MODEL KURIKULUM ABAD 21

Dalam Menghadapi Pembelajaran Abad 21 Berbasis Learning Skill and Literacy, memiliki
konsep sebagai berikut :

1. Kegiatan pembelajaran yang di dalamnya ditandai dengan adanya kerja sama,

komunikasi, serta berpikir kritis dan kreatif.
2. Peserta didik diberi kesempatan dan dituntut untuk mampu mengembangkan
kecakapannya dalam menguasai teknologi informasi dan komunikasi, khususnya
komputer.
3. Sekolah mengubah pendekatan pembelajaran. Yakni pembelajaran yang berpusat
pada pendidik (teacher centered learning) menjadi pendekatan pembelajaran yang
berpusat pada peseta didik (student centered learning). Artinya pendidik/guru tidak
serta merta mentransfer/memindahkan pengetahuan yang dimiliki secara sempurna
kepada peserta didik, namun peserta didik lebih diberikan kebebasan berfikir
dalam membangun pengetahuan itu sendiri berdasarkan pengalaman dan
berpedoman pada literasi baik itu melalui buku maupun melalui internet. Peran
pendidik pendidik hanya memberikan penguatan-penguatan materi dan sebagai
monitoring dalam belajar peserta didik.
Ifs
,k
T
S
C
y
h
d
A
rM
e
L
g
z
m
tc
O
lu
a
v
E
n
io
Berikut Model Desain Kurikulum Abad 21 Berbasis Learning Skill And Literacy Menurut
Kelompok Kami :
1. Learning and Innovation Skill
Model kurikulum berbasis learning skill and literacy ini memuat isi dari tujuan
kurikulum abad 21. Dalam kegiatan pembelajaran menunjukkan bahwa memilihi
pengetahuan saja itu tidak cukup karena harus di lengkapi dengan kemampuan peserta
didik untuk berfikir kritis karena dengan berpikir kritis akan mendorong manusia untuk
lebih kreatif, kemampuan peserta didik dalam berinovasi tanpa kreativitas akan
ketinggalan jauh di belakang sehingga orang yang kreatif mampu dalam memunculkan
inovasi-inovasi baru dan berkarakter dengan didukung kemampuan memanfaatkan
informasi dan teknologi yang baik dan benar dan harus unggul dalam komunikasi dan
harus mampu berkolaborasi antara belajar dan keterampilan sehingga keduanya bisa
berjalan dan seimbang.

2. Information, Media, and Technology Skill

Sekolah sebagai lembaga pendidik harus memfasilitasi kebutuhan belajar peserta
didik. Setelah fasilitas terpenuhi kewajiban dan tuntutan peserta didik adalah :1) Harus
melek informasi, artinya peserta didik harus menyadari kapan informasi itu dibutuhkan,
memiliki kemampuan mencari informasi, menganalisis informasi, mengevaluasi, serta
mengkomunikasikan informasi secara efektif. Karena informasi merupakan kunci utama
dari pembelajaran sepanjang hayat yang akan menjadi bekal seseorang untuk menemukan
informasi sesaui dengan kebutuhannya; 2) Melek media, artinya peserta didik harus
mampu dalam mengakses, menganalisis, mengevaluasi, dan mengkomunikasikan isi
pesan media. Karena informasi apapun bisa diakses melalui media harapannya peserta
didik mampu memilah mana yang baik mana yang tidak baik sehingga isi pesan dalam
media dapat tersampaikan dengan baik; 3) Melek Teknologi Informasi dan Komunikasi,
peserta didik harus mampu menggungakan dan mengoprasionalkan teknologi guna
menunjang skill peserta didik karena tenologi sangat penting dan teknologi selalu
mengikuti perubahan zaman jadi peserta didik dituntun harus bisa menggunakan
teknologi dengan baik dan benar sehingga mampu mengikuti perkembangan zaman yang
semakin maju dan semakin modern.

3. Selection Learning Content Literacy, Material And Methodology

4.