PELATIHAN

PENGEMBANGAN KETRAMPILAN DASAR

TEKNIK INSTRUKSIONAL (PEKERTI)
LLDIKTI WILAYAH VII

TUGAS LAPORAN
PELATIHAN PEKERTI

Oleh :
Reine Risa Risthanti, S.Farm., M.Farm.Klin., Apt
Universitas Surabaya

Universitas Surabaya
7-11 Januari 2019
 PELATIHAN
PENGEMBANGAN KETRAMPILAN DASAR
TEKNIK INSTRUKSIONAL (PEKERTI)
LLDIKTI WILAYAH VII

KATA PENGANTAR
Program Pelatihan Keterampilan Dasar Teknik Instruksional
(PEKERTI) ditujukan bagi dosen agar menguasai konsep-konsep dasar
pembelajaran dan memiliki kemampuan mengajar yang memadai. Pemahaman
terhadap pelatihan tersebut dapat diwujudkan antara lain dengan menyusun
laporan tugas pelatihan. Laporan tugas pelatihan yang disusun meliputi komponen-
komponen yang diperlukan dalam perencanaan pembelajaran. Komponen
perencanaan pembelajaran yang
dimaksud adalah analisis instruksional, rancangan evaluasi hasil belajar, rencana
pembelajaran semester (RPS), rencana pelaksanaan pembelajaran (RPP), dan kontrak
perkuliahan.
Laporan ini memuat salah satu contoh mata kuliah yang diampu oleh penulis.
Mata kuliah yang menjadi contoh dalam laporan ini adalah Kimia Umum. Mata
kuliah ini ditujukan kepada mahasiswa semester I pada program studi sarjana farmasi,
Fakultas Farmasi Universitas Surabaya. Capaian pembelajaran mata kuliah tersebut
adalah mahasiswa mampu menjelaskan konsep-konsep dasar dalam kimia
dan menerapkannya dalam bidang kefarmasian serta mampu
mengidentifikasi dan memecahkan masalah dalam bidang kefarmasian yang terkait
dengan konsep-konsep dasar dalam kimia. Berdasarkan capaian pembelajaran tersebut
dilakukan penyusunan kompetensi dasar yang harus dimiliki oleh mahasiswa
setelah mengikuti kegiatan perkuliahan dan praktikum. Selain itu, penulis juga
menyusun beberapa indikator pada masing-masing kompetensi dasar untuk menilai
ketercapaian kompetensi dasar yang diharapkan.
Penulis mengucapkan terima kasih dan penghargaan kepada para fasilitator
pelatihan pengembangan ketrampilan dasar teknik instruksional (PEKERTI) yang
telah membimbing dan mendampingi peserta pelatihan memahami setiap tugas dalam
pelatihan ini. Penulis juga mengucapkan terima kasih kepada LLDIKTI Wilayah VII
Jawa Timur yang telah memfasilitasi dan mengkoordinasikan pelaksanaan pelatihan
PEKERTI tahun 2019 di Universitas Surabaya. Penulis berharap bahwa kompetensi
yang telah diperoleh selama pelatihan PEKERTI tahun 2019 dapat dimanfaatkan
dalam mendesain rencana pembelajaran, pelaksanaan pembelajaran, dan
inovasi pembelajaran.
Surabaya, Januari 2019

Reine Risa Risthanti