Berdasarkan landasan teori dari model pendidikan inkuiri dan kooperatif serta teori multy

player game muncul sebuah model game untuk menunjang proses pembelajaran dan
mengembangkan pendidikan di Indonesia. Aplikasi game ini memiliki jenis multy player
game dengan memiliki 3 fitur utama sebagai terobosan dalam menciptakan permainan yang
seru untuk menunjang pembelajaran. Fitur pertama adalah games, fitur ini dirancang untuk
mengenalkan materi pembelajaran melalui mission games yang harus diselesaikan secara
berkelompok (Multy Player). Terdapat beberapa level yang harus diselesaikan dengan misi
tertentu. Pada level 1 terdapat misi untuk mencari tumbuhan umbi-umbian, level 2 misi
mencari buah - buahan, level 3 misi berburu hewan mamalia, level 4 misi berburu hewan
dihutan, pada level 5 pemain harus melakukan peperangan dengan misi mencari bunga
raflessia. Apabila tiap misi diselesaikan dengan baik, maka para pemain akan mendapatkan
reward berupa koin yang dapat ditukar dengan berbagai skin yang ada.

Fitur kedua adalah jelajah video virtual tentang materi pembelajaran IPA makhluk hidup
dengan didukung oleh penjelasan yang dilakukan oleh berbagai karakter yang ada pada game
tersebut. Fitur ini dirancang untuk memperdalam materi anak-anak tentang mata pelajaran
IPA seperti jenis-jenis makhuk hidup, perkembangbiakan makhluk hidup, organ-organ
makhluk hidup dan materi IPA lainnya. Fitur ketiga merupakan fitur Room Shop yaitu
setelah para pemain berhasil menyelesaikan misi dan mendapat reward berupa koin lalu bisa
menukarkan koin tersebut dengan berbagai skin yang ada di Room shop ini.

Implementasi dari game ini seorang guru harus bisa mendampingi dan memandu anak-anak
dalam bermain game ini. Seorang guru akan membentuk sebuah kelompok untuk menerapkan
model pembelajaran Kooperatif dalam memainkan game ini, dalam kelompok ini guru
memberikan perintah bermain game dan menyelesaikan semua misi dengan kelompok yang
sudah dibentuk oleh guru. Pada tiap level seorang anak harus mempunyai catatan apa saja
materi yang didapat setelah menyelesaikan misi ditiap levelnya. Catatan tersebut berkaitan
dengan implementasi model inkuiri yang dimana hasil catatan tersebut bisa menunjang
pemahaman materi IPA pada game. Kaitannya dengan model inkuiri guru bisa melakukan
pemahaman materi lagi dengan fitur kedua yaitu video virtual yang berisi tentang berbagai
materi pembelajaran IPA. Hasil dari implementasi model pembelajaran inkuiri dan kooperatif
melalui media game multy player ini bisa kita ketahui dari hasil pretest dan postets yang
dilakukan oleh guru.