a.

Identitas
Nama : Sekolah :
Pendidikan terakhir : Kabupaten :
Institusi pendidikan Provinsi :
Kelas : Jumlah :
jam/mingu
Mata pelajaran yang :
diampuh
b.HasilPenilaian
Penilaian
Tahap 1 Tahap 2
(rerata)
TUGAS UTAMA / INDIKATOR KINERJA GURU Nilai
Kepala Pengawas
Pembimbing Akhir
Sekolah Sekolah
(Rerata)
(rerata) (rerata)
1. PEDAGOGIK
1.1 Memahami Latar Belakang Siswa 3,56 3,5 4 3,69
1.2 Memahami teori belajar 3,33 3 3 3,28
1.3 Pengembangan Kurikulum 3,44 3,5 4 3,65
1.4 Aktivitas pengembangan pendidikan 3,33 4 3 3,44
1.5 Peningkatan potensi siswa 3,44 4 3 3,48
1.6 Komunikasi dengan siswa 3,56 4 4 3,85
1.7 Penilaian dan evaluasi 3,33 3,5 3 3,28
2. KEPRIBADIAN
Berprilaku sesuai dengan norma, kebiasaan, dan
2.1 3,44 3,5 4 3,65
hukum di Indonesia
2.2 Kepribadian yang matang dan stabil 3,78 4 3 3,59
Memiliki etika kerja dan komitmen serta
2.3 3,44 4 4 3,81
kebanggaan menjadi guru
3. SOSIAL
Berprilaku insklusif, bertindak obyektif, serta
3.1 3,44 4 4 3,81
tidak diskriminatif
Komunikasi dengan sesama guru, tenaga
3.2 3,44 3,5 4 3,65
kependidikan, orang tua, siswa, dan masyarakat
4. Profesional
Pengetahuan dan pemahaman tentang struktur isi
4.1 dan standar kompetensi mata pelajaran, serta 3,22 4 3 3,41
tahap-tahap pengajaran
Profesionalisme yang meningkat melalui refleksi
4.2 3,44 3 3 3,15
diri.
Jumlah 49,73
Nilai Kinerja Konversi 100 88,80
Sebutan/Kategori Nilai Kinerja BAIK
Rekomendasi:
Berdasarkan Hasil Penilaian Kinerja Guru Pemula pada Pembimbingan Tahap 1, dan Tahap 2 bahwa sdr…,
memperoleh Nilai Kinerja Amat Baik*, Baik*, Cukup**, Sedang**, Kurang**.
Secara keseluruhan pembelajaran ini merupakan contoh proses belajar pembelajaran yang berkualitas.
Kepada sdr….. dapat diusulkan untuk mendapatkan Sertifikat Program Induksi Guru Pemula.

Kolaka , Desember 2020

Pembimbing, Pengawas Sekolah, Kepala Sekolah,