MODUL PRAKTIK

KEPERAWATAN DASAR :
PERSONAL HYGIENE

MODUL PRAKTIK
KEPERAWATAN DASAR
PERSONAL HYGIENE

DISUSUN OLEH : TIM DEPARTEMEN KEPERAWATAN DASAR

Ida, S.Kep.,Ners

SEKOLAH TINGGI ILMU KESEHATAN SUKABUMI

Jl. Karamat No.36 Sukabumi 43122 tlp.(0266) 210 215 fax.(0266) 223790
2020
 MODUL PRAKTIK
KEPERAWATAN DASAR :
PERSONAL HYGIENE

Kata Pengantar

Bismillaahirrahmaanirrahiim,

Puji serta syukur saya panjatkan ke hadirat Allah SWT yang telah
memberikan rahmat dan hidayah-Nya kepada saya sehingga modul praktikum
Kebutuhan Dasar ini dapat tersusun. Modul praktikum ini berisi konsep dan
panduan praktikum untuk aplikasi mata kuliah Kebutuhan Dasar yang
diperuntukkan bagi mahasiswa program studi Keperawatan STIKes Sukabumi.

Diharapkan mahasiswa yang mengikuti praktikum dapat mengikuti semua

kegiatan praktikum dengan baik dan dapat melaksanakan semua prosedur
praktikum dengan baik dan benar. Penulis menyadari bahwa dalam penyususnan
modul ini tentunya masih terdapat beberapa kekurangan, sehingga penulis
bersedia menerima saran dan kritik dari berbagai pihak untuk dapat
menyempurnakan modul praktikum ini di kemudian hari.

Semoga dengan adanya modul praktikum ini dapat membantu proses

belajar mengajar khususnya kegiatan praktikum mata kuliah Kebutuhan Dasar
dengan lebih baik lagi.

Sukabumi, Februari 2020

Penulis
 MODUL PRAKTIK
KEPERAWATAN DASAR :
PERSONAL HYGIENE

DAFTAR ISI

Halaman
Judul Modul .............................................................................................
Kata Pengantar............................................................................................ i
Daftar Isi..................................................................................................... ii
A. Pendahuluan.......................................................................................... 1
1. Deskripsi Singkat............................................................................ 1
2. Relevansi........................................................................................ 1
3. Tujuan Pembelajaran...................................................................... 1
B. Materi.................................................................................................... 1
1. Pengantar Materi............................................................................. 2
2. Relevalensi...................................................................................... 2
3. Tujuan Pembelajaran...................................................................... 2
4. Uraian Materi.................................................................................. 2
5. Tujuan ............................................................................................ 2
6. Materi.............................................................................................. 3
7. Prosedur Praktik............................................................................. 6
C. Manual dan Instrumen Penilaian.......................................................... 7
D. Daftar Pustaka....................................................................................... 28
 MODUL PRAKTIK
KEPERAWATAN DASAR :
PERSONAL HYGIENE

ii
A. Pendahuluan
1. Deskripsi singkat
Perawatan diri adalah salah satu kemampuan dasar manusia dalam
memenuhi kebutuhannya guna memepertahankan kehidupannya,kesehatan
dan kesejahteraan sesuai dengan kondisi kesehatannya, kliendinyatakan
terganggu keperawatan dirinya jika tidak dapat melakukan perawatan diri
(Depkes 2000).
Menurut Poter. Perry (2005), Personal hygiene adalah suatu tindakan untuk
memelihara kebersihan dan kesehatan seseorang untuk kesejahteraan fisik
dan psikis, kurang perawatan diri adalah kondisi dimana seseorang tidak
mampu melakukan perawatan kebersihan untuk dirinya (Tarwoto dan
Wartonah, 2006 ).

2. Relevansi
Kesesuaian antara kemampuan dan skill yang diperoleh melalui jenjang
pendidikan diperoleh dari pembelajaran di kelas dan praktikum di
laboratorium sesuai kompetensi pendidikan tiap Departemen Keperawatan

3. Tujuan pembelajaran
a. Mahasiswa mampu mempersiapkan alat secara lengkap
b. Mahasiswa mampu melakukan tindakan personal Personal Higyene berupa
memandikan pasien, mengeramasi pasien, oral higyene, gunting kuku,
mengganti alat tenun, secara sistematis dan setiap langkah demi langkah
dilakukan secara tepat.

4. Petunjuk umum

a. Siapkan alat dan bahan yang diperlukan

b. Baca dan pelajari dengan baik modul praktikum yang diberikan

c. Ikuti petunjuk yang terdapat pada modul

 MODUL PRAKTIK
KEPERAWATAN DASAR :
PERSONAL HYGIENE

d. Tanyakan kepada dosen bila ada hal-hal yang tidak dipahami atau
kurang dimengerti

B. Materi
- Pengantar materi
Banyak faktor pada pada klien memerlukan bantuan untuk pemenuhan
kebutuhan personal hygiene karena ketidakmampuan untuk melakukan sendiri
karena gangguan saraf, fungsi sistem muscular, hambatan mobilitas,
kelemahan dan keletihan oleh penyakit tertentu dan lain-lain. Pemeliharaan
personal hygiene untuk kenyamanan, keamanan, dan rasa sejahtera klien,
dalam upaya mencegah penyakit peningkatan kesehatan. Peran perawat adalah
adalah mempertahankan atau membantu klien dalam memelihara kebersihan
kulit seperti mandi, mulut, gigi, kuku, atat kelamin wanita atau laki-laki.
Sebelum melakukan semua tindakan, perawat harus melakukan persiapan
termasuk mengkaji ketidakmampuan klien untuk pemenuhan kebutuhan
seperti kelemahan otot, sendi, adanya paralisis, tingkat kesadaran, tingkat
kenyaman, dan kemampuan untuk mengikuti instruksi.
Oleh karena banyak klien dipulangkan ke rumah masih perlu belum mampu
melakukan melakukan pemenuhan kebutuhan personal hygiene secara mandiri
dan masih perlu asuhan berkelanjutan, maka perlu bagi saudara mengajarkan
kepada anggota keluarga pasien dengan aman dan tepat sehingga tidak
menimbulkan cedera pada pasien.
- Relevansi

Kesesuaian antara kemampuan dan skill yang diperoleh melalui jenjang

pendidikan diperoleh dari pembelajaran di kelas dan praktikum di
laboratorium sesuai kompetensi pendidikan tiap departemen

- Tujuan pembelajaran
Setelah mempelajari unit praktikum 2 ini, anda diharapkan mampu
mendemonstrasikan tindakan keperawatan dalam pemenuhan kebutuhan
personal hygiene meliputi:
1. Memandikan pasien di atas tempat tidur.
 MODUL PRAKTIK
KEPERAWATAN DASAR :
PERSONAL HYGIENE

2. Menyisir.
3. Mengeramasi pasien ditempat tidur.
4. Menyiapkan tempat tidur terbuka.
5. Menyiapkan tempat tidur dengan pasien diatasnya..
6. Memotong kuku
7. Menggosok gigi
8. Perawatan vulva hygiene
9. Perawatan perineal hygiene
- Uraian materi

Mandi adalah suatu kegiatan yang dilakukan yang untuk memenuhi kebutuhan
personal hygiene dengan memandikan pasien. Mandi merupakan kebutuhan
setiap manusia yang harus terpenuhi. Pasien dengan masalah imobilitas fisik
atau keadaan sakit mandi tidak selalu diperhatikan untuk menjaga integritas
kulit, karena kulit merupakan pintu masuk utama kuman pathogen ke dalam
tubuh. Kompetensi ini mencakup upaya membersihkan seluruh permukaan
kulit dari bagian wajah, badan, ekstremitas, genetalia, menghilangkan kotoran,
mengontrol bau badan, menstimula sirkulasi, dan memberikan rasa nyaman

PERSONAL HYGIENE
A. Tujuan Pembelajaran Praktikum
1. Mahasiswa mampu mempersiapkan alat secara lengkap
2. Mahasiswa mampu melakukan tindakan personal Personal Higyene
berupa memandikan pasien, mengeramasi pasien, oral higyene dan
gunting kuku secara sistematis dan setiap langkah dilakukan secara
tepat.
B. Dasar Teori
Perawatan diri adalah salah satu kemampuan dasar manusia
dalammemenuhi kebutuhannya guna memepertahankan
kehidupannya,kesehatan dan kesejahteraan sesuai dengan kondisi
kesehatannya, kliendinyatakan terganggu keperawatan dirinya jika tidak
dapat melakukan perawatan diri ( Depkes 2000).
 MODUL PRAKTIK
KEPERAWATAN DASAR :
PERSONAL HYGIENE

Menurut Poter. Perry (2005), Personal hygiene adalah suatutindakan

untuk memelihara kebersihan dan kesehatan seseorang untuk kesejahteraan
fisik dan psikis, kurang perawatan diri adalah kondisidimana seseorang
tidak mampu melakukan perawatan kebersihan untuk dirinya (dalam
Tarwoto dan Wartonah 2006 ).

I. Memandikan pasien
Memandikan pasien merupakan tindakan keperawatan yang di
lakukan pada pasien yang tidak mampu mandi secara mandiri atau
memerlukan bantuan, dengan cara membersihkan pasien dengan air
dan sabun. Tujuan :
a. Membersihkan kulit dan menghilangkan bau badan
b. Memberikan rasa nyaman
c. Merangsang peredaran darah
d. Sebagai pengobatan
e. Mencagah infeksi kulit
f. Mendidik pasien dalam kebersihan perseorangan.
Dilakukan pada:
Pada pasien baru, terutama bila kotor sekali dan keadaan
umumnya memungkinkan.
Pada pasien yang dirawat, sekurang-kurangnya dua kali
sehari dengan kondisinya.

II. Mengeramasi pasien

Rambut yang sehat yaitu tidak mudah rontok dan patah,tidak terlalu
berminyak dan terlalu kering serta tidak berketombedan berkutu.
Tujuan bagi klien yang membutuhkan perawatan rambut dan kulit
kepala meliputi sebagai berikut:
- Pola kebersihan diri klien normal
- Klien akan memiliki rambut dan kulit kepala bersih yang
sehat
- Klien akan mencapai rasa nyaman dan harga diri
 MODUL PRAKTIK
KEPERAWATAN DASAR :
PERSONAL HYGIENE

- Klien dapat mandiri dalam kebersihan diri sendiri

- Klien akan berpartisipasi dalam praktik perawatan rambut.
- Tujuan bagi klien yang membutuhkan perawatan rambut dan
kulit kepala meliputi sebagai berikut:
- Pola kebersihan diri klien normal
- Klien akan memiliki rambut dan kulit kepala bersih yang
sehat Klien akan mencapai rasa nyaman dan harga diri
- Klien dapat mandiri dalam kebersihan diri sendiri
- Klien akan berpartisipasi dalam praktik perawatan rambut.
III. Oral higyene
Oral hygiene merupakan tindakan untuk membersihkan dan
menyegarkan mulut, gigi dan gusi (Clark, 2005). Menurut Taylor et al
(2000), Oral hygiene adalah tindakan yang ditujukan untuk menjaga
kontiunitas bibir, lidah dan mukosa membran mulut mencegah
terjadinya infeksi rongga mulut dan melembabkan mukosa membran
mulut dan bibir.
IV. Gunting kuku
Kuku terdapat di ujung jari bagian yang melekat pada kulit yang
terdiri dari sel-sel yang masih hidup. Bentuk kuku bermacam-macam
tergantung dari kegunaannya ada yangpipih, bulat panjang, tebal dan
tumpul (Depdikbud, 1986:21). Guna kuku adalah sebagai pelindung
jari, alatkecantikan, senjata , pengais dan pemegang (Depdikbud ,
1986:22). Bila untuk keindahan bagi wanita karena kuku harusrelatif
panjang, maka harus dirawat terutama dalam halkebersihannya. Kuku
jari tangan maupun kuku jari kaki harus selalu terjaga kebersihannya
karena kuku yang kotor dapat menjadisarang kuman penyakit yang
selanjutnya akan ditularkan kebagian tubuh yang lain.

C. Alat dan Bahan

1. Baskom mandi 2 buah yang berisikan air dingin dan air hangat
2. Pakaian pengganti
3. Kain penutup
 MODUL PRAKTIK
KEPERAWATAN DASAR :
PERSONAL HYGIENE

4. Handuk dan waslap

5. Tempat untuk pakaian kotor
6. Skrin (sampiran)Sabun
7. Mengeramasi pasien
8. Handuk 2 buah
9. Talang
10. Kain pel
11. Baskom berisi air hangat
12. Gayung
13. Shampoo dalam tempatnya
14. Sisir
15. Kain kassa dan kapas
16. Ember kosong
17. Sarung tangan bersih
18. Celemek untuk petugas Oral Higyene
19. Tissue
20. Gelas kumur berisi air matang hangat
21. Sikat gigi dan pastanya
22. Sarung tangan bersih
23. Bengkok
24. Perlak dan alasnya/handuk kecil Menggunting Kuku
25. Pengalas atau perlak
26. Gunting kuku
27. Handuk
28. Bengkok berisi lisol 5%
29. Baskom berisi air hangat (37-40ºc)
30. Sabun
31. Sikat kuku
32. Sarung tangan bersih
33. Kapas

- Prosedur Praktik
 MODUL PRAKTIK
KEPERAWATAN DASAR :
PERSONAL HYGIENE

1. Siapkan alat dan bahan yang diperlukan

2. Baca dan pelajari dengan baik modul praktikum yang diberikan
3. Ikuti petunjuk yang terdapat pada modul
4. Tanyakan kepada dosen bila ada hal-hal yang tidak dipahami atau
kurang dimengerti

C. Manual dan Instrumen Penilaian

1. Memandikan
Instrumen Penilaian Prosedur

MEMANDIKAN KLIEN DI TEMPAT TIDUR

Nama Mahasiswa : ………………………………………………

NIM : ………………………………………………
Tanggal Penilaian : ………………………………………………
NILAI
NO KOMPONEN PENILAIAN INDIKATOR PENILAIAN
YA TIDAK
A Pengetahuan Awal 1. Tujuan Tindakan Memandikan klien
tentang Prosedur ditempat tidur
(Jumlah YA x 100) x 10 % 2. Prosedur tindakan dijelaskan dengan
Total Item tepat kepada klien
B Tahap Orientasi 1. Melakukan Cuci Tangan
(Jumlah YA x 100) x 20 % 2. Alat disiapkan dan
Total Item 3. Periksa informed consent atau
persetujuan tindakan medik apakah
sudah ada
4. Privacy klien dijaga
C Tahap Kerja 1. Pasang selimut mandi
(Jumlah YA x 100) x 60 % 2. Buka pakaian atas klien dan
Total Item menutupinya dengan selimut mandi.
 Membersihkan wajah :
3. Letakkan handuk di bawah
 MODUL PRAKTIK
KEPERAWATAN DASAR :
PERSONAL HYGIENE

kepala klien, bersihkan wajah klien.

 Pertama-tama usap
mata klien dengan air saja.
 Selanjutkan bersihkan seluruh
wajah, telinga dan leher
( tanyakan apakah klien akan
menggunakan sabun/tidak ) lalu
keringkan dengan handuk.
 Membersihkan tangan/lengan :
4. Tempatkan handuk memanjang
dibawah lengan.
5. Bersihkan tangan dan lengan
dengan sabun dari tangan yang
terjauh dulu, bersihkan aksila
dengan baik, bilas dan keringkan
(dari bagian distal ke proximal).
 Membersihkan dada dan abdomen :
6. Letakkan handuk memanjang di
kedua sisi badan klien.
7. Bersihkan dada dan abdomen
sampai sisi badan klien terjauh
dengan sabun, bilas dan keringkan.
 Membersihkan punggung :
8. Bantu klien dalam posisi
miring/membelakangi perawat.
9. Bersihkan punggung dan bokong
dengan sabun, bilas, dan keringkan.
10. Memberikan talk ataul otion
pada daerah punggung sambil
memberikan pijatan ringan.
11. Memakaikan pakaian atas.
12. Membuka pakaian bawah.
 Membersihkan kaki dan ujung jari :
13. Letakkan handuk memanjang
dibawah kaki klien.
14. Bersihkan kaki dengan sabun
 MODUL PRAKTIK
KEPERAWATAN DASAR :
PERSONAL HYGIENE

mulai mata kaki kebagian lutut

kemudian lutut ke paha ( dari kaki
terjauh ), bilas dan keringkan. Bila
perlu lanjutkan perawatan kaki dan
kuku untuk jari kaki.
 Membersihkan genetalia :
15. Membersihkan genetalia ( oleh
klien jika mampu, tawarkan pada
klien apakah klien mau
membersihkan area genetalianya
sendiri atau dibantu perawat.
16. Memakaikan pakaian bawah.
17. Mengangkat selimut mandi.
18. Mengatur posisi klien.
19. Bantu klien berdandan dengan
bedak, lotion, atau deodoran.
20. Merapihkan tempat tidur dan
ganti linen bila perlu.
21. Merapihkan lingkungan klien
dan bereskan alat-alat.
22. Membuka sarung tangan dan
mencuci tangan.
D Tahap Terminasi 1. Respon dan keadaan umum klien
(Jumlah YA x 100) x 10 % diperhatikan dan selalu dievaluasi
Total Item 2. Prosedur dilakukan secara
tenang/berhati-hati
3. Hasil kerja rapih dan efisiensi dalam
pemanfaatan alat, bahan dan waktu
4. Hasil tindakan dijelaskan kepada
klien
5. Tindakan didokumentasikan dengan
benar
NILAI AKHIR Nilai A + Nilai B + Nilai C + Nilai D NILAI
………………
Catatan :
 MODUL PRAKTIK
KEPERAWATAN DASAR :
PERSONAL HYGIENE

…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………

MAHASISWA OBSERVER

( ………………………………………) (………………………………………)
 MODUL PRAKTIK
KEPERAWATAN DASAR :
PERSONAL HYGIENE

2. Mencuci Rambut
Instrumen Penilaian Prosedur
MENCUCI RAMBUT
Nama Mahasiswa : ………………………………………………
NIM : ………………………………………………
Tanggal Penilaian : ………………………………………………
NILAI
NO KOMPONEN PENILAIAN INDIKATOR PENILAIAN
YA TIDAK
A Pengetahuan Awal tentang 1. Tujuan Tindakan mencuci rambut
Prosedur 2. Prosedur tindakan dijelaskan dengan
(Jumlah YA x 100) x 10 % tepat kepada klien
Total Item
B Tahap Orientasi 1. Melakukan Cuci Tangan
(Jumlah YA x 100) x 20 % 2. Alat disiapkan dan
Total Item 3. Periksa informed consent atau
persetujuan tindakan edic apakah
sudah ada
4. Privacy klien dijaga
C Tahap Kerja 1. Talang dipasang dibawah kepala
(Jumlah YA x 100) x 60 % pasien, ujung talang masuk ke
Total Item ember kosong diatas kain pel
2. Handuk dipasang dibahu menutupi
dada klien
3. Menutup mata dan telinga pasien
4. Menyisir rambut, membasahi
rambut
5. Pangkal rambut diolesi edic d
 MODUL PRAKTIK
KEPERAWATAN DASAR :
PERSONAL HYGIENE

dengan menggunakan kassa

6. Bilas sampai bersih sambil memijit
kepala (pemakaian edic d 2 x)
7. Kepala diletakan diatas handuk
8. Membuka tutup mata dan telinga,
talang diangkat
9. Mengeringkan dan menyisirnya
10.Mengatur kembali posisi pasien
11.Membereskan alat
12.Mencuci tangan
13.Mancatat tindakan dan hasilnya
(respon pasien)
D Tahap Terminasi 1. Respon dan Keadaan umum klien
(Jumlah YA x 100) x 10 % diperhatikan dan selalu dievaluasi
Total Item 2. Prosedur dilakukan secara
tenang/berhati-hati
3. Hasil kerja rapih dan efisiensi dalam
pemanfaatan alat, bahan dan waktu
4. Hasil tindakan dijelaskan kepada
klien
5. Tindakan didokumentasikan dengan
benar
NILAI AKHIR Nilai A + Nilai B + Nilai C + Nilai D NILAI
………………
Catatan :

…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………….…………………………
 MODUL PRAKTIK
KEPERAWATAN DASAR :
PERSONAL HYGIENE

MAHASISWA OBSERVER

( ………………………………………) (………………………………………)

3. Menyisir Rambut
Instrumen Penilaian Prosedur

MENYISIR RAMBUT

Nama Mahasiswa : ………………………………………………

NIM : ………………………………………………
Tanggal Penilaian : ………………………………………………
 MODUL PRAKTIK
KEPERAWATAN DASAR :
PERSONAL HYGIENE

NILAI
NO KOMPONEN PENILAIAN INDIKATOR PENILAIAN
YA TIDAK
A Pengetahuan Awal 1. Tujuan Tindakan Menyisir rambut
tentang Prosedur 2. Prosedur tindakan dijelaskan dengan
(Jumlah YA x 100) x 10 % tepat kepada klien
Total Item
B Tahap Orientasi 1. Melakukan Cuci Tangan
(Jumlah YA x 100) x 20 % 2. Alat disiapkan dan
Total Item 3. Periksa informed consent atau
persetujuan tindakan edic apakah
sudah ada
4. Privacy klien dijaga
C Tahap Kerja 1. Mencuci tangan, pengalas diletakan
(Jumlah YA x 100) x 60 % diatas bahu atau dibawah belikat
Total Item 2. Rambut dikebelakangkan semua
(duduk)
3. Kepala dimiringkan (tidur)
4. Rambut panjang dan kusut beri
minyak/air, dibagi dua sisir
bertahap dari ujung rambut ke
pangkal rambut, ikat memakai karet
5. Rambut pendek sisir dari pangkal ke
ujung rambut
6. Sisir bersihkan dengan selstof,
buang selstof ke bengkok
7. Rambut rontok dimasukan kantong
edic d/kertas
8. Rambut berkutu/kelainan kult
buang ke bengkok
9. Alas di angkat
10.Mengatur kembali posisi pasien
11.Membereskan alat-alat
12.Mencuci tangan
13.Mencatat tindakan dan
hasilnya/respon pasien
D Tahap Terminasi 1. Respon dan keadaan umum klien
 MODUL PRAKTIK
KEPERAWATAN DASAR :
PERSONAL HYGIENE

(Jumlah YA x 100) x 10 % diperhatikan dan selalu dievaluasi

Total Item 2. Prosedur dilakukan secara
tenang/berhati-hati
3. Hasil kerja rapih dan efisiensi dalam
pemanfaatan alat, bahan dan waktu
4. Hasil tindakan dijelaskan kepada
klien
5. Tindakan didokumentasikan dengan
benar
NILAI AKHIR Nilai A + Nilai B + Nilai C + Nilai D NILAI
………………
Catatan :

…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………….…………………………

MAHASISWA OBSERVER

( ………………………………………) (………………………………………)
 MODUL PRAKTIK
KEPERAWATAN DASAR :
PERSONAL HYGIENE

4. Mengganti Alat Tenun Dengan Pasien Diatasnya

Instrumen Penilaian Prosedur

MENGGANTI ALAT TENUN DENGAN PASIEN DIATASNYA

Nama Mahasiswa : ………………………………………………

NIM : ………………………………………………
Tanggal Penilaian : ………………………………………………
NILAI
NO KOMPONEN PENILAIAN INDIKATOR PENILAIAN
YA TIDAK
A Pengetahuan Awal tentang 1. Tujuan Tindakan
Prosedur menyiapkan tempat tidur dengan
(Jumlah YA x 100) x 10 % pasien diatasnya
Total Item 2. Prosedur tindakan
dijelaskan dengan tepat kepada
klien
B Tahap Orientasi 1. Melakukan Cuci Tangan
(Jumlah YA x 100) x 20 % 2. Alat disiapkan dan
Total Item 3. Periksa informed consent atau
persetujuan tindakan edic apakah
sudah ada
4. Privacy klien dijaga
C Tahap Kerja 1. Selimut dan bantal yang
(Jumlah YA x 100) x 60 % tidak perlu diletakan dikursi
Total Item 2. Miringkan pasien kesalah
satu sisi (membelakangi perawat)
 MODUL PRAKTIK
KEPERAWATAN DASAR :
PERSONAL HYGIENE

3. Lepaskan alat-alat tenun dari

bawah kasurpasienalu digulung
satu persatu
4. Pasang laken dengan lipatan
memanjang dan garis tengah tepat
ditengah tempat tidur
5. Masukan ujung laken bagian
kepala tempat tidur kaki kemudian
sisi sampai rata buat sudut pada
kedua ujungnya
6. Pasang perlak 50 cm dari
bagian kepala
7. Pasang steek laken diatas
perlak kemudian masukan
bersama-sama kebawah kasur
8. Terlentangkan pasien dan
miringkan dengan arah yang
berlawanan
9. Pindahkan peralatan
kesisilain
10. Gulung alat tenun yang kotor
satu persatu angkat dan masukan
kedalam tempat alat tenun yang
kotor
11. Tarik laken masukan
kebawah kasur dan membentuk
sudut
12. Tarik perlak dan steek laken
secara bersama-sama dimasukan
kebawah kasur
13. Pasien diterlentangkan,
pasang boven laken dengan bagian
dalam berada diluar
14. Pasang selimut
15. Masukan boven laken dan
selimut pada bagian ujung kaki
 MODUL PRAKTIK
KEPERAWATAN DASAR :
PERSONAL HYGIENE

tempat tidur dan membuat sudut

16. Membereskan alat-alat
17. Cuci tangan tindakan dan
respon pasien
D Tahap Terminasi 1. Prosedur dilakukan
(Jumlah YA x 100) x 10 % secara tenang/berhati-hati
Total Item 2. Hasil kerja rapih
dan efisiensi dalam pemanfaatan
alat, bahan dan waktu
3. Hasil tindakan
dijelaskan kepada klien
4. Tindakan
didokumentasikan dengan benar
NILAI AKHIR Nilai A + Nilai B + Nilai C + Nilai D NILAI
……………

Catatan :

…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………….
…………………………………………………………………

MAHASISWA OBSERVER

( ………………………………………) (………………………………………)

5. Menyiapkan Tempat Tidur Tertutup dan Terbuka

 MODUL PRAKTIK
KEPERAWATAN DASAR :
PERSONAL HYGIENE

Instrumen Penilaian Prosedur

MENYIAPKAN TEMPAT TIDUR TERTUTUP DAN TERBUKA

Nama Mahasiswa : ………………………………………………

NIM : ………………………………………………
Tanggal Penilaian : ………………………………………………
NILAI
NO KOMPONEN PENILAIAN INDIKATOR PENILAIAN
YA TIDAK
A Pengetahuan Awal tentang 1. Tujuan Tindakan menyiapkan
Prosedur tempat tidur tertutup dan terbuka
(Jumlah YA x 100) x 10 % 2. Prosedur tindakan dijelaskan
Total Item dengan tepat kepada klien
B Tahap Orientasi 1. Melakukan Cuci Tangan
(Jumlah YA x 100) x 20 % 2. Alat disiapkan dan
Total Item 3. Periksa informed consent atau
persetujuan tindakan edic apakah
sudah ada
4. Privacy klien dijaga
C Tahap Kerja 1. Atur tempat tidur, kasur dan
(Jumlah YA x 100) x 60 % bantal
Total Item Pasang seprai besar dengan garis
tengah lipatan tepat ditengah
kasur/tempat tidur, bagian atas
seprei dimasukan dibawah kasur
kemudian bagian bawahnya.
Atur sisi kedua samping seprei atau
tempat tidur dengan sudur 90
derajat, lalu masukan kebawah
kasur
Pasang perlak ditengah tempat
tidur
Pasang seprei kecil/stik laken di
atas perlak
2. Pasang boven laken 20 cm dari
 MODUL PRAKTIK
KEPERAWATAN DASAR :
PERSONAL HYGIENE

atas seprei bagian atas tempat tidur

( untuk tempat tidur tertutup)
3. Lipatkan selimut menjadi 4 secara
terbalik dan pasang bagian bawah,
ujung selimut masukan kedalam
kasur (untuk tempat tidur
terbuka). Untuk tempat tidur
tertutup, selimut dipasangkan
dengan boven laken dan bagian
atasnya dilipat sedikit (kira-kira
10-15 cm).
4. Pasang sarung bantal
5. Cuci tangan setelah prosedur
dilakukan
D Tahap Terminasi 1. Prosedur dilakukan secara
(Jumlah YA x 100) x 10 % tenang/berhati-hati
Total Item 2. Hasil kerja rapih dan efisiensi
dalam pemanfaatan alat, bahan
dan waktu
3. Hasil tindakan dijelaskan kepada
klien
4. Tindakan didokumentasikan
dengan benar
NILAI AKHIR Nilai A + Nilai B + Nilai C + Nilai D NILAI
……………
Catatan :

…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………

MAHASISWA OBSERVER

( ………………………………………) (………………………………………)
 MODUL PRAKTIK
KEPERAWATAN DASAR :
PERSONAL HYGIENE

6. Menggosok Gigi
Instrumen Penilaian Prosedur
MENGGOSOK GIGI
Nama Mahasiswa : ………………………………………………
NIM : ………………………………………………
Tanggal Penilaian : ………………………………………………
NILAI
NO KOMPONEN PENILAIAN INDIKATOR PENILAIAN
YA TIDAK
A Pengetahuan Awal tentang 1. Tujuan tindakan mengosok gigi
Prosedur 2. Prosedur tindakan mengosok gigi
(Jumlah YA x 100) x 10 %
Total Item
B Tahap Orientasi 1. Mengucapkan salam
(Jumlah YA x 100) x 20 % 2. Memperkenalkan diri
Total Item 3. Kontrak waktu
4. Menjelaskan tujuan yang akan
 MODUL PRAKTIK
KEPERAWATAN DASAR :
PERSONAL HYGIENE

dilakukan
5. Menanyakan kesiapan klien
C Tahap Kerja 1. Mencuci tangan
(Jumlah YA x 100) x 60 % 2. Memakai sarung tangan
Total Item 3. Memasang alas diatas dada dan
bubuhi pasta gigi, mengajurkan
pasien kumur-kumur dan bila
mampu mengosok sendiri.
4. Meletakan bengkok diatas dagu
5. Menyikat gigi
6. Pasien kumur- kumur
7. Mengeringkan mulut dengan handuk
8. Mengangkat alas, bengkok
9. Mengatur kembali posisi pasien
10. Merapikan alat - alat
11. Mencuci tangan
12. Mencatat tindakan dan
hasilnya/respon pasien
D Tahap Terminasi 1 Melakukan evaluasi
(Jumlah YA x 100) x 10 % 2 Menyampaikan rencana tindak lanjut
Total Item 3 Berpamitan
NILAI AKHIR Nilai A + Nilai B + Nilai C + Nilai D NILAI
……………
Catatan :

…………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………

MAHASISWA OBSERVER

( ………………………………………) (………………………………………)

7. Menggunting Kuku
Instrumen Penilaian Prosedur
MENGGUNTING KUKU
 MODUL PRAKTIK
KEPERAWATAN DASAR :
PERSONAL HYGIENE

Nama Mahasiswa : ………………………………………………

NIM : ………………………………………………
Tanggal Penilaian : ………………………………………………
NILAI
NO KOMPONEN PENILAIAN INDIKATOR PENILAIAN
YA TIDAK
A Pengetahuan Awal tentang 1. Tujuan tindakan menggunting kuku
Prosedur 2. Prosedur tindakan menggunting
(Jumlah YA x 100) x 10 % kuku
Total Item
B Tahap Orientasi 1 Mengucapkan salam
(Jumlah YA x 100) x 20 % 2 Memperkenalkan diri
Total Item 3 Kontrak waktu
4 Menjelaskan tujuan yang akan
dilakukan
5 Menanyakan kesiapan klien
C Tahap Kerja 1. Mencuci tangan
(Jumlah YA x 100) x 60 % 2. Memakai sarung tangan
Total Item 3. Atur peralatan pada meja tempat
tidur klien
4. Bantu klien duduk di kursi
samping tempat tidur
5. Tempatkan keset mandi atau
pengalas di lantai di bawah kaki
dan dibawah tangan klien
6. Isi baskom cuci dengan air hangat
7. Tempatkan baskom pada
pangkuan pasien
8. Bantu klien menempatkan tangan
dalam baskom, biarkan kuku jari
tangan klien terendam selama 10
sampai 20 menit
9. Bersihkan dengan perlahan di
bagian bawah kuku jari tangan
dengan tongkat orange
10.Angkat tangan dari rendaman dan
keringkan secara menyeluruh
 MODUL PRAKTIK
KEPERAWATAN DASAR :
PERSONAL HYGIENE

11.Meletakan tangan secara

bergantian di atas bengkok
12.Dengan gunting kuku, gunting
kuku jari tangan lurus melintang
dan rata pada bagian atas jari
13.Bentuk kuku dengan pengikir
kuku, jangan mengikir sudut jari
tangan
14.Berikan lotion pada tangan klien
15.Tempatkan baskom di bawah kaki
16.Bantu klien menempatkan tangan
dalam baskom, biarkan kuku jari
kaki klien terendam selama 10
sampai 20 menit
17.Angkat kaki dari rendaman dan
keringkan secara menyeluruh
18.Meletakan kaki secara bergantian
di atas bengkok
19.Dengan gunting kuku, gunting
kuku jari kaki lurus melintang dan
rata pada bagian atas jari
20.Bentuk kuku dengan pengikir
kuku, jangan mengikir sudut jari
kaki
21.Berikan lotion pada kaki klien
22.Bantu klien kembali ke tempat
tidur dan atur posisi klien
23.Bersihkan dan bersekan peralatan
dan bahan pada tempatnya
24.Mencuci tangan
25.Mencatat tindakan dan
hasilnya/respon pasien
D Tahap Terminasi 1. Melakukan evaluasi
(Jumlah YA x 100) x 10 % 2. Menyampaikan rencana tindak
Total Item lanjut
3. Berpamitan
 MODUL PRAKTIK
KEPERAWATAN DASAR :
PERSONAL HYGIENE

NILAI AKHIR Nilai A + Nilai B + Nilai C + Nilai D NILAI

……………

Catatan :

…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………

MAHASISWA OBSERVER

( ………………………………………) (………………………………………)

8. Perawatan Vulva Hygiene

Instrumen Penilaian Prosedur

PERAWATAN VULVA HYGIENE
Nama Mahasiswa : ………………………………………………
NIM : ………………………………………………
Tanggal Penilaian : ………………………………………………
NILAI
NO KOMPONEN PENILAIAN INDIKATOR PENILAIAN
YA TIDAK
A Pengetahuan Awal tentang 1. Tujuan tindakan vulva hygiene
Prosedur 2. Prosedur tindakan vulva hygiene
(Jumlah YA x 100) x 10 %
Total Item
 MODUL PRAKTIK
KEPERAWATAN DASAR :
PERSONAL HYGIENE

B Tahap Orientasi 1. Mengucapkan salam

(Jumlah YA x 100) x 20 % 2. Memperkenalkan diri
Total Item 3. Kontrak waktu
4. Menjelaskan tujuan yang akan
dilakukan
5. Menanyakan kesiapan klien
C Tahap Kerja 1. Pasang selimut mandi
(Jumlah YA x 100) x 60 % 2. Atur posisi pasien senyaman
Total Item mungkin ( dorsal recumben/supine
)
3. Pasang perlak
4. Buka bagian bawah klien
5. Cuci tangan kemudian pakai
sarung tangan
6. Ambil kapas sublimat, kemudian
membuka labia mayora bagian atas
7. bersihkan daerah labia minora
terjauh mulai dari arah atas
kebawah ( kapas ganti )
8. Bersihkan daerah labia mayora
terjauh kapas ganti mulai dari arah
atas kebawah ( kapas ganti )
9. Bersihkan daerah perinium dan
anus
10.Pakaikan kembali celana klien
11.Bantu atur posisi klien kembali
12.Bersihkan dan bersekan peralatan
dan bahan pada tempatnya
13.Mencuci tangan
14.Mencatat tindakan dan
hasilnya/respon pasien
D Tahap Terminasi 1. Melakukan evaluasi
(Jumlah YA x 100) x 10 % 2. Menyampaikan rencana tindak
Total Item lanjut
3. Berpamitan
NILAI AKHIR Nilai A + Nilai B + Nilai C + Nilai D NILAI
 MODUL PRAKTIK
KEPERAWATAN DASAR :
PERSONAL HYGIENE

……………

Catatan :

…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………

MAHASISWA OBSERVER

( ………………………………………) (………………………………………)
 MODUL PRAKTIK
KEPERAWATAN DASAR :
PERSONAL HYGIENE

9. Perawatan Perineal Hygiene Pada Pria

Instrumen Penilaian Prosedur

PERAWATAN PERINEAL HYGIENE PADA PRIA
Nama Mahasiswa : ………………………………………………
NIM : ………………………………………………
Tanggal Penilaian : ………………………………………………
NILAI
NO KOMPONEN PENILAIAN INDIKATOR PENILAIAN
YA TIDAK
A Pengetahuan Awal tentang 1. Tujuan tindakan perineal hygiene
Prosedur 2. Prosedur tindakan perineal hygiene
(Jumlah YA x 100) x 10 %
Total Item
B Tahap Orientasi 1. Mengucapkan salam
(Jumlah YA x 100) x 20 % 2. Memperkenalkan diri
Total Item 3. Kontrak waktu
4. Menjelaskan tujuan yang akan
dilakukan
5. Menanyakan kesiapan klien
C Tahap Kerja 1. Pasang selimut mandi
(Jumlah YA x 100) x 60 % 2. Atur posisi pasien senyaman
Total Item mungkin ( dorsal
recumben/supine )
3. Pasang perlak
4. Buka bagian bawah klien
5. Cuci tangan kemudian pakai
sarung tangan
6. Ambil kapas sublimat,
7. Bersihkan organ vital mulai dari
bagian urivisium uretra kearah
gland penis sampai pangkal
 MODUL PRAKTIK
KEPERAWATAN DASAR :
PERSONAL HYGIENE

dengan cara sirkuler

8. Lakukan tindakan berulang
sampai bersih
9. Bersihkan daerah perinium dan
anus
10. Pakaikan kembali celana klien
11. Bantu atur posisi klien kembali
12. Bersihkan dan bersekan peralatan
dan bahan pada tempatnya
13. Mencuci tangan
14. Mencatat tindakan dan
hasilnya/respon pasien
D Tahap Terminasi 1. Melakukan evaluasi
(Jumlah YA x 100) x 10 % 2. Menyampaikan rencana tindak
Total Item lanjut
3. Berpamitan
NILAI AKHIR Nilai A + Nilai B + Nilai C + Nilai D NILAI
……………

Catatan :

…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………

MAHASISWA OBSERVER

( ………………………………………) (………………………………………)
 MODUL PRAKTIK
KEPERAWATAN DASAR :
PERSONAL HYGIENE

D. Daftar Pustaka
Aryani, Ratna.2009. Prosedur Klinik Keperawatan Kebutuhan Dasar
Manusia. Jakarta: Trans Info Media.
Tim Penulis Poltekes Kemenkes Maluku. 2011. Penuntun Praktikum
Keterampilan Kritis I. Jakarta : Salemba Medika.
Kusyati, Eni. 2006. Keterampilan dan Prosedur Laboratorium. Jakarta : EGC.
Potter & Perry. 2006. Fundamental Keperawatan : Konsep, Proses & Praktik.
Jakarta. EGC
Potter, Patricia A, Pocket guide to health assessment, hal.346-348