LK PENUNJANG (HARI 1)

Nama : AHMAD KHOIRUDDIN, S.Kom

NIM : 219012495155
PRODI : TEKNIK KOMPUTER INFORMATIKA
N Kls. Tema/Sub Bdang Studi/KD Data Observasi Identifikasi Masalah Analisis Masalah Rencana Aksi/
o. Tema Solusi
1 XTK KONVERSI 3.1. Memahami berdasarkan hasil observasi awal 1. siswa kurang aktif bagaimana meningkatkan 1. Guru harus
J BILANGAN sistem bilangan dan wawancara dengan beberapa dalam pembelajaran respons dan pemahaman menggunakan
ARITMATIC (Desimal, Biner, guru, di temukan sebagian besar 2. respon siswa terhadap siswa dalam pembelajaran beragam model
Oktal, Heksadesimal) siswa kurang aktif dalam mengikuti pembelajaran masih berhitung? variasi
4.1. 4.1 Memecahkan pembelajran perhitungan rendah pembelajaran.
masalah konversi (aritmatic) dari sebagian siswa 3. banyak siswa yang 2. Menggunakan
sistem bilangan pada kurang lebih 50% banyak yang tidak tidak menyukai pelajaran mediaTIK untuk
komputer (Desimal, menyukai mata pelajaran yang ada berhitung perhitungan secara
Biner, Oktal, unsur perhitungannya. dalam proses 4. model pembelajaran digital atau cepat
Heksadesimal) pembelajaran, guru menggunakan yang digunakan oleh guru tidak hanya
model pembelajaran yang menoton, kurang bervariasi menggunakan cara
pembelajaran masih berpusat pada manual untuk
guru (teacher centered) perhitungan
aritmatic
2
3