Tugas Landasan Pendidikan

Nama : Sutan Fatah

Prodi : Pendidikan Agama Islam 2021
NIM : 1404621032
Berbagai aliran pendidikan telah dipelajari hari ini. Berikan contoh implementasi aliran
pendidikan yang telah dibahas pada pendidikan agama Islam dan pada pendidikan geografi
serta berikan ulasan pada masing-masing contoh.

Jawaban :
Aliran Pendidikan Klasik
1. Aliran Empirisme.

Segala sesuatu dipelajari dengan pengalaman dan melalui indra seseorang.

Contoh : Seorang murid yang mempelajari cara praktik berwudhu serta sholat yang
dipelari oleh gurunya di sekolah maupun di tempat ruang lingkup belajar Islam

Ulasan :Aliran tersebut memuat fakta bahwa banyak manusia yang mempelajari
sesuatu melalui pengalaman dan indera yang dimilikinya

2. Aliran Nativisme.

Bahwa sejak lahir anak telah memiliki sifat-sifat dan dasar-dasar tertentu, yang
bersifat pembawaan atau ke- turunan

Contoh : Seorang anak mempunyai potensi suara yang bagus dengan melihat orang
tua kandungnya yang telah berprofesi dibidang tilawah Al-Qur’an. Karena anak
tersebut mendapatkan sifat-sifat tersebut dari GEN yang dimiliki oleh orang tuanya.

Ulasan : Konsep ini harus dipahami dengan bijak, karena dengan memahami konsep
ini dengan melihat satu sisi, seseorang yang memiliki potensi tersebut tidak
dikembangkan menjadi lebih baik.

3. Aliran Naturalisme

Manusia yang terlahir ke bumi ini pada dasarnya memiliki kecenderungan atau
pembawaan yang baik dan tak ada seorangpun terlahir dengan pembawaan yang
buruk.
 Contoh implementasi : Seorang muslim diajarkan untuk memahami aqidah yang lurus
dan akhlak yang mulia dengan bersumber melalui Al-Qur’an.

Ulasan : Aliran tersebut mengandung pendapat yang sangat realistis, mengajarkan

manusia kepada pembawaan yang baik akan melahirkan generasi yang baik juga.

4. Aliran Konvergensi

Faktor lingkungan merupakan hal yang berpengaruh terhadap pembawaan seorang

anak.

Contoh implementasi : Memberikan lingkungan pendidikan yang Islami kepada anak

seperti memasukkan anak kedalam ruang lingkup sekolah Islam atau Pesantren.

Ulasan : Anak akan terdidik dengan akhlak yang baik dengan memiliki lingkungan
belajar dan bermain yang positif, begitu pun sebaliknya jika anak memiliki
lingkungan yang buruk, pembawaan anak akan menjadi buruk juga.

Aliran Pendidikan Modern

5. Aliran Progresivisme

Bahwa pendapapat aliran ini menekankan pada keaktifan anak atau peserta didik
dalam melaksanakan pendidikan.

Contoh implementas : Peserta didik dibebaskan untuk berdiskusi dengan teman

sejawatnya, membebaskan peserta didik berkreasi yang dilandasi dengan konsep
Islami.

Ulasan : Peserta didik dapat mengembangkan kemampuan berfikirinya dengan

diberikan kebebasan berdiskusi dan berkreasi

6. Aliran Esensialisme

Pendapat bahwa manusia disarankan kembali kepada kebudayaan lama karena,

dianggap bahwa kebudayaan lama itu telah banyak berbuat banyak kebaikan.

Contoh implementasi : Seorang anak diberikan cerita sejarah Nabi dan para
sahabatnya untuk meneladani sosok tokoh yang dimuliakan dalam Al-Qur’an dan
hadist-hadist Nabi.

Ulasan : Seorang anak dapat termotivasi dengan sosok tokoh yang diceritakan dalam
sejarah tersebut.
7. Aliran Rekonstruksionalisme

Aliran yang berpendapat pendidikan sebagai rekonstruksi pengalaman-pengalaman

yang berlangsung terus dalam hidup.

Contoh implentasi : Seorang anak di-didik agar mengambil pelajaran dari

pengalaman-pengalaman nilai dasar Islam yang dia dapat selama hidupnya.

Ulasan : Mengambil hikmah atau pelajaran membuat anak dapat mengurangi

kegagalan atau kesalahan di esok hari

8. Aliran Konstruksivisme

Aliran ini berpendapat bahwa pengetahuan mutlak didapatkan dari hasil pengalaman
yang diterima oleh panca indera yang dia punya.

Contoh implementasi : Memberikan cerita-cerita menarik dan sebuah tontonan yang

edukatif sekaligus Islami, seperti cerita Nabi dan para sahabatnya, video ceramah dan
lain-lain

Ulasan : Seorang anak akan mendapatkan pengetahuan yang mutlak dengan

memberikan konten-konten yang edukatif

9. Aliran Perenialisme

Aliran ini menekankan pada kebenaran absolut, universal yang tidak terikat pada
tempat dan waktu.

Contoh implementasi : Seorang anak diajarkan agar dapat mencari kebenaran dengan
bergaul bersama teman seksamanya

Ulasan : membantu peserta didik menginternalisasikan nilai kebenaran agar

mencapai kebaikan dalam hidup

10. Aliran Idealisme

Aliran ini berpendapat bahwa yang nyata hanyalah ide. Tugas ide adalah memimpin
budi manusia dalam menjadi contoh bagi pengalaman.
Contoh implementasi : Mengajarkan peserta didik untuk melihat ijtihad para Ulama.
Berijtihad merupakan mencurahkan semua kemampuan dalam mencari syariat dengan
menggunakan metode tertentu. Ijtihad sendiri dipandang sebagai sumber hukum Islam
yang ketiga setelah Al-Qur’an dan hadits. 
Ulasan : Seorang peserta didik akan terlatih kemampuan idenya agar dizaman modern
ini, landasan Al-Quran dan Assunnah tidak luput dari genggaman manusia