MODUL

TEMA 14
 MODUL
TEMA
Memperindah Momen Terindah 14i
 Hak Cipta © 2020 pada Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan
Dilindungi Undang-Undang
Matematika Paket B Setara SMP/MTs Kelas IX
Modul Tema 14 : Memperindah Momen Terindah
Penulis: Alfitriari, S.Pd.; Rahmi Muliani, S.Pd.; Afri Dewita, S.Pd.
Editor: Dr. Samto; Dr. Subi Sudarto
Dra. Maria Listiyanti; Dra. Suci Paresti, M.Pd.; Apriyanti Wulandari, M.Pd.
Diterbitkan oleh: Direktorat Pendidikan Masyarakat dan Pendidikan Khusus–Direktorat Jenderal
Pendidikan Anak Usia Dini, Pendidikan Dasar, dan Pendidikan Menengah–Kementerian Pendidikan
dan Kebudayaan
iv+ 44 hlm + illustrasi + foto; 21 x 28,5 cm
Modul Dinamis: Modul ini merupakan salah satu contoh bahan ajar pendidikan kesetaraan yang
berbasis pada kompetensi inti dan kompetensi dasar dan didesain sesuai kurikulum 2013. Sehingga
modul ini merupakan dokumen yang bersifat dinamis dan terbuka lebar sesuai dengan kebutuhan dan
kondisi daerah masing-masing, namun merujuk pada tercapainya standar kompetensi dasar.
ii Matema ka Paket B Setara SMP/MTs Kelas IX Modul 14
Kata Pengantar
P
endidikan kesetaraan sebagai pendidikan alternatif memberikan layanan kepada mayarakat yang
karena kondisi geografis, sosial budaya, ekonomi dan psikologis tidak berkesempatan mengikuti
pendidikan dasar dan menengah di jalur pendidikan formal. Kurikulum pendidikan kesetaraan
dikembangkan mengacu pada kurikulum 2013 pendidikan dasar dan menengah hasil revisi berdasarkan
peraturan Mendikbud No.24 tahun 2016. Proses adaptasi kurikulum 2013 ke dalam kurikulum pendidikan
kesetaraan adalah melalui proses kontekstualisasi dan fungsionalisasi dari masing-masing kompetensi
dasar, sehingga peserta didik memahami makna dari setiap kompetensi yang dipelajari.
Pembelajaran pendidikan kesetaraan menggunakan prinsip flexible learning sesuai dengan karakteristik
peserta didik kesetaraan. Penerapan prinsip pembelajaran tersebut menggunakan sistem pembelajaran
modular dimana peserta didik memiliki kebebasan dalam penyelesaian tiap modul yang di sajikan.
Konsekuensi dari sistem tersebut adalah perlunya disusun modul pembelajaran pendidikan kesetaraan
yang memungkinkan peserta didik untuk belajar dan melakukan evaluasi ketuntasan secara mandiri.
Tahun 2017 Direktorat Pembinaan Pendidikan Keaksaraan dan Kesetaraan, Direktorat Jendral Pendidikan
Anak Usia Dini dan Pendidikan Masyarakat mengembangkan modul pembelajaran pendidikan kesetaraan
dengan melibatkan Pusat Kurikulum dan Perbukuan Kemdikbud, para akademisi, pamong belajar, guru dan
tutor pendidikan kesetaraan. Modul pendidikan kesetaraan disediakan mulai paket A tingkat kompetensi
2 (kelas 4 Paket A). Sedangkan untuk peserta didik Paket A usia sekolah, modul tingkat kompetensi 1
(Paket A setara SD kelas 1-3) menggunakan buku pelajaran Sekolah Dasar kelas 1-3, karena mereka masih
memerlukan banyak bimbingan guru/tutor dan belum bisa belajar secara mandiri.
Kami mengucapkan terimakasih atas partisipasi dari Pusat Kurikulum dan Perbukuan Kemdikbud, para
akademisi, pamong belajar, guru, tutor pendidikan kesetaraan dan semua pihak yang telah berpartisipasi
dalam penyusunan modul ini.
Jakarta, 1 Juli 2020
Plt. Direktur Jenderal
Hamid Muhammad
Memperindah Momen Terindah iii
 Daftar Isi

Kata Pengantar ...................................................................................... iii

Daftar Isi ................................................................................................. iv MEMPERINDAH
Petunjuk Penggunaan Modul ................................................................. 1
Tujuan Mempelajari Modul ..................................................................... 3 MOMEN
Pengantar Modul .................................................................................... 4
UNIT-1 KEBIASAANKU MENGEDIT FOTO ..................................... 5 TERINDAH
A. Pencerminan (Refleksi) ......................................................... 5
UNIT 2. MENGUBAH LETAK FOTO ................................................. 8
A. Translasi................................................................................ 8
B. Perputaran (Rotasi) ............................................................... 9
UNIT 3. MEMPERBESAR DAN MEMPERKECIL FOTO ................. 13
A. Dilatasi .................................................................................. 13
UNIT 4. COPY PASTE ........................................................................ 17
A. Bangun-bangun yang sebangun dan kongruen .................... 17
B. Kekongruenan Bangun Datar ............................................... 21 Petunjuk Penggunaan Modul
C. Kekongruenan Dua Segitiga ................................................. 23
D. Kesebangunan Bangun Datar ............................................... 25
Modul ini berisi materi tentang konsep menggunakan transformasi dalam fotografi
E. Kesebangunan Dua Segitiga ................................................ 25
seperti mengedit foto, mengubah letak foto,dan memperbesar/memperkecil foto.Sebelum
Rangkuman ............................................................................................ 27
mempelajari modul ini, Anda sudah harus menguasai materi prasyarat sistem koordinat.
Uji Kompetensi ....................................................................................... 28
Cara belajar dengan menggunakan modul dapat dilakukan secara mandiri (tanpa bantuan
Kriteria Pindah Modul ............................................................................. 32
tutor/pendidik), melalui tutorial,atau menggunakan pembelajaran tatap muka seperti yang
Pembahasan .......................................................................................... 32
dilaksanakan dalam sekolah formal.
Kriteria Penilaian .................................................................................... 36
Saran Referensi ..................................................................................... 42 Tata cara penggunaan modul adalah sebagai berikut.
Daftar Pustaka ....................................................................................... 42 1. Mengikuti jadwal kontrak belajar yang telah disepakati dengan tutor.
Profil Penulis ......................................................................................... 43
2. Membaca dan memahami uraian materi pembelajaran
3. Mengidentifi kasi materi-materi pembelajaran yang sulit atau perlu bantuan
konsultasidengan tutor, sedangkan materi lainnya dipelajari dan dikerjakan secara
mandiri atau penguatan pembelajaran bersama tutor.
4. Melaksanakan tugas-tugas dalam modul dengan benar untuk lebih memahami
materi pembelajaran.

iv Matema ka Paket B Setara SMP/MTs Kelas IX Modul 14 Memperindah Momen Terindah 1

 5. Mengerjakan soal dan latihan dengan benar untuk lebih memahami materi
pembelajaran.
6. Mengerjakan soal penilaian akhir modul untuk lebih memahami materi pembelajaran
dengan benar.
7. Apabila Anda mengalami kesulitan mengerjakan tugas karena keterbatasan sarana,
prasarana, alat, media dan bahan belajar yang diperlukan, maka Anda dapat
berkonsultasidengan rekan sejawat untuk merancang tugas alternatif yang setara
8. Apabila Anda mengalami kesulitan mengerjakan soal, latihan dan penilaian akhir
modul, maka Anda dapat menggunakan rubrik penilaian, kunci jawaban dan
pembahasan yangdiberikan diakhir modul agar lebih memahami. Kerjakan ulang
soal, latihan dan penilaianakhir sampai Anda yakin tidak mengalami kesulitan
mengerjakan soal
9. Apabila Anda mengalami kesulitan atau ingin mendalami lebih lanjut uraian
materi, melaksanakan tugas pembelajaran, latihan dan soal yang diberikan belum
cukup membuat anda menguasai kompetensi yang diharapkan, maka Anda perlu
mempelajari lebih lanjutreferensi dan daftar pustaka suatu materi pembelajaran.
10. Anda tuntas belajar modul 1 jika mampu mengerjakan 75% dari seluruh pada modul Tujuan Pembelajaran Modul
ini.
Strategi Belajar Modul Setelah mempelajari materi pada modul ini,diharapkan dapat:

1. Dalam menyelesaikan modul ini penugasan yang ada hasus dilakukan secara
mandiri atau kelompok sesuai dengan petunjuk yang ada pada penugasan
2. Jika mengalami permasalahan dalam mempelajari modul ini, anda dapat bertanya
dan meminta bimbingan dari tutor
Secara umum, petunjuk penggunaan modul pada setiap kegiatan pembelajaran
disesuaikan dengan langkah-langkah kegiatan pada setiap penyajian modul. Modul ini dapat
digunakan dalam kegiatan pembelajaran oleh peserta didik, baik dilaksanakan dengan
model tatap muka, model tutorial, maupun model belajar mandiri. Berikut alur petunjuk
penggunaan modul secaraumum dapat dilihat pada bagan di bawah ini.
1. Menjelaskan definisi refleksi, translasi, rotasi, dan dilatasi pada suatu benda.
2. Menentukan pasangan bilangan translasi yang menggerakan suatu benda.
3. Menentukan faktor skala untuk suatu dilatasi yang diberikan.
4. Menjelaskan langkah-langkah mendapatkan bayangan benda hasil transformasi
berulang.
5. Melukis bayangan benda hasil transformasi (refleksi, translasi, rotasi, atau dilatasi).
6. Melukis dan menentukan koordinat bayangan benda hasil transformasi (refleksi,
translasi, rotasi, atau dilatasi) pada koordinat kartesius.
7. Melukis dan menentukan koordinat bayangan benda hasil transformasi berulang.
8. Menyelesaikan masalahsehari-hari berdasarkan hasil pengamatan yang terkait
penerapan konsep transformasi.
9. Menerapkan transformasi dalam masalah nyata (seni dan alam).
10. Menentukan bangun-bangun yang sebangun dan kongruen
11. Menenukan sisi-sisi dari bangun-bangun yang sebangun dan kongruen

2 Matema ka Paket B Setara SMP/MTs Kelas IX Modul 14 Memperindah Momen Terindah 3

 
Pengantar Modul
UNIT 1 .(%,$6$$1.80(1*(',7)272
 
Transformasi telah dikenal sejak lama, dimulai dari zaman Babylonia, Yunani, para ahli 
aljabar muslim abad ke-9 sampai abad ke-15 dan dilanjutkan matematikawan Eropa abad

ke-18 sampai dua able pertama abad ke-19. Keberaturan dan pengulangan pola able
.HELDVDDQPHQJHGLWIRWRVXGDKPHQMDGLNHELDVDDQGLVDDWVHNDUDQJLQLDGDED\DNDSOLNDVL
dorongan untuk mempelajari bagaimana dan apa yang tak berubah oleh suatu transformasi.
GL VPDUWSKRQH \DQJ PHQ\HGLDNDQ DSOLNDVL LQL 0HQJXEDK ZDMDK PHQMDGL NHELK FDQWLN
Transformasi geometri adalah suatu fungsi yang mengaitkan antar setiap titik di bidang
dengan suatu aturan tertentu. Pengaitan ini dapat dipandangsecara aljabar atau geometri. PHPSHUEHVDUGDQPHPSHUNHFLOIRWRDWDXPHQJJDQWLZDUQDEDKNDQPHQJXEDKIRWRVHSHUWL
Sebagai ilustrasi, jika titik (x,y) dicerminkan terhadap sumbu x, maka diperoleh titik (x,- VHGDQJEHUFHUPLQ
y), secara aljabar transformasi ini ditulisT(x,y)= (x,-y). Modul ini terdiri atas 4 bagian yaitu
Refleksi, Translasi, Rotasi dan Dilatasi.Pada bagian Refleksi siswa mempelajari refleksi
3(1&(50,1$15()/(.6,
suatu benda pada foto serta menggambar bayangan benda hasil refleksi pada bidang

koordinat. Pada bagian Translasi siswa mempelajari cara melakukan translasi bangun datar  .HWLND PHOLKDW IRWR ZDQLWD GLVDPSLQJ PDND
pada bidang koordinat serta menentukan jenis translasi yang menggerakkan suatu bangun 
NDPX DNDQ PHOLKDW ED\DQJDQ GDUL ZDQLWD WHUVHEXW
datar. Pada bagian Rotasi siswa mempelajari cara mendapatkan bayangan hasil rotasi dari 
GLGHNDWJDPEDUDVOLQ\D6HWLDSWLWLNGDULIRWRZDQLWDGL
suatu titik dan bangun datar, khususnya dengan menggunakan sudut rotasi 90o dan 180o. 
GHNDW JDULV PHPLOLNL WLWLN \DQJ EHUVHVXDLDQ GHQJDQ
Pada bagian Dilatasi siswa mempelajari cara melakukan dilatasi suatu bangun datar pada 
bidang koordinat, serta menentukan skala dilatasi. Selain itu pada modul ini juga dipelajari KDVLOED\DQJDQSDGDERWRODLUPLQXP-DUDNGDULVHPXD

materi tentang kesebangunan dan kongruen WLWLN SDGD IRWR ZDQLWD GL GHNDW JDULV VDPD EHVDUQ\D

GHQJDQ MDUDN GDUL ED\DQJDQ SDGD IRWR ZDQLWD

%D\DQJDQ GDUL IRWR ZDQLWD WHUVHEXW GLNHQDO GHQJDQ

UHIOHNVLSHQFHUPLQDQ 6http://www.bukupedia.net

6LIDWED\DQJDQEHQGD\DQJGLEHQWXNROHKSHQFHUPLQDQGLDQWDUDQ\DVHEDJDLEHULNXW
D %D\DQJDQ VXDWX EDQJXQ \DQJ GLFHUPLQNDQ PHPLOLNL EHQWXN GDQ XNXUDQ \DQJ VDPD
GHQJDQEDQJXQDVOLQ\D
E -DUDNED\DQJDQNHFHUPLQVDPDGHQJDQMDUDNEHQGDDVOLQ\DNHFHUPLQ
F %D\DQJDQEDQJXQSDGDFHUPLQVDOLQJEHUKDGDSDQGHQJDQEDQJXQDVOLQ\D
 *DPEDU GLVDPSLQJ PHUXSDNDQ FRQWRK
SHQFHUPLQDQ UHIOHNVL GDUL VHJL HPSDW PQRS
WHUKDGDSJDULVߙVHKLQJJDPHQJKDVLONDQED\DQJDQ
P’Q’R’S’

*DPEDU3HQFHUPLQDQ5HIOHNVL
6XPEHU:https://yos3prens.wordpress.com

4 Matema ka Paket B Setara SMP/MTs Kelas IX Modul 14 Memperindah Momen Terindah 5

 
 %HULNXWLQLPHUXSDNDQODQJNDKODQJNDKXQWXNPHQJJDPEDUED\DQJDQKDVLOUHIOHNVL  3HQ\HOHVDLDQ
VHJLHPSDWPQRSWHUKDGDSJDULV D
Refleksi terhadap sumbu y:
/DQJNDK *DPEDUUXDVJDULV\DQJWHJDNOXUXVWHUKDGDSJDULVߙGDULP,Q,R, GDQ S.
‫ܦ‬ሺʹǡͳሻ ‫ܦ‬Ԣሺെʹǡͳሻ
/DQJNDK 7HQWXNDQWLWLNP’, Q’, R’, GDQ S’VHKLQJJDJDULVWHJDNOXUXVGDQPHPEDJLPP’,
QQ’, RR’, GDQ SS’ VDPDSDQMDQJ7LWLNP’, Q’, R’, GDQ S’ PHUXSDNDQED\DQJDQ ‫ܧ‬ሺͷǡ͵ሻ ‫ܧ‬Ԣሺെͷǡ͵ሻ

WLWLNP, Q, R, GDQ S. ‫ܨ‬ሺ͵ǡͷሻ ‫ܨ‬Ԣሺെ͵ǡͷሻ


/DQJNDK +XEXQJNDQ WLWLNWLWLN P’, Q’, R’, GDQ S’. 2OHK NDUHQD P’, Q’, R’, GDQ S’ \DQJ
E       
GLUHIOHNVLNDQ ROHK JDULVߙ PDND VHJLHPSDW P’, Q’, R’, GDQ S’ PHUXSDNDQ
  Refleksi terhadap sumbu x:
ED\DQJDQVHJLHPSDWPQRS.

 -LNDGLNHWDKXLVHEDUDQJWLWLNGHQJDQNRRUGLQDW(x, y)SDGDNRRUGLQDWNDUWHVLXVPDND ‫ܦ‬ሺʹǡͳሻ ‫ܦ‬Ԣሺʹǡ െͳሻ

NRRUGLQDWED\DQJDQKDVLOSHQFHUPLQDQQ\DGDSDWGLOLKDWSDGDWDEHOEHULNXWLQL ‫ܧ‬ሺͷǡ͵ሻ ‫ܧ‬Ԣሺͷǡ െ͵ሻ

 ‫ܨ‬ሺ͵ǡͷሻ ‫ܨ‬Ԣሺ͵ǡ െͷሻ


F    Refleksi terhadap sumbu x:

‫ܦ‬ሺʹǡͳሻ ‫ܦ‬Ԣሺͳǡʹሻ

‫ܧ‬ሺͷǡ͵ሻ ‫ܧ‬Ԣሺ͵ǡͷሻ

 ‫ܨ‬ሺ͵ǡͷሻ ‫ܨ‬Ԣሺͷǡ͵ሻ


      

/(0%$5.(5-$81,7
    

 'LNHWDKXLVHJLWLJD$%&\DQJWLWLNVXGXWQ\DGL$%GDQ&*DPEDUODK

VHJLWLJDWHUVHEXWNHPXGLDQJDPEDUKDVLOED\DQJDQQ\DMLNDGLFHUPLQNDQWHUKDGDS

&2172+62$/ D6XPEX[  H*DULV\ [

E6XPEX\  I*DULV\ 
 *DPEDUNDQ GDQ WHQWXNDQ NRRUGLQDW ED\DQJDQ ο‫ ܨܧܦ‬GHQJDQ NRRUGLQDW D
F7LWLNDVDO2 J*DULV[ 
EGDQFNDUHQDUHIOHNVLWHUKDGDS
G*DULV\ [
D VXPEXy
 7HQWXNDQED\DQJDQJDULV[±\ DSDELODGLFHUPLQNDQWHUKDGDSJDULV[ 
E VXPEXx
 6HEXDK WLWLN $ GLFHUPLQNDQ WHUKDGDS JDULV \  [ NHPXGLDQ GLODQMXWNDQ GHQJDQ
F JDULVy x
SHQFHUPLQDQWHUKDGDSJDULV\ 7HQWXNDQODKED\DQJDQSHQFHUPLQDQWHUVHEXW

6 Matema ka Paket B Setara SMP/MTs Kelas IX Modul 14 Memperindah Momen Terindah 7

  ்ሺ௔ǡ௕ሻ
 7UDQVODVL (a,b) DGDODK  ܲሺ‫ݔ‬ǡ ‫ݕ‬ሻ ሱۛۛሮ ܲᇱ ሺ‫ ݔ‬൅ ܽǡ ‫ ݕ‬൅ ܾሻ . 'LEDFD -LND WLWLN Px y

 UNIT 2 0(1*8%$+/(7$.)272 GLWUDQVODVLNDQGHQJDQT(a,b)PDNDGLSHUROHKED\DQJDQQ\D P

( x + a y + b ) 
 


 &RQWRK 6RDO
 
75$16/$6,  7HQWXNDQED\DQJDQGDULWLWLN$ROHKWUDQVODVL7 
 7HQWXNDQED\DQJDQGDULWLWLN$ROHKWUDQVODVL7 GLODQMXWNDQROHK
 3HUQDKNDKNDPXPHQJXEDKOHWDN
WUDQVODVL8 
IRWRPX VHSHUWL JDPEDU GLVDPSLQJ" 

.HWLNDNDPXPHPLQGDKNDQIRWRWHUVHEXW 3HPEDKDVDQ
GDUL SRVLVL DZDO NH SRVLVL DNKLU PDND  %D\DQJDQGDULWLWLN$ROHKWUDQVODVL7 
JHUDNDQSHUJHVHUDQWHUVHEXWGLQDPDNDQ ்ሺ଻ǡ଼ሻ
‫ܣ‬ሺʹǡ͵ሻ ሱۛۛሮ ‫ܣ‬ᇱ ሺʹ ൅ ͹ǡ ͵ ൅ ͺሻ ൌ ‫ܣ‬ᇱ ሺͻǡͳͳሻ
WUDQVODVL 6XPEHUhttps://www.konsep-matematika.com   %D\DQJDQGDULWLWLN$ROHKWUDQVODVL7 GLODQMXWNDQROHKWUDQVODVL8 
7UDQVODVL DGDODK PHPLQGDKNDQ VHPXD WLWLN VXDWX EDQJXQ GHQJDQ MDUDN GDQ DUDK 
்ሺଵǡଶሻ
\DQJ VDPD7UDQVODVL EHUXODQJ DGDODK WUDQVIRUPDVL \DQJ PHPLQGDKNDQ WLWLNWLWLN GHQJDQ ‫ܣ‬ሺͳǡʹሻ ሱۛۛሮ ‫ܣ‬ᇱ ሺͳ ൅ ͳǡ ʹ ൅ ʹሻ ൌ ‫ܣ‬ᇱ ሺʹǡͶሻ
்ሺଷǡସሻ
MDUDNGDQDUDKWHUWHQWXVHFDUDEHUXODQJ ‫ܣ‬ԢሺʹǡͶሻ ሱۛۛሮ ‫ܣ‬ᇱᇱ ሺʹ ൅ ͵ǡ Ͷ ൅ Ͷሻ ൌ ‫ܣ‬ᇱ ሺͷǡͺሻ

 7UDQVODVLVXDWXWLWLNP(x,y)ROHK(a,b)\DLWXVHMDXKaGDULVXPEXxGDQbGDULVXPEX 
yPHQJKDVLONDQVXDWXED\DQJDQP’(x+a, y+b).GHQJDQNDWDODLQWLWLNPEHUJHUDNVHMDXKa 8ML3HPDKDPDQ
VDWXDQVHMDMDUVXPEXxGHQJDQDUDKNHNDQDQXQWXNQLODLaSRVLWLIGDQNHNLULXQWXNQLODLa
QHJDWLI.HPXGLDQGLJHUDNNDQVHMDXKbVDWXDQVHMDMDUVXPEXyGHQJDQDUDKNHDWDVXQWXN
 7HQWXNDQED\DQJDQGDULWLWLN$ROHKWUDQODVL7 
QLODLbSRVLWLIGDQNHEDZDKXQWXNQLODLbQHJDWLI
 7HQWXNDQ ED\DQJDQ WLWLN ‫ܣ‬ሺʹǡ͵ሻǡ ‫ܤ‬ሺെͳǡ͹ሻǡ ‫ܥ‬ሺͳͲǡ െ͵ሻ ROHK SHUJHVHUDQ  VDWXDQ
VHDUDKVXPEXxGDQVDWXDQVHDUDKVXPEXy


3(5387$5$1527$6,



 (a) (b) (c)
  Sumber: www.google.co.id
6LIDWVLIDWWUDQVODVLDGDODK *DPEDUSHUSXWDUDQSDGDJDPEDUEXQJDQPDZDU

D%DQJXQ\DQJGLWUDQVODVLNDQWLGDNPHQJDODPLSHUXEDKDQEHQWXNGDQXNXUDQ
&RED SHUKDWLNDQ JDPEDU EXQJD PDZDU GLDWDV *DPEDU EXQJD PDZDU WHUVHEXW GDSDW
E%DQJXQ\DQJGLWUDQVODVLNDQPHQJDODPLSHUXEDKDQSRVLVL
GLSXWDUVHDUDKMDUXPMDPVHSHUWLWHUOLKDWSDGDJDPEDUEDWDXGDSDWGLSXWDUEHUODZDQDQ

8 Matema ka Paket B Setara SMP/MTs Kelas IX Modul 14 Memperindah Momen Terindah 9

 DUDK MDUXP MDP VHSHUWL WHUOLKDW SDGD JDPEDU F *HUDNDQ SHUSXWDUDQ EXQJD PDZDU 
PHUXSDNDQVDODKVDWXFRQWRKPHQJHGLWIRWRGHQJDQURWDVL  &RQWRK6RDO
 5RWDVL PHUXSDNDQ VDODK VDWX EHQWXN 
 WUDQVIRUPDVL \DQJ PHPXWDU VHWLDS WLWLN SDGD  7HQWXNDQODK NRRUGLQDW ED\DQJDQ GDUL WLWLNܲሺͶǡͳሻROHK URWDVL GHQJDQ SXVDW 2 VHMDXK
ͻͲ଴ 
 JDPEDU VDPSDL VXGXW GDQ DUDK WHUWHQWX

 WHUKDGDS WLWLN \DQJ WHWDS7LWLN WHWDS LQL GLVHEXW  3HQ\HOHVDLDQ
 pusat rotasi%HVDUQ\D VXGXW GDUL ED\DQJDQ  -LNDED\DQJDQ3DGDODK3¶PDND
 EHQGD WHUKDGDS SRVLVL DZDO GLVHEXW GHQJDQ ܲሺͶǡͳሻ  ܲሺെͳǡͶሻ
 sudut rotasi  7HQWXNDQODKNRRUGLQDWED\DQJDQGDULWLWLNܲሺʹǡ െͷሻROHKURWDVLGHQJDQSXVDW


*DPEDU GL EDZDK LQL  VHMDXKͳͺͲ଴ 

PHQXQMXNNDQ URWDVL EDQJXQ $%&' 
 3HQ\HOHVDLDQ
WHUKDGDS SXVDW URWDVL 5 %HVDU VXGXW
 -LNDED\DQJDQ3DGDODK3¶PDND
$5$¶ %5%¶ &5&¶ GDQ '5'¶ VDPD
5RWDVLVHEHVDUGHQJDQSXVDWDE[\ļ[D\E
6HEDUDQJ WLWLN 3 SDGD EDQJXQ $%&'
ܲሺʹǡ െͷሻ  ‫ ׷‬ሺെʹǡ͵ሻሺെʹ ൅ ʹǤʹሻǡ ሺ͵ ൅ ʹǤ െͷሻ
PHPLOLNL ED\DQJDQ 3¶ GL $¶%¶&¶'¶
ሺെʹ ൅ Ͷሻǡ ሺ͵ െ ͳͲሻ  
VHGHPLNLDQ VHKLQJJD EHVDU ‫ס‬353¶
ሺʹǡ െ͹ሻ
NRQVWDQ6XGXWLQLGLVHEXWsudut rotasi
 6XDWX URWDVL GLWHQWXNDQ ROHK DUDK URWDVL -LND EHUODZDQDQ DUDK GHQJDQ DUDK

SHUSXWDUDQ MDUXP MDP PDND VXGXW SXWDUQ\D SRVLWLI -LND VHDUDK SHUSXWDUDQ MDUXP MDP

8ML3HPDKDPDQ
PDND VXGXW SXWDUQ\D QHJDWLI 3DGD URWDVL EDQJXQ DZDO VHODOX NRQJUXHQ GHQJDQ

ED\DQJDQQ\D
%HULNXWUXPXVXPXPURWDVL  7HQWXNDQODKNRRUGLQDWED\DQJDQGDULWLWLNܲሺെ͵ǡʹሻROHKURWDVLGHQJDQSXVDW2VHMDXK
ͳͺͲ଴ 
 7HQWXNDQODKNRRUGLQDWED\DQJDQGDULWLWLNܲሺͶǡ͸ሻROHKURWDVLGHQJDQSXVDW
RUMUS UMUM ROTASI
 VHMDXKͻͲ଴ 
5RWDVLVHEHVDUGHQJDQSXVDWDE[\ļ\DE[±DE
 
5RWDVLVHEHVDUGHQJDQSXVDWDE[\ļ[D\E
       
5RWDVLVHEHVDUGHQJDQSXVDWDE[\ļ\ED[DE /HPEDU.HUMD8QLW
 
5RWDVLVHEHVDUGHQJDQSXVDW[\ļ\[
 $NHUMDNDQODKVRDOEHULNXWGHQJDQEHQDU
5RWDVLVHEHVDUGHQJDQSXVDW[\ļ[\
 5RWDVLVHEHVDUGHQJDQSXVDW[\ļ\[ *DPEDUGDQWHQWXNDQNRRUGLQDWKDVLOWUDQVODVLGDULEDQJXQVHJLHPSDWPHUDKVHMDXK
 VDWXDQNHNLULGDQVDWXDQNHEDZDK
 

10 Matema ka Paket B Setara SMP/MTs Kelas IX Modul 14 Memperindah Momen Terindah 11

     y
 $      % 
        
UNIT 3 0(03(5%(6$5'$10(03(5.(&,/
)272
         
         

         $ ',/$7$6,
x &RED SHUKDWLNDQ JDPEDU DSHO GLVDPSLQJ
        '
  &       JDPEDU D DGDODK XNXUDQ DSHO DZDO JDPEDU

         E DGDODK DSHO \DQJ WHODK GLSHUEHVDU

 XNXUDQQ\D GDQ JDPEDU F DGDODK DSHO \DQJ

7HQWXNDQODKWUDQVODVL\DQJVHVXDLXQWXNSHPHWDDQEHULNXW WHODK GLSHUNHFLO XNXUDQQ\D *DPEDU DSHO  
D E  F
D7LWLNA GLWUDQVODVLNDQGHQJDQ7PHQJKDVLONDQA¶ WHUVHEXW GDSDW GLSHUEHVDU E GDQ GLSHUNHFLO Sumber: www.google.com
*DPEDU$SHO\DQJGLSHUEHVDUGDQGLSHUNHFLO
E7LWLNB GLWUDQVODVLNDQGHQJDQ7PHQJKDVLONDQB¶ F 8NXUDQ DSHO \DQJ GDSDW GLSHUEHVDU GDQ
6HEXDKο‫ܥܤܣ‬GHQJDQ‫ܣ‬ሺͳǡ െʹሻǡ ‫ܤ‬ሺ͵ǡʹሻǡ ݀ܽ݊‫ܥ‬ሺͳǡ͹ሻ7HQWXNDQODKNRRUGLQDWKDVLOURWDVL GLSHUNHFLO PHUXSDNDQ VDODK VDWX FRQWRK
MLNDο‫ܥܤܣ‬GLURWDVLNDQVHDUDKDWDXEHUODZDQDQDUDKSXWDUDQMDUXPMDPGHQJDQ PHQJHGLWIRWRGHQJDQGLODWDVL


SXVDW2 'LODWDVL DGDODK VXDWX WUDQVIRUPDVL \DQJ

3HUVHJLSDQMDQJ$%&'GHQJDQ‫ܣ‬ሺ͵ǡ͵ሻǡ ‫ܤ‬ሺ͸ǡ͵ሻǡ ‫ܥ‬ሺ͸ǡͳͲሻ݀ܽ݊‫ܦ‬ሺʹǡͳͲሻ7HQWXNDQODK PHQJXEDK XNXUDQ DWDX VNDOD SHPEHVDUDQ

NRRUGLQDWKDVLOURWDVLSHUVHJLSDQMDQJ$%&'GLURWDVLNDQ GHQJDQSXVDW2 SHQJHFLODQVXDWXEDQJXQJHRPHWULWHWDSLWLGDN
 PHQJXEDK EHQWXN EDQJXQ WHUVHEXW )DNWRU
 VNDODkDGDODKSHUEDQGLQJDQDQWDUDMDUDNWLWLN
 ED\DQJDQ GDUL WLWLN SXVDW GLODWDVL GHQJDQ MDUDN
WLWLNREMHNGDULWLWLNSXVDWGLODWDVL
  
https://andimanwno.files.wordpress.com

‫݅ݏܽݐ݈ܽ݅݀ݐܽݏݑ݌݅ݎܽ݀݊ܽ݃݊ܽݕܾܽ݇ܽݎܽܬ‬
‫݈ܽܽ݇ݏݎ݋ݐ݇ܽܨ‬ሺ݇ሻ ൌ 
݆ܽ‫݅ݏܽݐ݈ܽ݅݀ݐܽݏݑ݌݅ݎ݆ܾܽ݀݇݁݋݇ܽݎ‬
'LODWDVLGDSDWGLWXOLVNDQVHEDJDLEHULNXW
D 'LODWDVLGHQJDQSXVDW2
-LND $x,y GLGLODWDVLNDQ GHQJDQ SXVDW 2 GDQ IDNWRU VNDOD k PDND GLSHUROHK
ED\DQJDQGDUL$\DLWX‫ܣ‬ᇱ ሺ‫ ݔ‬ᇱ ǡ ‫ ݕ‬ᇱ ሻGHQJDQ
஽ሾைǡ௞ሿ
Ax,yሱۛۛۛۛۛۛۛۛሮA’kxky


12 Matema ka Paket B Setara SMP/MTs Kelas IX Modul 14 Memperindah Momen Terindah 13

 
E 'LODWDVLGHQJDQSXVDW3DE 
-LND A(x,y) GLGLODWDVLNDQ GHQJDQ SXVDW P(a,b) GDQ IDNWRU VNDOD k PDND GLSHUROHK  &2172+62$/
ED\DQJDQGDUL$\DLWXA’(x’,y’),GHQJDQ 
஽ሾ௉ǡ௞ሿ
Ax,yሱۛۛۛۛۛۛۛۛሮA’ k(x – a)+a , k(y – b)+b)  6HEXDKVHJLWLJD$%&GHQJDQWLWLN$%GDQ&GLODWDVLWHUKDGDSWLWLN2

 GHQJDQIDNWRUVNDOD7HQWXNDQNRRUGLQDWED\DQJDQWLWLNWLWLNVHJLWLJD$%&

6LIDWVLIDWGLODWDVL 3HQ\HOHVDLDQ
஽ሾைǡ௞ሿ
 ‫ܣ‬ሺ‫ݔ‬ǡ ‫ݕ‬ሻ  ሱۛۛۛۛۛۛሮ ‫ܣ‬ǯሺ݇ܽǡ ܾ݇ሻ
 ஽ሾைǡ௞ሿ
‫ܣ‬ሺͳǡ ʹሻ  ሱۛۛۛሮ ‫ܣ‬ǯሺʹሺͳሻǡ ʹሺʹሻሻ ൌ ‫ܣ‬ᇱ ሺʹǡ Ͷሻ
 ஽ሾைǡ௞ሿ
‫ܤ‬ሺʹǡ ͵ሻ  ሱۛۛۛሮ ‫ܤ‬ǯሺʹሺʹሻǡ ʹሺ͵ሻሻ ൌ ‫ܤ‬ᇱ ሺͶǡ ͸ሻ

஽ሾைǡ௞ሿ
 ‫ܥ‬ሺ͵ǡ ͳሻ  ሱۛۛۛሮ ‫ܥ‬ǯሺʹሺ͵ሻǡ ʹሺͳሻሻ ൌ ‫ ܥ‬ᇱ ሺ͸ǡ ʹሻ


 .RRUGLQDW ED\DQJDQ WLWLN $ % GDQ &

 PDVLQJPDVLQJ DGDODK $¶ %¶
 GDQ&¶



 7HUGDSDW SHUVHJL $%&' GHQJDQ WLWLN  E GDQ & GDQ ' GLODWDVL
 WHUKDGDSWLWLN$GHQJDQIDFWRUVNDOD7HQWXNDQNRRUGLQDWED\DQJDQWLWLNWLWLNSHUVHJL
%DQJXQ\DQJGLSHUEHVDUDWDXGLSHUNHFLOGLODWDVLGHQJDQVNDODkGDSDWPHQJXEDK $%&'
XNXUDQDWDXWHWDSXNXUDQQ\DWHWDSLWLGDNPHQJXEDKEHQWXN 3HQ\HOHVDLDQ
• -LND k! PDND EDQJXQ DNDQ GLSHUEHVDU GDQ WHUOHWDN VHDUDK WHUKDGDS SXVDW ஽ሾ௉ǡ௞ሿ
‫ܣ‬ሺ‫ݔ‬ǡ ‫ݕ‬ሻ  ሱۛۛۛۛۛۛሮ ‫ܣ‬ǯሺ݇ሺ‫ ݔ‬െ ܽሻ ൅ ܽǡ ݇ሺ‫ ݕ‬െ ܾሻ ൅ ܾሻ
GLODWDVLGHQJDQEDQJXQVHPXOD ஽ሾ௉ǡ௞ሿ
‫ܣ‬ሺ͵ǡ ʹሻ  ሱۛۛሮ ‫ܣ‬ǯሺെʹሺ͵ െ ͵ሻ ൅ ͵ǡ െʹሺʹ െ ͵ሻ ൅ ͵ሻ
• -LNDN PDNDEDQJXQWLGDNPHQJDODPLSHUXEDKDQXNXUDQGDQOHWDN
ൌ ‫ܣ‬ᇱ ሺ͵ǡ ͷሻ
• -LNDkPDNDEDQJXQDNDQGLSHUNHFLOGDQWHUOHWDNVHDUDKWHUKDGDSSXVDW ஽ሾ௉ǡ௞ሿ
‫ܤ‬ሺͶǡ ʹሻ  ሱۛۛሮ ‫ܤ‬ǯሺെʹሺͶ െ ͵ሻ ൅ ͵ǡ െʹሺʹ െ ͵ሻ ൅ ͵ሻ
GLODWDVLGHQJDQEDQJXQVHPXOD ൌ ‫ܤ‬Ԣሺͳǡ ͷሻ
஽ሾ௉ǡ௞ሿ
• -LND  k  PDND EDQJXQ DNDQ GLSHUNHFLO GDQ WHUOHWDN EHUODZDQDQ DUDK ‫ܥ‬ሺͶǡ ͵ሻ  ሱۛۛሮ ‫ܥ‬ǯሺെʹሺͶ െ ͵ሻ ൅ ͵ǡ െʹሺ͵ െ ͵ሻ ൅ ͵ሻ
WHUKDGDSSXVDWGLODWDVLGHQJDQEDQJXQVHPXOD ൌ ‫ ܥ‬ᇱ ሺͳǡ ͵ሻ
஽ሾ௉ǡ௞ሿ
• -LNDk PDNDEDQJXQWLGDNDNDQPHQJDODPLSHUXEDKDQEHQWXNGDQXNXUDQ ‫ܦ‬ሺ͵ǡ ͵ሻ  ሱۛۛሮ ‫ܦ‬ǯሺെʹሺ͵ െ ͵ሻ ൅ ͵ǡ െʹሺ͵ െ ͵ሻ ൅ ͵ሻ
GDQWHUOHWDNEHUODZDQDQDUDKWHUKDGDSSXVDWGLODWDVLGHQJDQEDQJXQVHPXOD ൌ ‫ܦ‬ᇱ ሺ͵ǡ ͵ሻ
.RRUGLQDW ED\DQJDQ WLWLN $ % GDQ & PDVLQJ
• -LND k  PDND EDQJXQ DNDQ GLSHUEHVDU GDQ WHUOHWDN EHUODZDQDQ DUDK
PDVLQJDGDODK$¶%¶&¶GDQ
WHUKDGDSSXVDWGLODWDVLGHQJDQEDQJXQVHPXOD
'¶



14 Matema ka Paket B Setara SMP/MTs Kelas IX Modul 14 Memperindah Momen Terindah 15

  

 3(18*$6$1 UNIT
  4 &23<3$67(
     
3DGDNHJLDWDQ8QLW´0HQJXEDK/HWDN)RWR´PHOLSXWLNDMLDQPDWHULPHOLSXWL

7XMXDQ
'DODP NHKLGXSDQ VHKDULKDUL NLWD VHULQJ VHNDOL PHODNXNDQ FRS\ GDQ SDVWH
3DGDSHPEHODMDUDQLQLPHPLOLNLWXMXDQSHQXJDVDQDJDUVLVZDGDSDW
NKXVXVQ\DXQWXNVHEXDKJDPEDUDWDXIRWR&RS\3DVWHEHUDVDOGDULEDKDVDLQJJULVFRS\
PHQFDULFRQWRKSHQHUDSDQNRQVHSWUDQVODVL
DUWLQ\DVDOLQGDQ3DVWHDUWLQ\DWHPSHO-DGLFRS\SDVWHDGDODKVXDWXWLQGDNDQPHQ\DOLQ
PHQFDULFRQWRKSHQHUDSDQNRQVHSURWDVL
VXDWXGDWDJDPEDUGDQILOHNHWHPSDWODLQVHVXDLGHQJDQNHLQJLQDQNLWD6HULQJVHNDOLNLWD
PHQ\HOHVDLNDQPDVDODKHGLWRUIRWR\DQJEHUNDLWDQGHQJDQWUDQVODVL
PHQFRS\ VHEXDK JDPEDU GDQ NHPXGLDQ PHPSDVWH GLWHPSDW ODLQ +DO LQL KDPSLU VDPD
PHQ\HOHVDLNDQPDVDODKHGLWRUIRWR\DQJEHUNDLWDQGHQJDQURWDVL
SULQVLSQ\DGHQJDQPDWHULNHVHEDQJXQDQGDQNRQJUXHQ\DQJDNDQNLWDSHODMDULEHULNXWLQL
$ODWGDQ%DKDQ
 *DPEDUIRWR $%DQJXQ%DQJXQ\DQJ6HEDQJXQGDQ.RQJUXHQ
)RWR%HUVNDOD
 3HQJJDULV
 3DGD GDVDUQ\D VNDOD SDGD IRWR VDPD GHQJDQ VNDOD SDGD SHWD +DQ\D VDMD
 6SLGROSHQDSHQVLO
SHUEDQGLQJDQ DQWDUD XNXUDQ SDGD IRWR GDQ XNXUDQ VHEHQDUQ\D WLGDN VHEHVDU
ODQJNDKODQJNDK
SHUEDQGLQJDQDQWDUDXNXUDQSDGDSHWDGDQXNXUDQVHEHQDUQ\D6DWXVHQWLPHWHUSDGD
 7HPXNDQVHEXDKIRWRDWDXJDPEDUGLVHNLWDUPX\DQJEHUEHQWXNEDQJXQGDWDU
SHWDPHZDNLOLEHEHUDSDNLORPHWHUXNXUDQVHEHQDUQ\DVHGDQJNDQVDWXVHQWLPHWHUSDGD
 7HQWXNDQWLWLNWHQJDKGDULJDPEDU\DQJWHODKNDPXWHPXNDQ
IRWR ELDVDQ\D PHZDNLOL EHEHUDSD VHQWLPHWHU DWDX EHEHUDSD PHWHU VDMD GDUL XNXUDQ
 /DNXNDQWUDQVODVLGDQURWDVLWHUGDSDSJDPEDU\DQJWHODKNDPXSHUROHKGHQJDQ
VHEHQDUQ\D
PHOXNLVNDQQ\DWHUOHELKGDKXOXSDGDELGDQJNRRUGLQDWNDUWHVLXV
 
6NDODSDGDSHWDLDODKSHUEDQGLQJDQDQWDUDXNXUDQSDGDSHWDGDQXNXUDQ
  VHEHQDUQ\D
/(0%$5.(5-$81,7 
 

8QWXNOHELKPHPDKDPLNRQVHSGLODWDVLNHUMDNDQODKODWLKDQEHULNXWGLEXNXODWLKDQPDVLQJ &RQWRK6RDO
PDVLQJ
3HUKDWLNDQJDPEDUGDULIRWRVHEXDKPRELOGLEDZDKLQL-LNDSDQMDQJPRELOVHEHQDUQ\D
 'LNHWDKXLVHJLWLJD$%&GHQJDQNRRUGLQDWNRRUGLQDWWLWLNWLWLNVXGXWQ\DDGDODK$ PEHUDSDNDKWLQJJLPRELOVHEHQDUQ\D"
%GDQ&7HQWXNDQED\DQDJDQGDULWLWLNWLWLNVXGXWQ\DMLNDGLODWDVLWHUKDGDS 7 cm
  
WLWLNSXVDW2GHQJDQIDNWRUGLODWDVL

 *DPEDUODK ED\DQJDQ VHJLWLJD $%& GHQJDQ WLWLNWLWLN VXGXWQ\D $ % GDQ

2,5 cm
&\DQJGLGLODWDVLWHUKDGDSWLWLNSXVDWGLODWDVL3GHQJDQIDNWRUVNDOD  
 




16 Matema ka Paket B Setara SMP/MTs Kelas IX Modul 14 Memperindah Momen Terindah 17

 3HQ\HOHVDLDQ -LND SHUVHJLSDQMDQJ $%&' VHEDQJXQ GHQJDQ SHUVHJLSDQMDQJ 3456 KLWXQJODK

8QWXN PHQHQWXNDQ WLQJJL PRELO VHEHQDUQ\D ODQJNDK SHUWDPD \DQJ KDUXV NDPX SDQMDQJ45

ODNXNDQ DGDODK PHQHQWXNDQ VNDOD IRWR WHUVHEXW 3HUEDGLQJDQ DQWDUD SDQMDQJ PRELO 
3HQ\HOHVDLDQ
GDODPIRWRGDQSDQMDQJPRELOVHEHQDUQ\DDGDODK
6DODKVDWXV\DUDWEDQJXQGDWDUGLNDWDNDQVHEDQJXQDGDODKVLVLVLVL\DQJEHUVHVXDLDQ
֞FP VHEDQGLQJ 'DUL JDPEDU GDSDW GLOLKDW EDKZD $% EHUVHVXDLDQ GHQJDQ 34 GDQ %&
EHUVHVXDLDQGHQJDQ452OHKNDUHQDLWX
֞FPFP ஺஻ ஻஼ ଶ ହ
  ֞   ֞45 ֞
௉ொ ொோ ଺ ொோ
֞FPFP
-DGLSDQMDQJ45DGDODKFP
'HQJDQGHPLNLDQVNDODGDULIRWRWHUVHEXWDGDODK2OHKNDUHQDWLQJJLPRELOGDODP 3HQJHUWLDQ.HNRQJUXHQDQ
IRWRDGDODKFP[ FP-DGLWLQJJLPRELOVHEHQDUQ\DDGDODKP 'XD EDQJXQ \DQJ NRQJUXHQ SDVWL VHEDQJXQ WHWDSL GXD EDQJXQ \DQJ VHEDQJXQ
EHOXPWHQWXNRQJUXHQ
 3HQJHUWLDQ.HVHEDQJXQDQ

ĂŶŐƵŶʹďĂŶŐƵŶLJĂŶŐŵĞŵŝůŝŬŝďĞŶƚƵŬĚĂŶƵŬƵƌĂŶLJĂŶŐƐĂŵĂĚŝŬĂƚĂŬĂŶďĂŶŐƵŶʹ
3HQJHUWLDQNHVHEDQJXQDQVHSHUWLLQLEHUODNXXPXPXQWXNVHWLDSEDQJXQGDWDU 
ďĂŶŐƵŶLJĂŶŐŬŽŶŐƌƵĞŶ͘
 
'XD EDQJXQ GDWDU GLNDWDNDQ VHEDQJXQ MLND PHPHQXKL GXD V\DUDW SHQJHUWLDQNHNRQJUXHQDQWHUVHEXWEHUODNXMXJDXQWXNVHWLDSEDQJXQGDWDU
 EHULNXW
 3DQMDQJ VLVLVLVL \DQJ EHUVHVXDLDQ GDUL NHGXD EDQJXQ LWX &RQWRK6RDO
 PHPLOLNLSHUEDQGLQJDQVHQLODL 3HUKDWLNDQJDPEDUEHULNXW
 6XGXWVXGXW \DQJ EHUVHVXDLDQ GDUL NHGXD EDQJXQ LWX VDPD '&65

EHVDU
10cm
 FPFP

&DWDWDQ $FP%34
6DODK VDWX V\DUDW NHVHEDQJXQDQ DGDODK VXGXWVXGXW \DQJ EHUVHVXDLDQ VDPD EHVDU D$SDNDKSHUVHJLSDQMDQJ$%&'NRQJUXHQGHQJDQSHUVHJLSDQMDQJ3456"
\DQJGLPDNVXGVDPDEHVDUDGDODKXNXUDQVXGXWQ\D
E$SDNDKSHUVHJLSDQMDQJ$%&'VHEDQJXQGHQJDQSHUVHJLSDQMDQJ3456"
&RQWRK6RDO
3HQ\HOHVDLDQ
3HUKDWLNDQJDPEDUEHULNXW
8QVXU±XQVXUSHUVHJLSDQMDQJ$%&'\DLWX$% '& FP$' %& FPGDQ
'&54 ‫ ܣס‬ൌ ‫ ܤס‬ൌ ‫ ܥס‬ൌ ‫ ܦס‬ൌ ͻͲιǤ
  FP  FP 3HUKDWLNDQSHUVHJLSDQMDQJ3456
 34GDSDWGLWHQWXNDQGHQJDQPHQJJXQDNDQ'DOLO3\WKDJRUDV
$FP%63 

18 Matema ka Paket B Setara SMP/MTs Kelas IX Modul 14 Memperindah Momen Terindah 19

 34 ඥሺܴܲሻଶ Ȃ ሺܴܳሻ; % .HNRQJUXHQDQ%DQJXQ'DWDU

 ඥͳͲ;Ȃ ͸; 'XDEDQJXQ\DQJPHPSXQ\DLEHQWXNGDQXNXUDQ\DQJVDPDGLQDPDNDQNRQJUXHQ

'XD EDQJXQ VHJL EDQ\DN SROLJRQ GLNDWDNDQ NRQJUXHQ MLND PHPHQXKL GXD V\DUDW
 ξ͸Ͷ 
\DLWX
-DGLXQVXU±XQVXUSHUVHJLSDQMDQJ3456\DLWX L6LVLVLVL\DQJEHUVHVXDLDQVDPDSDQMDQJ
34 65 FP36 45 FPGDQ‫ ܲס‬ൌ ‫ ܳס‬ൌ ‫ ܴס‬ൌ ‫ ܵס‬ൌ ͻͲιǤ LL6XGXWVXGXW\DQJEHUVHVXDLDQVDPDEHVDU
D 'DULXUDLDQWHUVHEXWWDPSDNEDKZDVLVL±VLVL\DQJEHUVHVXDLDQGDULSHUVHJLSDQMDQJ $ % - .
$%&' GDQ SHUVHJL SDQMDQJ 3456 VDPD SDQMDQJ 6HODLQ LWX VXGXW ± VXGXW \DQJ 
EHUVHVXDLDQ GDUL NHGXD SHUVHJLSDQMDQJ LWX VDPD EHVDU  -DGL SHUVHJL SDQMDQJ 
' & 0 -
$%&'NRQJUXHQGHQJDQSHUVHJLSDQMDQJ3456 6XGXWVXGXW\DQJEHUVHVXDLQ6LVLVLVL\DQJEHUVHVXDLDQ
E 'XD EDQJXQ GDWDU \DQJ NRQJUXHQ SDVWL VHEDQJXQ -DGL SHUVHJLSDQMDQJ $%&'  ‫ס‬AGDQ‫ס‬J ĺm‫ס‬A m‫ס‬J ABGDQJKĺAB JK
VHEDQJXQGHQJDQSHUVHJLSDQMDQJ3456 ‫ס‬BGDQ‫ס‬K ĺm‫ס‬B m‫ס‬K
 BCGDQKLĺBC KL

‫ס‬CGDQ‫ס‬L ĺm‫ס‬C m‫ס‬L CDGDQLMĺCD LM
 

‫ס‬D GDQ‫ס‬M ĺm‫ס‬D m‫ס‬M DA GDQMJ ĺDA GDQMJ
 3(18*$6$1
 -LNDEDQJXQ$BCD GDQJKLM PHPHQXKLNHGXDV\DUDWWHUVHEXWPDNDEDQJXQABCD
*XQDNDQODKSHQJJDULVGDQEXVXUGHUDMDW GDQJKLMNRQJUXHQGLQRWDVLNDQGHQJDQABCD JKLM.

¾ *DPEDUODK Δ $%&GHQJDQ$% FP%& FPGDQ$& FP &RQWRKPHQHQWXNDQVLVLVLVLGDQVXGXWVXGXW\DQJEHUVHVXDLDQ

¾ *DPEDUODK Δ 345GHQJDQ34 FP45 FPGDQ35  6HJLHPSDWABCD GDQWXYZ SDGDJDPEDUGLEDZDKNRQJUXHQ6HEXWNDQVLVLVLVLGDQ
FP VXGXWVXGXW\DQJEHUVHVXDLDQ
¾ 8NXUODKEHVDU ∠ $EHVDU ∠ %EHVDU ∠ &EHVDU ∠ 3EHVDU ∠ 4 
=
EHVDU ∠ 5  ' & <

¾ $SDNDKEHVDU ∠ $ EHVDU ∠ 3EHVDU ∠ % EHVDU ∠ 4EHVDU ∠  

& EHVDU ∠ 5 
$ % : ;


$SDNDKΔ$%&GDQΔ345VHEDQJXQ" $OWHUQDWLI3HQ\HOHVDLDQ


$SDNDK KDVLO \DQJ NDPX SHUROHK PHQXQMXNNDQ EDKZD MLND SDGD GXD 6LVLVLVL\DQJEHUVHVXDLDQ 6XGXWVXGXW\DQJEHUVHVXDLDQ
VHJLWLJD VLVLVLVL \DQJ EHUVHVXDLDQ VHEDQGLQJ PDND VXGXWVXGXW \DQJ $%GDQ:;    ‫ס‬$GDQ‫ס‬:
EHUVHVXDLDQVDPDEHVDU",QLEHUDUWL" %&GDQ;<    ‫ס‬%GDQ‫;ס‬
&'GDQ<=    ‫&ס‬GDQ‫<ס‬

'$GDQ=:    ‫'ס‬GDQ‫=ס‬
 
 

20 Matema ka Paket B Setara SMP/MTs Kelas IX Modul 14 Memperindah Momen Terindah 21

 
&RQWRK0HQJLGHQWLILNDVLGXDEDQJXQNRQJUXHQ

0DQDNDKSHUVHJLGLVDPSLQJ\DQJNRQJUXHQ"-HODVNDQ 3(18*$6$1


  PHQHQWXNDQSDQMDQJVLVLGDQEHVDUVXGXW\DQJEHOXPGLNHWDKXL
  
 1. 3HUKDWLNDQJDPEDUWUDSHVLXPABCD GDQPQRS \DQJNRQJUXHQGLEDZDK
  
LQL

 
  FP FP 6
 5
$ %
$OWHUQDWLI3HQ\HOHVDLDQ  FP
FP
'XDEDQJXQGLNDWDNDQNRQJUXHQMLNDPHPHQXKLGXDV\DUDW\DLWX  4 3

' &
L6XGXWVXGXW\DQJEHUVHVXDLDQVDPDEHVDU D -LNDSDQMDQJVLVLAB FPBC FPRS FPGDQPS 
6HWLDS SHUVHJL PHPSXQ\DL HPSDW VXGXW VLNXVLNX VHKLQJJD VXGXWVXGXW FPWHQWXNDQSDQMDQJVLVLAD DCPQGDQQR
\DQJEHUVHVXDLDQSDGDSHUVHJLDEGDQFEHVDUQ\DSDVWLVDPD
 E -LNDEHVDUA B %HUDSDNDKEHVDUR GDQS"
LL6LVLVLVL\DQJEHUVHVXDLDQVDPDSDQMDQJ 6HODQMXWQ\D EHVDU A GLWXOLV GHQJDQ m A, VHSHUWL \DQJ VXGDK NDPX

3HUVHJLDGDQSHVUVHJLE NHQDOGLNHODVGDQ



& .HNRQJUXHQDQ'XD6HJLWLJD
3DQMDQJ VHWLDS SHUVHJL D DGDODK  FP 3DQMDQJ VHWLDS VLVL SHUVHJL E
DGDODKFP-DGLVLVLVLVL\DQJEHUVHVXDLDQSHUVHJLDGDQEWLGDNVDPD
'XDEDQJXQ\DQJPHPSXQ\DLEHQWXNGDQXNXUDQ\DQJVDPDGLQDPDNDQNRQJUXHQ
SDQMDQJ 'XDVHJLWLJDGLNDWDNDQNRQJUXHQMLNDPHPQXKLV\DUDWEHULNXWLQL
3HUVHJLEGDQSHUVHJLF L 6LVLVLVL\DQJEHUVHVXDLDQVDPDSDQMDQJ
3DQMDQJVHWLDSVLVLSHUVHJLEDGDODKFP3DQMDQJVHWLDSVLVLSHUVHJLF LL 6XGXWVXGXW\DQJEHUVHVXDLDQVDPDEHVDU
DGDODKFP-DGLVLVLVLVL\DQJEHUVHVXDLDQSHUVHJLEGDQFWLGDNVDPD 6LVLVLVL\DQJEHUVHVXDLDQ
SDQMDQJ
AB GDQDE ĺAB DE
3HUVHJLDGDQSHUVHJLE BC GDQEF ĺBC EF
CA GDQFD ĺCA FD
3DQMDQJVHWLDSVLVLSHUVHJLDDGDODKFP3DQMDQJVHWLDSVLVLSHUVHJLF
DGDODK  FP -DGL VLVLVLVL \DQJ EHUVHVXDLDQ SHUVHJL D GDQ F VDPD 6XGXWVXGXW\DQJ
EHUVHVXDLDQ
SDQMDQJ
‫ס‬AGDQ‫ס‬Dĺm‫ס‬A m‫ס‬D
%HUGDVDUNDQLGDQLLGLDWDVPDNDSHUVHJL\DQJNRQJUXHQDGDODKSHUVHJL
‫ס‬BGDQ‫ס‬Eĺm‫ס‬B m‫ס‬E
DGDQF
‫ס‬CGDQ‫ס‬Fĺm‫ס‬C m‫ס‬F
 $WDXGHQJDQNDWDODLQ
 ஺஻ ஻஼ ஺஼
     
஽ா ாி ஽ி


22 Matema ka Paket B Setara SMP/MTs Kelas IX Modul 14 Memperindah Momen Terindah 23

 8QWXNPHQJXMLDSDNDKGXDVHJLWLJDNRQJUXHQDWDXWLGDNWLGDNSHUOXPHQJXMLVHPXD .KXVXV XQWXN VHJLWLJD VLNXVLNX VLVL PLULQJ GDQ VDWX VLVL VLNX \DQJ EHUVHVXDLDQ
SDVDQJDQ VLVL GDQ VXGXW \DQJ EHUVHVXDLDQ 'XD VHJLWLJD GLNDWDNDQ NRQJUXHQ MLND VDPDSDQMDQJ
PHPHQXKLVDODKVDWXNRQGLVLEHULNXWLQL

.HWLJDSDVDQJDQVLVL\DQJEHUVHVXDLDQVDPDSDQMDQJ%LDVDGLVHEXWGHQJDQNULWHULD

sisi-sisi-sisi.

' .HVHEDQJXQDQ%DQJXQ'DWDU
'XDEDQJXQGDWDU\DQJPHPSXQ\DLEHQWXN\DQJVDPDGLVHEXWVHEDQJXQ7LGDN
SHUOXXNXUDQQ\DVDPDWHWDSLVLVLVLVL\DQJEHUVHVXDLDQVHEDQGLQJ(proportional) GDQ
 VXGXWVXGXW\DQJEHUVHVXDLDQVDPDEHVDU3HUXEDKDQEDQJXQVDWXPHQMDGLEDQJXQ
'XDSDVDQJVLVL\DQJEHUVHVXDLDQVDPDSDQMDQJGDQVXGXW\DQJGLDSLWQ\DVDPD ODLQ\DQJVHEDQJXQPHOLEDWNDQSHUEHVDUDQDWDXSHQJHFLODQ
EHVDU%LDVDGLVHEXWGHQJDQNULWHULDsisi-sudut-sisi. 'HQJDQNDWDODLQGXDEDQJXQGLNDWDNDQVHEDQJXQMLNDPHPHQXKLV\DUDW
 L 3HUEDQGLQJDQSDQMDQJVLVL\DQJEHUVHVXDLDQVHQLODL
஺஻ ஻஼ ஼஽ ஺஽
      
ாி ிீ ீு ாு
 LL 6XGXWDQJEHUVHVXDLDQEHVDUQ\DVDPD

m‫ס‬A m‫ס‬E
'XD SDVDQJ VXGXW \DQJ EHUVHVXDLDQ VDPD EHVDU GDQ VLVL \DQJ PHQJKXEXQJNDQ
m‫ס‬B m‫ס‬F
NHGXDVXGXWWHUVHEXWVDPDSDQMDQJ%LDVDGLVHEXWGHQJDQNULWHULDsudut-sisi-sudut.
m‫ס‬C m‫ס‬G

m‫ס‬D m‫ס‬H
( .HVHEDQJXQDQ'XD6HJLWLJD
 'XDVHJLWLJDGLNDWDNDQVHEDQJXQMLNDKDQ\DMLNDPHPHQXKLV\DUDWEHULNXWLQL
'XD SDVDQJ VXGXW \DQJ EHUVHVXDLDQ VDPD EHVDU GDQ VHSDVDQJ VLVL \DQJ  & &¶
EHUVHVXDLDQVDPDSDQMDQJ%LDVDGLVHEXWGHQJDQNULWHULDsudut-sudut-sisi.



$ %

 $¶ %¶
L 3HUEDQGLQJDQVLVLVLVL\DQJEHUVHVXDLDQVHQLODL

஺ᇲ ஻ᇲ ஻ᇲ ஼ ᇲ ஺ᇲ ஼ ᇲ
     a
஺஻ ஻஼ ஺஼

24 Matema ka Paket B Setara SMP/MTs Kelas IX Modul 14 Memperindah Momen Terindah 25

 LL%HVDUVXGXWVXGXW\DQJEHUVHVXDLDQVDPD 
5DQJNXPDQ
m‫ס‬A m‫ס‬A’ 
m‫ס‬B m‫ס‬B’
75$16)250$6,
m‫ס‬C m‫ס‬C’
3HQXOLVDQWUDQVIRUPDVLVHFDUDXPXPDGDODK

/HPEDU.HUMD8QLW $7ĺ$
DUWLQ\DWLWLN$ROHKWUDQVIRUPDVL7ED\DQJDQQ\DDGDODK$


$GLVHEXWSUDSHWDGDQ$
GLVHEXWSHWDED\DQJDQ

\ I[7ĺ\
I[
DUWLQ\DNXUYD\ I[ROHKWUDQVIRUPDVL7ED\DQJDQQ\D
3DGDVHEXDKSHWDMDUDNFPPHZDNLOLNP6NDODSHWDWHUVHEXWDGDODK«
DGDODK\
I[

D  F
7UDQVIRUPDVLDGDODKIXQJVL\DQJELMHNWLIVDWXVDWXNHSDGDDUWLQ\D
E  G
• 6HWLDSSUDSHWD$PHPSXQ\DLSHWD$
DWDXVHEDOLNQ\D
6XDWXPHQDUDPHPSXQ\DLED\DQJDQPGLDWDVWDQDKKRUL]RQWDO3DGDVDDW\DQJVDPD
• $%ļ$
%

WRQJNDW\DQJWLQJJLQ\DPPHPSXQ\DLED\DQJDQP7LQJJLPHQDUDWHUVHEXWDGDODK
7UDQVIRUPDVL\DQJVHULQJNLWDOLKDWGDODPNHKLGXSDQVHKDULKDULDGDODK
DP   FP
• 3HUJHVHUDQWUDQVODVLĺODPEDQJWUDQVIRUPDVLQ\DDGDODK[\
EP   GP
• SHQFHUPLQDQUHIOHNVLĺODPEDQJWUDQVIRUPDVLQ\DDGDODK0OLQH
6HEXDKSHWDGLEXDWGHQJDQVNDOD-LNDMDUDNGXDNRWDSDGDSHWDDGDODK
• 3HUSXWDUDQURWDVLĺODPEDQJWUDQVIRUPDVLQ\DDGDODK5DEș
FPPDNDMDUDNGXDNRWDVHEHQDUQ\DDGDODK«
• 3HUEHVDUDQ5RWDVLĺODPEDQJWUDQVIRUPDVLQ\DDGDODK>DEN@
DNP  FNP
.(6(%$1*81$1'$1.(.21*58(1$1
ENP  GNP
 'XDEDQJXQ\DQJEHQWXNGDQXNXUDQQ\DVDPDGLQDPDNDQGXDEDQJXQ\DQJ
'LNHWDKXLǻ$%&VHEDQJXQGHQJDQǻ345-LNDSDQMDQJ$% FP%& FPGDQ34
NRQJUXHQ
FPPDNDSDQMDQJ35DGDODK«
 'XDEDQJXQGDWDU\DQJVHEDQJXQVHODLQOLQJNDUDQVHODOXPHPLOLNLFLULFLULVHEDJDL
 A P
EHULNXW

DVLVLVLVL\DQJVHOHWDNDWDXEHUVHVXDLDQDGDODKVHEDQGLQJDUWLQ\DSHUEDQGLQJDQ

SDQMDQJVLVLVLVLLWXVDPD
 B C Q R
EVXGXWVXGXW\DQJVHOHWDNDWDXEHUVHVXDLDQDGDODKVDPDEHVDU
DFP   FFP
 'XDVHJLWLJDDNDQNRQJUXHQMLNDPHPHQXKLVDODKVDWXV\DUDWEHULNXWLQL
EFP   GFP
D.HWLJDVLVLSDGDVHJLWLJDSHUWDPDVDPDSDQMDQJGHQJDQNHWLJDVLVLSDGD
3DGDJDPEDUGLEDZDKLQLGLNHWDKXLSDQMDQJ'( FP&( FPGDQ$% FP
VHJLWLJDNHGXDVVV
3DQMDQJ%(DGDODK«
ଵ ଶ E'XDVLVLSDGDVHJLWLJDSHUWDPDVDPDGHQJDQGXDVLVLSDGDVHJLWLJDNHGXDGDQ
 D    E 
ଷ ଷ
NHGXDVXGXWDSLWQ\DVDPDVVGV
 ଶ ଵ
D E F    G  F'XDVXGXWGDODPVHJLWLJDSHUWDPDVDPDGHQJDQGXDVXGXWGDODPVHJLWLJD
ଷ ଶ

NHGXD6LVL\DQJPHQMDGLVDODKVDWXNDNLVXGXWVXGXWLWXVDPDVGVVG
A B

26 Matema ka Paket B Setara SMP/MTs Kelas IX Modul 14 Memperindah Momen Terindah 27

  'XDVHJLWLJDDNDQVHEDQJXQMLNDPHPHQXKLVDODKVDWXV\DUDWEHULNXWLQL 'LNHWDKXLοܴܲܳGHQJDQ34GDQ4-DGLED\DQJDQοܴܲܳROHKUHIOHNVL
D6LVLVLVL\DQJVHOHWDNDWDXEHUVHVXDLDQPHPSXQ\DLSHUEDQGLQJDQ\DQJVDPD WHUKDGDSJDULV\ [DGDODK«
VVV D   F
E'XDEXDKVXGXWQ\DVDPDEHVDUVGVG E   G
F.HGXDVHJLWLJDLWXPHPLOLNLVDWXVXGXWVDPDEHVDUGDQNHGXDVLVL\DQJ 5XDVJDULV&' FPGLWUDQVODVLNDQVHMDXKFP%   %¶
PHQJDSLWQ\DPHPSXQ\DLSHUEDQGLQJDQ\DQJVDPDVVGV  GHQJDQDUDKGLWXQMXNNDQSDGDJDPEDUGLVDPSLQJ FP
  %HUDSDNDKSDQMDQJ&¶'¶"
8ML.RPSHWHQVL
  A

DFP    FFP A’
'LNHWDKXL JDPEDU EHUZDUQD ELUX PHUXSDNDQ ED\DQJDQ KDVLO WUDVQIRUPDVL GDUL JDPEDU             
EFP    GFP
EHUZDUQDPHUDK7HQWXNDQMHQLVWUDQVIRUPDVLQ\DEHUWXUXWWXUXW 
 7HQWXNDQED\DQJDQWLWLN‫ܣ‬ሺͷǡͺሻROHKSHUJHVHUDQVDWXDQVHDUDKVXPEXxGDQVDWXDQ
,       ,,  VHDUDKVXPEXy
 Dሺ͵ǡͷሻ     Fሺͳ͵ǡͺሻ
 Eሺͷǡͺሻ     Gሺͺǡͳ͵ሻ
 ସ
'LNHWDKXLܵሺെ͸ǡͶሻROHKWUDQVODVLቀ ቁED\DQJDQQ\DDGDODK«
ିଵ

Dሺ͵ǡʹሻ     Fሺ͵ǡ െͷሻ
,,,
Eሺʹǡ͵ሻ     GሺെͳͲǡ െͷሻ
 ଷ ଶ
 'LNHWDKXLܰሺെͳͲǡ െʹሻROHK WUDQVODVLቀ ቁGLODQMXWNDQ WUDQVODVLቀ ቁ ED\DQJDQQ\D DGDODK
 ଵ ଻
«
 Dሺ͹ǡ െͳሻ     Fሺͻǡ͸ሻ
D'LODWDVL5HIOHNVLGDQ5RWDVL  F7UDQVODVL'LODWDVLGDQ5HIOHNVL Eሺ͹ǡ െ͵ሻ     Gሺ͸ǡ െͻሻ
E5HIOHNVL'LODWDVLGDQ5RWDVL  G7UDVODVL5HIOHNVL 7HQWXNDQODKNRRUGLQDWED\DQJDQGDULWLWLNܴሺ͵ǡͳͳሻROHKURWDVLGHQJDQSXVDW2VHMDXK
%D\DQJDQWLWLN$ROHKUHIOHNVLWHUKDGDSVXPEXx DGDODK« ͻͲ଴ 
D     F Dሺെ͵ǡͳͳሻ    Fሺെͳͳǡ͵ሻ
E     G Eሺ͵ǡ െͳͳሻ    Gሺെͳͳǡ െ͵ሻ
%D\DQJDQWLWLN5ROHKUHIOHNVLWHUKDGDSVXPEXx DGDODK« 7HQWXNDQODKNRRUGLQDWED\DQJDQGDULWLWLN‫ܯ‬ሺ͸ǡͳ͵ሻROHKURWDVLGHQJDQSXVDW2VHMDXK
D     F െͻͲ଴ 
E     G
Dሺെͳ͵ǡ െ͸ሻ    Fሺെ͸ǡͳ͵ሻ
%D\DQJDQWLWLN'ROHKUHIOHNVLWHUKDGDSJDULV[ DGDODK«
Eሺͳ͵ǡ െ͸ሻ    Gሺ͸ǡ െͳ͵ሻ
D     F
7HQWXNDQODKNRRUGLQDWED\DQJDQGDULWLWLN‫ܧ‬ሺെ͹ǡͶሻROHKURWDVLGHQJDQSXVDW2VHMDXK
E     G
ͳͺͲ଴ 

28 Matema ka Paket B Setara SMP/MTs Kelas IX Modul 14 Memperindah Momen Terindah 29

 DሺെͶǡ െ͹ሻ    Fሺ͹ǡ െͶሻ 3HUKDWLNDQJDPEDUGLVDPSLQJ 
EሺെͶǡ ͹ሻ     Gሺ͹ǡͶሻ 3DQMDQJ75DGDODK« 
7HQWXNDQED\DQJDQJDULV\ [±ROHKWUDQVODVL7  DFP  FFP 
D\¶ [¶   F\¶ [¶  EFP  GFP
E\¶ [¶   G\¶ [¶ 
3HUKDWLNDQJDPEDUEHULNXWLQL  6HEXDKIRWREHUXNXUDQWLQJJLFPGDQOHEDUFPGLWHPSHOSDGDVHEXDKNDUWRQ
-DUDNWLWLN(NH%DGDODK  6LVDNDUWRQGLVHEHODKNLULNDQDQDWDVIRWRFPMLNDIRWRGDQNDUWRQVHEDQJXQVLVD
D   F  NDUWRQGLEDZDKIRWRDGDODK81WDKXQ
E   G DFP     FFP
 EFP     GFP


3HUKDWLNDQJDPEDUEHULNXWLQL (VVD\
3DQMDQJ74DGDODK   6HJLWLJD ./0 GLUHIOHNVLNDQ WHUKDGDS VXPEX[ NHPXGLDQ VXPEX\ NHPXGLDQ WLWLN
D   F  DVDO+DVLOQ\DUHIOHNVLQ\DEHUNRRUGLQDWGL.¶¶¶/¶¶¶±GDQ0¶¶¶±±
E   G 7HQWXNDQNRRUGLQDW+,GDQ-
  'LEHULNDQGXDEXDKSHUVHJLSDQMDQJ$%&'GDQSHUVHJLSDQMDQJ3456VHSHUWL
 6HEXDK NDUWRQ EHUXNXUDQ WLQJJL  FP GDQ OHEDU  FP %XGL JDPEDUEHULNXW
PHQHPSHONDQ VHEXDK IRWR VHKLQJJD VLVD NDUWRQ GL VHEHODK NLUL  .HGXDSHUVHJLSDQMDQJWHUVHEXWDGDODK
NDQDQDWDVIRWRDGDODKFP VHEDQJXQ7HQWXNDQ
-LNDIRWRGDQNDUWRQVHEDQJXQVLVDNDUWRQGLEDZDKIRWRDGDODK DSDQMDQJ34
DFP     FFP  EOXDVGDQNHOLOLQJSHUVHJLSDQMDQJ3456
EFP     GFP  3HUKDWLNDQJDPEDUEHULNXW 
6HEXDKIRWREHUXNXUDQWLQJJLFPGDQOHEDUFPGLWHPSHOSDGDVHEXDKNDUWRQ 7HQWXNDQSDQMDQJ'%
6LVDNDUWRQGLVHEHODKNLULNDQDQDWDVIRWRFP-LNDIRWRGDQNDUWRQVHEDQJXQVLVD 
NDUWRQGLEDZDKIRWRDGDODK 
DFP     FFP  'DULVRDOEHULNXWWHQWXNDQ 
EFP     GFP D45
3HUKDWLNDQJDPEDU  E48
3DQMDQJ()DGDODK 
 DFP     FFP
EFP     GFP

30 Matema ka Paket B Setara SMP/MTs Kelas IX Modul 14 Memperindah Momen Terindah 31

  3HUKDWLNDQJDPEDUEHULNXW  ED\DQJDQWLWLN‫ܣ‬ሺʹǡ͵ሻǡ ‫ܤ‬ሺെͳǡ͹ሻǡ ‫ܥ‬ሺͳͲǡ െ͵ሻROHKSHUJHVHUDQVDWXDQVHDUDKVXPEXx
GDQVDWXDQVHDUDKVXPEXy
଻
  ቀ ቁ
଼
‫ܣ‬ሺʹǡ͵ሻ   ‫ܣ‬Ԣሺʹ ൅ ͹ǡ ͵ ൅ ͺሻDWDX‫ܣ‬Ԣሺͻǡ ͳͳሻ
Ͷ
൬ ൰
Ͷ
‫ܤ‬ሺെͳǡ͹ሻ  ‫ܤ‬Ԣሺെͳ ൅ Ͷǡ ͹ ൅ ͶሻDWDX‫ܤ‬Ԣሺ͵ǡ ͳͳሻ
െͳͶ
 ൬ ൰
ͷ
7HQWXNDQSDQMDQJ'( ‫ܥ‬ሺͳͲǡ െ͵ሻ  ‫ܥ‬ԢሺͳͲ െ ͳͶǡ െ͵ ൅ ͷሻDWDX‫ܥ‬ԢሺെͶǡ ʹሻ
 

.ULWHULD3LPGDK0RGXO 


.LULWHULDSLQGDKOXOXVPRGXOSHVHUWDGLGLNVHWHODKPHPHQXKLV\DUDWEHULNXW

0HQ\HOHVDLNDQVHOXUXKPDWHULSHPEHODMDUDQ
0HQJHUMDNDQVHOXUXKODWLKDQVRDOSHQXJDVDQ 

0HQGDSDWQLODLNHWXQWDVDQEHODMDU•GDULSHQLODLDQDNKLUPRGXO
$SDELODQLODLPDVLKGLEDZDKNULWHULDNHWXQWDVDQEHODMDUPDND$QGDGDSDWPHQJXODQJL 8ML3HPDKDPDQ
PHPSHODMDULPRGXOLQLNHPEDOLGHQJDQELPELQJDQWXWRU  ED\DQJDQGDULWLWLNܲሺെ͵ǡʹሻROHKURWDVLGHQJDQSXVDW2VHMDXKͳͺͲ଴ 
%DJL SHVHUWD GLGLN \DQJ QLODL SHQLODLDQ DNKLU PRGXO • PDND ELVD PHODQMXWNDQ NH 5RWDVLVHEHVDUGHQJDQSXVDW[\ļ[\

PRGXOVHODQMXWQ\DVHWHODKGLXMLNHPEDOLROHKWXWRU       ļ

  ED\DQJDQGDULWLWLNܲሺͶǡ͸ሻROHKURWDVLGHQJDQSXVDWVHMDXKͻͲ଴ 

3HPEDKDVDQ 5RWDVLVHEHVDUGHQJDQSXVDWDE[\ļ\DE[±DE

    ļ
/HPEDU.HUMD8QLW
        ļ
 D.RRUGLQDWED\DQJDQQ\DDGDODK$
±%
±GDQ&
±
 E.RRUGLQDWED\DQJDQQ\DDGDODK$
±%
±GDQ&
± 8ML3HPDKDPDQ
 F.RRUGLQDWED\DQJDQQ\DDGDODK$
±±%
±±GDQ&
±±  'LNHWDKXLEDQJXQABCD PQRSEHUDUWL
 G.RRUGLQDWED\DQJDQQ\DDGDODK$
%
GDQ&
 •6LVLVLVL\DQJEHUVHVXDLDQVDPDSDQMDQJ
 H.RRUGLQDWED\DQJDQQ\DDGDODK$
±±%
±±GDQ&
±± •6XGXWVXGXW\DQJEHUVHVXDLDQVDPDEHVDU
 I.RRUGLQDWED\DQJDQQ\DDGDODK$
%
GDQ&
 D 8QWXNPHQHQWXNDQSDQMDQJVLVLAD, DC, PQ, GDQQR, WHQWXNDQWHUOHELKGXOXVLVLVLVL
 J.RRUGLQDWED\DQJDQQ\DDGDODK$
%
GDQ&
 \DQJEHUVHVXDLDQ\DLWX
8ML3HPDKDPDQ AB GHQJDQPQ ĺAB = PQ

 ED\DQJDQGDULWLWLN$ROHKWUDQODVL7  BC GHQJDQQR ĺBC QR

்ሺସǡଶሻ DC GHQJDQSR ĺ DC SR
‫ܣ‬ሺͷǡͳͲሻ ሱۛۛሮ ‫ܣ‬ᇱ ሺͷ ൅ Ͷǡ ͳͲ ൅ ʹሻ ൌ ‫ܣ‬ᇱ ሺͻǡͳʹሻ

32 Matema ka Paket B Setara SMP/MTs Kelas IX Modul 14 Memperindah Momen Terindah 33

 AD GHQJDQPS ĺAD PS D%XNWL
0HQJDSDEXNDQ$B = SR? -HODVNDQ
34 65
'HQJDQGHPLNLDQMLNDAB FPBC FPRS FPGDQPS FPPDND
AD PS FP ‫ ܵܲܳס‬ൌ ‫ܴܳܵס‬ ǻ346؆ǻ564
DC SR FP
QR BC FP 36 45V±VG±V
PQ AB FP
E3HUEDQGLQJDQVLVL±VLVL\DQJEHUVHVXDLDQ
E 8QWXN PHQHQWXNDQ m‫ס‬R GDQ m‫ס‬S, WHQWXNDQ WHUOHELK GXOX VXGXWVXGXW \DQJ
EHUVHVXDLDQ\DLWX ௉ொ ௉ௌ ௌொ
   
ௌோ ொோ ௌொ
‫ס‬A ‫ס‬Pĺm‫ס‬A m‫ס‬P
௉ொ ௉ௌ
F     
‫ס‬B ‫ס‬Qĺm‫ס‬B m‫ס‬Q ௌோ ொோ

ଶହ ௉ௌ
‫ס‬C ‫ס‬Rĺm‫ס‬C m‫ס‬R ֞   ֞  
ௌோ ଶ଴
‫ס‬D ‫ס‬Sĺm‫ס‬D m‫ס‬S
֞65 FP ֞36 FP
/(0%$5.(5-$81,7 ஽ா ஼ா
   
஺஻ ஼ாା஻ா
 FPNP
଼ ଽ
   
֞FP ଵଶ ଽା஻ா

֞  %( ൈ

-DGLMDZDEDQQ\D' ൈ%( 

଻ǡହ ௧ %( ±
    
ହ ଷ

W ൈ %( 

ଷ଺
W  %(   òFP
଼
ଶଶǡହ
W   -DGLMDZDEDQQ\D'
ହ

W   -DGLMDZDEDQQ\D% .81&,-$:$%$1

8-,.203(7(16,02'8/
6NDOD MDUDNSDGDSHWDMDUDNVHEHQDUQ\D 
 FP[  E  D  E E
 E  G  F F
 [ FPൈ
 G  E  D E
  FP
 G  F  E F
  NP -DGLMDZDEDQQ\D&  D  D  E F
 

34 Matema ka Paket B Setara SMP/MTs Kelas IX Modul 14 Memperindah Momen Terindah 35

 
(66$, ቀ ቁ
ସ
ିଵ
 .RRUGLQDWVHJLWLJD./0DGDODK+,±GDQ-±± ܾሺെ͸ǡͶሻ   ܾԢሺെ͸ ൅ Ͷǡ Ͷ ൅ ሺെͳሻሻ ܾԢሺʹǡ͵ሻE
 D3DQMDQJ34 FP 
 ଷ 
E FP ቀ ቁ
ଵ
 '% FP ݀ሺെͳͲǡ െʹሻ   ݀ԢሺെͳͲ ൅ ͵ǡ െʹ ൅ ͳሻ ݀Ԣሺ͹ǡ െͳሻ
ଶ
 D  ቀ ቁ
଻
E ݀ ᇱ ሺ͹ǡ
െͳሻ݀ԢԢሺ͹ ൅ ʹǡ െͳ ൅ ͹ሻ ݀Ԣሺͻǡ͸ሻF
 FP
 

.ULWHULD3HQLODLDQ  -LNDED\DQJDQ5DGDODK5¶PDND 

ܽ͵ǡͳͳሻ  ܽԢሺെ͵ǡͳͳሻD
8-,.203(7(16,02'8/
 -LNDED\DQJDQ0DGDODK0¶PDND 

12 3(0%$+$6$1 6.25 ܾሺ͸ǡͳ͵ሻ  ܾԢሺͳ͵ǡ െ͸ሻE
 5HIOHNVL'LODWDVLGDQ5RWDVLE   -LNDED\DQJDQ(DGDODK(¶PDND 
 %D\DQJDQWLWLN3(x,y)WHUKDGDSVXPEXxDGDODK3¶(x, -y)-DGL  ݁ሺ͸ǡͳ͵ሻ  ݁Ԣሺͳ͵ǡ െ͸ሻF
ED\DQJDQWLWLN$DGDODKF  \¶ [¶± 
 %D\DQJDQWLWLN3(x,y)WHUKDGDSVXPEXxDGDODK3¶(-x, y)-DGL  \¶ [¶
ED\DQJDQWLWLN5DGDODKG \¶ [¶D
 %D\DQJDQ WLWLN3(x,y)WHUKDGDSVXPEXxDGDODK3¶(2k - x, y)   0LVDONDQ (% GLQDPDNDQ [ PDND $% QDQWLQ\D DNDQ VDPD 
-DGLED\DQJDQWLWLN5DGDODKG GHQJDQ[3HUEDQGLQJDQVLVL(%GHQJDQ('SDGDVHJLWLJD
 %D\DQJDQWLWLN3(x,y)WHUKDGDSVXPEX\ xDGDODK3¶(-y,-x)  NHFLO VHJLWLJD %'( KDUXV VDPD GHQJDQ SHUEDQGLQJDQ $%
-DGLED\DQJDQοܲ‫ܴܦ‬DGDODKD GHQJDQ$&SDGDVHJLWLJDEHVDUVHJLWLJD%&$6HODQMXWQ\D
 FPD 
  ͵ 
 ൬ ൰
ͷ
‫ܣ‬ሺͷǡͺሻ  ‫ܣ‬Ԣሺͷ ൅ ͵ǡ ͺ ൅ ͷሻ

ଷ
 ቀ ቁ
ହ
‫ܣ‬ሺͷǡͺሻ   ‫ܣ‬Ԣሺͷ ൅ ͵ǡ ͺ ൅ ͷሻ ‫ܣ‬Ԣሺͺǡͳ͵ሻG

 Ͷ 
൬ ൰ -DGLSDQMDQJ(%DGDODKFPE
െͳ
ܾሺʹǡ͵ሻ   ܾԢሺʹ ൅ Ͷǡ ͵ ൅ ሺെͳሻሻ


36 Matema ka Paket B Setara SMP/MTs Kelas IX Modul 14 Memperindah Momen Terindah 37

  

E

E   
  ܴܲ ܲܳ
ൌ 
ܲܵ ܲܶ
ͳʹ ൅ ܴܶ ʹͲ
ൌ 
ͻ ͳʹ
ሺͳʹ ൅ ܴܶሻͳʹ ൌ ʹͲ‫ͻݔ‬
ͳͶͶ ൅ ͳʹܴܶ ൌ ͳͺͲ
ͳʹܴܶ ൌ ͳͺͲ െ ͳͶͶ
ͳʹܴܶ ൌ ͵͸
͵͸
ܴܶ ൌ 
ͳʹ
E
ܴܶ ൌ ͵F
 
 6HODQMXWQ\DPHQJKLWXQJEHVDU[GHQJDQPHPEDQGLQJNDQ 
VLVLVLVL\DQJEHUVHVXDLDQ
[ 
[ 
[ 
[ 
; 
; FP-DGLVLVDNDUWRQGLEDZDKIRWRDGDODKFP

F

 3DQMDQJ'*MDGLFPGDQ*&FPNDUHQDWDGLQ\D'& 
FP%DQGLQJNDQVLVLVHJLWLJDEHVDU%*&GDQVHJLWLJD 
NHFLO%+)\DQJEHUVHVXDLDQKLQJJDGLSHUROHKSDQMDQJ+)
GXOX 

38 Matema ka Paket B Setara SMP/MTs Kelas IX Modul 14 Memperindah Momen Terindah 39

 (66$,  D 3HQ\HOHVDLDQVHSHUWLQRPRUDPELOSHUEDQGLQJDQVLVLVLVL 
\DQJEHUVHVXDLDQGDULVHJLWLJD345GDQVHJLWLJD685 
12 3(0%$+$6$1 6.25 
 .RRUGLQDWVHJLWLJD./0DGDODK  
 
+ 

,±GDQ  
-±±  
 E 3HUEDQGLQJDQ SDQMDQJ JDULV $% GHQJDQ $' EHUVHVXDLDQ  
  
GHQJDQ SHUEDQGLQJDQ SDQMDQJ JDULV 34 GHQJDQ 36 E 48 45í85 FPíFP FP

6HKLQJJD   .HVHEDQJXQDQGXDVHJLWLJDVLNXVLNX 
 
 
 
 
 
 
 3HQVNRUDQ
3DQMDQJ34 FP 
F /XDVSHUVHJLSDQMDQJ3456 34[36 FP[FP   D 1LODLSLOLKDQJDQGD WRWDOVNRU3*WRWDO0D[3*; 
FP 
 E 1LODL(VDL WRWDOVNRUHVDLWRWDOPD[HVDL[ 
.HOLOLQJSHUVHJLSDQMDQJ3456 [3436 [
FPFP FP 3HQLODLDQ$NKLU QLODL3*1LODL(VDL 
 

 6RDO LQL WHQWDQJ NHVHEDQJXQDQ VHJLWLJD 6HJLWLJD $%& \DQJ  3HQLODLDQXQWXNVHOXUXK0RGXOGDSDWGLUHNDSVHEDJDLEHULNXW

OHELK EHVDU VHEDQJXQ GHQJDQ VHJLWLJD NHFLO $'( VHKLQJJD 
SHUEDQGLQJDQSDQMDQJVLVLVLVL\DQJEHUVHVXDLDQDNDQVDPD 
1R .HWHUDQJDQ 6NRU
7HPXNDQGXOXSDQMDQJVLVL$%DPELOSHUEDQGLQJDQDODVGDQ 
WLQJJL GDUL NHGXD VHJLWLJD VHSHUWL EHULNXW LQL   /HPEDUNHUMDXQLW 
 
 8MLSHPDKDPDQ 

  8MLSHPDKDPDQ 
  /HPEDUNHUMDXQLW 

  3HQXJDVDQ 
 
'HQJDQGHPLNLDQ'% $%í$' FPíFP FP  /HPEDUNHUMDXQLW 
  3HQXJDVDQ 
 3HQXJDVDQ 
 /HPEDUNHUMDXQLW 
 8ML.RPSHWHQVL 
 7RWDO6NRU 
 5DWDUDWD3HQFDSDLDQ0RGXO 
7RWDO6NRU

40 Matema ka Paket B Setara SMP/MTs Kelas IX Modul 14 Memperindah Momen Terindah 41

 
6$5$15()(5(16, PROFIL PENULIS
3(18/,6

 Nama : Alfitriari, S.Pd.

https://belajar.kemdikbud.go.id/ 
Jenis Kelamin : Perempuan
%XNX&RQWH[WXDO7HDFKLQJDQG/HDUQLQJ0DWHPDWLND60307V.HODV,;(GLVL3HQXOLV 
5 6XODLPDQ 7DWDJ <XOL (NR 6 7RWR 1XVDQWDUD .XVULQL ,VPDLO $WLN :LQWDUWL Tempat, Tanggal lahir: Padang, 25 Agustus 1967

'HSGLNQDV Pendidikan : S.1 Matematika

%XNX 3HJDQJDQ %HODMDU 0DWHPDWLND XQWXN 60307V .HODV ,; 3HQXOLV $ :DJL\R 6UL
Pekerjaan : PNS
0XO\RQR6XVDQWR'HSGLNQDV 
 Pangkat/Golongan : Pembina Tk I/IV b

'$)7$53867$.$  Jabatan : Pemong Belajar Madya

 Unit Kerja : BP PAUD DIKMAS Sumatera Barat


3HUPHQGLNEXG1RWDKXQWHQWDQJ.RPSHWHQVL,QWLGDQ.RPSHWHQVL'DVDU E-mail : alfitriari@gmail.com
0DWHPDWLND
 No. Hp : 082169630505
.XULNXOXP.HVHWDUDDQ3DNHW$VHWDUD6'3DNHW%VHWDUD603GDQ3DNHW&VHWDUD
60$'LWMHQ3$8'GDQ'LNPDV.HPGLNEXG 
 Nama : Rahmi Muliani, S.Pd.
/LQGD .XVXPDZDUGDQL GDQ 6HWLD %XGL  0DWHPDWLND 8QWXN 603 GDQ 0WV
-DNDUWD3XVDW3HUEXNXDQ'HSDUWHPHQ3HQGLGLNDQ1DVLRQDO Jenis Kelamin : Perempuan
%XNX7HNV3HQGDPSLQJ0DWHPDWLND.HODV,;.XULNXOXP(GLVL5HYLVL 
Tempat, Tanggal lahir: Jambak, 11 Januari 1992
3HQHUELW<UDPD:LG\D
Jabatan : Tutor Pendidkan Kesetaraan
'UV6XQDUGLGDQ'UV+DU\DQWD0DWHPDWLNDVHVXDLNXULNXOXPXQWXN.HODV,,, 
6/733HQHUELW&HPSDND3XWLK E-mail : Krororo92@gmail.com
Mutmainaasmara01.blogspot.com  No. Hp : 081363187090
Jeffrphysics.blogspot.com
Buku : Tangga Ikhlas Menuju Istana Bahagia
www.slideshare.net 

defajhareborn.blogspot.com Nama : Afri Dewita, S.Pd.

http://matematika100.blogspot.com Jenis Kelamin : Perempuan
http://www.ajarhitung.com Tempat, Tanggal lahir: Padang, 25 April 1982
https://matematikastudycenter.com
Pendidikan : S.1 PLS
https://www.academia.edu/29335854/Pencerminan_dan_Simetri_Lipat Pekerjaan : PNS

https://www.academia.edu/28927081/Kesebangunan_and_Kekongruenan.docx Pangkat/Golongan : Penata Muda Tk I/III b

 Jabatan : Pemong Belajar Muda

Unit Kerja : BP PAUD DIKMAS Sumatera Barat


Email : afridewita12@gmail.com

No. Hp : 082169630505

42 Matema ka Paket B Setara SMP/MTs Kelas IX Modul 14 Memperindah Momen Terindah 43

 Catatan :

44 Matema ka Paket B Setara SMP/MTs Kelas IX Modul 14