RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN DARING REVISI 2020

Satuan Pendidikan : SDN 134 Panorama

Kelas / Semester : 2 / 2 (Genap)
Tema : Kebersamaan (Tema 7)
Sub Tema : Kebersamaan di Sekolah (Sub Tema 2)
Muatan Terpadu : Bahasa Indonesia, Matematika, SBdP
Pembelajaran ke :1
Alokasi waktu : 1 Hari
Guru : Bunga Fitriyanti, S.Pd. Gr

A. TUJUAN PEMBELAJARAN
1. Dengan mendengarkan dan mengamati gambar yang disajIkan, siswa mampu memahami isi
dongeng dengan jujur.
2. Dengan menceritakan kembali dongeng, siswa dapat mengaitkan isi dongeng dengan hidup
rukun dengan jujur.
3. Dengan kegiatan menceritakan kembali dongeng, siswa mampu menemukan isi dongeng
dengan percaya diri.
4. Dengan membuat kartu pecahan, siswa dapat memahami pecahan merupakan bagian dari
keseluruhan dengan tepat.
5. Dengan membuat kartu pecahan, siswa dapat menentukan pecahan setengah, sepertiga, dan
seperempat dengan tepat.
6. Dengan membuat kartu pecahan, siswa dapat menyajIkan pecahan setengah dengan tepat.
7. Dengan membuat kartu pecahan, siswa dapat menyajIkan pecahan sepertiga dengan tepat.
8. Dengan membuat kartu pecahan, siswa dapat menyajIkan pecahan seperempat dengan tepat.
9. Dengan mengamati gambar tari dan penjelasan guru, siswa mampu mengidentifikasi arah gerak
kepala dengan percaya diri.
10. Dengan mengamati gambar tari dan penjelasan guru, siswa mampu mengidentifikasi arah gerak
tangan dengan percaya diri.
11. Dengan mengamati gambar tari dan penjelasan guru, siswa mampu mengidentifikasi arah gerak
kaki dengan percaya diri.
12. Dengan mengamati gambar tari dan penjelasan guru, siswa mampu mengoordinasi gerak
dengan percaya diri.
13. Dengan mengamati gambar tari dan penjelasan guru, siswa melakukan gerak kepala dengan
iringan dengan percaya diri.
14. Dengan mengamati gambar tari dan penjelasan guru, siswa melakukan gerak tangan dengan
iringan dengan percaya diri.
15. Dengan mengamati gambar tari dan penjelasan guru, siswa melakukan gerak kaki dengan
iringan dengan percaya diri.
16. Dengan mengamati gambar tari dan penjelasan guru, siswa melakukan koordinasi gerak dengan
iringan dengan percaya diri.
B. KEGIATAN PEMBELAJARAN
Kegiat Alokasi
Deskripsi Kegiatan
an Waktu
Pendah  Melakukan pembukaan dengan mengucapkan salam di WhatssApp kepada 10
uluan siswa dan orang tua, dan dilanjutkan dengan membaca doa bersama-sama menit
menggunakan aplikasi WhatsApp. (Orientasi)
 Mengaitkan materi sebelumnya dengan materi yang akan dipelajari dan
diharapkan dikaitkan dengan pengalaman peserta didik (Apersepsi)
 Memberikan gambaran tentang manfaat mempelajari pelajaran yang akan
dipelajari dalam kehidupan sehari-hari. (Motivasi)
 Mengecek kehadiran siswa pada Google Classroom
Inti Ayo Mengamati (Sintak Model Discovery Learning) 150
menit
 Siswa menceritakan kembali dongeng “Ikan dan Burung” melalui aplikasi
voice note pada aplikasi WhatsApp
 Guru memberikan contoh cara mendongeng dengan baik sebagai hasil
evaluasi dongeng siswa.
 Siswa menjawab pertanyaan sesuai isi dongeng.
 Guru mengarahkan siswa melakukan diskusi bersama orang tua mengenai
pertanyaan isi dongeng.
 Siswa menyimak Video Tari Kijang di Google Classroom
https://www.youtube.com/watch?v=wTFB04O_k88
 Siswa berlatih melakukan gerakan kepala, tangan, dan kaki sesuai gambar
gerak dasar tari kijang dengan hitungan.
 Setelah siswa hafal gerakan, siswa melakukan gerakan tari kijang diiringi
musik
 Siswa merekam tarian kijang yang dilakukan dan mengirimkan video tari
kijang melalui aplikasi WhatsApp kepada guru
 Guru memberikan refleksi atas tarian siswa di Aplikasi WhatsApp
 Siswa mencoba membuat kartu pecahan dengan bantuan orangtua di rumah
 Siswa mengirimkan foto hasil karyanya melalui aplikasi WhatsApp.
 Siswa menjelaskan mengenai pecahan yang telah mereka buat, menggunakan
voice note
 Guru membimbing siswa mengerjakan soal. (Hots)
 Siswa mengerjakan soal mengenai Pecahan pada google Classroom
https://forms.gle/8SawbQmJMc8uGUYTA
 Siswa dan guru merefleksi kegiatan melalui zoom meeting pada aplikasi Zoom
 Penutu A. Kerjasama dengan Orang Tua 15
p  Dengan bantuan orang tuanya, siswa belajar mengenal pecahan menit
setengah, sepretiga, dan seperempat. (Mandiri)
Peserta Didik :
 Membuat resume (CREATIVITY) dengan bimbingan guru tentang point-
point penting yang muncul dalam kegiatan pembelajaran tentang materi yang
baru dilakukan.
Guru :

B. Memeriksa pekerjaan siswa yang selesai langsung diperiksa melalui aplikasi

google classroom dan WhatsApp.

C. METODE
E-Learning / Pembelajaran Jarak Jauh (PJJ), Sintak Discovery Learning

D. PENILAIAN (ASESMEN)
Penilaian terhadap materi ini dapat dilakukan sesuai kebutuhan guru yaitu dari pengamatan sikap,
tes pengetahuan dan presentasi unjuk kerja atau hasil karya/projek dengan rubric penilaian.
Metode Penilaian :Tes Tulis, Ceklist pada Google Form, Tes Praktek Unjuk Kerja

1. Bentuk Instrumen Penilaian

a. Sikap

No. Tanggal Nama Siswa Catatan Perilaku Butir Sikap Tindak Lanjut

Penilaian sikap dapat dilihat dari kegiatan yang dikirimkan oleh siswa berupa kegiatan di
rumah seperti berjemur, beribadah, membantu orang tua dan kerja sama dengan orangtua.

b. Pengetahuan
Skor Maksimal : 100
total nilai siswa
Penilaian (penskoran):
total nilai maksimal × 10
1. Menjawab soal latihan pada buku tema 7 hal 62

Konversi Nilai
Predikat Klasifikasi
(Skala 0-100)
81 – 100 A SB (Sanggat Baik)
66 – 80 B B (Baik)
51 – 65 C C (Cukup)
0 - 50 D D (Kurang)
 2. Menjawab Soal Latihan 5 di Aplikasi Google Clasrrom
https://forms.gle/8SawbQmJMc8uGUYTA

Menentukan pecahan setengah, sepertiga, dan seperempat.(Matematika KD 3.7 dan KD 4.7)

Nama Siswa Skor Klasifikasi

Keterampilan :

1. Mendengarkan dongeng : Metode penilaian Lisan menggunakan voice note pada

aplikasi WhatsApp.

2. Melakukan praktek tarian Tari Kijang : Metode penilaian Praktek menggunakan video
yang dikirimkan pada aplikasi WhatsApp.

Mengetahui Bandung, 23 Maret 2020

Kepala SDN 134 Panorama Guru Kelas 2 B

Tati Kurniati, S.Pd Bunga Fitriyanti, S.Pd. Gr

NIP. 19721112 200801 2 007 NUPTK. 3045761662300083
Hasil Penilaian
Nilai
No Nama
Tugas 5 Classroom Tari Kijang
1. ADIKJAGO JAYA PUTRA 100 95
2. AFIQAH ZAHRAPUTRI 90
MULYADI 70
3. ALEXANDRE MALAI HELIANDI 100 90
4. ASYIFA RIZKIPUTRI 100 90
5. AZMI RIDWAN NUGRAHA 100 90
6. CORREY REGGIO 90 90
7. KHAIRA QUR'ANI 100 95
8. KIRANA AJENG LESTARI 100 95
9. LIKA ALIFIA NUGRAHA PUTRI 100 95
10. MUHAMMAD SUDIRMAN NICO 100 85
11. QORRY AINI ALIAZHAD 100 90
12. RADITYA ADAM NUGRAHA 100 90
13. RAHMAT AL FATIH 80 85
14. RAKHA WALDAN FADHILAH 100 88
15. RAYNA NUR AINNI 90 95
16. RIVHA MEILANI PURBA 90 95
17. SIFA YULIANA 100 90
18. VANIA SAFIQA GENDIS A 90 90
19 ZAHWA DIANTI OKTAVIA 100 95
20. MORREN FLAVIA YOFAARIQ 100 95
Dokumentasi Kegiatan Harian