LAPORAN PELAKSANAAN KEGIATAN PEMBELAJARAN DARING SEBAGAI

BAGIAN DARI KEGIATAN WORK FROM HOME (WFH)

GURU SMK NEGERI 1 SEI RAMPAH
Per Tanggal 4 Janurari – 4 Februari 2021

Disusun Oleh :
Nama : Geo Wahyuni, S.Pd
NIP : 19870424 201101 2 033
Jabatan : Guru Mata Pelajaran Matematika
I. Pendahuluan
Sebagai bentuk tindak lanjut terhadap terbitnya Surat Edaran Menteri Pendidikan dan
Kebudayaan Nomor 3 Tahun 2020 tentang pencegahan Corona Virus Disease (COVID-19)
serta Surat Edaran Walikota tentang instruksi untuk melakukan Work From Home (WFH)
bagi Aparatur Sipil Negara (ASN) dan pegawai lainnya serta kegiatan belajar dari rumah
bagi seluruh peserta didik di semua jenjang pendidikan di Kabupaten Muara Enim. Maka
SMK Negeri 1 Sei Rampah dalam rangka ikut memutus mata rantai penyebaran Virus
Corona menyambut baik keputusan pemerintah pusat dan pemenrintah daerah tersebut diatas.

Kegiatan pembelajaran pun dialihkan menjadi kegiatan pembelajaran dari rumah,

pembelajaran daring tersebut dilaksanakan melalui aplikasi Telegram, Google Meet, Quizizz
dan Google Classroom. Guru dan peserta didik melakukan proses belajar mengajar secara
daring sesuai dengan jadwal pelajaran seperti biasanya. Pembelajaran meliputi penyampaian
materi, penugasan, dan penilaian.

II. Isi
a. Rombongan Belajar yang diampuh

No Jurusan Kelas
1 Teknik Kenderaan Ringan ( TKR ) X TKR 1
X TKR 2
XII TKR 1
XII TKR 2
2 Teknik Bisnis Sepeda Motor ( TBSM ) X TSM 1
XI TSM 1
XII TSM 1
XII TSM 2

b. Media yang digunakan dalam pembelajaran

1. Telegram Group
2. Google Classroom
 3. Google Meet
4. Quizizz

c. Jadwal Kegiatan Pembelajaran Daring

Hari Jam Kelas

09.30 – 11.00 XII TSM 2
Senin
11.00 – 12.30 X TSM 1
08.00 – 09.30 XI TSM 1
Selasa 09.30 – 11.00 XII TKR 1
11.00 – 12.30 X TKR 1
08.00 – 09.30 X TKR 2
Rabu 09.30 – 11.00 XII TKR 2
11.00 – 12.30 XII TSM 1

d. Lampiran Kegiatan, Penilaian dan Dokumentasi Pembelajaran

Terlampir.

RENCANA PROGRAM PEMBELAJARAN

( RPP )
Nama Sekolah : SMK Negeri 1 Sei Rampah
Kelas : X ( TKR dan TBSM )
Semester : Genap
Mata Pelajaran : Matematika
Tahun Ajaran : 2020/2021
Pertemuan : 1 dan 2
 Kompetensi Dasar : Tujuan Pembelajaran Media Pembelajaran
3.5 Menganalisis 4.5 Menyelesaikan Melalui pembelajaran daring siswa dapat 1. Google
barisan dan masalah memahami, menganalisis dan menyelesaikan Classromm
deret kontekstual yang masalah kontekstual yang berkaintan dengan
aritmatika. berkaitan dengan barisan dan deret aritmatika. 2. Google Meet
barisan dan deret 3. Google Form
aritmatika
Sumber Pembelajaran
1. Buku
2. Internet
Metode Pembelajaran
SPADA (Sistem
Pembelajaran Dari
Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran Penilaian
1. Pola Bilangan Pertemuan 1 1. Nilai kehadiran
2. Barisan Aritmatika 1. Guru menyapa melalui google classroom dan memberikan
siswa
3. Deret Aritmatika pengumuman mengenai materi Pola Bilangan, Barisan dan Deret
( 20%)
Aritmatika serta memberikan link Google Meet untuk mengabsen
2. Peserta didik diminta untuk membaca materi yang sudah tersedia 2. Nilai keaktifan
di google classroom. dalam berdiskusi
3. Guru mengajak berdiskusi mengenai masalah yang diberikan pada ( 20 % )
topik diskusi
3. Nilai ketepatan
4. Peserta didik menanggapi masalah tersebut dengan memberikan
beberapa pertanyaan dan jawaban dikolom komentar
waktu
5. Guru mengakhiri pembelajaran dengan refleksi mengenai mengumpulkan quis
pembelajaran hari ini (10 % )
Pertemuan 2
4. Nilai Quis ( 50% )
1. Guru menyapa melalui google classroom dan memberikan
pengumuman mengenai materi pada hari ini yaitu berupa
penugasan melalui Quiz ( menggunakan google form )
2. Peserta didik mengerjakan quiz dan mengumpulkannya
3. Guru memberi penilaian dan umpan balik
4. Peserta didik menerima penilaian dan umpan balik
5. Guru mengakhiri pembelajaran dengan refleksi mengenai
pembelajaran hari ini
Mengetahui, Sei Rampah, Januari 2021
Kepala SMK N 1 Sei Rampah Guru Mata Pelajaran

Drs. Surianto, M.Si Geo Wahyuni, S.Pd

NIP.19651212 199303 1 009 NIP. 19870424 201101 2 033

RENCANA PROGRAM PEMBELAJARAN

( RPP )
Nama Sekolah : SMK Negeri 1 Sei Rampah
Kelas : X ( TKR dan TBSM )
Semester : Genap
Mata Pelajaran : Matematika
Tahun Ajaran : 2020/2021
Pertemuan : 3 dan 4

Kompetensi Dasar : Tujuan Pembelajaran Media Pembelajaran

 3.6 Menganalisis 4.8 Menyelesaikan Melalui pembelajaran daring siswa dapat 1. Google
barisan dan masalah memahami, menganalisis dan menyelesaikan Classromm
deret kontekstual yang masalah kontekstual yang berkaintan dengan
geometri berkaitan dengan barisan dan deret aritmatika. 2. Google Meet
barisan dan deret 3. Google Form
geometri
Sumber Pembelajaran
1. Buku
2. Internet
Metode Pembelajaran
SPADA (Sistem
Pembelajaran Dari
Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran Penilaian
1. Barisan Geometri Pertemuan 1 1. Nilai kehadiran
2. Deret Geometri 6. Guru menyapa melalui google classroom dan memberikan
siswa
pengumuman mengenai materi Pola Bilangan, Barisan dan Deret
( 20%)
Aritmatika serta memberikan link Google Meet untuk mengabsen
7. Peserta didik diminta untuk membaca materi yang sudah tersedia 2. Nilai keaktifan
di google classroom. dalam berdiskusi
8. Guru mengajak berdiskusi mengenai masalah yang diberikan pada ( 20 % )
topik diskusi
3. Nilai ketepatan
9. Peserta didik menanggapi masalah tersebut dengan memberikan
beberapa pertanyaan dan jawaban dikolom komentar
waktu
10. Guru mengakhiri pembelajaran dengan refleksi mengenai mengumpulkan quis
pembelajaran hari ini (10 % )
Pertemuan 2
4. Nilai Quis ( 50% )
6. Guru menyapa melalui google classroom dan memberikan
pengumuman mengenai materi pada hari ini yaitu berupa
penugasan melalui Quiz ( menggunakan google form )
7. Peserta didik mengerjakan quiz dan mengumpulkannya
8. Guru memberi penilaian dan umpan balik
9. Peserta didik menerima penilaian dan umpan balik
10. Guru mengakhiri pembelajaran dengan refleksi mengenai
pembelajaran hari ini
Mengetahui, Sei Rampah, Januari 2021
Kepala SMK N 1 Sei Rampah Guru Mata Pelajaran

Drs. Surianto, M.Si Geo Wahyuni, S.Pd

NIP.19651212 199303 1 009 NIP. 19870424 201101 2 033