RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

E. Media, alat bahan dan Sumber belajar

● Media : Grup WA Kelas, Google Form, Google Meet,
Smart School SMKN 26
● Alat dan Bahan : Laptop, Smartphone
SMK Negeri 26 Jakarta ● Sumber Belajar : Power Point dan sumber lain dari Internet
Mata Pelajaran :
Pemrograman Dasar F. Kegiatan Pembelajaran
Kelas : Pendahuluan
X SIJA 1. Guru memberikan salam, kemudian kelas dipersiapkan agar lebih
Materi Pokok : kondusif untuk proses belajar mengajar, kerapian dan kebersihan
Alur logika pemrograman komputer ruang kelas (sebagian dari Iman), berdoa, presensi, menyiapkan
Alokasi Waktu : media dan alat serta buku.
3 JP ( 1 × pertemuan) ×25 menit 2. Guru memberikan pertanyaan kepada peserta didik mengenai
pemrograman
A. Kompetensi Dasar dan Indikator 3. Peserta didik mendapatkan motivasi dari guru sebelum pelajaran
Kompetensi Indikator Pencapain dimulai.
Dasar Kompetensi 4. Dengan melihat youtube : https://www.youtube.com/watch?
3.1 Menerapkan 3.1.1 memahami v=yAthDEe2VSA, siswa diharapkan dapat menerapkan prilaku
alur logika alur logika hidup sehat.
pemrogram pemrograma
5. Peserta didik mempersiapkan diri untuk bergabung absen di
an n (algoritma)
aplikasi smart school dan daring di Google meet
komputer
3.1.2 Menganalisis 6. Peserta didik menyimak penjelasan mengenai tujuan dan materi
alur logika yang akan berlangsung.
pemrograma
n (algoritma) G. Kegiatan Inti
4.1 Membuat 4.1.1 Membuat 1. Guru menyiapkan pertanyaan kepada siswa tentang
alur logika algoritma pemrogaman
pemrogram pemrograma 2. Menjelaskan sejarah pemrograman dari awal terciptanya
an n 3. Menjelaskan alur logika pemrograman
komputer 4. Memberi contoh algoritma pemrograman
5. Membuat kelompok kecil
6. Meminta peserta didik membuat alur logika pemrograman
sederhana secara berkelompok

H. Penutup
1. Peserta didik diminta untuk mengumpulkan algoritma
B. Tujuan Pembelajaran
pemrograman yang telah di buat dipresentasikan.
Setelah pembelajaran model kooperatif di
2. Peserta didik diberi tugas mandiri.
harapkan:
3. Guru bersama peserta didik menutup pembelajaran hari ini
1. Memahami Algoritma Pemrograman
dengan memberikan kesimpulan tentang alur berfikir
2. Peserta didik dapat Membuat
(algoritma) pemrograman
algoritma pemrograman
I. Penilaian Pembelajaran
C. Materi Pembelajaran
Penilaian pengetahuan melalui penugasan dan penilaian
1. Sejarah Pemrograman
tertulis sesuai instrument, penilaian sikap melalui
2. Alur logika program
pengamatan prilaku sikap (disiplin, kerjasama, kreatif dan
3. Membuat algoritma peka), absensi serta penilaian keterampilan berbasis masalah
sesuai instrument dan rubric penilaian keterampilan di
D. Pendekatan, Model dan Metode google meet
Pembelajaran Mengetahui, Jakarta,10 Juli 2021
1. Pendekatan : Expository Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran,
2. Model : Kooperatif
3. Metode : PQ4R

Purwosusilo, MPd. Danial Ahadian, S.Pd., M.Pd,

NIP. 196707241997031005 NIKKI. 1019939