PEMERINTAH KABUPATEN MOROWALI UTARA

DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN DAERAH

SMP NEGERI 3 MORI ATAS SATAP
AKREDITASI “B”

NSS / NPSN : 201180706064 / 60724743

Alamat: Jln. Trans Sulawesi, Dusun Korowasu, Desa Kolaka, Kecamatan Mori Atas

JURNAL MENGAJAR GURU / AKTIVITAS SELAMA PANDEMI COVID-19

Tahun Pelajaran 2020 / 2021
Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia
Semester : Genap
Hari-
No Waktu/
Tanggal- Kelas Materi atau Bahan Ajar/Tugas Bentuk Kegiatan yang Dilakukan Bentuk Penilaian Keterangan Siswa
. Jam ke…
Tempat
1. Selasa Mengidentifikasi informasi (pesan, Pembelajaran dilakukan secara Ada siswa yang
12/1/2021 rima, dan pilihan kata) dari puisi tatap muka namun dalam kelompok tidak hadir dengan
(Desa rakyat (pantun, syair, dan bentuk kecil dengan tetap memperhatikan alasan sakit.
Kolaka) puisi rakyat setempat) yang dibaca protokol kesehatan.
(07.30-08.30) Penilaian Autentik
VII dan didengar
I ( Penilaian Tertulis )
Membaca puisi rakyat (pantun,
gurindam, syair) untuk mengenali
bentuk dan memahami nilai luhur
yang terkandung didalamnya.
2. Selasa VIII (08.30-09.30) Urutan cerita menarik dalam Pembelajaran dilakukan secara Penilaian Autentik Semua siswa hadir
12/1/2021 II eksplanasi tatap muka namun dalam kelompok ( Penilaian Tertulis )
(Desa Menentukan informasi dari teks kecil dengan tetap memperhatikan
Kolaka) eksplanasi berupa paparan fenomena protokol kesehatan.
alam yang didengar atau dibaca.
3. Selasa Memberi tanggapan dengan santun Pembelajaran dilakukan secara Semua siswa hadir
12/1/2021 (09.30-10.30) Mengidentifikasi informasi teks tatap muka namun dalam kelompok Penilaian Autentik
IX
(Desa III tanggapan kecil dengan tetap memperhatikan ( Penilaian Tertulis )
Kolaka) protokol kesehatan.
4. Rabu Mengidentifikasi informasi (pesan, Pembelajaran dilakukan secara Ada siswa yang
13/1/2021 rima, dan pilihan kata) dari puisi tatap muka namun dalam kelompok tidak hadir dengan
(Desa rakyat (pantun, syair, dan bentuk kecil dengan tetap memperhatikan alasan sakit.
Peonea) puisi rakyat setempat) yang dibaca protokol kesehatan.
(07.30-08.30) Penilaian Autentik
VII dan didengar
I ( Penilaian Tertulis )
Membaca puisi rakyat (pantun,
gurindam, syair) untuk mengenali
bentuk dan memahami nilai luhur
yang terkandung didalamnya.
5. Rabu Urutan cerita menarik dalam Pembelajaran dilakukan secara Semua siswa hadir
13/1/2021 eksplanasi tatap muka namun dalam kelompok
(Desa (08.30-09.30) Menentukan informasi dari teks kecil dengan tetap memperhatikan Penilaian Autentik
VIII
Peonea) II eksplanasi berupa paparan fenomena protokol kesehatan. ( Penilaian Tertulis )
alam yang didengar atau dibaca.

6. Rabu Memberi tanggapan dengan santun Pembelajaran dilakukan secara Ada siswa yang
13/1/2021 (09.30-10.30) Mengidentifikasi informasi teks tatap muka namun dalam kelompok Penilaian Autentik tidak hadir dengan
IX
(Desa III tanggapan kecil dengan tetap memperhatikan ( Penilaian Tertulis ) alasan izin.
Peonea) protokol kesehatan.
7. Kamis Mengidentifikasi informasi (pesan, Pembelajaran dilakukan secara Ada siswa yang
14/1/2021 rima, dan pilihan kata) dari puisi tatap muka namun dalam kelompok tidak hadir dengan
(Dusun rakyat (pantun, syair, dan bentuk kecil dengan tetap memperhatikan alasan izin.
Korowasu puisi rakyat setempat) yang dibaca protokol kesehatan..
(07.30-08.30) Penilaian Autentik
) VII dan didengar
I ( Penilaian Tertulis )
Membaca puisi rakyat (pantun,
gurindam, syair) untuk mengenali
bentuk dan memahami nilai luhur
yang terkandung didalamnya.
9. Kamis Urutan cerita menarik dalam Pembelajaran dilakukan secara Ada siswa yang
14/1/2021 eksplanasi tatap muka namun dalam kelompok tidak hadir dengan
(08.30-09.30) Penilaian Autentik
(Dusun VIII Menentukan informasi dari teks kecil dengan tetap memperhatikan alasan izin.
II ( Penilaian Tertulis )
Korowasu eksplanasi berupa paparan fenomena protokol kesehatan.
) alam yang didengar atau dibaca.
10. Kamis Memberi tanggapan dengan santun Pembelajaran dilakukan secara Ada siswa yang
14/1/2021 Mengidentifikasi informasi teks tatap muka namun dalam kelompok tidak hadir dengan
(09.30-10.30) Penilaian Autentik
(Dusun IX tanggapan kecil dengan tetap memperhatikan alasan izin.
III ( Penilaian Tertulis )
Korowasu protokol kesehatan.
)
11. Selasa Menyimpulkan isi puisi rakyat Pembelajaran dilakukan secara Ada siswa yang
12/1/2021 (pantun, syair, dan bentuk puisi tatap muka namun dalam kelompok tidak hadir dengan
(Desa rakyat setempat) yang disajikan kecil dengan tetap memperhatikan alasan tanpa
(07.30-08.30) Penilaian Autentik
Kolaka) VII dalam bentuk tulis protokol kesehatan. keterangan.
I ( Penilaian Tertulis )
Membaca berbagai puisi rakyat untuk
memahami isi yang merupakan nilai-
nilai luhur warisan nenek moyang.
12. Selasa Meringkas teks eksplanasi Pembelajaran dilakukan secara Semua siswa hadir
12/1/2021 Meringkas isi teks eksplanasi yang tatap muka namun dalam kelompok
(08.30-09.30) Penilaian Autentik
(Desa VIII berupa proses terjadinya suatu kecil dengan tetap memperhatikan
II ( Penilaian Tertulis )
Kolaka) fenomena dari beragam sumber yang protokol kesehatan.
didengar atau dibaca.
13. Selasa Menyimpulkan informasi isi teks Pembelajaran dilakukan secara Semua siswa hadir
12/1/2021 tanggapan tatap muka namun dalam kelompok
(Desa (09.30-10.30) Bagaimana cara menyimpulkan kecil dengan tetap memperhatikan Penilaian Autentik
IX
Kolaka) III informasi dari dua teks tanggapan protokol kesehatan. ( Penilaian Tertulis )
terhadap lukisan Affandi dan tentang
novel Stuident Hidjo
14. Rabu VII (07.30-08.30) Menyimpulkan isi puisi rakyat Pembelajaran dilakukan secara Penilaian Autentik Ada siswa yang
13/1/2021 I (pantun, syair, dan bentuk puisi tatap muka namun dalam kelompok ( Penilaian Tertulis ) tidak hadir dengan
(Desa rakyat setempat) yang disajikan kecil dengan tetap memperhatikan alasan sakit.
Peonea) dalam bentuk tulis protokol kesehatan.
Membaca berbagai puisi rakyat untuk
 memahami isi yang merupakan nilai-
nilai luhur warisan nenek moyang.
15. Rabu Meringkas teks eksplanasi Pembelajaran dilakukan secara Ada siswa yang
13/1/2021 Meringkas isi teks eksplanasi yang tatap muka namun dalam kelompok tidak hadir dengan
(08.30-09.30) Penilaian Autentik
(Desa VIII berupa proses terjadinya suatu kecil dengan tetap memperhatikan alasan sakit.
II ( Penilaian Tertulis )
Peonea) fenomena dari beragam sumber yang protokol kesehatan.
didengar atau dibaca.
16. Rabu Menyimpulkan informasi isi teks Pembelajaran dilakukan secara Ada siswa yang
13/1/2021 tanggapan tatap muka namun dalam kelompok tidak hadir dengan
(Desa (09.30-10.30) Bagaimana cara menyimpulkan kecil dengan tetap memperhatikan Penilaian Autentik alasan tanpa
IX
Peonea) III informasi dari dua teks tanggapan protokol kesehatan. ( Penilaian Tertulis ) keterangan.
terhadap lukisan Affandi dan tentang
novel Stuident Hidjo
17. Kamis Menyimpulkan isi puisi rakyat Pembelajaran dilakukan secara Ada siswa yang
14/1/2021 (pantun, syair, dan bentuk puisi tatap muka namun dalam kelompok tidak hadir dengan
(Dusun rakyat setempat) yang disajikan kecil dengan tetap memperhatikan alasan sakit.
(07.30-08.30) Penilaian Autentik
Korowasu VII dalam bentuk tulis protokol kesehatan.
I ( Penilaian Tertulis )
) Membaca berbagai puisi rakyat untuk
memahami isi yang merupakan nilai-
nilai luhur warisan nenek moyang
18. Kamis Meringkas teks eksplanasi Pembelajaran dilakukan secara Ada siswa yang
14/1/2021 Meringkas isi teks eksplanasi yang tatap muka namun dalam kelompok tidak hadir dengan
(08.30-09.30) Penilaian Autentik
(Dusun VIII berupa proses terjadinya suatu kecil dengan tetap memperhatikan alasan izin.
II ( Penilaian Tertulis )
Korowasu fenomena dari beragam sumber yang protokol kesehatan.
) didengar atau dibaca.
19. Kamis Menyimpulkan informasi isi teks Pembelajaran dilakukan secara Ada siswa yang
14/1/2021 tanggapanBagaimana cara tatap muka namun dalam kelompok Penilaian Autentik tidak hadir dengan
(09.30-10.30)
(Dusun IX menyimpulkan informasi dari dua teks kecil dengan tetap memperhatikan ( Penilaian Tertulis ) alasan izin dan
III
Korowasu tanggapan terhadap lukisan Affandi protokol kesehatan. sakit
) dan tentang novel Stuident Hidjo
Selasa VII (07.30-08.30) Menyimpulkan isi gurindam Pembelajaran dilakukan melalui Penilaian Autentik Semua siswa
20. 26/1/2021 I Contoh soal: aplikasi grup WhatsApp ( Penilaian Tertulis ) mengumpulkan
(Desa 1. Carilah makna kata sulit pada (pembelajaran daring) tugas melalui grup
 Kolaka) gurindam tersebut! WhatsApp
2. Simpulkanlah nilai-nilai
moral/nasihat yang terdapat pada
gurindam tersebut!
Selasa VIII (08.30-09.30) Menelaah isi, struktur dan kaidah Pembelajaran dilakukan melalui Penilaian Autentik Semua siswa
20. 26/1/2021 II teks eksplanasi aplikasi grup WhatsApp ( Penilaian Tertulis ) mengumpulkan
(Desa (pembelajaran daring) tugas melalui grup
Kolaka) WhatsApp
Selasa IX (09.30-10.30) Menelaah struktur dan kebahasaan Pembelajaran dilakukan melalui Penilaian Autentik Semua siswa
21. 26/1/2021 III teks tanggapan aplikasi grup WhatsApp ( Penilaian Tertulis ) mengumpulkan
(Desa Mencermati struktur teks tanggapan (pembelajaran daring) tugas melalui grup
Kolaka) WhatsApp
Rabu VII (07.30-08.30) Menyimpulkan isi gurindam Pembelajaran dilakukan melalui Penilaian Autentik Ada beberapa
22. 27/1/2021 I Contoh soal: aplikasi grup WhatsApp ( Penilaian Tertulis ) siswa yang tidak
(Desa 1. Carilah makna kata sulit pada (pembelajaran daring) mengumpulkan
Peonea) gurindam tersebut! tugas melalui
2. Simpulkanlah nilai-nilai media WhatsApp
moral/nasihat yang terdapat pada dengan alasan
gurindam tersebut! jaringan tidak
memadai
Rabu VIII (08.30-09.30) Menelaah isi, struktur dan kaidah Pembelajaran dilakukan melalui Penilaian Autentik Ada beberapa
23. 27/1/2021 II teks eksplanasi aplikasi grup WhatsApp ( Penilaian Tertulis ) siswa yang tidak
(Desa (pembelajaran daring) mengumpulkan
Peonea) tugas melalui
media WhatsApp
dengan alasan
jaringan tidak
memadai
Rabu IX (09.30-10.30) Menelaah struktur dan kebahasaan Pembelajaran dilakukan melalui Penilaian Autentik Ada beberapa
24. 27/1/2021 III teks tanggapan aplikasi grup WhatsApp ( Penilaian Tertulis ) siswa yang tidak
(Desa Mencermati struktur teks tanggapan (pembelajaran daring) mengumpulkan
Peonea) tugas melalui
media WhatsApp
 dengan alasan
jaringan tidak
memadai
Kamis VII (07.30-08.30) Menyimpulkan isi gurindam Pembelajaran dilakukan melalui Penilaian Autentik Semua siswa
25. 28/1/2021 I Contoh soal: aplikasi grup WhatsApp ( Penilaian Tertulis ) mengumpulkan
(Dusun 1. Carilah makna kata sulit pada (pembelajaran daring) tugas melalui grup
Korowasu gurindam tersebut! WhatsApp
) 2. Simpulkanlah nilai-nilai
moral/nasihat yang terdapat pada
gurindam tersebut!
Kamis VIII (08.30-09.30) Menelaah isi, struktur dan kaidah Pembelajaran dilakukan melalui Penilaian Autentik Semua siswa
26. 28/1/2021 II teks eksplanasi aplikasi grup WhatsApp ( Penilaian Tertulis ) mengumpulkan
(Dusun (pembelajaran daring) tugas melalui grup
Korowasu WhatsApp
)
Kamis IX (09.30-10.30) Menelaah struktur dan kebahasaan Pembelajaran dilakukan melalui Penilaian Autentik Semua siswa
27. 28/1/2021 III teks tanggapan aplikasi grup WhatsApp ( Penilaian Tertulis ) mengumpulkan
(Dusun Mencermati struktur teks tanggapan (pembelajaran daring) tugas melalui grup
Korowasu WhatsApp
)

MENGETAHUI :
Kolaka, 2021
Pengawas, Kepala Sekolah, Guru Mata Pelajaran,

Dra. ELFIT POMBU., M.Pd FERDINAN PAMUNA, S.Pd H A M D A N I, S.Pd

NIP. 19631107 199003 2 005 NIP. 19611031 198412 1 005 NIP.19881001 201903 2 009
 PEMERINTAH KABUPATEN MOROWALI UTARA
DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN DAERAH
SMP NEGERI 3 MORI ATAS SATAP
AKREDITASI “B”

NSS / NPSN : 201180706064 / 60724743

Alamat: Jln. Trans Sulawesi, Dusun Korowasu, Desa Kolaka, Kecamatan Mori Atas

JURNAL MENGAJAR GURU / AKTIVITAS SELAMA PANDEMI COVID-19

Tahun Pelajaran 2020 / 2021
Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia
Semester : Ganjil
No Waktu/ Keterangan siswa
Hari-Tanggal Kelas Materi atau Bahan Ajar/Tugas Bentuk Kegiatan yang Dilakukan Bentuk Penilaian
. Jam ke… yang tidak aktif
1. Senin Kepala sekolah beserta dewan guru
13/7/2020 mengadakan rapat awal tahun pelajaran.
(08.00- Dalam rapat ini dibahas proses
10.00) pengenalan lingkungan sekolah bagi
peserta didik baru dalam masa pandemic
Covid-19
2. Selasa-Kamis Pengenalan lingkungan sekolah
14-16/7 dilakukan secara Daring
/2020
3. Jumat-Sabtu Menyusun modul pembelajaran(kelas
17-18/7/2020 VII)yang akan peserta didik pelajari di
rumah di bawah pengawasan orangtua
dan guru(secara Daring).
4. Senin Rapat rutin kepala sekolah dan dewan Beberapa peserta
20/7/2020 guru dilanjutkan dengan pembagian didik kelas VII
(08.00-
modul/bahan ajar ke peserta didik kelas tidak hadir
VII 10.00)
VII disebabkan sakit
I
(atas nama Ridho
dan …)
5. Selasa Piket - Membersihkan ruangan guru dan
21/7/2020 (08.00- lingkungan sekitar sekolah
10.00) - Mengecek keadaan ruangan kelas
- Berdiskusi dengan rekan guru
tentang perangkat pembelajaran
masa pandemi
6. Rabu-Jumat Beberapa siswa
22-24/7/2020 Pembelajaran dilakukan melalui aplikasi yang tidak
grup WhatsApp (Pembelajaran Daring) memiliki HP
(08.00- Penilaian Autentik
VII maupun aplikasi
10.00 ( Penilaian Tertulis )
Messenger dalam
menerima materi
ataupun tugas.
7. Rabu Beberapa siswa
15/4/2020 tidak ada di rumah.
Mendalami unsur-unsur drama Pembelajaran dilakukan melalui aplikasi Beberapa siswa
(08.00- grup Messenger (Pembelajaran Daring) yang tidak
Penilaian Autentik
VIII 09.30) memiliki HP
( Penilaian Tertulis )
I maupun aplikasi
Messenger dalam
menerima materi
ataupun tugas.
9. Jumat VII (08.00- Mengenal ciri-ciri surat pribadi Pembelajaran dilakukan melalui aplikasi Penilaian Autentik Beberapa siswa
 17/4/2020 dan surat dinas. grup Messenger (Pembelajaran Daring) yang tidak
1. Menuliskan ciri-ciri surat pribadi memiliki HP
09.30) dan surat dinas maupun aplikasi
( Penilaian Tertulis )
I 2. Membuat surat pribadi dan surat Messenger dalam
dinas menerima materi
ataupun tugas.
10. Rabu Drama-drama Kehidupan Pembelajaran dilakukan melalu i Beberapa siswa
22/4/2020 1. Apa yang dimaksud dengan drama? aplikasi grup Messenger (Pembelajaran yang tidak
(08.00- 2. Tuliskan ciri-ciri drama? Daring) memiliki HP
3. Tuliskan dan jelaskan 7 Penilaian Autentik
09.30) maupun aplikasi
(tujuh) unsur-unsur drama? ( Penilaian Tertulis )
I Messenger dalam
4.Tuliskan dan jelaskan 3 menerima materi
(tiga) struktur drama? ataupun tugas.
11. Rabu Drama-drama Kehidupan Pembelajaran dilakukan melalui aplikasi Beberapa siswa
29/4/2020 Menulis salah satu drama modern grup Messenger (Pembelajaran Daring) yang tidak
(08.00- memiliki HP
Penilaian Autentik
VIII 09.30) maupun aplikasi
( Penilaian Tertulis )
I Messenger dalam
menerima materi
ataupun tugas.
12. Rabu Kembangkan Kegemaran Pembelajaran dilakukan melalui aplikasi Beberapa siswa
06/5/2020 Membaca grup Messenger (Pembelajaran Daring) yang tidak
(08.00- Menggali informasi dalam buku fiksi memiliki HP
Penilaian Autentik
VIII 09.30) dan nonfiksi maupun aplikasi
( Penilaian Tertulis )
I Messenger dalam
menerima materi
ataupun tugas.
13. Jumat VII (08.00- Menjadi Pembaca Efektif Pembelajaran dilakukan melalui aplikasi Penilaian Autentik Beberapa siswa
08 /5/2020 09.30) Membaca dan mengenali unsur grup Messenger1 (Pembelajaran Daring) ( Penilaian Tertulis ) yang tidak
I pembangun buku non fiksi memiliki HP
maupun aplikasi
Messenger dalam
menerima materi
 ataupun tugas.
14. Rabu Menelaah unsur-unsur penting dalam Pembelajaran dilakukan melalui aplikasi Beberapa siswa
13/5/2020 buku fiksi dan nonfiksi grup Messenger (Pembelajaran Daring) yang tidak
memiliki HP
(08.00-
Penilaian Autentik maupun aplikasi
VIII 09.30)
( Penilaian Tertulis ) Messenger dalam
I
menerima materi
ataupun tugas.

15. Jumat Menelaah unsur buku dan membuat Pembelajaran dilakukan melalui aplikasi Beberapa siswa
15/5/2020 komentar. grup Messenger (Pembelajaran Daring) yang tidak
(08.00- memiliki HP
Penilaian Autentik
VII 09.30) maupun aplikasi
( Penilaian Tertulis )
I Messenger dalam
menerima materi
ataupun tugas.
16. Rabu Tanya-jawab antara siswa dan guru Pembelajaran dilakukan melalui aplikasi Beberapa siswa
03/6/2020 mengenai materi pembelajaran yang grup Messenger (Pembelajaran Daring) yang tidak
(08.00- belum dipahami Penilaian Non- memiliki HP
VIII 09.30) Tulis maupun aplikasi
( Penilaian Lewat
I Pengamatan ) Messenger dalam
menerima materi
ataupun tugas.
17. Jumat Tanya-jawab antara siswa dan guru Pembelajaran dilakukan melalui aplikasi Beberapa siswa
05/6/2020 mengenai materi pembelajaran yang grup Messenger (Pembelajaran Daring) yang tidak
(08.00- belum dipahami Penilaian Non- memiliki HP
VII 09.30) Tulis maupun aplikasi
( Penilaian Lewat
I Pengamatan ) Messenger dalam
menerima materi
ataupun tugas.
18. Rabu VIII (08.00- Tanya-jawab antara siswa dan guru Pembelajaran dilakukan melalui aplikasi Penilaian Non- Beberapa siswa
10/6/2020 09.30) mengenai materi pembelajaran yang grup Messenger (Pembelajaran Daring) Tulis yang tidak
I belum dipahami ( Penilaian Lewat memiliki HP
 maupun aplikasi
Pengamatan )
Messenger dalam
menerima materi
ataupun tugas.
19. Jumat Tanya-jawab antara siswa dan guru Pembelajaran dilakukan melalui aplikasi Beberapa siswa
12/6/2020 mengenai materi pembelajaran yang grup Messenger (Pembelajaran Daring) yang tidak
(08.00- belum dipahami Penilaian Non- memiliki HP
VII 09.30) Tulis maupun aplikasi
( Penilaian Lewat
I Pengamatan ) Messenger dalam
menerima materi
ataupun tugas.
Penilaian Akhir Semester Genap Guru membagikan lembar soal dan
Senin-Sabtu VII & (08.00- Penilaian Autentik
20. 15-20 Juni 2020
(PAT) lembar jawaban ke rumah masing- -
VIII 12.00) ( Penilaian Tertulis )
masing siswa

MENGETAHUI : Kolaka, 22 Juni 2020

Guru Mata Pelajaran,

Koordinator Pengawas, Kepala Sekolah,

EBET KRISTOS, S.Pd, M.Pd FERDINAN PAMUNA, S.Pd H A M D A N I, S.Pd

NIP. 19630520 198411 1 001 NIP. 19611031 198412 1 005 NIP.19881001 201903 2 009