PEMERINTAH KABUPATEN PANGANDARAN

DINAS PENDIDIKAN PEMUDA DAN OLAH RAGA

SMP NEGERI 6 PADAHERANG
Jl. Balater No. 21 Desa Panyutran Kec Padaherang 46384
Email :smpnegeri6padaherang@gmail.com

SOAL
PENILAIAN TENGAH SEMESTER GASAL SMP K-13
TAHUN PELAJARAN 2021/2022
Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia Hari, tanggal : …………., .. ………….2021
Kelas : VII (Tujuh) Waktu :

PETUNJUK UMUM:
1. Tulislah lebih dahulu nama, nomor peserta, dan kelas pada lembar jawab yang telah tersedia!
2. Bacalah lebih dahulu setiap soal sebelum Anda mengerjakan!
3. Kerjakan lebih dahulu soal-soal yang Anda anggap mudah!
4. Periksalah kembali pekerjaan Anda sebelum diserahkan kepada pengawas!

SELAMAT MENGERJAKAN!

PETUNJUK KHUSUS:
I. Untuk mengasah dan menguji kemampuan cara berpikir Anda secara rasional, logis dan
kritis, pilihlah satu jawaban yang paling tepat dengan cara memberi tanda silang (X) huruf
A, B, C, atau D pada lembar jawab yang tersedia!
1. Perhatikan ciri-ciri teks di bawah ini!
(1) Menggambarkan atau melukiskan
suatu benda, tempat, atau suasana
tertentu.
(2) Tidak menimbulkan salah pengertian.
(3) Bertujuan agar pembaca seolah-olah
melihat, mendengar, atau merasakan
sendiri objek yang dideskripsikan.
(4) Menarik untuk dibaca.
(5) Menjelaskan ciri-ciri objek seperti
warna, ukuran, bentuk, dan keadaan
suatu objek secara terperinci.
Berdasarkan ciri-ciri tersebut, yang ter-
masuk ciri teks deskripsi adalah ….
A. (1), (2), dan (3)
B. (2), (3), dan (4)
C. (1), (3), dan (5)
D. (2) dan (4)
2. Wisata Pantai Parangtritis menyajikan
keindahan pantai yang luar biasa.
Kalimat di atas dapat dirinci menjadi ….
A. Deburan ombak besar yang indah
menjadikan pantai ini menjadi salah
satu tujuan wisata yang sangat
terkenal.
B. Kita bisa melihat batu karang besar
yang seolah-olah siap menjaga
gempuran ombak yang datang setiap
saat.
C. Pantai bersih dengan buih-buih putih
bergradasi abu-abu dan kombinasi
hijau sungguh elok.
D. Rasa ha ngat berbaur den gan
lembutnya hembusan angin sore,
melingkupi seluruh tubuh.
3. Kalimat berikut ini yang menggunakan
cerapan pancaindra seolah-olah dapat
merasakan adalah ….
A. Rasa ha ngat berbaur den gan
lembutnya embusan angin sore,
melingkupi seluruh tubuh.
B. Di sore hari, kita bisa melihat matahari
terbenam yang merupakan saat
sangat istimewa
C. Di Pantai Parangtritis ini kita bisa
menyaksikan kerumunan anak-anak
bermain pasir.
D. Banyaknya wisatawan yang selalu
mengunjungi Pantai Parangtritis ini
membuat pantai ini tidak pernah sepi
dari pengunjung.
 -2-
Teks berikut untuk menjawab soal nomor
4 s.d 6!
TARI GAMBYONG
Koreografi tari Gambyong sebagian
besar berpusat pada penggunaan gerak kaki,
tubuh, lengan, dan kepala. Penari tidak hanya
lentur tubuhnya, tetapi juga harus terampil.
Ada berbagai gerak dalam tari Gambyong.
Gerak srisig adalah gerak dengan sikap
berdiri jinjit dilanjutkan dengan langkah-
langkah kecil. Nacah miring yaitu kaki kiri
bergerak ke samping, bergantian disusul kaki
kanan diletakkan di depan kaki kiri. Kengser
adalah gerak kaki ke samping dengan cara
bergeser dengan posisi kaki tetap merapat ke
lantai. Gerak embat atau entrag adalah gerak
dengan posisi lutut yang membuka karena
mendhak bergerak ke bawah dan ke atas.
Selain itu, ada juga gerak berjalan (sekarang
mlaku) dan gerak di tempat (sekarang
mandheg).
Tari Gambyong adalah tarian untuk
menyambut tamu atau mengawali suatu
resepsi perkawinan. Tarian ini dinamai sesuai
de ngan nama pe nari ya ng b erna ma
Gambyong. Penari ini hidup pada zaman
Sunan Paku Buwana IV di Surakarta. Dia
mahir dalam menari dan memiliki suara merdu
sehingga menjadi pujaan kaum muda pada
zaman itu.
4. Berdasarkan teks di atas objek/hal yang
dideskripsikan adalah ….
A. koreografi tari Gambyong
B. gerak srisig
C. Tari Gambyong
D. gerak embat
5. Di bawah ini yang bukan merupakan
tujuan teks deskripsi di atas adalah …. A.
menggambarkan koreografi tari
Gambyong yang sebagian besar
berpusat pada gerak kaki.
B. menggambarkan koreografi tari
Gambyong yang sebagian besar
berpusat pada tubuh.
C. menggambarkan koreografi tari
Gambyong yang sebagian besar
berpusat pada lengan dan kepala.
D. menggambarkan koreografi tari
Gambyong yang sebagian besar
berpusat pada jari tangan.
6. Bacalah penggalan paragraph berikut!
Coronavirus itu merupakan keluarga
besar virus yang dapat menyerang
manusia dan hewan. Nah, pada manusia,
biasanya menyebabkan penyakit infeksi
saluran pernafasan, mulai dari flu biasa
hingga penyakit serius, seperti MERS
dan SARS.
Penggalan teks tersebut merupakan
struktur teks deskripsi bagian ….
A. Identifikasi
B. Deskripsi bagian
C. Kesimpulan
D. Penutup
7. Bacalah penggalan teks deskripsi berikut!
Virus Corona atau COVID-19 adalah vi-
rus yang menyerang sistem pernapasan
manusia. Virus ini masih berhubungan
dengan penyebab SARS dan MERS
yang sempat merebak beberapa tahun
lalu. virus ini menyebar dengan sangat
cepat melalui kontak fisik bisa juga lewat
benda mati. Berdasarkan penelitian,
bahaya virus Corona bisa menyebabkan
kematian. Bahkan, pasien yang terinfeksi
dan sembuh akan mengalami kerusakan
permanen pada paru-paru dan antibodi.
Virus Corona muncul dengan beberapa
gejala yang berbeda-beda pada tubuh
pasiennya. Namun, secara umum, gejala
virus Corona adalah flu, demam, batuk,
hingga sesak napas. Sampai saat ini
belum d itemukan oba t un tuk me-
nyembuhkan tapi dengan perawatan
yang tepat covid19 bisa sembuh.
Obyek yang dideskripsika n da lam
paragraf tersebut adalah ….
A. Virus Flu
B. Virus Corona
C. Batuk
D. SARS
8. Berikut ini yang tidak termasuk ciri umum
teks narasi (cerita imajinasi) adalah …. A.
ada keajaiban atau kemisteriusan
B. menggunakan latar
C. bersifat nyata
D. ide cerita
9. Berikut ini yang bukan merupakan
kategori cerita fantasi ditinjau dari latar
cerita adalah ….
A. latar lintas waktu masa lampau
B. latar lintas waktu masa prasejarah
C. latar waktu sezaman
D. latar lintas waktu masa yang akan
datang
13. Teks deskripsi adalah ….
A. teks yang menggambarkan atau
menjelaskan tentang suatu objek
B. teks yang berisikan tentang kisah
hidup seseorang
C. teks yang bersifat laporan
D. teks yang menjelaskan tentang jalan
hidup seseorang

Cermati kutipan teks narasi/cerita imajinasi 14. Tujuan teks deskripsi adalah meng-
berikut, untuk mengerjakan soal nomor 10 gambarkan objek secara ….
dan 11! A. Subjektif
B. Objektif C.
Bintang membuka plastik pembungkus kado Kreatif
dengan buru-buru. Kado itu berbentuk buku D. Imajinatif
diary. Cover depan berwarna merah. Diary itu
bergambar mawar merah segar di tengah- 15. Berikut ini merupakan ciri teks deskripsi
tengahnya. Mawar itu tampak hidup. Bintang antara lain ….
menyentuh mawar itu. Ia merasa ujung jarinya A. Pembuka
dingin, seperti menyentuh kelopak mawar B. Langkah-langkah
sungguhan. Bintang terkejut ketika bunga C. Penutup
mawar itu mulai bergerak-gerak dan semakin D. Deskripsi bagian
membesar. Tiba-tiba Bintang berada di kebun
bunga mawar. 16. Berikut ini yang bukan merupakan unsur
dari teks narasi adalah ….
10. Berdasarkan teks narasi/cerita imajinasi A. Alur B.
tersebut yang membuktikan bahwa cerita Tema C.
fantasi memiliki ciri adanya keajaiban Fiksi D.
atau kemisteriusan adalah ….
Latar
A. bintang menyentuh mawar itu
B. diari itu bergambar mawar merah 17. Bagas sangatlah manja. Hampir tiap
segar di tengah-tengahnya malam, Bagas tidur diujung kakiku.
C. bintan g me mbuka plastik pe m- Sebelum kuelus-elus, dia selalu meng-
bungkus kado dengan buru-buru gangguku. Kalau waktunya makan, dia
D. bintang terkejut ketika bunga mawar be rputar-p utar di depa nku samb il
itu mulai bergerak-gerak dan semakin mengibas-ngibaskan telinganya yang
membesar panjang. Mulutnya berkomat-kamit
seperti orang sedang berdoa. Kemanja-
11. Teks cerita imajinasi di atas menonjolkan annya membuat aku selalu rindu.
unsur intrinsik …. Aspek yang dideskripsikan itu berkenaan
A. amanat dengan ...
B. tokoh dan penokohan A. fisik objek
C. latar B. sifat objek
D. tema C. kehidupan objek
D. lingkungan objek
12. Di bawah ini yang merupakan pen-
deskripsian tentang pohon adalah .... 18. Kata sifat yang dipakai dalam penggalan
A. gemuk, besar, dan tinggi teks tersebut adalah ….
A. sangat
B. daging, ringan dan kurus
B. manja C.
C. batang, kurus dan besar
selalu D.
D. daun, batang dan akar
berdoa
19. Berikut ini merupakan bagian identifikasi
dari teks deskripsi yaitu ….
A. Pada hari kelima, semua gadis dan
wanita desa itu berduyun-duyun ke
rumahnya. Sementara itu, semua
laki-laki dilarang menghadiri acara ini.
B. Kawasan sekitar Bandara Soekarno
Hatta d i Ce ngka reng , Ja karta,
dibanjiri manusia. Kerumunan orang
tua, muda, dan anak-anak di mana-
mana. Sebagian tampak berjejer di
pinggir jalan masuk. Sebagian lagi
duduk-duduk beralas koran dan
rumput. Ada juga yang duduk santai
di atas motor dan mobil yang diparkir
seenaknya di kiri kanan jalan masuk
menuju bandara.
C. Gadis itu didudukkan di sebuah
ruangan kecil dengan rambut yang
diatur rapi. Pada leher si gadis itu
digantungkan kalung dari gigi-gigi
anjing.
D. kami berempat baru saja turun dari
kereta api di Stasiun Palmerah,
Jakarta Selatan. Kami berasal dari
kampung dan masing-masing me-
nenteng sebuah tas sederhana
berwarna gelap. Eh, begitu keluar dari
stasiun, kami digeledah di sekitar
gedung MPR/DPR yang memang
letaknya dekat stasiun. Akhirnya,
polisi menangkap saya dan mem-
bawa ke markas. Kami diumumkan
sebagai tersangka pembawa senjata
tajam, padahal kami hanya pedagang
benda tersebut.
20. Lembah Hara u ya ng terle tak di
Kabupaten Lima Puluh Kota, Provinsi
Sumatra Barat merupakan jurang ber-
diameter mencapai 400 meter. Lembah
Harau terkenal dengan keindahannya
yang memukau. Tebing-tebing granit
menjulang tinggi berbentuk unik me-
ngelilingi lembah. …. Sejak memasuki
Lembah Harau, pengunjung sudah bisa
menikmati pemandangan mengagumkan
ini.
Kalimat deskripsi yang tepat untuk me-
lengkapi titik-titik dalam paragraf tersebut
adalah .…
A. Tebing-tebing granit terjal ini mem-
punyai ketinggian 80-300 meter.
B. Pengunjung sudah lama mengincar
pemandangan ini.
C. Tebing Harau tidak kalah indahnya
dengan Grand Canyon yang ada di
Amerika Serikat.
D. Tebing granit ini menjadi salah satu
daya tarik wisata di Provinsi Sumatra
Barat.
21. Perhatikan kalimat-kalimat berikut ini!
1) Bukit hijau menjadi latar pantai.
2) De bur omba k pa ntai terdeng ar
berirama.
3) Udara di pinggir pantai terasa segar.
4) Air kecil dengan buih-buih kecil.
5) Pantai panjang dengan pasir putih.
Kalimat yang menggunakan pancaindra
pengelihatan ditunjukkan dengan nomor
....
A. 1, 2, dan 5
B. 1, 4, dan 5
C. 2, 3, dan 4
D. 1, 2, dan 4
22. Car Free Day (CFD) atau hari tanpa
kendaran di kawasan Dago tampak ramai
dan meriah. CFD dimeriahkan oleh aksi
beberapa orang dalam sebuah per-
gelaran musik. Selain pergelaran musik,
ada pula pergelaran tari. Ada empat anak
perempuan mengenakan baju berwarna
kuning, samping batik, dan mahkota di
kepalanya. Keempat anak itu menari
diringi lagu-lagu khas Jawa Barat. Selain
itu, banyak pengunjung yang memanfaat-
kan CFD sebagai tempat berolaraga,
seperti senam dan zumba.
Informasi yang sesuai dengan teks
deskripsi tersebut adalah ....
A. Pergelaran musik yang digelar di CFD
Dago bergenre dangdut hingga rock.
B. CFD Di Dago dimeriahkan oleh
Pergelaran tari yang diiringi lagu-lagu
khas jawa barat.
C. CFD di Bandung diselenggarakan
diberbagai titik, salah satunya di
Dago.
D. Dago merupakan salah satu tempat
favorit warga Bandung sehingga
selalu ramai.
23. Sekolahku indah. Aku senang berlama-
lama di sekolah. Lingkungan sekolahku
hijau dan rindang. Di belakang sekolah
terdapat sebuah taman yang indah, hijau,
rindang, dan mungil. Banyak tanaman
hias di taman mini itu. Ada pot-pot
tanaman yang bervariasi. Sepatu bekas
bisa dijadikan pot yang indah dan
menarik. Demikian pula barang bekas
lainnya, seperti botol, kaleng, dan bekas
tempat makanan bisa dijadikan pot yang
indah. Selain jenis pot kreatif, banyak
jenis tanaman yang segar, hijau, dan
indah. Aku sering duduk di taman itu
sambil membaca buku atau mengerjakan
PR sambil menunggu kakak men-
jemputku. Taman sekolah itu kusebut
taman mini Alba.
Teks deskripsi di atas menggambarkan
tentang ....
A. Sekolahku
B. Halaman sekolah C.
Taman mini Alba D.
Lapangan sekolah
24. Tujuan penulisan teks deskripsi adalah...
A. menggambarkan ciri objek
B. menjelaskan pendapat pribadi
C. menjelaskan proses terjadi suatu
fenomena
D. menceritakan pengalaman
25. Apakah aku?
Aku berbentuk persegi panjang. Tubuhku
pipih. Aku terdiri dari berbagai warna, ada
merah, hijau, biru, atau ungu. Keberada-
anku sangat dibutuhkan untuk memenuhi
kebutuhan sehari-hari. Aku dapat di-
simpan di kotak, di meja, di bank, bahkan
di kantong baju atau celana.
A. C.
B. D.
26. Rasa hangat berbaur dengan lembutnya
hembusan angin sore.
Kalimat di atas menyatakan seakan-akan
dapat ....
A. dilihat
B. didengar C.
dirasakan D.
dicium
27. Kata-kata berawalan meN- yang di-
rangkai dengan kata yang diawali dengan
huruf t terdapat pada ....
A. memukul, menulis, memesona
B. menambah, memesona, menawan
C. menambah, menulis, menawan
D. menghentak, menawan, meluncur
28. Urutan struktur teks tanggapan deskriptif
yang tepat adalah ....
A. Identifikasi, judul, deskriptif bagian,
penutup
B. Identifikasi, deskripsi bagian,judul,
penutup
C. Judul, identifikasi, deskripsi bagian,
penutup
D. Judul, deskripsi bagian, identifikasi,
penutup
29. Teks yang menggambarkan suatu objek
atau keadaan tertentu secara rinci me-
rupakan ... teks deskripsi.
A. tujuan
B. pengertian
C. jenis
D. struktur
30. Deskripsi bagian merupakan struktur teks
deskripsi yang berisi ....
A. Bag ian-bagian subje k ya ng d i-
deskripsikan
B. Bagian-bagian struktur yang di-
deskripsikan
C. Ba gian -bag ian obje k ya ng d
i- deskripsikan
D. Ba gian -bag ian ruan g ya ng d
i- deskripsikan
31. Simpulan atau kesan merupakan struktur
teks deskripsi yang berisi ....
A. Kesimpulan sebuah cerita
B. Simpulan atau kesan dari penulis
setelah mengamati objek
C. Kesan dari penulis setelah menulis
cerita
D. Ringkasan dari penulis setelah
menulis deskripsi
32. Cerita imajinasi/cerita fantasi yang
mengisahkan kisah dengan dua latar
waktu yang berbeda disebut dengan ....
A. latar lintas waktu
B. latar sezaman
C. latar masa kini
D. latar masa lalu
33. Perhatikan paragraf berikut!
(1) Pantai Kuta terletak di bagian barat
Pulau Bali, tepatnya di Kecamatan
Kuta, Kabupaten Badung. Salah satu
hal yang membuat pantai ini selalu
ramai, selain karena keindahan yang
dimiliki, adalah karena letaknya yang
strategis. Pantai Kuta terletak tidak
jauh dari Bandara Internasional
Ngurah Rai. Dari bandara menuju
pantai, perjalanan hanya membutuh-
kan waktu sekitar 15 menit.
(2) Me masu ki wilayah panta i, p e-
ngunjung akan disambut sebuah
gapura megah berbentuk candi be
ntar. Ga pura ini merupakan
penanda sisi paling selatan dari
kawasan Kuta. Setelahnya, pe-
ngunjung akan terpesona dengan
garis panta i ya ng panja ng d an
hamparan pasir yang lembut.
(3) Melihat ramainya wisatawan yang
berkunjung ke pantai ini, akan sulit
menyangka bahwa dulunya pantai ini
adalah bagian dari jalur transportasi
perdagangan. Di masa lalu, Pantai
Kuta merupakan pelabuhan dagang
yang mempertemukan pedagang
asal Bali dengan pedagang dari
berbagai daerah. Dari pedagang
inilah, berita keindahan Pantai Kuta
menyebar.
Struktur deskripsi bagian, pada kutipan
tersebut terdapat di paragraf nomor ....
A. satu
B. dua dan tiga
C. satu dan dua
D. tiga
34. Pipinya merah ... karena sedang bahagia
Kata pelengkap yang tepat untuk me-
lengkapi kalimat tersebut adalah ....
A. maron C. merah
B. merona D. berseri-seri
35. Disana terdapat semua peninggalan
candi-candi lampau
Penulisan kata depan yang tepat pada
kutipan tersebut adalah ....
A. Disana
B. Di sana
C. disana D.
di sana
36. Sejauh mata melihat, senja terbentang
begitu indah.
Sinonim pada kata bercetak tebal pada
kutipan tersebut yang paling tepat adalah
....
A. melotot
B. memandang
C. memperhatikan
D. menonton
37. Paragraf yang menyatakan aspek bidang
perasaan adalah ....
A. Kedua anak itu bak pinang dibelah
dua. Wajahnya sangat mirip. Rambut
kedua anak itu ikal. Kulitnya putih
bersih seperti ibunya.
B. Dilihat dari penampilannya, orang itu
pasti kaya. Setiap hari baju yang
dikenakan selalu bagus. Ia selalu
menggunakan baju dan perhiasan
mahal jika akan pergi ke pesta.
C. Hani sangat sensitif. Ia mudah ter-
singgung jika temannya salah meng-
ucapkan kata-kata. Oleh karena itu,
teman-teman Hani sangat hati-hati
memperlakukannya.
D. Ayah dan ibu tidak pernah berbuat
kasar terhadap kami. Ayah dan ibu
selalu memperlakukan kami dengan
lembut. Keluarga kami hangat dan
saling menyayangi.
 38. Kelas VII H sangat bersih, tidak ada 40. Taman Putroe Phang terletak di wilayah
sampah berserakan atau coretan-coretan kompleks Istana Sultan Aceh di Banda
. Mere ka kompa k me mbersihkan Aceh. Taman ini dibuat Sultan Iskandar
kelasnya bersama-sama. Setiap hari Muda untuk ( …. ) Putri Pahang. Di
mereka bergantian membersihkan kelas. taman tersebut terdapat sebuah
Tidak heran kalau kelas mereka menjadi bangunan unik, bernama Gunongan.
kelas terbersih tahun ini.
Kata yang tepat untuk melengkapi teks
Kalimat perincian pada teks deskripsi di tersebut adalah …
atas terdapat pada kalimat …. A. melihat
A. pertama B. mengenang
B. kedua C. mengingat
C. ketiga D. membayangkan
D. keempat

39. Berikut adalah contoh judul yang tepat

kalau kita ingin menulis teks deskriptif ….
A. Tabalong, Kota yang Bersih
B. Membuat layang-layang
C. Doraemon dan Kantong ajaib
D. Laporan Banjir di Tabalong

II. Untuk soal nomor 41 s/ d 45, jawablah soal-soal berikut dengan jawaban yang benar dan
jelas pada lembar jawab yang tersedia!
41. Sebutkan jenis teks deskripsi ditinjau dari bentuknya!
42. Buatlah paragraf deskripsi singkat tentang Covid-19!
43. Buatlah kalimat dengan menggunakan konjungsi berikut!
a. Sehingga
b. Oleh karena itu
Bacalah teks berikut untuk mengerjakan soal nomor 44 dan 45!
Semangka Emas
Pada zaman dahulu kala di Sambas Kalimantan Barat tinggallah seorang saudagar. Ia
mempunyai dua orang putra yang bernama Muzakir dan Dermawan. Muzakir sangat loba dan
kikir sebaliknya Dermawan adalah orang yang sangat peduli dan selalu bersedekah kepada fakir
miskin. Dermawan tidak rakus dengan harta dan uang. Sebelum meninggal saudagar tersebut
membagi hartanya secara rata. Uang bagian Muzakir disimpan di peti bila ada orang-orang miskin
datang ia tidak mau memberi sedekah tetapi justru menghina orang miskin tersebut. Berbeda
dengan Dermawan yang selalu menyambut orang-orang miskin tersebut dengan senang hati
dan ramah. Lama kelamaan harta Dermawan habis untuk menyedekahi orang-orang miskin
tersebut yang hampir setiap hari datang ke rumah Dermawan.
Suatu hari Dermawan menolong seekor burung yang sayapnya patah. Dermawan merawat
burung pipit tersebut hingga burung itu dapat terbang kembali. Beberapa hari kemudian burung
tersebut kembali dan memberi sebutir biji kepada Dermawan walaupun biji tersebut hanya kecil
Dermawan tetap menanamnya. Pada waktu panen tiba Dermawan memetik buah semangka
yang sudah tumbuh besar tersebut kemudian ia membelahnya. Saat ia membelah semangka
besar tersebut tak disangka semangka tersebut berisi pasir kuning yang tak lain adalah emas
murni. Dermawan pun mengucapkan terima kasih kepada burung pipit itu. Kini Dermawan hidup
dengan berkecukupan ia memiliki rumah yang besar dan hartanya melimpah tetapi ia tetap
memberi sedekah kepada orang yang membutuhkan. Harta Dermawan kini tidak akan habis
karena uangnya amat banyak dan hasil kebunnya melimpah.
 Mendengar bahwa Dermawan kini kaya raya, Muzakir meniru tindakan Dermawan. Muzakir
menolong burung yang sengaja ia patahkan sayapnya dengan sumpit. Ia juga merawat burung
tersebut hingga burung tersebut dapat kembali terbang. Burung itu juga memberi biji kepada
Muzakir. Ketika sudah dipanen Muzakir membelah semangka yang jauh lebih besar dibanding
semangka milik Dermawan. Bukan emas yang ia dapatkan namun semburan lumpur hitam
bercampur kotoran yang baunya busuk.
Sumber Dari: http://www.gudangnews.info
44. Setelah membaca cerita di atas, telaah unsur cerita tersebut dengan mengidentifikasi tema,
tokoh dan penokohan, latar, dan amanat!
45. Tulis kembali cerita tersebut dengan bahasamu sendiri, buat dalam 12 - 15 kalimat!