RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

SEKOLAH AVICENNA
TAHUN PELAJARAN 2018 / 2019

Nama Guru Mata Pelajaran : Rhosid Fajar Ismail, S.Si Mata Pelajaran : Biologi XII
Standar Kompetensi / Kompetensi Dasar :
1. Melakukan percobaan pertumbuhan dan perkembangan pada tumbuhan
2. Merencanakan percobaan pengaruh luar terhadap pertumbuhan tumbuhan.
Indikator Pembelajaran :
Pertemuan I :
 Menemukan adanya gejala pertumbuhan dan perkembangan
 Mengidentifikasi faktor-faktor yang mempengaruhi pertumbuhan pada tumbuhan
 Merumuskan masalah berdasarkan gejala pertumbuhan yang ditemukan
Pertemuan II :
 Merumuskan hipotesis dari rumusan masalah yang sudah dirumuskan
 Merumuskan variabel penelitian untuk menguji hipotesis
 Menyusun unit-unit penelitian
Pertemuan III :
 Membuat tabel pengamatan
 Menyusun rencana penelitian tertulis

Tujuan Pembelajaran
Setelah mengikuti proses pembelajaran, peserta didik diharapkan dapat:
 Mampu memahami proses pertumbuhan dan perkembangan tumbuhan dan mengaplikasikannya dalam pengamatan pertumbuhan dan perkembangan
 Menganalisis hubungan antara faktor internal dan eksternal dengan proses pertumbuhan dan perkembangan pada makhluk hidup
 Merencanakan dan melaksanakan percobaan tentang faktor eksternal yang memengaruhi faktor internal dalam proses pertumbuhan dan perkembangan tanaman, dan
melaporkan secara tertulis dengan menggunakan tatacara penulisan ilmiah yang benar
Minggu Hari / Tanggal / Media Pembelajaran/Sumber
Materi / Metode Aktivitas Penilaian
ke- Kelas / Waktu Buku Bacaan
 Sistem Gerak Pertemuan I : Irnaningtyas (2017). Biologi Pengetahuan:
Untuk SMA Kelas XI. Mengerjakan latihan
Pembukaan Bandung: Gramedia soal di buku paket
Salam, berdoa
Mengecek kehadiran siswa Keterampilan:
Melakukan Apersepsi tentang materi Mengecek
yang akan diajarkan pemahaman siswa
Kegiatan inti mengerjakan soal

Menemukan adanya gejala pertumbuhan

dan perkembangan
Mengidentifikasi faktor-faktor yang
mempengaruhi pertumbuhan pada
tumbuhan
Merumuskan masalah berdasarkan gejala Sikap:
pertumbuhan yang ditemukan Melihat keaktifan
siswa dalam KBM

Penutup
Membuat kesimpulan
Memberikan latihan soal untuk
dikerjakan di rumah
Meberikan materi untuk pertemuan
selanjutnya

Pertemuan II :
Pembukaan
Salam, berdoa
Mengecek kehadiran siswa
Melakukan Apersepsi tentang materi
yang akan diajarkan
Kegiatan inti
Merumuskan hipotesis dari rumusan
masalah yang sudah dirumuskan
Merumuskan variabel penelitian untuk
menguji hipotesis
Menyusun unit-unit penelitian
Memberikan latihan soal terkait sel

Penutup
Membuat kesimpulan
Memberikan latihan soal untuk
dikerjakan di rumah
Memberikan materi untuk pertemuan
selanjutnya
Pertemuan III :
Pembukaan
Salam, berdoa
Mengecek kehadiran siswa
Melakukan Apersepsi tentang materi
yang akan diajarkan
Kegiatan inti
Membuat tabel pengamatan
Menyusun rencana penelitian tertulis

Penutup
 Membuat kesimpulan
Memberikan latihan soal untuk
dikerjakan di rumah
Memberikan materi untuk pertemuan
selanjutnya

Fokus Siswa :
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………........
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………........

Refleksi dan Introspeksi Pembelajaran :

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………........

Mengetahui: Depok, 2 Juli 2018

Kepala Sekolah, Guru Mata Pelajaran,

Hadi Awalisa , S.Pd. Rhosid Fajar Ismail, S.Si