TUGAS ANALISI VIDEO (TEORI KONTRUKTIVISME)

Nama : Kartika Damayanti

NO. peserta : 18051852310142

Analisis Video

Pada video yang ditayangkan terdapat seorang guru yang memiliki permasalahan kesulitan
melibatkan siwa dalam proses pembelajaran tentang materi kebelanjutan sumber daya alam.

Pada permasalahan kali ini yang dibutuhkan guru adalah membuat suatu pendekatan dengan
berdasarkan teori konstruktivisme dimana teori ini memiliki karakteristik yaitu

- Membagun kolaborasi dan keterampilan siswa

- Kemampuan memecahkan masalah /problem solving
- Serta kemapuan berpikir kriting/ high order thingking

Kontruktivisme mengajak siswa untuk memecahkan masalh sesuai pengalaman yang dirasakan
pada tiap siswa. Untuk permasalahan diatas, guru harus sering berinteraksi dengan siswa dengan
mengadakan diskusi antar siswa agar mereka bias mengekplorasi kempuan berpikir.

Solusi yang dibutuhkan oleh guru agar siswa bias saling berinteraksi pada tayangan video
tersebut dengan cara antara lain :

- Bermain pera / role playing untuk mensimulasiklan peristiwa/ waktu historis contohnya
di mata pelajaran sejarah
- Debat tentang isu/ topic yang sedang controversial contohnya di maple Pkn
- Memanfaatkan kelompok belajar kooperatif
- Dilibatkan langsung dalam dunia nyat seperli PKL/ Magang contoh riil nya adalah PSG
untuk siwa SMK.

Solusi yang bisa diputuskan oleh guru tersebut adalah dengan melbatkan siswa pada kegiatan
daur ulang sampah karena berkaitan dengan materi pemanfaatan limbah ebagai keberlanjutan
sumber daya alam.sebagai contoh

- Guru membagi kelompok untuk sampah organic dan an organis.

- Siwa mulai mengumpulkan sampah yang ada di sekitar dan di ruma
- Siswa di ajak ke tempat pendaur ulang limbang dan mereka mulai memilah sampah
tersebut.
- Siswa mengamati dan mencatat proses daur ulang.
- Siswa berdiskusi da mengajukan pertanyaan baik kepada narasumber/ petugas dan guru.
Strategi yang bisa digunakn untuk pembelajran tersebut antara lain :

1. Melibatkan siswa pada topic tertentu sehingga siswa dapat berdiskusi dan akif
mengemkakan gagasan
2. Mebuat pembelajaran berbasis masalah yang melibatkan siswa agar akif dan tertantang
untuk menjawab permasalahn.

Target / goal dari teori kontruktivisme adalah :

- Problem solving atau kemampuan memecahkan masalah

- High order thinking/ kemampuan berpikir kritis
- Kolaboratif work atau berkolaborasi/ bekerjasam antar siswa