(+*, -&68595,;( '(,)5,(, )&5,) ;(,) ((- +&,55,)'&'(, ;(,) -*+'5 (*'(-

USULAN&6*(5 ((+ (, +(,5*("

<. M&,9(+*, -&68595,;( '(,)5,(, )&5,) ;(,) *'(,)5, &&+**(, 65( &/*,))( +(+5
TEKNIS &<(6( -65-56( -('* &(+( &'((6(," &/*,))(:
*. <55 8(-5 '()* &,)/5,* +&(5(, &@(5(* &<(6( (+(,"
**. <55 8(-5 (, +5(/ '()* (5(, &+((+ &'((6(, +&+(5* (* 5,-5
+&+((+(, (*"
***. ((- +&,)/*,(6* &65((, (( 6&6-* (*,,;(.
? P&6;(6(-(, S(6(,( J((, M(5 (, K&5(6 

(. M&,9(+*, -&68595,;( '(,)5,(, )&5,) ;(,) +&+5,;(* (& ;(,) (;(" (+(, (,
,;(+(, & ((+ '(,)5,(, (, =(**-( &6-( (;(,(, * ((+;(.
'. M&,9(+*, -&68595,;( 5(;( +&*,5,)* &,)/5,* (6* &(*-(, (-(5 5( ((- &@(5(* ((
&(((, (656(-.
<. M&,9(+*, -&6&*(,;( (&'**-( '()* &,;(,(,) <(<(-" /55,;( 5,-5 '(,)5,(,
=(**-( 5+5+ (, *(.
!? P&6;(6(-(, P&,<(/(;((, D(656(-" T(,( (6(/ K&5(6" (, S*-&+ P&6*,)(-(, B(/(;( :

(. M&,9(+*, -&6&*(,;( &6-(,((, *,* ;(,) *,=6+(-*= * ((+ '(,)5,(, )&5,) (('*(
-&69(* &(((, (656(-.
'. M&,9(+*, &,)/5,* +&(5(, &@(5(* &<(6( +5(/ (, (+(," (('*( -&69(* &(((,
(656(-"
7? P&6;(6(-(, I,-((* L*-6*" P&,(,)( P&-*6 (, K+5,*(* :

(. M&,9(+*, -&6((,),;( *,-((* *-6* &<(6( <55 (, (+(, ((+ +&,5,9(,)
-&6&&,))(6(,;( (-5(, &69(* ((+ '(,)5,(, )&5,) &5(* &,)(, =5,)*,;("
'. M&,9(+*, -&68595,;( &(+(,(, '(,)5,(, )&5,) (, &,)/5,*,;( (6* '(/(;( (*'(- &-*6"
<. M&,9(+*, -&6&*(,;( (6(,( +5,*(* ;(,) +&+((* ((+ +&,5,9(,) -&6&&,))(6(,;(
(-5(, &69(* ((+ '(,)5,(, )&5,) &5(* &,)(, =5,)*,;(.
$? P&6;(6(-(, S(,*-(* B(,)5,(, G&5,) (, L*,)5,)(,

(. M&,9(+*, -&6&*(,;( (6(,( (,*-(* ;(,) +&+((* ((+ +&,5,9(,) (( '(,)5,(,
)&5,) (, *,)5,)(, &5(* &,)(, =5,)*,;(.
'. M&,9(+*, -&68595,;( &'&6*/(," &&/(-(, (, +&+'&6*(, &,;(+(,(, '()* &,)/5,*
'(,)5,(, (, *,)5,)(,.
<. M&,9(+*, 5(;( '&6&6(*,;( &6((-(, (, &6&,)((, (,*-(* &<(6( '(*.
%? P&6;(6(-(, V&,-*(* (, P&,),**(, U(6(

6
4
 (. M&,9(+*, -&6&,5/*,;( &'5-5/(, 5(6( ;(,) <55" '(* ((+* +(55, '5(-(, ((+

USULAN+&,5,9(,) -&6&&,))(6(,;( (-5(, &69( ((+ '(,)5,(, )&5,) &5(* &,)(, =5,)*,;("
'. M&,9(+*, 5(;( '&6&6(*,;( &6((-(, (, &6&,)((, -(-( 5(6( &<(6( '(*"
TEKNIS
10? P&6;(6(-(, P&,<(/(;((, :

(. M&,9(+*, -&6&,5/*,;( &'5-5/(, &,<(/(;((, ;(,) <55" '(* ((+* +(55, '5(-(,
((+ +&,5,9(,) -&6&&,))(6(,;( (-5(, &69(((+ '(,)5,(, )&5,) &5(* &,)(,
=5,)*,;("
'. M&,9(+*, 5(;( '&6&6(*,;( &6((-(, (, &6&,)((, &,<(/(;((, &<(6( '(*"
11? P&6;(6(-(, K&'**,)(, (, G&-(6(,

(. M&,9(+*, -&68595,;( &/*5(, ;(,) ,;(+(, (6* )(,))5(, 5(6( (, )&-(6(, ;(,) -*(
**,)*,(,"
'. M&,9(+*, ((,;( &(-*(, '(/8( &-*( 5(/( (-(5 (-5(, &69( ;(,) +&,*+'5(, (+(
,&)(-*= 5(6( (, )&-(6(, &65 +&(5(, 5(;( &,)&,(*(, &,<&+(6(, (, (-(5
+&,<&)(/ &65((, *,)5,)(,.
12? P&6;(6(-(, B(,)5,(, H&+(- E,&6)* (, R(+(/ L*,)5,)(,.

M&+&6-*+'(,)(, ((+ &6&,<(,((, (,95-(, *,* +&,)/(*(, &6(*,( '(,)5,(, ;(,)

&'*/ /&+(- *'(,*,)(, &,)(, '(,)5,(, * &*-(6 UNJ.

II. K6*-&6*( K/5454 

K6*-&6*( /55 *+(5(, 5,-5 +&+'&6*(, ;(6(- ;(6(- ;(,) /55" &*=* '&6(*-(,
&,)(, '(,)5,(, )&5,) ;(,) ((, *6&,<(,((," '(* (6* &)* =5,)* /55 '(,)5,(," &)*
-&,* (*,,;(" +*(,;(:

1? D*(*-(, &,)(, 5(;( &&-(6*(, (-(5 ,&6@(* '(,)5,(, ;(,) ((.

2? K&(-5(, &6&,<(,((, '(,)5,(, &,)(, *,)5,)(, ;(,) (( *&*-(6" &&6-* ((+ 6(,)(
*+&+&,-(* &,(-((, '(,)5,(, (, *,)5,)(,.
3? S5* (, '(-((,  '(-((, ,-&-5( " &&6-* =(-6 *( '5(;( &-&+(-" )&)6(=*
*+(-)*" (, (*,  (*,.

B. AAS:AAS 
S&(*, (6* 6*-&6*( *(-(" * ((+ +&((,((, -5)(,;( ,5-(, P&6&,<(,( /&,(,;(
+&+&6/(-*(, (((( '(,)5,(, )&5,) ,&)(6( &'()(* '&6*5-:

( B(,)5,(, )&5,) ,&)(6( /&,(,;( =5,)*,(" &=**&," +&,(6* -&-(* -*( '&6&'*/(,.

6
4
 ' K6&(-*=*-( &(*, /&,(,;( -*( *-&(,(, (( &(-(/(, )(;( (, &+&8(/(, +(-&6*(" -&-(*
USULAN
(( &+(+5(, +&,)(((, 5'*+(* (,-(6( =5,)* -&,* (, =5,)* *( '(,)5,(," -&65-(+(
&'()(* '(,)5,(, &(;(,(, &(( +(;(6((-.
TEKNIS
< D&,)(, '(-((, -*( +&,))(,))5 65-*@*-( &69(" '*(;( *,@&-(* (, &+&*/(6((, '(,)5,(,
&(,9(,) 5+5+;(" /&,(,;( *5(/((, &6&,(/ +5,)*,.
 D&(*, '(,)5,(, /&,(,;( *'5(- &&+**(, 65(" &/*,))( '(,)5,(, ((- *((,((, ((+
8(-5 ;(,) &,& (, ((- *+(,=((-(, &<&(-,;(.
& B(,)5,(, )&5,) ,&)(6( /&,(,;( ((- +&,*,)(-(, 5(*-( *,)5,)(," (, +&,9(* (<5(,
-(-( '(,)5,(, (, *,)5,)(, * &*-(6,;(.

C. PROSES PERENCANAAN 
( D((+ 6& &6&,<(,((, 5,-5 +&,)/(*(, &5(6(,&5(6(, ;(,) *+*,-(" ,5-(,
&6&,<(,( /(65 +&,;55, 9(8( &6-&+5(, '&6(( +*,*+( &+*,))5 &(* (-(5 &8(-5
8(-5 '*( *&65(, &,)(, PPKT*+ T&,*.

' D((+ &6-&+5(, '&6(( -&6&'5- *-&,-5(, 65 (8(" (,-(6( (,  ;(,) /(65
*/(*(, ,5-(, &5(* &,)(, 6&,<(,( &5(6(, ;(,) *-&-((, ((+ KAK *,*.

< D((+ &((,((, -5)(" ,5-(, /(65 &(5 +&+&6/*-5,)(, '(/8( 8(-5 &((,((,
&&69((, (((/ +&,)*(-.

D. PROGRAM KERJA
(. K,5-(, P&6&,<(,( /(65 &)&6( +&,;55, 6)6(+ &69( +*,*+( +&*5-* :

1. J(8( &)*(-(, &<(6( &-(* * &-*( -(/((,.

2.  A(* -&,()( ;(,) &,)( >***, (, &(/*(,,;(?. T&,()(-&,()( ;(,) *55(, &/
,5-(, &6&,<(,( /(65 +&,((-(, &6&-595(, (6* K&(( S(-5(, K&69(.
3. K,& &,(,)(,(, &&69((, &6&,<(,((,.
'. P6)6(+ &69( &<(6( &&565/(, /(65 +&,((-(, &6&-595(, (6* P&+'&6* &69(" &-&(/
&'&5+,;( *6&&,-(*(, &/ K,5-(, P&6&,<(,( (, +&,((-(, &,((- -&,* (6*
P&,)&( T&,* K&)*(-(,.

<. S&<(6( U+5+" &6;(6(-(, -&,* '(,)5,(, )&5,) ,&)(6( +&,)*5-* &-&,-5(, ((+ :

1? P&6(-56(, M&,-&6* P&&69((, U+5+ N+6 : 2%PRTM200! -(,))( 1 D&&+'&6 200!

-&,-(,) P&6;(6(-(, T&,* B(,)5,(, G&5,).
2? P&6(-56(, M&,-&6* P&&69((, U+5+ N+6 : 4PRTM2007 -(,))( 27 D&&+'&6
2007 P&+(, T&,* P&+'(,)5,(, B(,)5,(, G&5,) N&)(6(.
3? S-(,(6 N(*,( I,,&*( -&,-(,) B(,)5,(, G&5,) &6-( -(,(6 -&,* ;(,)
-&6(*-.
4? P&6(-56(, (&6(/ &-&+(- -&,-(,) '(,)5,(, )&5,).

6
4
 11. PELAPORAN
USULAN
TEKNIS
(? K,& &,;*((, 6&,<(,( -&,*" -&6+(5 ,& 6)(,*(* >=*&? &5(* &,)(,
5+&, 5(*=*(* (, &&*" 95+(/ (, 5(*=*(* -*+ &6&,<(,( >=*&? &5(* &,)(,
5+&, 5(*=*(* (, &&*" +&-( &((,((, &5(* &,)(, 5+&, &,(8(6(,
-&,* (, /(* (6*=*(*" (, +(-&6 </&5& >6&,<(,( 8(-5 &((,((,? &6-( &,5)((,
&6,* ((+ 8(-5 &((,((, &6&,<(,((, &6-( 9'&<6*-*, &6,* &5(* &,)(,
5+&, &,(8(6(, -&,* (, /(* (6*=*(* -&,*.

'? K,& &+(-* 6&,<(,( -&,*" -&6+(5 6)6(+ 65(,)" 6)(,*(*" /5'5,)(, -(-(
65(,) (, /(/( (*, ;(,) '&6(*-(, &,)(, 6&,<(,( &((,((, &6&,<(,((,. R&,<(,(
&(,95-(, &,)565(, &6*9*,(, >IMB (6* P&+&6*,-(/ D(&6(/ &-&+(-? &-&6(,)(,
&6;(6(-(, '(,)5,(, (, *,)5,)(,.

<? H(* (,(** (, &@(5(* K,5-(, P&6&,<(,( -&,-(,) *,=6+(* (-(56@&* ((,)(,.

? D5+&,5+&, (, )(+'(6)(+'(6 /(* 6(,<(,)(, (6* &,)&+'(,)(, ,&

,& 6(,<(,)(, ;(,) -&(/ *&-595* &/ &+'&6* -5)(.

&? P&6*6((, '*(;( 5,-5 &&69((, &5(* &,)(, *,)5 &&69((,.

L(6(, *,* (*,) (+'(- *&6(/(, 10 /(6* &-&(/ ,-6( *+5(* ((+ '&,-5 /(60<31;  (,
43=- <31;  &,)(, 6*,<*(, 1 >(-5? (* (, 6&(+(, 4 >&+(-? <;.

1. P&6/*-5,)(, E,)*,&&6 E-*+(-& .

 A,(** H(6)( S(-5(, >A,(** B*(;( K,-65*? &5(* &,)(, SNI (-(5 6&=&6&,* (*,,;( ;(,)
((- *&6-(,))5,)9(8('(,.
 D(=-(6 6&=&6&,* H(6)( B(/(, (, U(/ * #*(;(/ DKI J((6-(
2. D5+&,5+&, 5,-5 &&(,)(, &((,((, ,-65* ;(,) /(65 *&&(*(, ((
/(6* &30 -&6/*-5,) &9( -(,))( ,-6( '&65( 1 >(-5? (* (, 4 >&+(-? 6&(+(, &,)(,
H(6 <; (, =-<; -&6*6* (-(:

1? B55 1 : R&,<(,( K&69( (, S;(6(-;(6(- >RKS? U+5+

2? B55 2 : RKS 5,-5 P&&69((, S-65-56 

3? B55 3 : RKS 5,-5 P&&69((, A6*-&-56

6
4
 4? B55 4 : RKS 5,-5 P&&69((, M&(,*( E&-6*(
USULAN
? B55  : G(+'(6 D&-(* E,)*,&&6*,) >DED? A6*-&-56  L(,(
TEKNIS!? B55 ! : G(+'(6 DED S-65-56  

7? B55 7 : G(+'(6 DED M&(,*( E&-6*(

$? B55 $ : D(=-(6 K5(,-*-( >B* = 5(,-*-;?.

(? D5+&, -(+'(/(, /(* &,9&((, &&69((,

'? D5+&, &-5,95 &,))5,((," &+&*/(6((," (, &6((-(, &6&,)((, '(,)5,(,

L(6(, (/*6 '&6** &5(6(, (6* &)*(-(, ;(,) *(5(, -(/( &,)(8((, '&6(( ;(,) -&6*6*
(-(: G(+'(6 D&-(* (, &65'(/(,,;(" (6(, &,)(8((, '&6(( &6-( &+(, &,)&6(*(,
(, &+&*/(6((, &6((-(, ;(,) /(65 *&&(*(, &(+'(-(+'(-,;( 3 >-*)(? /(6* &'&5+ PHO.
L(6(, (/*6 '&65( 1 >(-5? (* (, 4 >&+(-? 6&(+(, &,)(, H(6 <; (, =-<;.

12. PENUTUP
S&-&(/ K&6(,)( A<5(, K&69( > KAK ? *,* *-&6*+(" +(( ,5-(, /&,(,;( +&+&6*( &+5(
'(/(, +(5(, ;(,) *-&6*+( (, +&,<(6* '(/(, +(5(, (*, ;(,) *'5-5/(,.
B&6((6(, '(/(,'(/(, -&6&'5- ,5-(, ()(6 &)&6( +&,;55, 6)6(+ &69( 5,-5 *'(/(
&,)(, P&+'&6* &69(.

6
4
USULAN
1. E6,( S&-*(,*,*" ST" MT >K&-5(? 1..........................
TEKNIS
2. D6. S*;(, >S&6&-(6*?
2..........................
3. L5+(, A6/(+*" S.P" MT >A,))-(? 3...........................
4. #*,- H(*" MT >A,))-(? 4..........................
. A,* I6(8(, S5*-;" S.P >A,))-(?  ...........................
!. A/(6" S.A) >A,))-(? ! ...........................

1. E; #*-(,-" SH" MH 1................................

2. K(+(," S.S 2................................
3. R(/*+" S.P. 3................................

 :
P&9('(- P&+'5(- K+*-+&,

R(+(, L5+'(,-65(," S.S" MM.

NIP. 1%!01071%$!031003

P&+'(,-5 R&-6 II

D6. K+(65*," M.S*

NIP 1%!403011%%1031001

R&-6 S&(5 K5(( P&,))5,( A,))(6(,

6
4