RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)

SEKOLAH TINGGI ILMU KESEHATAN

Jl. Dr. Mohammad Hatta No. 687 Sukaraya Telp / Fax (0735) 322300 BATURAJA
Email: darulmaarifalinsanbaturaja@yahoo.com;stikesalma’arif1993@gmail.com
Web: www.stikesalma’arif.ac.id

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER

Tanggal
Rev
Mata Kuliah Kode Bobot (sks) Semester Penyusun
an
isi
Septemb
U13MKI12 2 SKS (T:2) I (satu)
er 2021
00
Dosen Penanggung Jawab Wakil Ketua Ketua Program Studi
MK Bidang Akademik
Kewarganegar
aan

Sabtian Sarwoko, SKM. Lina Octavia, SKM, Fera Meliyanti, SKM, M.Kes
M.Kes M.Kes

1. Deskripsi Mata Kuliah :

Ruang lingkup Pendidikan Kewarganegaraan memiliki 8 materi pokok: (a) Filsafat
Pancasila, (b) Identitas Nasional, (c) Hak dan Kewajiban Warga Negara, (d) Negara dan
Konstitusi, (e) Demokrasi Indonesia, (f) HAM dan Rule of Low, (g) Geopolitik Indonesia
yaitu wilayah sebagai ruang hidup dan Otonomi Daerah, (h) Geostrategi Indonesia.
Kedelapan materi inti tersebut kemudian dijabarkan menjadi beberapa materi sebagai bahan
kajian dan pembelajaran Pendidikan Kewarganegaraan.

2. Learning Out Come:

Sikap:
1. Bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa dan mampu menunjukkan sikap religius.
2. Memiliki moral, etika dan kepribadian yang baik di dalam menyelesaikan tugasnya.
3. Berperan sebagai warga negara yang bangga dan cinta tanah air serta mendukung
perdamaian dunia.
4. Mampu bekerjasama dan memiliki kepekaan social serta kepedulian terhadap masyarakat
dan lingkungannya.
5. Menghargai keanekaragaman budaya, pandangan, agama, dan kepercayaan, serta
pendapat atau temuan original orang lain.
6. Menjunjung tinggi penegakan hukum serta memiliki semangat untuk mendahulukan
kepentingan bangsa serta masyarakat luas.
7. Mampu melaksanakan tugas sederhana, terbatas dan bersifat rutin.

Ketrampilan Umum
1. Menerapkan pemikiran logis, kritis, sistematis, dan inovatif dalam konteks
pengembangan atau implementasi ilmu pengetahuan dan teknologi yang memperhatikan
dan menerapkan nilai humaniora yang sesuai dengan bidang keahliannya.
2. Menunjukkan kinerja mandiri, bermutu, dan terukur.
3. Mengkaji implikasi pengembangan atau implementasi ilmu pengetahuan dan teknologi
yang memperhatikan dan menerapkan nilai humaniora sesuai konteks pendidikan
 kewarganegaraan berdasarkan kaidah, tata cara dan etika ilmiah dalam rangka
menghasilkan solusi, gagasan.

4. Menyusun deskripsi saintifik hasil kajian tersebut diatas dalam bentuk skripsi atau
laporan tugas akhir, dan mengunggahnya dalam laman perguruan tinggi.

5. Mampu mengomunikasikan informasi dan ide melalui berbagai media kepada

masyarakat sesuai dengan bidang epidemiologi penyakit menular.
6. Mengambil keputusan secara tepat dalam konteks penyelesaian masalah-masalah
epidemiologi penyakit menular berdasarkan hasil analisis informasi dan data.
7. Memelihara dan mengembangkan jaringan kerja dengan pembimbing, kolega, sejawat
baik di dalam maupun di luar lembaganya.

8. Bertanggungjawab atas pencapaian hasil kerja kelompok dan melakukan supervisi dan
evaluasi terhadap penyelesaian pekerjaan yang ditugaskan kepada pekerja yang berada di
bawah tanggungjawabnya.
9. Melakukan proses evaluasi diri terhadap kelompok kerja yang berada dibawah tanggung
jawabnya, dan mampu mengelola pembelajaran secara mandiri.
10. Mendokumentasikan, menyimpan, mengamankan, dan menemukan kembali data untuk
menjamin kesahihan dan mencegah plagiasi.

Ketrampilan Khusus
1. Mampu menerapkan teori tentang Negara dan Kedaulatan.

2. Mampu memahami konsep dasar Pendidikan Kewarganegaraan

3. Mampu memahami tentang Pancasila sebagai Suatu Sistem Filsafat.
4. Mata kuliah ini diberikan untuk memberikan dasar bagi pengembangan kemampuan
intelektual mahasiswa agar dapat menjadi warganegara yang baik dan bertanggungjawab
bagi kemampuan daya bangsa. Ruang lingkup materi perkuliahan meliputi : Negara dan
Kedaulatan, Pancasila dan Implementasinya, Identitas Nasional, Demokrasi, Hak dan
Kewajiban Warganegara, Konstitusi dan Rule of Law, Hak Asasi Manusia, Geopolitik,
Geostrategi, Otonomi Daerah, Masyarakat Madani, Good Governance, dan Globalisasi.

3. Capaian Pembelajaran Mata Kuliah (CPMK)

Setelah mengikuti kegiatan pembelajaran Kewarganegaraan, mahasiswa:
- Mampu memahami, menjelaskan, menguraikan, mempresentasikan tentang Konsep
dasar pendidikan kewarganegaraan.
- Mampu memahami, menjelaskan, menguraikan, mempresentasikan tentang Pengertian
Negara dan kedaulatan
- Mampu memahami, menjelaskan tentang Pancasila sebagai Suatu Sistem Filsafat
- Mampu memahami, menjelaskan, mempresentasikan tentang Pancasila sebagai ideologi
bangsa dan negara Indonesia.
- Mampu memahami tentang Hak dan Kewajiban Warganegara
- Mampu memahami tentang Demokrasi
- Mampu memahami tentang Hak Asasi Manusia (HAM)
- Mampu memahami tentang Otonomi Daerah (OTDA)
- Mampu memahami tentang Rule of Law dan Good Governance
- Mampu memahami tentang Geopolitik Indonesia dan Geostrategi Indonesia
- Mampu memahami, menjelaskan, menguraikan, mempresentasikan tentang
Kewarganegaraan
4. Materi (Bahan Kajian)
1. Latar belakang, Pengertian pendidikan kewarganegaraan.
2. Pengertian Negara dan kedaulatan
3. Pancasila sebagai suatu sistem filsafat
4. Pancasila sebagai ideologi dan negara Indonesia
5. Hak dan kewajiban warganegara
6. Demokrasi
7. Hak Asasi Manusia
8. Otonomi Daerah
9. Rule of Law dan Goog Governance
10. Geopolitik Indonesia dan Geostrategi Indonesia

5. Strategi Pembelajaran
Kegiatan pembelajaran pada mata kuliah ini dilakukan dengan menggunakan metode
ceramah, tanya jawab dan diskusi, dengan menggunakan pendekatan pembelajaran yang
berbasis pada mahasiswa student centre learning (SCL).

6. Penilaian
 Metode:
Tes tulis, tes lisan, dll.

 Instrumen
Lembar/soal tes.

 Komponen dan proporsi penilaian

1. Kehadiran : 15%
2. Tugas Individu dan kelompok : 20%
3. UTS : 30%
4. UAS : 35%
 Kriteriapenilain/kelulusan
79-100 : A
70-78 : B
56-69 : C
40-55 : D
< 40 : E

7. Sumber Kepustakaan

a. Etik Berkewarganegaraan, MKCU-UMB, 2007

b. Pendidikan Kewarganegaraan, MKU FIS UNJ
c. UUD 1945
d. Srijanti, dkk, Etk Kewarganegaraan, UMB 2007
e. Martini dkk, Pendidikan Kewarganegaraan, MKU FIS UNJ 2010
f. Martini, dkk (tim Dosen Mku UNJ). Polok-Pokok Materi Pendidikan Kewarganegaraan,
Jakarta: MKU FIS UNJ, 2009
g. Miriam Budiardjo, Dasar-dasar Ilmu Politik, Jakarta: PT Gramedia Pustaka Utama, 2000
h. Ian Adams, Ideologi Politik Muktakhir, Yoyakarta: CV. Qalam, 2004
i. UU No. 12 Tahun 2006, UU tentang kewarganegaraan RI
j. UUD 1945 amandement IV
k. William Ebenstein dkk(alih bahasa Alex Jemadu), Isme-Isme dewasa ini, Jakarta:
Penerbit Erlangga, 1987
l. UUD1945, amandemen Pertama dan keempat (1999-2002), Penerbit: Setia Kawan Press,
Jakarta: 2005
m. Srijanti, dkk. Etika Berkewarganegaraan, Penerbit: Salemba Empat, Jakarta: 2008
n. Pokok-pokok materi Pendidikan Kewarganegaraan, Tim Dosen MKU FIS UNJ, Jakarta:
2010
 RENCANA PEMBELAJARAN
Minggu Capaian Pembelajaran Bahan Kajian Metode Waktu Evaluasi Kriteria/ Indikator Bobot Dosen
ke MataKuliah (CPMK) Pembelajaran

1 2 3 4 5 6 7 8 9
I Mampu memahami 1. pengertian dan alasan Ceramah 1x100’ Formatif: Kelengkapan dan kebenaran 5% Lisa
8/9/2021 Konsep dasar Pendidikan terbentuknya Negara Diskusi Feed Back penjelasan tentang : Andrianti,S.
Kewarganegaraan 2. teori-teori dan unsur Sumatif: a. pengertian dan alasan Pd, M.Pd
pembentuk Negara Short Essay terbentuknya Negara
3. Klasifikasi Negara b. teori-teori dan unsur
4. Sifat Negara pembentuk Negara
5. Fungsi Negara c. Klasifikasi Negara
6. Sistem pemerintahan d. Sifat Negara
e. Fungsi Negara
f. Sistem pemerintahan

II Mampu memahami 1. Pancasila sebagai Dasar Ceramah 1x100’ Formatif: Kelengkapan dan kebenaran 5% Lisa
15/9/202 Pancasila sebagai Suatu Negara diskusi Feed Back penjelasan, menguraikan serta Andrianti,S.
1 Sistem Filsafat 2. sistematika Pancasila Group Sumatif: tingkat komunikatif presentasi Pd, M.Pd
secara tepat Investigation Short Essay tentang:
3. dasar hukum Pancasila a. Pancasila sebagai Dasar
Negara
b. sistematika Pancasila secara
tepat
c. dasar hukum Pancasila

III Mampu memahami Ceramah 1x100’ Formatif: Kelengkapan dan kebenaran 5% Lisa
22/9/202 1. Pengertian Pancasila diskusi Feed Back penjelasan, menguraikan serta Andrianti,S.
Pancasila sebagai ideologi
1 sebagai Idiologi Negara Presentasi Sumatif: tingkat komunikatif presentasi Pd, M.Pd
bangsa dan negara
Indonesia 2. Pancasila dalam Group Short Essay tentang :
kehidupan sehari-hari, Investigation
a. Pengertian Pancasila sebagai
bermasyarakat, berbangsa Idiologi Negara
dan bernegara b. Pancasila dalam kehidupan
sehari-hari, bermasyarakat,
berbangsa dan bernegara

IV Mampu memahami tentang 1. Pengertian Identitas Ceramah 1x100’ Formatif: Kelengkapan dan kebenaran 5% Lisa
29/9/202 Identitas Nasional Nasional diskusi Feed Back penjelasan, menguraikan serta Andrianti,S.
1 2. Pentingnya Identitas Presentasi Sumatif: tingkat komunikatif presentasi Pd, M.Pd
Nasional Group Short Essay tentang
3. Identitas Nasional dalam Investigation a. Pengertian Identitas Nasional
kehidupan bermasyarakat, b. Pentingnya Identitas Nasional
berbangsa dan bernegara c. Identitas Nasional dalam
kehidupan bermasyarakat,
 berbangsa dan bernegara

V Mampu memahami tentang 1. Pengertian Warganegara Ceramah 1x100’ Formatif: Kelengkapan dan kebenaran 5% Lisa
6/10/202 Negara 2. Asas Kewarganegaraan diskusi Feed Back penjelasan, menguraikan serta Andrianti,S.
1 Presentasi Sumatif: tingkat komunikatif presentasi Pd, M.Pd
Group Short Essay tentang
Investigation a. Pengertian Warganegara
b. Asas Kewarganegaraan

VI Mampu memahami tentang 1. Pengertian Kostitusi Ceramah 1x100’ Formatif: Kelengkapan dan kebenaran 5% Lisa
13/10/20 Konstitusi 2. Latar belakang konstitusi diskusi Feed Back penjelasan, menguraikan serta Andrianti,S.
21 Presentasi Sumatif: tingkat komunikatif presentasi Pd, M.Pd
Group Short Essay tentang
Investigation a. Pengertian Kostitusi
b. Latar belakang konstitusi

VII Mampu memahami tentang 1. Mahasiswa mampu Ceramah 1x100’ Formatif: Kelengkapan dan kebenaran 5% Lisa
20/10/20 Hak dan kewajiban mengartikan Hak dan diskusi Feed Back penjelasan, menguraikan serta Andrianti,S.
21 Warganegara Kewajiban sebagai Presentasi Sumatif: tingkat komunikatif presentasi Pd, M.Pd
warganegara Group Short Essay tentang
2. Mahasiswa mampu Investigation a. Mahasiswa mampu
menjelaskan asas-asas mengartikan Hak dan
kewarganegaraan Kewajiban sebagai
3. Mahasiswa mengerti dan warganegara
memahami hubungan b. Mahasiswa mampu
negara dan warganegara menjelaskan asas-asas
4. Mahasiswa menjadi kewarganegaraan
warganegara yang c. Mahasiswa mengerti dan
bertanggungjawab memahami hubungan negara
dan warganegara
d. Mahasiswa menjadi
warganegara yang
bertanggungjawab

28/10/20 MID SEMSTER 15% TIM

21

VIII Mampu memahami tentang 1. Pengertian Demokrasi Ceramah 1x100’ Formatif: Kelengkapan dan kebenaran 5% Lisa
3/11/202 Demokrasi 2. Prinsip dan nilai diskusi Feed Back penjelasan, menguraikan serta Andrianti,S.
1 Demokrasi Presentasi Sumatif: tingkat komunikatif presentasi Pd, M.Pd
Group Short Essay tentang
Investigation a. Pengertian Demokrasi
b. Prinsip dan nilai Demokrasi
 IX Mampu memahami tentang 1. Pengertian HAM Ceramah 1x100’ Formatif: Kelengkapan dan kebenaran 5% Lisa
10/11/20 Hak Azazi Manusia (HAM) 2. HAM di Indonesia diskusi Feed Back penjelasan, menguraikan serta Andrianti,S.
21 Presentasi Sumatif: tingkat komunikatif presentasi Pd, M.Pd
Group Short Essay tentang
Investigation a. Pengertian HAM
b. HAM di Indonesia

X Mampu memahami tentang 1. Pengertian Otonomi Ceramah 1x100’ Formatif: Kelengkapan dan kebenaran 5% Lisa
17/11/20 Otonomi Daerah Daerah diskusi Feed Back penjelasan, menguraikan serta Andrianti,S.
21 2. Otonomi di Indonesia Presentasi Sumatif: tingkat komunikatif presentasi Pd, M.Pd
Group Short Essay tentang
Investigation a. Pengertian Otonomi Daerah
b. Otonomi di Indonesia

XI Mampu memahami tentang 1. Pengertian Rule of Law Ceramah 1x100’ Formatif: Kelengkapan dan kebenaran 5% Lisa
24/11/20 Rule of Law 2. Hubungan konstiotusi dan diskusi Feed Back penjelasan, menguraikan serta Andrianti,S.
21 Rule of Law Presentasi Sumatif: tingkat komunikatif presentasi Pd, M.Pd
Group Short Essay tentang
Investigation a. Pengertian Rule of Law
b. Hubungan konstiotusi dan
Rule of Law

XII Mampu memahami tentang Pengertian Good Ceramah 1x100’ Formatif: Kelengkapan dan kebenaran 5% Lisa
1/12/202 Good Governance Govemance diskusi Feed Back penjelasan, menguraikan serta Andrianti,S.
1 Presentasi Sumatif: tingkat komunikatif presentasi Pd, M.Pd
Group Short Essay tentang
Investigation Pengertian Good Govemance

XIII Mampu memahami tentang Pengertian Geopolitik Ceramah 1x100’ Formatif: Kelengkapan dan kebenaran 5% Lisa
8/12/202 Geopolitik Indonesia Indonesia diskusi Feed Back penjelasan, menguraikan serta Andrianti,S.
1 Presentasi Sumatif: tingkat komunikatif presentasi Pd, M.Pd
Group Short Essay tentang
Investigation Pengertian Geopolitik Indonesia

XIV Geostrategi Indonesia Pengertian Geostrategi Ceramah 1x100’ Formatif: Kelengkapan dan kebenaran 5% Lisa
15/12/20 Indonesia diskusi Feed Back penjelasan, menguraikan serta Andrianti,S.
21 Presentasi Sumatif: tingkat komunikatif presentasi Pd, M.Pd
Group Short Essay tentang
Investigation Pengertian Geostrategi Indonesia

UJIAN AKHIR SEMESTER 15% TIM

Daftar Referensi:
1. Etik Berkewarganegaraan, MKCU-UMB, 2007
2. Pendidikan Kewarganegaraan, MKU FIS UNJ
3. UUD 1945
4. Srijanti, dkk, Etk Kewarganegaraan, UMB 2007
5. Martini dkk, Pendidikan Kewarganegaraan, MKU FIS UNJ 2010
6. Martini, dkk (tim Dosen Mku UNJ). Polok-Pokok Materi Pendidikan Kewarganegaraan, Jakarta: MKU FIS UNJ, 2009
7. Miriam Budiardjo, Dasar-dasar Ilmu Politik, Jakarta: PT Gramedia Pustaka Utama, 2000
8. Ian Adams, Ideologi Politik Muktakhir, Yoyakarta: CV. Qalam, 2004
9. UU No. 12 Tahun 2006, UU tentang kewarganegaraan RI
10. UUD 1945 amandemnt IV
11. UUD1945, amandemen Pertama dan keempat (1999-2002), Penerbit: Setia Kawan Press, Jakarta: 2005
12. Srijanti, dkk. Etika Berkewarganegaraan, Penerbit: Salemba Empat, Jakarta: 2008
13. Pokok-pokok materi Pendidikan Kewarganegaraan, Tim Dosen MKU FIS UNJ, Jakarta: 2010

Tugas mahasiswa dan penilaiannya:

1. Tugas Kelompok
2. Tugas Individu
3. Diskusi dan Presentasi

Baturaja, September 2021

Mengetahui :
Ketua Program Studi

Fera Meliyanti, S.KM., M.Kes

 YAYASAN DARUL MA'ARIF AL-INSAN
SEKOLAH TINGGI ILMU KESEHATAN
Jl. Dr. Mohammad Hatta No. 687 Sukaraya Telp / Fax (0735) 322300 BATURAJA
Email: darulmaarifalinsanbaturaja@yahoo.com;stikesalma’arif1993@gmail.com
Web: www.stikesalma’arif.ac.id

FORMULIR KONTRAK KULIAH

Nama Mata Kuliah Kewarganegaraan

Kode Mata Kuliah U13MKI12
Bobot SKS 2 SKS (T:2)
Semester 1 (satu)
Koordinator Mata Kuliah Lisa Andrianti,S.Pd, M.Pd

1. Manfaat Mata Kuliah ( Isi sesuai Mata Kuliah yang diampu )

Mata kuliah ini bermanfaat untuk mahasiswa dalam memahami tentang
Kewarganegaraan

2. Deskripsi Mata Kuliah ( isi sesuai mata kuliah diampu )

Ruang lingkup Pendidikan Kewarganegaraan memiliki 8 materi pokok: (a) Filsafat
Pancasila, (b) Identitas Nasional, (c) Hak dan Kewajiban Warga Negara, (d) Negara
dan Konstitusi, (e) Demokrasi Indonesia, (f) HAM dan Rule of Low, (g) Geopolitik
Indonesia yaitu wilayah sebagai ruang hidup dan Otonomi Daerah, (h) Geostrategi
Indonesia. Kedelapan materi inti tersebut kemudian dijabarkan menjadi beberapa
materi sebagai bahan kajian dan pembelajaran Pendidikan Kewarganegaraan

3. Standar Kompetensi dan Kompetensi Dasar

- Mampu menjelaskan konsep dasar pendidikan kewarganegaraan.
- Mampu menjelaskan Pancasila sebagai suatu sistem filsafat
- Mampu menjelaskan Pancasila sebagai ideologi bangsa dan negara
Indonesia
- Mampu menjelsakan penertian Identitas Nasional
- Mampu menjelsakan pengertian Negara
- Mampu menjelsakan pengertian Konstitusi
- Mampu menjelsakan Hak dan kewajiban warganegara
- Mampu menjelsakan tentang Demokrasi
- Mampu menjelsakan tentang Hak Azazi Manusia
- Mampu menjelsakan tentang Otonomi Daerah
- Mampu menjelsakan tentang Rule of Law
- Mampu menjelsakan tentang Good Govermance.
- Mampu menjelsakan tentang Geopolitik Indonesia
- Mampu menjelsakan tentang Geostrategi Indonesia
4. Strategi Pembelajaran ( metode cara proses pembelajaran )
Kegiatan pembelajaran pada mata kuliah ini dilakukan dengan menggunakan
metode ceramah, tanya jawab dan diskusi, dengan menggunakan pendekatan
pembelajaran yang berbasis pada mahasiswa student centre learning (SCL).

5. Materi Pokok
1. Filsafat Pancasila.
2. Identitas Nasional
3. Hak dan kewajiban Warganegara
4. Negara dan Konstitusi
5. Demokrasi Indonesia
6. HAM dan Rule of Law
7. Geopolitik Indonesia
8. Geostrategi Indonesia

6. Sumber (Referensi)
a. Pendidikan Kewarganegaraan, MKU FIS UNJ
b. UUD 1945
c. Srijanti, dkk, Etk Kewarganegaraan, UMB 2007
d. Martini dkk, Pendidikan Kewarganegaraan, MKU FIS UNJ 2010
e. Martini, dkk (tim Dosen Mku UNJ). Polok-Pokok Materi Pendidikan
Kewarganegaraan, Jakarta: MKU FIS UNJ, 2009
f. Miriam Budiardjo, Dasar-dasar Ilmu Politik, Jakarta: PT Gramedia Pustaka
Utama, 2000
g. Ian Adams, Ideologi Politik Muktakhir, Yoyakarta: CV. Qalam, 2004
h. UU No. 12 Tahun 2006, UU tentang kewarganegaraan RI
i. UUD 1945 amandemnt IV
j. William Ebenstein dkk(alih bahasa Alex Jemadu), Isme-Isme dewasa ini, Jakarta:
Penerbit Erlangga, 1987
k. UUD1945, amandemen Pertama dan keempat (1999-2002), Penerbit: Setia
Kawan Press, Jakarta: 2005
l. Srijanti, dkk. Etika Berkewarganegaraan, Penerbit: Salemba Empat, Jakarta: 2008
m. Pokok-pokok materi Pendidikan Kewarganegaraan, Tim Dosen MKU FIS UNJ,
Jakarta: 2010

7. Tugas
Membuat makalah yang mengacu tentang Kewarganegaraan serta membuat slide
dalam bentuk power point untuk dipresentasikan di depan kelas.

8. Kriteria dan Standar Penilaian

 Metode:
 Tes tulis, tes lisan, tes performance (unjuk kerja), portofolio, dll.

 Instrumen
Lembar/soal tes, lembar penilaian kinerja, checklist.

 Komponen dan proporsi penilaian

1. Kehadiran : 15%
2. Tugas Individu dan kelompok : 20%
3. UTS : 30%
4. UAS : 35%

 Kriteriapenilain/kelulusan
79-100 : A
70-78 : B
56-69 : C
40-55 : D
< 40 : E

9. Tata Tertib Siswa dan Dosen

1. Dosen dan mahasiswa diharapkan berpakaian rapi dan sopan pada saat
mengikuti perkuliahan.
2. Mahasiswa tidak diperkenankan memakai sandal ketika mengikuti perkuliahan,
kecuali alasan tertentu seperti sakit dan lain-lain.
3. Mahasiswa menonaktifkan (silent mode) handphone ketika mengikuti
perkuliahan.
4. Mahasiswa diberi toleransi terlambat masuk di kelas maksimal 15 Menit dari
jadwal kuliah. Ketika melewati batas tersebut, mahasiswa tetap diperkenankan
masuk kelas, tetapi terhitung Tidak Hadir (absen).
5. Mahasiswa tidak diperkenankan melakukan keributan di kelas dalam bentuk
apapun selama perkuliahan berlangsung, kecuali saat kegiatan diskusi.
6. Mahasiswa harus memilki tingkat kehadiran minimal 75% dari jumlah tatap
muka keseluruhan sebagai syaratmengikuti UAS
7. Mahasiswa tidak diperkenankan mengikuti ujian susulan baik UTS dan UAS
kecuali dengan alasan jelas dan logis.
8. Mahasiswa boleh meminta kejelasan atau klarifikasi dari dosen pengampu/
pengajar mata kuliah terhadap skor atau nilai yang diperoleh jika dianggap
perlu.
9. Mahasiswa yang sakit atau izin harus melampirkan surat keterangan dokter atau
orang tua atau pejabat yang terkait.
10. Ketua kelas menyerahkan Daftar Hadir ke Program studi di setelah perkuliahan.

10. Jadwal Kuliah (Course Outline)

Terlampir di dalam RPP (Rencana Pelaksanaan Pembelajaran)
11. Lain-lain
Apabila ada hal-hal yang diluar kesepakatan ini yang perlu disepakati, maka dapat
dibicarakan secara teknis pada saat acara perkuliahan. Apabila ada perubahan isi kontrak
perkuliahan, akan ada pemberitahuan terlebih dahulu.
Kontrak perkuliahan ini dapat dilaksanakan, mulai dari disampaikan kesepakatan ini.

Baturaja, .......................20

Koordinator Mata Kuliah Mahasiswa

(Sabtian Sarwoko, SKM. M.Kes) ( )

Mengetahui
Ketua Program Studi

(Fera Meliyanti, SKM, M.Kes)