Perangkat RPP CNC: Memprogram CNC Dasar

PERANGKAT RPP SMK

MEMPROGRAM MESIN NC/CNC
(DASAR )

DIREKTORAT KETENAGAAN
DIREKTORAT JENDERAL PENDIDIKAN
TINGGI
KEMENTERIAN PENDIDIKAN NASIONAL
Perangkat RPP CNC: Memprogram CNC Dasar

2010
 Perangkat RPP CNC: Memprogram CNC Dasar

KATA PENGANTAR

Pengembangan karakter peserta didik agar memiliki ethos kerja

tinggi, disiplin, jujur, teliti dan hati-hati, taat azas, dan mampu
bekerjasama merupakan proses pendidikan yang takterpisahkan
dengan proses pembelajaran Kompetensi Kejuruan di SMK. Untuk itu
integrasi pendidikan karakter dalam proses pembelajaran di SMK
perlu lebih dieksplisitkan dalam RPP di setiap mata pelajaran.

Perangkat RPP ini dibuat sebagai contoh, harapannya dapat

dijadikan rujukan atau sebagai model dalam mengembangkan
perangkat RPP Kompetensi Kejuruan Teknik Pemesinan di SMK. RPP ini
mengintegrasikan pembelajaran untuk penguasaan kompetensi
kejuruan sekaligus menerapkan pendidikan karakter untuk
menanamkan karakter tertentu yang diperlukan seseorang dalam
menekuni karier bidang Teknik Pemesinan.

Model perangkat RPP ini merupakan suatu alternatif

pengemasan proses pembelajaran yang memfasilitasi terjadinya
pengalaman belajar siswa pada ranah kognitif, psikomotor dan afektif.
Hasil belajar kognitif terdiri dari produk dan proses, sedangkan hasil
belajar afektif terdiri dari perilaku berkarakter dan keterampilan
sosial. Dengan demikian perangkat RPP ini merupakan contoh
perangkat RPP yang bernuansa membentuk keterampilan kognitif,
psikomotorik, perilaku berkarakter, dan keterampilan sosial.

Penyusunan perangkat RPP model ini dilakukan melalui

beberapa kali workshop dan telah dipresentasikan dalam workshop
yang pesertanya dosen berbagai prodi dari berbagai perguruan tinggi
se Indonesia. Meskipun belum sempurna, mudah-mudahan dapat
menjadi salah satu alternatif yang membantu memberi kemudahan
dosen LPTK dan guru-guru Program Keahlian Teknik Pemesinan dalam
mengembangkan perangkat RPP yang dapat melatih keterampilan
berfikir, keterampilan sosial, dan perilaku berkarakter siswa secara
utuh.

Makasar, 8 Oktober
2010
Perangkat RPP CNC: Memprogram CNC Dasar

Penulis
 Perangkat RPP CNC: Memprogram CNC Dasar

DAFTAR ISI

Halaman

HALAMAN
SAMPUL .......................................................................
1
KATA
PENGANTAR ......................................................................
... 2
DAFTAR
ISI .....................................................................................
3
1. Silabus ...........................................................................
............ 4
2. RPP ................................................................................
............. 6
3. Lampiran ......................................................................
............. 11
Lampiran 1.
Modul Bahan Ajar ........
…....................................................…... 11
a. Kode dan Format Program
CNC ............................................ 11
b. Contoh Pembuatan Program Kontur Lurus ....
…………………... 17
Lampiran 2.
LKS Membuat Program Kontur
Lurus ........................................ 19
Lampiran 3.
Evaluasi Kompetensi
a. Jobsheet Membuat Program Kontur Lurus ....
…............…... 20
b. Pedoman Penilaian Pemrograman Kontur
Lurus ................ 20
4. Media Power
Point ................................................................... 21
 Perangkat RPP CNC: Memprogram CNC Dasar

5. Mesin CNC
Virtual .....................................................................
31
 Perangkat RPP CNC: Memprogram CNC Dasar

SILABUS TEKNIK MESIN

Nama Sekolah : SMK N 3 YOGYAKARTA

Kompetensi Keahlian : Teknik Pemesinan
Kelas/Semester : XII/1 dan 2
Standar Kompetensi : Memprogram Mesin NC/CNC ( Dasar )
Kode Kompetensi : 014.DKK.16
Alokasi Waktu : 30 X 45 Menit

ALOKASI WAKTU
MATERI KEGIATAN SUMBER
KOMPETENSI DASAR INDIKATOR PENILAIAN TM PS PI
PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN BELAJAR

1. Mengenal kode-kode  Struktur program  Memahami program  Elemen program  Portofolio 2 2  Contoh
program NC/CNC CNC mesin CNC yang sesuai yang dipilih program CNC program cnc
 Kode perintah dan Memahami pemilihan untuk pengontrol mesin. (4)  Buku cnc
sistem pemrograman program yang sesuai TU 2A dan
CNC 3A
 Pemilihan program
yang sesuai
 Perangkat RPP CNC: Memprogram CNC Dasar

KEGIATAN ALOKASI WAKTU SUMBER

KOMPETENSI DASAR MATERI INDIKATOR PENILAIAN
PEMBELAJARAN TM PS PI BELAJAR
PEMBELAJARAN
2. Menyusun program  Identifikasi gambar  Memahami gambar  Gambar teknik dan  Portofolio 4 4 2  Gambar
NC/CNC kerja kerja memahami arti fungsi program CNC kerja
 Identifikasi bentuk  Memahami bentuk dasar mesin dan  Tes (8) (8)  Contoh
gerakan perkakas gerakan alat potong bentuk-bentuk gerakan Keterampilan program cnc
 Sistem  Menulis program perkakas dapat  Mesin cnc
pemrograman CNC operasi mesin. dimengerti. Tu2A dan 3A
 Sistem persumbuan  Memahami cara  Koordinat dihitung  Simulator
 Struktur program menentukan koordinat untuk lintasan perkakas cnc TU
CNC untuk membuat sederhana atau fungsi 3A/2A
 Penentuan koordinat program. dasar permesinan
untuk membuat  Memahami  Program dalam
program. penulisan program standar KODE
 Penulisan Program NC/CNC dengan KOMPETENSI format
NC/CNC dengan standar KODE yang sesuai dengan
standar KODE KOMPETENSI format prosedur operasi
KOMPETENSI format pada prosedur operasi standar ditulis.
pada prosedur operasi standar.
standar.  Membuat
program dengan format
dan prosedur operasi
standar
3. Menulis operasi program  Penulisan informasi  Memahami cara  Lembar operasi  Tertulis 2 4 2  Simulator
NC/CNC dalam lembar operasi menyusun informasi dihasilkan sesuai cnc
NC/CNC. dalam lembar operasi dengan spesifikasi (8) (8)  Buku modul
NC/CNC. berdasarkan dengan M7.18A
prosedur operasi
standar.
 Perangkat RPP CNC: Memprogram CNC Dasar

KEGIATAN ALOKASI WAKTU SUMBER

KOMPETENSI DASAR MATERI INDIKATOR PENILAIAN
PEMBELAJARAN TM PS PI BELAJAR
PEMBELAJARAN
4. Mencoba program  pengoperasian  Memahami cara  Mesin dioperasikan  Tertulis 6 2  Mesin cnc
mesin NC/CNC sesuai mengoperasikan mesin dengan cara manual  Pengamatan 2A/3A
manual NC/CNC sesuai manual untuk menge-test dan  Pemberian (12) (8)  Instruksi
 Pengeditan program  Memahami editing membuktikan program tugas kerja
NC/CNC sesuai standar program NC/CNC sesuai persyarat-an  Peralatan
prosedur. sesuai standar  Program diedit untuk utama mesin
 Pemeriksaan prosedur. pe-nyetelan operasi cnc
komponen mesin Memahami sesuai persyaratan.
pemeriksaan komponen  Komponen -
mesin komponen diperiksa
 Mengoperasikan untuk kesesuaian
mesin NC/CNC sesuai terhadap spesifikas
manual sesuai persyaratan.
 Melaksanakan
pemeriksaan komponen
mesin
Keterangan :
Perangkat RPP CNC: Memprogram CNC Dasar
 Perangkat RPP CNC: Memprogram CNC Dasar

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

(RPP)

Satuan Pendidikan : SMK N 2 Yogyakarta

Program Keahlian : Teknik Pemesinan
Mata Pelajaran : Kompetensi Kejuruan
Kelas/Semester : XII/1 dan 2
Standar Kompetensi : Memprogram Mesin NC/CNC (Dasar)
Kode Standar Kompetensi : 014.DKK.16
Waktu : 8 X 45 Menit (Jam (TM+PS)/5 jobsheet

A. Kompetensi Dasar: . Menulis Dasar Program Mesin NC/CNC

B. Indikator:
Produk:
 Mendeskripsikan gambar kerja dan bentuk-bentuk gerakan perkakas
 Memilih mesin CNC dan kode Program NC/CNC yang sesuai
 Menentukan titik koordinat lintasan perkakas sederhana
 Menulis program CNC sesuai prosedur operasi standar
 Mengekskusi program pada mesin CNC sesuai prosedur operasi standar

Proses:
 Mengidentifikasi ukuran benda kerja berdasarkan gambar kerja
 Menidentifikasi kontur gerakan perkakas
 Menghitung kordinat titik lintasan perkakas
 Memilih kode program CNC yang sesuai
 Menentukan parameter pemesinan
 Menyusun program CNC sesuai dengan mesin CNC yang dipilih untuk
membuat produk seperti pada gambar kerja
 Melakukan entry data/program CNC ke unit kontrol mesin
 Mengekskusi program CNC pada mesin
 Mengamati jalannya ekskusi program CNC pada mesin
 Menganalisis hasil ekskusi program dengan tuntutan dalam gambar kerja

Psikomotor:
 Memasang benda kerja pada mesin CNC TU-2A
 Mengeset perkakas potong pada posisi awal jalan
 Mengoperasikan mesin CNC
 Mengukur dimensi produk hasil pemesinan yang dibuat menggunakan alat
ukur presisi
 Merawat kebersihan mesin CNC

Karakter:
 Rajin, disiplin, jujur, teliti dan hati-hati, bertanggungjawab, taat azas (taat
pada prosedur kerja) dan mampu bekerjasama.
 Perangkat RPP CNC: Memprogram CNC Dasar

Keterampilan Sosial:
 Bertanya, menyumbang ide atau berpendapat, menjadi pendengar yang
baik, peduli, berkomunikasi, bekerjasama

C. Tujuan Pembelajaran
1. Dapat membaca gambar kerja dan mengidentifikasi bentuk-bentuk
lintasan perkakas
2. Dapat memilih mesin CNC dan kode CNC berdasarkan gambar kerja
3. Dapat menentukan titik kordinat lintasan perkakas
4. Dapat menyusun program CNC sesuai mesin yang digunakan
5. Dapat menuliskan dan mengekskusi program CNC pada mesin
6. Dapat memperbaiki program CNC
7. Dapat mengoperasikan mesin CNC

D. Materi Pembelajaran
1. Membaca gambar kerja bentuk sederhana
2. Kode dan format pemrograman CNC TU-2A
3. Menentukan titik kordinat lintasan perkakas
4. Parameter pemesinan
5. Menyusun program CNC untuk mesin CNC TU-2A
6. Program CNC kontur lurus
7. Setting perkakas pada mesin CNC TU-2A
8. Input dan edit program CNC pada mesin CNC TU-2A
9. Mengoperasikan mesin CNC

E. Model dan Metode Pembelajaran

1. Model Pembelajaran
a. Cooperative Teaching and Learning (CTL)
b. Production Based Training (PBT)
2. Metode Pembelajaran
a. Ceramah dan tanya jawab
b. Demonstrasi
c. Latihan kerja kelompok terbimbing
d. Penugasan mandiri
e. Praktik

F. Kegiatan Pembelajaran

N Kegiatan Pembelajaran Waktu

o
1
Pendahuluan
a. Pemberian Motivasi 20 menit (1/2)
- Siswa ditunjukkan produk komponen mesin
- Siswa diminta mengidentifikasi teknik dan mesin yang
digunakan untuk membuat produk tersebut
b. Menyampaikan Tujuan Pembelajaran
2 Kegiatan Inti
 Perangkat RPP CNC: Memprogram CNC Dasar

a. Membahas contoh pembuatan program CNC TU-2A 90 menit (2)

- Siswa bersama guru mengidentifikasi gambar kerja,
meliputi ukuran dan jenis raw material, kontur lintasan
perkakas, parameter pemesinan, dan penentuan
ukuran berdasarkan sistem kordinat yang dipilih
- Siswa melakukan curah pendapat (brainstorming)
memilih mesin yang sesuai untuk membuat produk
seperti gambar, urutan pengerjaan, dan memilih kode
program CNC,
- Siswa melakukan curah pendapat (brainstorming) dan
menentukan titik-titik kordinat lintasan perkakas potong
- Siswa dan guru secara interaktif menyelesaikan contoh
program CNC mesin CNC TU-2A
- Guru mendemonstrasikan cara entry data/program dan
running program CNC pada mesin CNC TU-2A
- Siswa dan guru diskusikan hasil demonstrasi running
program CNC
b. Siswa praktik menyusun program CNC berkelompok 90 menit (2)
terbimbing berdasarkan gambar kerja pada Lembar Kerja
Siswa
2 Evaluasi dan umpan balik hasil latihan siswa 15 menit (1/3)
3 Siswa mencoba entry data/program CNC pada mesin 30 menit (2/3)
CNC TU-2A
4 Guru demonstrasi setting perkakas potong dan running
program CNC pada mesin CNC TU-2A
5 Siswa mencoba setting perkakas potong dan running
program CNC pada mesin CNC TU-2A
6 Siswa praktik menyusun program CNC secara mandiri 90 menit (2)
sesuai gambar kerja pada LKS
7 Siswa praktik setting perkakas potong dan running
program CNC pada mesin CNC TU-2A
8 Siswa praktik mengekskusi program CNC pada mesin
CNC TU-2A
3 Penutup
- Penilaian program CNC dan hasil running program pada 25 menit (1/2)
mesin
- Umpan bailk atas hasil penyelesaian tugas siswa.

G. Alat/Media Pembelajaran
1. Mesin CNC TU-2A dan kelengkapannya
2. Modul Bahan Ajar Kode dan Format Pemrograman CNC
3. Lembar Kerja Siswa
4. Lembar Penulisan Program (program sheet)
5. Mesin CNC Virtual
 Perangkat RPP CNC: Memprogram CNC Dasar

H. Sumber Pembelajaran
1. Eigon, Karl. (1992), Manual programming TU-2A, Wina, Austria: Emco Meier
2. Groover, M.P., Zimmers, Jr. E.W. 1998. CAD/CAM: Computer-aided
design and manufacturing. Prentice/Hall International Inc.
3. Rochim, Taufiq. 1993. Teori dan teknologi proses pemesinan. Jakata:
Higher Education Development Support Project.

I. Evaluasi
1. Teknik Evaluasi :
Pemberian tugas mandiri membuat program CNC

2. Instrumen Evaluasi:
a. Lembar Kerja (jobsheet)
1) Buatlah program NC secara perorangan dari gambar di bawah ini.
2) Program NC dibuat dalam lembar program yang di dalamnya memuat gambar kerja
lengkap dengan modifikasi penunjukan ukuran, informasi atau data tentang parameter
pemesinan yang diperlukan untuk pembuatan program
3) Kumpulkan lembar program anda dengan dilampiri gambar hasil uji lintasan pahat
kepada guru

28 27 24 20 17

16 14 8 16 3
2,5
54
 Perangkat RPP CNC: Memprogram CNC Dasar

b. Kunci Jawaban

N G X Z F H
00 92 3200 200
01 M0
3
02 00 2800 200
03 84 2720 -3600 60 0
04 00 2720 200
05 84 2420 -2400 60 50
06 00 2420 200
07 84 2120 -1200 60 50
08 00 2100 200
O9 01 2100 -1200 40
10 01 2400 -1200 40
11 01 2400 -2400 40
12 01 2700 -2400- 40
13 01 2700 -3600 40
14 01 2800 -3600 40
15 M0
5

c. Pedoman Penilaian

No Komponen yang Dinilai Skor

Maksimum Dicapai
1 Kelengkapan penunjukan ukuran gambar kerja 10
2 Ketepatan penetapan titik nol pahat (G92) 20
3 Urutan/struktur program (roughing dan finishing) 20
4 Penentuan parameter pemesinan 10
5 Kebenaran lintasan pahat 40
Jumlah 100

Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM) : 70, dengan ketentuan butir 5 harus

benar
 Perangkat RPP CNC: Memprogram CNC Dasar

LAMPIRAN 1

MODUL PEMBELAJARAN

A. Kode dan Format Pemrograman CNC

Kode-kode pemrograman CNC terdiri dari kode huruf dan angka. Huruf
yang banyak digunakan adalah huruf G, M, F, H, I, J, N, X, Z, dan angka 0
sampai 9.
Ringkasan kode perintah untuk mesin bubut CNC adalah:
1) G00, Gerakan (rapid) tanpa pemakanan
Gerak lurus, cepat tanpa pemakanan, merupakan gerak untuk
pemosisian.
Format pemrograman G00 adalah:
N …. / G00 / X ….. / Z ……
Contoh:

Untuk memasang dan

melepas benda kerja, pahat
diberi jarak dari ujung benda
kerja 5 mm.
(lihat gambar)
Pahat digerakkan mencapai
titik A dengan gerakan cepat

Kemungkinan pemrogramannya:
Blok N00 : Pahat bergerak 5 mm pada
sumbu X dengan tanda “
– “ (negatif). Harga Z=0
dan F tidak perlu
diprogram
Blok 01 : Pahat bergerak 4 mm
pada sumbu Z dengan
tanda “ – “ (negatif).
Harga X=0 dan F tidak
perlu diprogram
 Perangkat RPP CNC: Memprogram CNC Dasar

2) G01, gerak interpolasi linier dengan pemakanan.

Digunakan untuk gerak penyayatan lurus sejajar garis sumbu, atau
penyayatan membentuk sudut tertentu (gerak interpolasi).
Format Perintahnya: N … / G01 / X± … / Z± … / F …
Contoh penyayatan lurus:
Poros bertingkat diameter
16,4 mm dan 12,4 mm
harus dihaluskan dengan
sekali jalan. (arah
penyayatan mengikuti garis
tebal). Dalamnya
pemotongan 0,2 mm. Posisi
pahat berada pada posisi
seperti gambar. Posisi pahat
pada akhir program harus
sama dengan posisi pada
waktu awal.

Setelah dihaluskan
(finishing) dengan disayat
0,2 mm diameter poros
bertingkat menjadi 16 mm,
dan 12 mm
 Perangkat RPP CNC: Memprogram CNC Dasar

Program atau susunan

kode perintah untuk
menyayat poros
bertingkat dengan arah
gerakan pahat
ditunjukkan oleh garis
tebal pada gambar poros
bertingkat sebelum
dihaluskan

Contoh penyayatan interpolasi linier

Masukan G01: Pembubutan tirus

1. Nomor blok
2. G01
3. Harga X (Harga titik akhir
ketirusan, S2 dalam
perseratusan mm)
4. Harga Z (Harga titik akhir
ketirusan, S2 dalam
perseratusan mm)
5. Harga F dalam mm/menit

3) Interpolasi Melingkar G02 dan G03

G02: Interpolasi melingkar searah jarum jam
G03: Interpolasi melingkar berlawanan arah jarum jam
 Perangkat RPP CNC: Memprogram CNC Dasar

(Gerak searah/berlawanan arah jarum jam ditentukan dari posisi pahat di

atas benda kerja)
Format masukan : N … / G02/ X± … / Z± … / F …
: N … / G03/ X± … / Z± … / F …
Contoh:
G02 (searah jarum jam) G03 (berlawanan arah jarum
jam)

4) Siklus Penyayatan Ulir: G78

Digunakan untuk pembubutan ulir arah memanjang sejajar dengan
sumbu mesin.
Format perintahnya: N … / G78 / X ± … / Z± … / K … / H …
Siklus gerakannya adalah:

Langkah 1
Gerakan cepat menuju titik yang
sudah ditentukan program
Langkah 2
Gerak sesuai kisar ulir terprogram
Langkah 3
Gerak asutan
Langkah 4
Gerakan cepat kembali ke titik awal
Kemungkinan siklus

Siklus penguliran dapat dilakukan

dalam 4 kemungkinan:
- Kemungkinan A dab B untuk ulir
luar
- Kemungkinan C dan D untuk ulir
dalam
 Perangkat RPP CNC: Memprogram CNC Dasar

Contoh: N … / G78 / X 1780 / Z -2700 / K150 / H25

 Perangkat RPP CNC: Memprogram CNC Dasar

5) Siklus Pembubutan Memanjang: G84

G84 adalah perintah pembubutan dengan gerak pahat berbentuk siklus,
yang meliputi: gerakan 1: pahat persiapan penyayatan, gerakan 2:
penyayatan memanjang, gerakan 3: penyayatan tepi, dan gerakan 4:
kembali ke titik awal dimulai gerakan.
Format perintahnya: N … / G84 / X ± … / Z± … / F … / H …
Kemungkinan siklus geraknya adalah:

Gerakan:
No. 1: Gerakan cepat (700 mm/menit
No. 2: Gerakan dengan kecepatan
asutan terprogram
No. 3: Gerakan asutan terprogram
No. 4: Gerakan cepat, kembali ke titik
awal

Jarang digunakan

Contoh:
 Perangkat RPP CNC: Memprogram CNC Dasar

Benda kerja di samping akan

diselesaikan.
Posisi pahat ditunjukkan seperti
gambar,
Siklus dimulai dari titik A

6) Pencatatan dan Penetapan Titik Nol: G92

G92 adalah perintah pencatatan dan penetapan titik nol mesin pada
pemrograman harga absolut.
Format Pemrograman: N … / G92 / X ± … / Z± …
Pada pemrograman G92, harga X adalah menunjukkan diameter.
Dengan G92 titik nol mesin dapat ditentukan letaknya di tempat yang
dikehendaki.
Contoh:

Ujung mata potong pahat berada pada

posisi diameter = 30 mm dan = 20 mm
dari ujung benda kerja.

Titik nol mesin berada tepat pada

perpotongan garis sumbu dan bidang
ujung benda kerja.

7) Fungsi M
Kode perintah huruf M adalah kode perintah untuk melengkapi dan
membantu kode G. Kode M disebut perintah pembantu, sedang
kode G disebut perintah pendahuluan.
 Perangkat RPP CNC: Memprogram CNC Dasar

Beberapa kode M dan artinya yang banyak digunakan adalah:

M00 Pembacaan dan eksekusi program berhenti sementara,

Penggunaan:
- Mematikan putaran poros utama
- memperbaiki kesalahan program
- Untuk melanjutkan program tekan tombol “START”
M03 Poros utama berputar searah jarum jam
M05 Poros utama berhenti berputar
M06 Ganti pahat dan penghitungan kompensasi pahat
M17 Kembali ke program utama
M30 Akhir program
M99 Parameter pusat lingkaran untuk busur lingkaran ≠ 90o

B. Contoh Program CNC

28 27 24 21

36

N G X Z F H Keterangan
00 92 3200 200 Pembuka
01 M0
3
02 00 2800 200 Isi Program : Pembubutan Kasar
03 84 2720 -3600 60 0
04 00 2720 200
05 84 2420 -2400 60 50
06 00 2420 200
07 84 2120 -1200 60 50
08 00 2100 200 Finishing
O9 01 2100 -1200 40
 Perangkat RPP CNC: Memprogram CNC Dasar

10 01 2400 -1200 40
11 01 2400 -2400 40
12 01 2700 -2400- 40
13 01 2700 -3600 40
14 01 2800 -3600 40
15 M0 Penutup
5
16 00 3200 200
17 M3
0

LAMPIRAN 2

LEMBAR KERJA SISWA (LKS)

1. Silakan membentuk kelompok dengan anggota

4-5 orang siswa
2. Dari gambar di bawah ini anda diminta
untuk:membuat program NC secara berkelompok, dan tulislah program tersebut pada
lembaran program (program sheet)
 Perangkat RPP CNC: Memprogram CNC Dasar

3. Mintalah penjelasan kepada guru apabila

kelompok anda menemui kesulitan atau terjadi perbedaan pendapat yang tidak
terselesaikan dalam kelompok

28 26 23 20

2
14 14 14
2

42

LAMPIRAN 3

EVALUASI

1. Buatlah program NC secara perorangan dari gambar di bawah ini.

 Perangkat RPP CNC: Memprogram CNC Dasar

2. Program NC dibuat dalam lembar program yang di dalamnya memuat gambar kerja lengkap dengan
modifikasi penunjukan ukuran, informasi atau data tentang parameter pemesinan yang diperlukan
untuk pembuatan program
3. Kumpulkan lembar program anda dengan dilampiri gambar hasil uji lintasan pahat kepada guru

28 27 24 20 17

16 14 8 16 3
2,5
54

Pedoman Penilaian

Skor
No Komponen yang Dinilai
Maksimum Dicapai
1 Kelengkapan penunjukan ukuran gambar kerja 10
2 Ketepatan penetapan titik nol pahat (G92) 20
3 Urutan/struktur program (roughing dan finishing) 20
4 Penentuan parameter pemesinan 10
5 Kebenaran lintasan pahat 40
Jumlah 100