NAMA:S.GUNAVATHI A/P SANDARAN NO.

IC:811019145138

MINGGU : ` HARI:ISNIN TARIKH 27 SEPT 2021

MATA PELAJARAN SEJARAH KBAT: Soalan Struktur.
TINGKATAN /
5E-1.10-2.10PM
MASA
TEMA TEMA : PEMBINAAN NEGARA STRATEGI PdP
Tajuk 13 : PEMBENTUKAN MALAYSIA Pembelajaran Berasaskan Inkuiri
Pembelajaran Berasaskan Masalah
Standard Kandungan (SK) : 13.2 Cabaran Penggunaan Teknologi 
Selepas Pembentukan Malaysia
Standard Kandungan 14.1 Membina Kesejahteraan Negara PETA PEMIKIRAN (I-THINK)
7.6 Rukun Negara Sebagai Tonggak Kesejahteraan Peta Bulatan
Negara Peta Buih
 Sejarah Pembentukan Peta Buih Berganda
 Matlamat ke arah Kesejahteraan Peta Pokok
 Prinsip Rukun Negara Peta Dakap
Standard 14.1.6 Membahasakan kepentingan menghayati Peta Alir
Pembelajaran Peta Pelbagai Alir
Rukun Negara
Peta Titi
14.1.10 Merumuskan Rukun Negara sebagai
tonggak kesejahteraan negara KEMAHIRAN BERFIKIR ARAS TINGGI
(KBAT)
Mengaplikasi
Objektif Pada akhir pembelajaran, murid dapat :
Menganalisis √
Pembelajaran 1. Merasionalkan Rukun Negara sebagai tonggak
Menilai √
kesejahteraan negara
Mencipta √
2. Menjelaskan sejarah pembentukan Rukun Negara

3. Menjelaskan lima prinsip Rukun Negara

4. Menjelaskan kepentingan menghayati Rukun Negara

Aktiviti 1.Pelajar mampu manjawab kuiz yang diberikan

selepas topik diselesaikan.
KPS
 Membuat rasionalisasi tentang
prinsip Rukun Negara sebagai tonggak
kesejahteraan negara
Nilai
 Prinsip Rukun Negara harus dihayati sepenuhnya
kerana mampu memeprkukuhkan dan mengeratkan
perpaduan antara kaum di Malaysia.

Refelaksi