SEKOLAH TINGGI ILMU KESEHATAN AL-MA’ARIF

PROGRAM STUDI S1 KESEHATAN MASYARAKAT

Jalan DR.Moh.Hatta No.687 B/C Kel.Sukaraya Kec. Baturaja Timur Kab.OKU
telp.0735-326072/0735-3741903

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

Mata Kuliah : Kewarganegaraan

Semester/SKS : I/2SKS
Program Studi : S1 Kesehatan Masyarakat
Alokasi Waktu : 1x100 menit
Pertemuan ke :1

:
A. Tujuan Pembelajaran
1. Capaian Pembelajaran:
Setelah mengikuti mata ajar ini mahasiswa mampu memahami Konsep dasar
Pendidikan Kewarganegaraan

2. Kemampuan Akhir yang Diharapkan:

Setelah menyelesaikan pembelajaran mahasiswa mampu memahami tentang alasan
terbentuknya negara, teori dan unsur-unsur pembentuk negara, klasifikasi negara, sifat
negara, fungsi negara dan sistem pemerintahan.

3. Indikator:
- Mampu memahami konsep dasar pendidikan kewarganegaraan
- Mampu bekerjasama dalam kelompok kerja untuk melaksanakan tugas
dan tanggung jawabnya

B. Materi Ajar:
Konsep dasar pendidikan kewarganegaraan :

C. Kegiatan Belajar Mengajar :

Kegiatan Media dan Alat
Tahap Kegiatan Dosen
Mahasiswa Pembelajaran
Pendahulua Pembukaan: salam Menjawab salam RPS dan
n dan do’a Apersepsi dan doa Kontrak
Menguraikan Menanggapi Pembelajaran
tujuan Menyimak Laptop
pembelajaran
Penyajian Pertemuan ke-1 Menyimak LCD / Projector
Pengertian dasar Menanggapi Laptop
pendidikan Bertanya
kewarganegaraan Berdiskusi
 Penutup Memberikan Mengevaluasi
pertanyaan Menyimpulkan
evaluasi
Memberikan
kesempatan pada
mahasiswa untuk
menyimpulkan

Penutup:
Doa,
salam

D. Instrumen Evaluasi
1. Sebutkan unsur-unsur pembentukan negara?
2. Jelaskan fungsi negara dan sistem pemerintahan ?

E. Sumber Rujukan
- Martini dkk, Pendidikan Kewarganegaraan, MKU FIS UNJ 2010
- Martini, dkk (tim Dosen Mku UNJ). Polok-Pokok Materi Pendidikan Kewarganegaraan,
Jakarta: MKU FIS UNJ, 2009
- Miriam Budiardjo, Dasar-dasar Ilmu Politik, Jakarta: PT Gramedia Pustaka Utama, 2000

Mengetahui, Baturaja, ...............2021

Ketua Program Studi,
Dosen Pengampu,

Fera Meliyanti, SKM, M.Kes. Lisa Andrianti,S.Pd, M.Pd

 SEKOLAH TINGGI ILMU KESEHATAN AL-MA’ARIF
PROGRAM STUDI S1 KESEHATAN MASYARAKAT
Jalan DR.Moh.Hatta No.687 B/C Kel.Sukaraya Kec. Baturaja Timur Kab.OKU
telp.0735-326072/0735-3741903

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

Mata Kuliah : Kewarganegaraan

Semester/SKS : I/2SKS
Program Studi : S1 Kesehatan Masyarakat
Alokasi Waktu : 1x100 menit
Pertemuan ke :2

A. Tujuan Pembelajaran
1. Capaian Pembelajaran:
Setelah mengikuti mata ajar ini mahasiswa Mampu memahami Pancasila sebagai Suatu Sistem
Filsafat

2. Kemampuan Akhir yang Diharapkan:

Setelah menyelesaikan pembelajaran mahasiswa mampu memahami tentang Pancasila
sebagai dasar negara, sistematika pancasila dan dasar hukum pancasila.

3. Indikator :
- Mampu memahami konsep dasar pendidikan kewarganegaraan
- Mampu bekerjasama dalam kelompok kerja untuk melaksanakan tugas
dan tanggung jawabnya

B. Materi Ajar:
Konsep dasar pendidikan kewarganegaraan :

C. Kegiatan Belajar Mengajar :

Kegiatan Media dan Alat
Tahap Kegiatan Dosen
Mahasiswa Pembelajaran
Pendahulua Pembukaan: salam Menjawab salam RPS dan
n dan do’a Apersepsi dan doa Kontrak
Menguraikan Menanggapi Pembelajaran
tujuan Menyimak Laptop
pembelajaran
Penyajian Pertemuan ke-2 Menyimak LCD / Projector
Pancasila sebagai Suatu Menanggapi Laptop
Sistem Filsafat Bertanya
Berdiskusi

Penutup Memberikan Mengevaluasi

 pertanyaan Menyimpulkan
evaluasi
Memberikan
kesempatan pada
mahasiswa untuk
menyimpulkan

Penutup:
Doa,
salam

D. Instrumen Evaluasi
a. Jelaskan pengertian pancasila sebagai dasar negara?
b. Jelaskan sistematika dasar hukum pancasila ?

E. Sumber Rujukan
- Martini dkk, Pendidikan Kewarganegaraan, MKU FIS UNJ 2010
- Martini, dkk (tim Dosen Mku UNJ). Polok-Pokok Materi Pendidikan Kewarganegaraan,
Jakarta: MKU FIS UNJ, 2009
- Miriam Budiardjo, Dasar-dasar Ilmu Politik, Jakarta: PT Gramedia Pustaka Utama, 2000

Mengetahui, Baturaja, .......................2021

Ketua Program Studi, Dosen Pengampu,

Fera Meliyanti, SKM, M.Kes. Lisa Andrianti,S.Pd, M.Pd

 SEKOLAH TINGGI ILMU KESEHATAN AL-MA’ARIF
PROGRAM STUDI S1 KESEHATAN MASYARAKAT
Jalan DR.Moh.Hatta No.687 B/C Kel.Sukaraya Kec. Baturaja Timur Kab.OKU
telp.0735-326072/0735-3741903

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

Mata Kuliah : Kewarganegaraan

Semester/SKS : I/2SKS
Program Studi : S1 Kesehatan Masyarakat
Alokasi Waktu : 1x100 menit
Pertemuan ke :3

A. Tujuan Pembelajaran
1. Capaian Pembelajaran:
Setelah mengikuti mata ajar ini mahasiswa Mampu memahami Pancasila sebagai
ideologi bangsa dan negara Indonesia.

2. Kemampuan Akhir yang Diharapkan:

Setelah menyelesaikan pembelajaran mahasiswa mampu memahami tentang Pancasila
sebagai ideologi negara dan pancasila dalam kehidupan sehari-hari bermasyarakat..

3. Indikator:
- Mampu memahami konsep dasar pendidikan kewarganegaraan
- Mampu bekerjasama dalam kelompok kerja untuk melaksanakan tugas
dan tanggung jawabnya

B. Materi Ajar:
Pancasila sebagai ideologi bangsa dan negara Indonesia :

C. Kegiatan Belajar Mengajar :

Kegiatan Media dan Alat
Tahap Kegiatan Dosen
Mahasiswa Pembelajaran
Pendahulua Pembukaan: salam Menjawab salam RPS dan
n dan do’a Apersepsi dan doa Kontrak
Menguraikan Menanggapi Pembelajaran
tujuan Menyimak Laptop
pembelajaran
Penyajian Pertemuan ke-3 Menyimak LCD / Projector
Pancasila Sebagai Menanggapi Laptop
Ideologi negara Bertanya
Berdiskusi

Penutup Memberikan Mengevaluasi

 pertanyaan Menyimpulkan
evaluasi
Memberikan
kesempatan pada
mahasiswa untuk
menyimpulkan

Penutup:
Doa,
salam

D. Instrumen Evaluasi
a. Jelaskan pengertian pancasila sebagai ideologi negara?

E. Sumber Rujukan
- Martini dkk, Pendidikan Kewarganegaraan, MKU FIS UNJ 2010
- Martini, dkk (tim Dosen Mku UNJ). Polok-Pokok Materi Pendidikan Kewarganegaraan,
Jakarta: MKU FIS UNJ, 2009
- Miriam Budiardjo, Dasar-dasar Ilmu Politik, Jakarta: PT Gramedia Pustaka Utama, 2000

Mengetahui, Baturaja, ..........................2021

Ketua Program Studi, Dosen Pengampu,

Fera Meliyanti, SKM, M.Kes. Lisa Andrianti,S.Pd, M.Pd

 SEKOLAH TINGGI ILMU KESEHATAN AL-MA’ARIF
PROGRAM STUDI S1 KESEHATAN MASYARAKAT
Jalan DR.Moh.Hatta No.687 B/C Kel.Sukaraya Kec. Baturaja Timur Kab.OKU
telp.0735-326072/0735-3741903

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

Mata Kuliah : Kewarganegaraan

Semester/SKS : I/2SKS
Program Studi : S1 Kesehatan Masyarakat
Alokasi Waktu : 1x100 menit
Pertemuan ke :4

A. Tujuan Pembelajaran
1. Capaian Pembelajaran:
Setelah mengikuti mata ajar ini mahasiswa mampu memahami tentang Identitas
Nasional

2. Kemampuan Akhir yang Diharapkan:

Setelah menyelesaikan pembelajaran mahasiswa mampu memahami tentang
Pengertian identitas nasional, serta pentingnya identitas nasional dalam kehidupan
bermasyarakat berbangsa dan bernegara.

3. Indikator:
- Mampu memahami konsep dasar pendidikan kewarganegaraan
- Mampu bekerjasama dalam kelompok kerja untuk melaksanakan tugas
dan tanggung jawabnya

B. Materi Ajar:
Identitas Nasional :

C. Kegiatan Belajar Mengajar :

Kegiatan Media dan Alat
Tahap Kegiatan Dosen
Mahasiswa Pembelajaran
Pendahulua Pembukaan: salam Menjawab salam RPS dan
n dan do’a Apersepsi dan doa Kontrak
Menguraikan Menanggapi Pembelajaran
tujuan Menyimak Laptop
pembelajaran
Penyajian Pertemuan ke-4 Menyimak LCD / Projector
Identitas Nasional Menanggapi Laptop
Bertanya
Berdiskusi
 Penutup Memberikan Mengevaluasi
pertanyaan Menyimpulkan
evaluasi
Memberikan
kesempatan pada
mahasiswa untuk
menyimpulkan

Penutup:
Doa,
salam

D. Instrumen Evaluasi
a. Jelaskan pengertian Identitas Nasional?

E. Sumber Rujukan
- Martini dkk, Pendidikan Kewarganegaraan, MKU FIS UNJ 2010
- Martini, dkk (tim Dosen Mku UNJ). Polok-Pokok Materi Pendidikan Kewarganegaraan,
Jakarta: MKU FIS UNJ, 2009
- Miriam Budiardjo, Dasar-dasar Ilmu Politik, Jakarta: PT Gramedia Pustaka Utama, 2000

Mengetahui, Baturaja, .............................2021

Ketua Program Studi, Dosen Pengampu,

Fera Meliyanti, SKM, M.Kes. Lisa Andrianti,S.Pd, M.Pd

 SEKOLAH TINGGI ILMU KESEHATAN AL-MA’ARIF
PROGRAM STUDI S1 KESEHATAN MASYARAKAT
Jalan DR.Moh.Hatta No.687 B/C Kel.Sukaraya Kec. Baturaja Timur Kab.OKU
telp.0735-326072/0735-3741903

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

Mata Kuliah : Kewarganegaraan

Semester/SKS : I/2SKS
Program Studi : S1 Kesehatan Masyarakat
Alokasi Waktu : 1x100 menit
Pertemuan ke :5

A. Tujuan Pembelajaran
1. Capaian Pembelajaran:
Setelah mengikuti mata ajar ini mahasiswa mampu memahami tentang Negara

2. Kemampuan Akhir yang Diharapkan:

Setelah menyelesaikan pembelajaran mahasiswa mampu memahami tentang
Pengertian Warganegara dan asas kewarganegaraan.

3. Indikator:
- Mampu memahami konsep dasar pendidikan kewarganegaraan
- Mampu bekerjasama dalam kelompok kerja untuk melaksanakan tugas
dan tanggung jawabnya

B. Materi Ajar
Negara :

C. Kegiatan Belajar Mengajar :

Kegiatan Media dan Alat
Tahap Kegiatan Dosen
Mahasiswa Pembelajaran
Pendahulua Pembukaan: salam Menjawab salam RPS dan
n dan do’a Apersepsi dan doa Kontrak
Menguraikan Menanggapi Pembelajaran
tujuan Menyimak Laptop
pembelajaran
Penyajian Pertemuan ke-5 Menyimak LCD / Projector
Negara Menanggapi Laptop
Bertanya
Berdiskusi

Penutup Memberikan Mengevaluasi

pertanyaan Menyimpulkan
 evaluasi
Memberikan
kesempatan pada
mahasiswa untuk
menyimpulkan

Penutup:
Doa,
salam

D. Instrumen Evaluasi
a. Jelaskan pengertian Negara?

E. Sumber Rujukan
- UUD1945, amandemen Pertama dan keempat (1999-2002), Penerbit: Setia Kawan Press,
Jakarta: 2005
- Srijanti, dkk. Etika Berkewarganegaraan, Penerbit: Salemba Empat, Jakarta: 2008
- Pokok-pokok materi Pendidikan Kewarganegaraan, Tim Dosen MKU FIS UNJ, Jakarta:
2010

Mengetahui, Baturaja, ............................2021

Ketua Program Studi, Dosen Pengampu,

Fera Meliyanti, SKM, M.Kes. Lisa Andrianti,S.Pd, M.Pd

 SEKOLAH TINGGI ILMU KESEHATAN AL-MA’ARIF
PROGRAM STUDI S1 KESEHATAN MASYARAKAT
Jalan DR.Moh.Hatta No.687 B/C Kel.Sukaraya Kec. Baturaja Timur Kab.OKU
telp.0735-326072/0735-3741903

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

Mata Kuliah : Kewarganegaraan

Semester/SKS : I/2SKS
Program Studi : S1 Kesehatan Masyarakat
Alokasi Waktu : 1x100 menit
Pertemuan ke :6

A. Tujuan Pembelajaran
1. Capaian Pembelajaran:
Setelah mengikuti mata ajar ini mahasiswa mampu memahami tentang Konstitusi

2. Kemampuan Akhir yang Diharapkan:

Setelah menyelesaikan pembelajaran mahasiswa mampu memahami tentang
pengertian konstitusi dan latar belakang konstitusi.

3. Indikator:
- Mampu memahami konsep dasar pendidikan kewarganegaraan
- Mampu bekerjasama dalam kelompok kerja untuk melaksanakan tugas
dan tanggung jawabnya

B. Materi Ajar
Konstitusi

C. Kegiatan Belajar Mengajar :

Kegiatan Media dan Alat
Tahap Kegiatan Dosen
Mahasiswa Pembelajaran
Pendahulua Pembukaan: salam Menjawab salam RPS dan
n dan do’a Apersepsi dan doa Kontrak
Menguraikan Menanggapi Pembelajaran
tujuan Menyimak Laptop
pembelajaran
Penyajian Pertemuan ke- Menyimak LCD / Projector
Konstitusi Menanggapi Laptop
Bertanya
Berdiskusi

Penutup Memberikan Mengevaluasi

pertanyaan Menyimpulkan
 evaluasi
Memberikan
kesempatan pada
mahasiswa untuk
menyimpulkan

Penutup:
Doa,
salam

D. Instrumen Evaluasi
a. Jelaskan pengertian Konstitusi?

E. Sumber Rujukan
- UUD1945, amandemen Pertama dan keempat (1999-2002), Penerbit: Setia Kawan Press,
Jakarta: 2005
- Srijanti, dkk. Etika Berkewarganegaraan, Penerbit: Salemba Empat, Jakarta: 2008
- Pokok-pokok materi Pendidikan Kewarganegaraan, Tim Dosen MKU FIS UNJ, Jakarta:
2010

Mengetahui, Baturaja, ................................2021

Ketua Program Studi, Dosen Pengampu,

Fera Meliyanti, SKM, M.Kes. Lisa Andrianti,S.Pd, M.Pd

 SEKOLAH TINGGI ILMU KESEHATAN AL-MA’ARIF
PROGRAM STUDI S1 KESEHATAN MASYARAKAT
Jalan DR.Moh.Hatta No.687 B/C Kel.Sukaraya Kec. Baturaja Timur Kab.OKU
telp.0735-326072/0735-3741903

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

Mata Kuliah : Kewarganegaraan

Semester/SKS : I/2SKS
Program Studi : S1 Kesehatan Masyarakat
Alokasi Waktu : 1x100 menit
Pertemuan ke :7

A. Tujuan Pembelajaran
1. Capaian Pembelajaran:
Setelah mengikuti mata ajar ini mahasiswa mampu memahami tentang Hak dan
kewajiban Warganegara

2. Kemampuan Akhir yang Diharapkan:

Setelah menyelesaikan pembelajaran mahasiswa mampu memahami tentang
pengertian hak dan kewajiban sebagai warga negara, asas warganegara, hubungan
negara dengan warganegara dan warganegara yang bertanggung jawab.

3. Indikator:
- Mampu memahami konsep dasar pendidikan kewarganegaraan
- Mampu bekerjasama dalam kelompok kerja untuk melaksanakan tugas
dan tanggung jawabnya

B. Materi Ajar
Hak dan kewajiban warganegara

C. Kegiatan Belajar Mengajar :

Kegiatan Media dan Alat
Tahap Kegiatan Dosen
Mahasiswa Pembelajaran
Pendahulua Pembukaan: salam Menjawab salam RPS dan
n dan do’a Apersepsi dan doa Kontrak
Menguraikan Menanggapi Pembelajaran
tujuan Menyimak Laptop
pembelajaran
Penyajian Pertemuan ke-7 Menyimak LCD / Projector
Hak dan kewajiban Menanggapi Laptop
warganegara Bertanya
Berdiskusi
 Penutup Memberikan Mengevaluasi
pertanyaan Menyimpulkan
evaluasi
Memberikan
kesempatan pada
mahasiswa untuk
menyimpulkan

Penutup:
Doa,
salam

D. Instrumen Evaluasi
- Jelaskan pengertian Hak dan Kewajiban sebagai warganegara?
- Jelaskan asas-asas kewarganegaraan?
- Jelaskan hubungan negara dan warganegara?

E. Sumber Rujukan
- UUD1945, amandemen Pertama dan keempat (1999-2002), Penerbit: Setia Kawan Press,
Jakarta: 2005
- Srijanti, dkk. Etika Berkewarganegaraan, Penerbit: Salemba Empat, Jakarta: 2008
- Pokok-pokok materi Pendidikan Kewarganegaraan, Tim Dosen MKU FIS UNJ, Jakarta:
2010

Mengetahui, Baturaja, ..........................20

Ketua Program Studi, Dosen Pengampu,

Fera Meliyanti, SKM, M.Kes. Lisa Andrianti,S.Pd, M.Pd

 SEKOLAH TINGGI ILMU KESEHATAN AL-MA’ARIF
PROGRAM STUDI S1 KESEHATAN MASYARAKAT
Jalan DR.Moh.Hatta No.687 B/C Kel.Sukaraya Kec. Baturaja Timur Kab.OKU
telp.0735-326072/0735-3741903

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

Mata Kuliah : Kewarganegaraan

Semester/SKS : I/2SKS
Program Studi : S1 Kesehatan Masyarakat
Alokasi Waktu : 1x100 menit
Pertemuan ke :8

A. Tujuan Pembelajaran
1. Capaian Pembelajaran:
Setelah mengikuti mata ajar ini mahasiswa mampu memahami tentang Demokrasi

2. Kemampuan Akhir yang Diharapkan:

Setelah menyelesaikan pembelajaran mahasiswa mampu memahami tentang
pengertian hak demokras, prinsip dan nilai demokrasi

3. Indikator:
- Mampu memahami konsep dasar pendidikan kewarganegaraan
- Mampu bekerjasama dalam kelompok kerja untuk melaksanakan tugas
dan tanggung jawabnya

B. Materi Ajar
Demokrasi

C. Kegiatan Belajar Mengajar :

Kegiatan Media dan Alat
Tahap Kegiatan Dosen
Mahasiswa Pembelajaran
Pendahulua Pembukaan: salam Menjawab salam RPS dan
n dan do’a Apersepsi dan doa Kontrak
Menguraikan Menanggapi Pembelajaran
tujuan Menyimak Laptop
pembelajaran
Penyajian Pertemuan ke-8 Menyimak LCD / Projector
Demokrasi Menanggapi Laptop
Bertanya
Berdiskusi

Penutup Memberikan Mengevaluasi

pertanyaan Menyimpulkan
 evaluasi
Memberikan
kesempatan pada
mahasiswa untuk
menyimpulkan

Penutup:
Doa,
salam

D. Instrumen Evaluasi
- Jelaskan pengertian demokrasi

E. Sumber Rujukan
- UUD1945, amandemen Pertama dan keempat (1999-2002), Penerbit: Setia Kawan Press,
Jakarta: 2005
- Srijanti, dkk. Etika Berkewarganegaraan, Penerbit: Salemba Empat, Jakarta: 2008
- Pokok-pokok materi Pendidikan Kewarganegaraan, Tim Dosen MKU FIS UNJ, Jakarta:
2010

Mengetahui, Baturaja, .................................20

Ketua Program Studi, Dosen Pengampu,

Fera Meliyanti, SKM, M.Kes. Lisa Andrianti,S.Pd, M.Pd

 SEKOLAH TINGGI ILMU KESEHATAN AL-MA’ARIF
PROGRAM STUDI S1 KESEHATAN MASYARAKAT
Jalan DR.Moh.Hatta No.687 B/C Kel.Sukaraya Kec. Baturaja Timur Kab.OKU
telp.0735-326072/0735-3741903

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

Mata Kuliah : Kewarganegaraan

Semester/SKS : I/2SKS
Program Studi : S1 Kesehatan Masyarakat
Alokasi Waktu : 1x100 menit
Pertemuan ke :9

A. Tujuan Pembelajaran
1. Capaian Pembelajaran:
Setelah mengikuti mata ajar ini mahasiswa mampu memahami tentang Hak Azazi
Manusia (HAM)

2. Kemampuan Akhir yang Diharapkan:

Setelah menyelesaikan pembelajaran mahasiswa mampu memahami tentang
pengertian HAM

3. Indikator:
- Mampu memahami konsep dasar pendidikan kewarganegaraan
- Mampu bekerjasama dalam kelompok kerja untuk melaksanakan tugas
dan tanggung jawabnya

B. Materi Ajar
HAM (Hak Azazi Manusia)

C. Kegiatan Belajar Mengajar :

Kegiatan Media dan Alat
Tahap Kegiatan Dosen
Mahasiswa Pembelajaran
Pendahulua Pembukaan: salam Menjawab salam RPS dan
n dan do’a Apersepsi dan doa Kontrak
Menguraikan Menanggapi Pembelajaran
tujuan Menyimak Laptop
pembelajaran
Penyajian Pertemuan ke-9 Menyimak LCD / Projector
HAM (Hak azazi Menanggapi Laptop
manusia) Bertanya
Berdiskusi

Penutup Memberikan Mengevaluasi

 pertanyaan Menyimpulkan
evaluasi
Memberikan
kesempatan pada
mahasiswa untuk
menyimpulkan

Penutup:
Doa,
salam

D. Instrumen Evaluasi
- Jelaskan pengertian Hak Azazi Manusia ?

E. Sumber Rujukan
- Pendidikan Kewarganegaraan, MKU FIS UNJ
- UUD 1945

Mengetahui, Baturaja, .............................20

Ketua Program Studi, Dosen Pengampu,

Fera Meliyanti, SKM, M.Kes. Lisa Andrianti,S.Pd, M.Pd

 SEKOLAH TINGGI ILMU KESEHATAN AL-MA’ARIF
PROGRAM STUDI S1 KESEHATAN MASYARAKAT
Jalan DR.Moh.Hatta No.687 B/C Kel.Sukaraya Kec. Baturaja Timur Kab.OKU
telp.0735-326072/0735-3741903

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

Mata Kuliah : Kewarganegaraan

Semester/SKS : I/2SKS
Program Studi : S1 Kesehatan Masyarakat
Alokasi Waktu : 1x100 menit
Pertemuan ke : 10

A. Tujuan Pembelajaran
1. Capaian Pembelajaran:
Setelah mengikuti mata ajar ini mahasiswa mampu memahami tentang Otonomi
Daerah

2. Kemampuan Akhir yang Diharapkan:

Setelah menyelesaikan pembelajaran mahasiswa mampu memahami tentang
pengertian Otonomi daerah.

3. Indikator:
- Mampu memahami konsep dasar pendidikan kewarganegaraan
- Mampu bekerjasama dalam kelompok kerja untuk melaksanakan tugas
dan tanggung jawabnya

B. Materi Ajar
Otonomi Daerah

C. Kegiatan Belajar Mengajar :

Kegiatan Media dan Alat
Tahap Kegiatan Dosen
Mahasiswa Pembelajaran
Pendahulua Pembukaan: salam Menjawab salam RPS dan
n dan do’a Apersepsi dan doa Kontrak
Menguraikan Menanggapi Pembelajaran
tujuan Menyimak Laptop
pembelajaran
Penyajian Pertemuan ke-10 Menyimak LCD / Projector
Otonomi Daerah Menanggapi Laptop
Bertanya
Berdiskusi
 Penutup Memberikan Mengevaluasi
pertanyaan Menyimpulkan
evaluasi
Memberikan
kesempatan pada
mahasiswa untuk
menyimpulkan

Penutup:
Doa,
salam

D. Instrumen Evaluasi
- Jelaskan pengertian Otonomi Daerah ?

E. Sumber Rujukan
- Pendidikan Kewarganegaraan, MKU FIS UNJ
- UUD 1945

Mengetahui, Baturaja, .....................................20

Ketua Program Studi, Dosen Pengampu,

Fera Meliyanti, SKM, M.Kes. Lisa Andrianti,S.Pd, M.Pd

 SEKOLAH TINGGI ILMU KESEHATAN AL-MA’ARIF
PROGRAM STUDI S1 KESEHATAN MASYARAKAT
Jalan DR.Moh.Hatta No.687 B/C Kel.Sukaraya Kec. Baturaja Timur Kab.OKU
telp.0735-326072/0735-3741903

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

Mata Kuliah : Kewarganegaraan

Semester/SKS : I/2SKS
Program Studi : S1 Kesehatan Masyarakat
Alokasi Waktu : 1x100 menit
Pertemuan ke : 11

A. Tujuan Pembelajaran
1. Capaian Pembelajaran:
Setelah mengikuti mata ajar ini mahasiswa mampu memahami tentang Rule of Law

2. Kemampuan Akhir yang Diharapkan:

Setelah menyelesaikan pembelajaran mahasiswa mampu memahami tentang
pengertian Rule of Law dan hubungan konstitusi dengan Rule of Law.

3. Indikator:
- Mampu memahami konsep dasar pendidikan kewarganegaraan
- Mampu bekerjasama dalam kelompok kerja untuk melaksanakan tugas
dan tanggung jawabnya

B. Materi Ajar
Otonomi Daerah

C. Kegiatan Belajar Mengajar :

Kegiatan Media dan Alat
Tahap Kegiatan Dosen
Mahasiswa Pembelajaran
Pendahulua Pembukaan: salam Menjawab salam RPS dan
n dan do’a Apersepsi dan doa Kontrak
Menguraikan Menanggapi Pembelajaran
tujuan Menyimak Laptop
pembelajaran
Penyajian Pertemuan ke-11 Menyimak LCD / Projector
Rule of Law Menanggapi Laptop
Bertanya
Berdiskusi

Penutup Memberikan Mengevaluasi

 pertanyaan Menyimpulkan
evaluasi
Memberikan
kesempatan pada
mahasiswa untuk
menyimpulkan

Penutup:
Doa,
salam

D. Instrumen Evaluasi
- Jelaskan pengertian Rule of Law ?

E. Sumber Rujukan
- Pendidikan Kewarganegaraan, MKU FIS UNJ
- UUD 1945

Mengetahui, Baturaja, .......................................20

Ketua Program Studi, Dosen Pengampu,

Fera Meliyanti, SKM, M.Kes. Lisa Andrianti,S.Pd, M.Pd

 SEKOLAH TINGGI ILMU KESEHATAN AL-MA’ARIF
PROGRAM STUDI S1 KESEHATAN MASYARAKAT
Jalan DR.Moh.Hatta No.687 B/C Kel.Sukaraya Kec. Baturaja Timur Kab.OKU
telp.0735-326072/0735-3741903

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

Mata Kuliah : Kewarganegaraan

Semester/SKS : I/2SKS
Program Studi : S1 Kesehatan Masyarakat
Alokasi Waktu : 1x100 menit
Pertemuan ke : 12

A. Tujuan Pembelajaran
1. Capaian Pembelajaran:
Setelah mengikuti mata ajar ini mahasiswa mampu memahami tentang Good
Govermance

2. Kemampuan Akhir yang Diharapkan:

Setelah menyelesaikan pembelajaran mahasiswa mampu memahami tentang
pengertian Good GOvermance.

3. Indikator:
- Mampu memahami konsep dasar pendidikan kewarganegaraan
- Mampu bekerjasama dalam kelompok kerja untuk melaksanakan tugas
dan tanggung jawabnya

B. Materi Ajar
Good Govermance

C. Kegiatan Belajar Mengajar :

Kegiatan Media dan Alat
Tahap Kegiatan Dosen
Mahasiswa Pembelajaran
Pendahulua Pembukaan: salam Menjawab salam RPS dan
n dan do’a Apersepsi dan doa Kontrak
Menguraikan Menanggapi Pembelajaran
tujuan Menyimak Laptop
pembelajaran
Penyajian Pertemuan ke-12 Menyimak LCD / Projector
Good Govermance Menanggapi Laptop
Bertanya
Berdiskusi
 Penutup Memberikan Mengevaluasi
pertanyaan Menyimpulkan
evaluasi
Memberikan
kesempatan pada
mahasiswa untuk
menyimpulkan

Penutup:
Doa,
salam

D. Instrumen Evaluasi
- Jelaskan pengertian Good Govermance ?

E. Sumber Rujukan
- Pendidikan Kewarganegaraan, MKU FIS UNJ
- UUD 1945

Mengetahui, Baturaja, ..............................20

Ketua Program Studi, Dosen Pengampu,

Fera Meliyanti, SKM, M.Kes. Lisa Andrianti,S.Pd, M.Pd

 SEKOLAH TINGGI ILMU KESEHATAN AL-MA’ARIF
PROGRAM STUDI S1 KESEHATAN MASYARAKAT
Jalan DR.Moh.Hatta No.687 B/C Kel.Sukaraya Kec. Baturaja Timur Kab.OKU
telp.0735-326072/0735-3741903

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

Mata Kuliah : Kewarganegaraan

Semester/SKS : I/2SKS
Program Studi : S1 Kesehatan Masyarakat
Alokasi Waktu : 1x100 menit
Pertemuan ke : 13

A. Tujuan Pembelajaran
1. Capaian Pembelajaran:
Setelah mengikuti mata ajar ini mahasiswa mampu memahami tentang Geopolitik
Indonesia

2. Kemampuan Akhir yang Diharapkan:

Setelah menyelesaikan pembelajaran mahasiswa mampu memahami tentang
pengertian Geopolitik Indonesia.

3. Indikator:
- Mampu memahami konsep dasar pendidikan kewarganegaraan
- Mampu bekerjasama dalam kelompok kerja untuk melaksanakan tugas
dan tanggung jawabnya

B. Materi Ajar
Geopolitik Indonesia

C. Kegiatan Belajar Mengajar :

Kegiatan Media dan Alat
Tahap Kegiatan Dosen
Mahasiswa Pembelajaran
Pendahulua Pembukaan: salam Menjawab salam RPS dan
n dan do’a Apersepsi dan doa Kontrak
Menguraikan Menanggapi Pembelajaran
tujuan Menyimak Laptop
pembelajaran
Penyajian Pertemuan ke-13 Menyimak LCD / Projector
Geopolitik Menanggapi Laptop
Indonesia Bertanya
Berdiskusi
 Penutup Memberikan Mengevaluasi
pertanyaan Menyimpulkan
evaluasi
Memberikan
kesempatan pada
mahasiswa untuk
menyimpulkan

Penutup:
Doa,
salam

D. Instrumen Evaluasi
- Jelaskan pengertian Geopolitik Indonesia ?

E. Sumber Rujukan
- Pendidikan Kewarganegaraan, MKU FIS UNJ
- UUD 1945

Mengetahui, Baturaja, ..............................20

Ketua Program Studi, Dosen Pengampu,

Fera Meliyanti, SKM, M.Kes. Lisa Andrianti,S.Pd, M.Pd

 SEKOLAH TINGGI ILMU KESEHATAN AL-MA’ARIF
PROGRAM STUDI S1 KESEHATAN MASYARAKAT
Jalan DR.Moh.Hatta No.687 B/C Kel.Sukaraya Kec. Baturaja Timur
Kab.OKU
telp.0735-326072/0735-3741903

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

Mata Kuliah : Kewarganegaraan

Semester/SKS : I/2SKS
Program Studi : S1 Kesehatan Masyarakat
Alokasi Waktu : 1x100 menit
Pertemuan ke : 14

A. Tujuan Pembelajaran
1. Capaian Pembelajaran:
Setelah mengikuti mata ajar ini mahasiswa mampu memahami tentang Geostrategi
Indonesia

2. Kemampuan Akhir yang Diharapkan:

Setelah menyelesaikan pembelajaran mahasiswa mampu memahami tentang
pengertian Geostrategi Indonesia.

3. Indikator:
- Mampu memahami konsep dasar pendidikan kewarganegaraan
- Mampu bekerjasama dalam kelompok kerja untuk melaksanakan tugas
dan tanggung jawabnya

B. Materi Ajar
Geostrategi Indonesia

C. Kegiatan Belajar Mengajar :

Kegiatan Media dan Alat
Tahap Kegiatan Dosen
Mahasiswa Pembelajaran
Pendahulua Pembukaan: salam Menjawab salam RPS dan
n dan do’a Apersepsi dan doa Kontrak
Menguraikan Menanggapi Pembelajaran
tujuan Menyimak Laptop
pembelajaran
 Penyajian Pertemuan ke-14 Menyimak LCD / Projector
Geostrategi Menanggapi Laptop
Indonesia Bertanya
Berdiskusi

Penutup Memberikan Mengevaluasi

pertanyaan Menyimpulkan
evaluasi
Memberikan
kesempatan pada
mahasiswa untuk
menyimpulkan

Penutup:
Doa,
salam

D. Instrumen Evaluasi
- Jelaskan pengertian Geostrategi Indonesia ?

E. Sumber Rujukan
- Pendidikan Kewarganegaraan, MKU FIS UNJ
- UUD 1945

Mengetahui, Baturaja, .............................20

Ketua Program Studi, Dosen Pengampu,

Fera Meliyanti, SKM, M.Kes. Lisa Andrianti,S.Pd, M.Pd