PEMETAAN KI - KD

Satuan Pendidikan : SMK NU Mazra'atul Ulum Paciran

Mata Pelajaran : Ilmu Pengetahuan Alam
Program Keahlian : OTKP
Kelas :X
Tahun Pelajaran : 2020 / 2021

Kompetensi Inti :
KI : Memahami, menerapkan, menganalisis, dan mengevaluasi tentang pengetahuan faktual, konseptual, operasional dasar, dan metakognitif sesuai dengan bidang dan lingkup
3 kerja Akuntansi dan Keuangan Lembaga pada tingkat teknis, spesifik, detil, dan kompleks, berkenaan dengan ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora
dalam konteks pengembangan potensi diri sebagai bagian dari keluarga, sekolah, dunia kerja, warga masyarakat nasional, regional, dan internasional.
KI :  Melaksanakan tugas spesifik dengan menggunakan alat, informasi, dan prosedur kerja yang lazim dilakukan serta memecahkan masalah sesuai dengan bidang
4 Akuntansi dan Keuangan Lembaga.
 Menampilkan kinerja di bawah bimbingan dengan mutu dan kuantitas yang terukur sesuai dengan standar kompetensi kerja.
 Menunjukkan keterampilan menalar, mengolah, dan menyaji secara efektif, kreatif, produktif, kritis, mandiri, kolaboratif, komunikatif, dan solutif dalam ranah abstrak
terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung
 Menunjukkan keterampilan mempersepsi, kesiapan, meniru, membiasakan, gerak mahir, menjadikan gerak alami dalam ranah konkret terkait dengan pengembangan
dari yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung.

TAHAPAN ALOKASI
KOMPETENSI DASAR INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI MATERI
RANAH WAKTU
3.1.1 Menjelaskan gejala alam biotik C2
3.1 Memahami gejala alam biotik dan abiotik Gejala Alam
3.1.2 Menjelaskan gejala alam abiotik C2
Biotik dan 6X45'
4.1.1 Melakukan klasifikasi gejala alam biotik P2
4.1 Mengklasifikasi gejala alam biotik dan abiotik Abiotik
4.1.2 Melakukan klasifikasi gejala alam abiotik P2
3.2.1 Menjelaskanmitigasi bencana alam C2
3.2 Menerapkan prosedur mitigasi bencana alam
3.2.2 Menentukan proses mitigasi bencana alam C3
Bencana Alam
4.2.1 Menyiapkan berbagai hal yang diperlukan dalam simulasimitigasi bencana dan Mitigasi 8X45'
P2
Melakukan simulasi mitigasi bencana alam alam yang terjadi di lingkungan sekitar Bencana
4.2
yang terjadi di lingkungan sekitar 4.2.2 Melakukan simulasi mitigasi bencana alam yang terjadi di lingkungan
P2
sekitar
3.3.1 Menjelaskan materi dan perubahannya C2
Materi dan
3.3 Memahami materi dan perubahannya 3.3.2 Menentukan sifat-sifat meteri dan perubahannya C3 8X45'
Perubahannya
3.3.3 Menganalisis materi dan perubahannya C4
 4.3.1 Menyiapkan alat dan bahan yang diperlukan untuk melakukan percobaan
Melakukan identifikasi perubahan materi di P2
4.3 perubahan materi
lingkungan
4.3.2 Melakukan percobaan perubahan materi P2
3.4.1 Menjelaskan pengertian ekosistem C2
Memahami komponen-komponen dan bentuk
3.4 3.4.2 Menjelaskan Komponen-komponen ekosistem C2
interaksi dalam ekosistem
3.4.3 Menjelaskan interaksi dalam ekosistem C2 Ekosistem 6X45'
Mengklasifikasi komponen-komponen 4.4.1 Melakukan klasifikasi komponen-komponen ekosistem P2
4.4 ekosistem dan bentuk interaksi dalam
4.4.2 Melakukan klasifikasi bentuk interaksi dalam ekosistem P2
ekosistem
3.5.1 Menjelaskan keseimbangan lingkungan C2
3.5 Menganalisis keseimbangan lingkungan 3.5.2 Menentukan prosedur dalam menjaga keseimbangan lingkungan C3
3.5.3 Menganalisis keseimbangan lingkungan C4 Keseimbangan
4.5.1 Melakukan identifikikasi berbagai faktor yang mempengaruhi 8X45'
P2 Lingkungan
Merumuskan upaya dalam menjaga keseimbangan lingkungan kerja
4.5
keseimbangan lingkungan kerja 4.5.2 Memberikan solusi upaya dalam menjaga keseimbangan lingkungan
P1
kerja
3.6.1 Menjelaskan limbah di lingkungan sekitar C2
3.6 Menganalisis limbah di lingkungan sekitar 3.6.2 Menentukan prosedur penanganan limbah di lingkungan sekitar C3
3.6.3 Menganalisis limbah di lingkungan sekitar C4
Limbah 10X45'
4.6.1 Menyiapkan alat dan bahan yang diperlukan dalam penanganan limbah di
Melakukan penanganan limbah di lingkungan P2
4.6 lingkungan sekitar
sekitar
4.6.2 Melakukan penanganan limbah di lingkungan sekitar P2
3.7.1 Menjelaskan polusi di lingkungan sekitar C2
3.7 Menganalisis polusi di lingkungan sekitar 3.7.2 Menentukan prosedur penangananpolusi di lingkungan sekitar C3
3.7.3 Menganalisis polusi di lingkungan sekitar C4
4.7.1 Melakukan identifikasi masalah polusi terhadap kesehatan manusia dan Polusi 8X45'
P2
Melakukan pencegahan terjadinya polusi di lingkungan
4.7
lingkungan sekitar 4.7.2 Memberikan solusi masalah polusi terhadap kesehatan manusia dan
P1
lingkungan
3.8.1 Menjelaskan AMDAL C2 Analisis 10X45'
3.8.2 Menentukan prosedur AMDAL C3 Mengenai
3.8 Mengevaluasi AMDAL Dampak
3.8.3 Menganalisis AMDAL C4
3.8.4 Mengevaluasi AMDAL C5 Lingkungan
Hidup
4.8 Melakukan kajian tentang AMDAL pada 4.8.1 Menyiapkan alat dan bahan yang diperlukan dalam mengevaluasi P2
(AMDAL)
lingkungan sekitar AMDAL pada lingkungan sekitar
 4.8.2 Membuat laporan hasil evaluasi AMDAL pada lingkungan sekitar P2
Menerapkan kesehatan, keamanan dan 3.9.1 Menjelaskan kesehatan, keamanan dan keselamatan kerja C2 Menerapkan
3.9
keselamatan kerja 3.9.2 Menentukan prosedu rkesehatan, keamanan dan keselamatan kerja C3 Kesehatan,
4.9.1 Menyiapkan alat dan bahan yang diperlukan dalampencegahan Keamanan, dan 8X45'
Melakukan pencegahan bahaya/kecelakaan di P2
4.9 bahaya/kecelakaan di lingkungan kerja Keselamatan
lingkungan kerja Kerja
4.9.2 Melakukan pencegahan bahaya/kecelakaan di lingkungan kerja P2

Mengetahui, Paciran,
Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran

Irbabul Lubab, S.T Hasuna Noifa Fenia, S.Pd