KATA PENGANTAR

PEDOMAN TEKNIS Segala puji dan syukur kami panjatkan kehadirat Allah SWT yang telah

melimpahkan segala rahmat-Nya kepada kita semua, sehingga Buku Pedoman

PENULISAN PROPOSAL DAN SKRIPSI
Teknis Penulisan Proposal dan Skripsi ini dapat kami selesaikan.

Buku ini dibuat untuk memenuhi kebutuhan mahasiswa khususnya

mahasiswa semester akhir yang telah memprogram tugas akhir atau skripsi. Oleh

karena setiap institusi memiliki gaya selingkung masing-masing, maka buku ini

dibuat sebagai acuan wajib dalam teknik penulisan proposal dan skripsi mahasiswa

Sekolah Tinggi Agama Islam Al-Azhar Menganti, Gresik.

Buku pedoman penulisan ini telah mengalami beberapa revisi, walaupun

Disusun Oleh : demikian bilamana di kemudian hari masih terdapat kesalahan, baik secara teoritis

TIM LEMLIT maupun teknis akan diperbaiki sebagaimana mestinya.

STAI AL-AZHAR MENGANTI GRESIK

Gresik, Januari 2019

Sekretariat :
Jl. Raya Menganti Krajan No. 474 Menganti Gresik 61174
Tim Lemlit
Telp. 031 7915497
2019

i
 DAFTAR ISI DAFTAR LAMPIRAN
KATA PENGANTAR ..................................................................... i Lampiran 1 : Contoh Penulisan Catatan Kaki

DAFTAR ISI .................................................................................... ii Lampiran 2 : Contoh Penulisan Kutipan

DAFTAR LAMPIRAN ................................................................... iii Lampiran 3 : Contoh Penulisan Daftar Pustaka
A. Bahasa .......................................................................................... 1 Lampiran 4 : Contoh Penulisan Pernyataan Keaslian Tulisan
B. Format Proposal ......................................................................... 1 Lampiran 5 : Contoh Halaman Sampul Proposal
C. Formaot Skripsi .......................................................................... 4 Lampiran 6 : Contoh Halaman Sampul Depan Skripsi
D. Bagian Depan Skripsi ................................................................. 5 Lampiran 7 : Contoh Halaman Sampul Dalam Skripsi
E. Bagian Substansi ......................................................................... 8 Lampiran 8 : Contoh Halaman Persetujuan Pembimbing
F. Bagian Akhir ............................................................................... 8 Lampiran 9 : Contoh Halaman Persetujuan Tim Penguji
G. Volume Proposal dan Skripsi ..................................................... 9 Lampiran 10 : Contoh Penulisan Kata Pengantar
H. Pengetikan ................................................................................... 9 Lampiran 11 : Contoh Penulisan Abstrak
I. Penomoran Halaman dan Tubuh Teks ...................................... 11 Lampiran 12 : Contoh Sistematika Laporan Penelitian Kualitatif
J. Tabel ............................................................................................. 12 Lampiran 13 : Contoh Sistematika Laporan Penelitian Kuantitatif
K. Gambar ........................................................................................ 13 Lampiran 14 : Contoh Sistematika Laporan Penelitian Tindakan Kelas (PTK)
L. Simpulan Dan Saran ................................................................... 14 Lampiran 15 : Contoh Sistematika Laporan Studi Kepustakaan
M. Kutipan Dan Terjemahan ......................................................... 15 Lampiran 16 : Contoh Sistematika Laporan Studi Eksperimen
N. Catatan Kaki ............................................................................... 16 Lampiran 17 : Contoh Sistematika Laporan R & D
O. Nomor Catatan Kaki .................................................................. 18 Lampiran 18 : Contoh Sistematika Proposal Skripsi
P. Gelar, Nama Pengarang, dan Nama Tempat ........................... 18
LAMPIRAN-LAMPIRAN
DAFTAR NAMA DOSEN DAN KARYAWAN

iii
ii
 KETENTUAN TEKNIS 3. Rumusan Masalah
PENULISAN PROPOSAL DAN SKRIPSI Bagian ini berisi pernyataan-pernyataan secara eksplisit yang ingin dicari
A. Bahasa jawabannya melalui penelitian yang akan dilaksanakan. Hal-hal yang perlu
1. Proposal dan skripsi ditulis dengan menggunakan bahasa Indonesia, Inggris, diperhatikan dalam menyusun rumusan masalah adalah
atau Arab yang standar dan benar. a. Rumusan masalah dirumuskan dengan menggunakan kalimat tanya.
2. Istilah asing yang belum ada padanannya dalam bahasa Indonesia harus b. Rumusan masalah harus rinci, konkret dan operasional.
dicetak miring (italic) disertai penjelasan seperlunya. c. Rumusan masalah tidak boleh berisi lebih dari satu persoalan, sehingga
dapat dikaji dan diuji secara empiris.
B. Format Proposal
Proposal skripsi harus terdiri dari: d. Rumusan masalah harus dapat memberi petunjuk tentang mungkinnya
mengumpulkan data guna menjawab pertanyaan yang terkandung dalam
1. Latar Belakang Masalah
rumusan tersebut.
Bagian ini mengungkapkan sejarah, atau latar belakang, dan segala seluk-
4. Tujuan Penelitian
beluk persoalan yang berkaitan dengan masalah, baik teoritis maupun gejala
Tujuan ditekankan pada pengungkapan mengenai ruang lingkup dan kegiatan
empiris, yang menjelaskan mengapa masalah itu perlu diteliti; Latar belakang
yang akan dilaksanakan dan dirujukkan kepada masalah yang telah dibatasi
setidaknya meliputi : a) kondisi ideal yang semestinya terjadi, b) kondisi yang
dan atau dirumuskan.
ada dalam realita, c) solusi yang ditawarkan oleh peneliti.
Adapun hal-hal yang perlu diperhatikan dalam merumuskan tujuan penelitian
2. Identifikasi dan Batasan Masalah
adalah sebagai berikut :
Bagian ini merupakan penjelasan tentang kemungkinan-kemungkinan
a. Rumusan tujuan harus konsisten (sejalan) dengan rumusan masalah
cakupan yang dapat muncul dalam penelitian, dengan melakukan identifikasi
penelitian.
dan inventarisasi sebanyak-banyaknya kemungkinan yang dapat diduga
b. Rumusan tujuan dibuat dengan kalimat pernyataan.
sebagai masalah. Kemudian dilakukan pembatasan ruang lingkup
c. Rumusan tujuan jelas, konkret dan operasional.
permasalahan, dalam rangka menetapkan batas-batas masalah secara jelas,
d. Rumusan tujuan tidak boleh berisi dua atau lebih pernyataan tujuan.
sehingga mana saja yang masuk, dan mana yang tidak masuk dalam masalah
yang akan dibahas. Apabila penelitian sudah mengerucut maka tidak perlu
identifikasi dan batasan masalah.
2
1
 5. Kegunaan Penelitian
Bagian ini berisi penjelasan mengenai nilai-nilai dan manfaat penelitian, baik
secara teoritis maupun praktis, baik dari sisi keilmuan-akademik maupun dari
sisi praktis dan atau pragmatis.
6. Variable Penelitian
Bagian ini berisi atribut atau sifat atau nilai dari orang, obyek atau kegiatan
yang mempunyai variasi tertentu yang ditetapkan oleh peneliti untuk
dipelajari, kemudian ditarik kesimpulan. Variabel penelitian berlaku bagi
penelitian dengan pendekatan kuantitatif. Penelitian yang menggunakan
pendekatan kualitatif dan atau kepustakaan tidak perlu mencantumkan
variabel.
7. Hipotesis Penelitian
Bagian ini berisi jawaban sementara terhadap rumusan masalah penelitian, di
mana rumusan masalah penelitian telah dinyatakan dalam bentuk kalimat
pertanyaan. Hipotesis penelitian berlaku bagi penelitian dengan pendekatan
kuantitatif. Penelitian yang menggunakan pendekatan kualitatif dan atau
kepustakaan tidak perlu mencantumkan hipotesis. Khusus untuk penelitian
tindakan kelas mencantumkan hipotesis tindakan.
8. Kerangka Teoritik
Bagian ini berisi penjelasan teoritis sebagai basis atau komparasi analisis
dalam melakukan penelitian. Bahasan ditekankan pada penjabaran disiplin
keilmuan tertentu, sesuai dengan bidang penelitian yang akan dilakukan, dan
sedapat mungkin mencakup seluruh perkembangan teori keilmuan tersebut
.
3 4
9. Metode Penelitian
Bagian ini berisi penjelasan metode yang akan digunakan dalam melakukan
penelitian, baik untuk peggalian maupun analisis data. Bagian ini diuraikan
mengenai jenis penelitian yang dilakukan, pendekatan penelitian yang
digunakan, sumber data penelitian yang akan dijadikan objek penelitian baik
populasi maupun sampel, teknik pengumpulan data yang dipakai dalam
penelitian, instrument pengumpulan data, dan teknik analisis data yang
digunakan dalam penelitian. Bahasan ditekankan pada metode yang sesuai
dan benar-benar akan digunakan dalam penelitian/pembahasan.
10. Sistematika Bahasan
Bagian ini berisi pengungkapan alur bahasan, sehingga dapat diketahui logika
penyusunan dan koherensi antara satu bagian dan bagian yang lain. Karena
itu ditekankan pada “mengapa” ditulis dan bukan “apa” yang ditulis.
11. Outline Penelitian
Bagian ini berisi outline secara garis besar, sehingga dapat dijadikan
kerangka acuan untuk melakukan penelitian selanjutnya.
12. Daftar Kepustakaan Sementara
Bagian ini berisi nama-nama buku yang dijadikan sumber penulisan proposal
skripsi, dan yang akan dijadikan sumber penulisan skripsi selanjutnya.
C. Format Skripsi
1. Skripsi terdiri dari bagian depan, bagian substansi, dan bagian belakang.
2. Bagian depan skripsi terdiri dari sampul depan, sampul dalam, pernyataan
keaslian, persetujuan pembimbing, persetujuan tim penguji, motto, halaman
 persembahan, abstrak, kata pengantar, daftar isi, daftar tabel, dan daftar
gambar (kalau ada)
3. Bagian substansi terdiri dari lima bab, yaitu pendahuluan, kajian pustaka,
metode penelitian, laporan hasil penelitian, dan penutup.
4. Bagian belakang skripsi terdiri dari daftar pustaka, lampiran-lampiran, dan
daftar riwayat hidup penulis.
D. Bagian Depan Skripsi
1. Sampul depan skripsi berwarna hijau, berisi judul skripsi, ungkapan “Skripsi
Diajukan kepada STAI AL-Azhar Menganti Gresik untuk Memenuhi
Sebagian Syarat Memperoleh Gelar Sarjana Pada Bidang Pendidikan Islam”,
logo STAI Al-Azhar, nama penulis dengan menyebut NIMKO penulis dan
dibawahnya tertulis prodi dan dibawahnya atertulis “SEKOLAH TINGGI
AGAMA ISLAM AL-AZHAR”, tempat dan tahun pengajuan dengan menulis
angka tahun. (lihat lampiran 6)
2. Sampul dalam sama dengan sampul luar tetapi tanpa mencantumkan logo
STAI. (lihat lampiran 7)
3. Halaman persetujuan pembimbing, yang dimulai dengan kalimat: Naskah
skripsi ini telah diperiksa dan memenuhi syarat untuk diuji, ditulis tanggal
dan tahun dengan menulis angkanya, nama mahasiswa, dan nama
pembimbing yang ditulis di bawah nama mahasiswa.(lihat lampiran 8)
4. Halaman persetujuan tim penguji
Persetujuan/pengesahan tim penguji adalah pengesahan Tim Penguji Skripsi
(TPS) atas skripsi yang diujikan. Pada halaman ini dinyatakan skripsi telah
dipertahankan mahasiswa dihadapan TPS. Sebagai bukti persetujuan dan
5 6
pengesahan, tanda tangan ketua dan TPS diberikan jika skripsi telah
disempurnakan sesuai dengan masukan saran-saran yang diberikan oleh TPS
pada saat berlangsungnya ujian skripsi. Dalam halaman ini dicantumkan
tanda tangan, nama lengkap. (lihat lampiran 9)
5. Kata Pengantar
Kata pengantar adalah halaman yang berisi ucapan terima kasih kepada
orang-orang, lembaga, organisasi, dan pihak-pihak yang telah membantu
dalam mempersiapkan, melaksanakan, dan menyelesaikan penulisan skripsi
secara langsung. Oleh karena skripsi merupakan karya ilmiah yang bersifat
objektif, sikap merendahkan diri dan meminta maaf kepada pembaca skripsi
tidak perlu diungkapkan. Setelah dicantumkan teks kata pengantar yang
ditulis dengan huruf kapital, ucapan puji syukur kepada Allah dinyatakan
pada kalimat awal paragraf pertama dan diikuti kalimat yang berisi ucapan
terima kasih kepada pihak-pihak yang bersangkutan dengan peneliti. Kata
pengantar perlu ditata secara teratur maksimal dua halaman kuarto. Kata
Penulis dicantumkan pada posisi kanan bawah, tanpa nama terang. (lihat
lampiran 10)
6. Abstrak Skripsi
Abstak skripsi ditulis dalam bahasa Indonesia yamg berisi persoalan yang
menjadi fokus penilitian, batasan masalah, pendekatan/metode yang
digunakan, dan hasil penilitian. Abstrak skripsi tidak boleh lebih dari 250
kata (satu halaman kuarto dengan jarak satu spasi ). Mencantumkan kata
kunci(Key Word) sebanyak 3 sampai 5 kata/frasa.(lihat lampiran 11)
7. Daftar Isi
Dalam daftar isi dicantumkan judul bab, judul subbab, yang disertai nomor
halaman sesuai dengan tempat unsur itu dalam naskah. Semua huruf dalam
judul bab ditulis huruf kapital, sedangkan judul subbab dan judul anak subbab
ditulis huruf kapital pada bagian awal saja kecuali kata tugas. Daftar isi
diketik dengan spasi 1 (single).
8. Daftar Tabel
Daftar tabel berisi nomor tabel yang ditempatkan pada lajur kiri dan nomor
halaman yang ditempatkan pada lajur kanan. Berkenaan dengan itu, judul
tabel harus ditulis sesuai dengan judul tabel yang ada dalam naskah skripsi
tanpa ada penyingkatan baru yang membedakan judul tabel dalam naskah
dengan judul tabel dalam daftar tabel. Jika judul tabel terdiri atas dua baris
atau lebih, jarak antar baris satu spasi. Jarak antar tabel dalam daftar tabel
satu setengah spasi.
9. Daftar Gambar
Daftar gambar berisi nomor, judul, dan halaman tempat gambar dalam naskah
skripsi. Jika judul gambar lebih dari satu baris, jarak antarbaris satu spasi.
Jarak antar judul gambar satu setengah spasi. Judul gambar yang ditulis dalam
daftar gambar harus sama dengan judul gambar dalam naskah skripsi.
10. Daftar Lampiran
Daftar lampiran berisi nomor, judul, dan halaman tempat lampiran dalam
naskah. Jika judul lampiran lebih dari satu baris, jarak antarbaris satu spasi.
Jarak antar judul lampiran satu setengah spasi. Judul lampiran yang ditulis
dalam daftar lampiran harus sama dengan judul lampiran dalam naskah
skripsi.
7 8
11. Pernyataan Keaslian Skripsi
Pernyataan keaslian skripsi merupakan pernyataan penulis bahwa skripsi
tersebut adalah hasil penilitian penulis sendiri. Pernyataan keaslian ini harus
ditandatangani oleh penulis diatas meterai Rp 6.000,-.(lihat lampiran 4)
E. Bagian Substansi
Bagian substansi terdiri dari lima bab, dengan perncian yang diatur sesuai dengan
jenis dan pendekatan penelitian yang dilakukan. (lihat lampiran 12, 13, 14, 15)
F. Bagian Akhir
1. Daftar Pustaka
a. Semua sumber yang dijadikan rujukan dalam penulisan skripsi harus
dicantumkan dalam daftar pustaka.
b. Penulisan daftar pustaka dimulai dengan nama pengarang yang sudah
dibalik (jika lebih dari satu kata), titik, tahun terbit, titik, judul buku
(dicetak miring/italic), titik, tempat penerbit, titik dua, nama penerbit, titik.
c. Daftar pustaka diurut ke bawah berdasarkan huruf pertama nama
pengarang yang telah dibalik (secara alfabetis).
d. Jarak antara suatu pustaka dengan pustaka yang lain adalah 1,5 spasi
e. Jika penulisnya 3 orang atau lebih, maka hanya dituliskan nama orang
pertama diikuti dkk. (lihat lampiran 3)
2. Lampiran
Bahan yang dapat dipertimbangkan untuk masuk dalam lampiran adalah
semisal daftar pertanyaan angket, panduan wawancara, dan lain-lain. Jika
PTK bisa berupa: RPP, lembar observasi, dll.
 3. Daftar Riwayat Hidup
Daftar riwayat hidup penulis harus dicantumkan pada halaman terakhir tanpa
diberi nomor halaman. Isi riwayat hidup ditekankan pada latar belakang
pendidikan dan pengalaman organisasi penulis.
G. Volume Proposal dan Skripsi
Volume atau ketebalan proposal skripsi sekurang-kurangnya 15 halaman dan
paling banyak 30 halaman menggunakan kerta A4 70 gram, sedangkan untuk
skripsi sekurang-kurangya 80 halaman dan paling banyak 160 halaman kertas
HVS kwarto 80 gram, warna putih.
H. Pengetikan
Ketentuan pengetikan adalah sebagai berikut :
1. Pencetakan dilakukan pada sisi kertas (single side) artinya satu lembar kertas
hanya digunakan untuk satu sisi saja.
2. Menggunakan huruf Times New Roman dengan ukuran font size 12pt atau
dalam bentuk Arab Tradisional Arabic 18 pt.
3. Jarak antarbaris dicetak dengan spasi 2 (double) untuk skripsi dan 1,5 untuk
proposal, kecuali keterangan gambar, grafik, lampiran, tabel dan daftar rujukan
dicetak dengan spasi tunggal (single). Judul bab dicetak turun 4 spasi dari garis
tepi atas bidang ketikan. Jarak antara akhir judul bab dan awal teks adalah 4
spasi. Jarak antara akhir teks dengan subjudul 4 spasi dan jarak antara subjudul
dengan awal teks berikutnya 2 spasi. Jarak antara paragraf sama dengan jarak
antarbaris, yaitu 2 spasi untuk skripsi dan 1,5 spasi untuk proposal.
9 10
4. Posisi penempatan teks dari tepi kertas (margin) adalah :
a. Batas Kiri (left): 4 cm
b. Batas Kanan (right): 3 cm
c. Batas Atas (top): 4 cm
d. Batas Bawah (bottom): 3 cm
5. Daftar isi, daftar gambar, daftar tabel dan daftar lampiran diketik dengan spasi
1 (single).
6. Laporan diketik rapi dengan rata dokumen kanan-kiri (Justify)
7. Laporan dicetak dengan tinta warna hitam pekat dan seragam
8. Tanda baca, dengan ketentuan sebagai berikut.
a. Setiap akhir kalimat diakhiri dengan tanda titik (.) dan pengetikan kalimat
berikutnya diberi jarak satu spasi. Jika dalam kalimat terdapat tanda koma
( , ), dua titik ( : ), tanda seru ( ! ), tanda tanya ( ? ), dan tanda persen ( % ),
diketik rapat dengan huruf yang mendahuluinya, dan pengetikan
berikutnya diberi jarak satu spasi.
b. Tanda petik ( " ...." ) dan tanda kurung ( ) diketik rapat dengan huruf dari
kata atau frasa yang diapit. Tanda hubung ( - ), tanda pisah ( - ) dan garis
miring ( / ) diketik rapat dengan huruf yang mendahuluinya.
c. Tanda ( = ), lebih besar ( > ), lebih kecil ( < ), tambah ( + ), kurang ( - ),
kali ( X ) dan bagi ( : ) diketik dengan spasi satu ketukan sebelum
dansesudahya. Akan tetapi tanda bagi ( : ) yang dapat dipakai untuk
memisahkan tahun penerbitan dengan nomor halaman pada rujukan diketik
rapat dengan angka yang didahuli dan mengikutinya. Penggunaan kata
akhir baris ( - ) disesuaikan dengan suku katanya
d. Judul Bab dan Sub Bab dicetak tebal (bold)
I. Penomoran Halaman dan Tubuh Teks J. Tabel
1. Halaman bagian depan skripsi menggunakan huruf Romawi kecil ( i, ii, iii, 1. Penulisan nomor dan judul tabel diletakkan diatas tabel;
iv, v, vi, dst. ) 2. Penomoran tabel menggunakan angka Arab ditempatkan di kiri atas tabel.
2. Penghitungan halaman dimulai dari halaman sampul dalam tetapi tidak Nomor tabel didahului dengan angka yang menunjukkan tabel tersebut berada
diberi nomor. Penomoran diletakkan di bawah tengah (bottom center) pada bab berapa dan diikuti nomor urut tabel pada bab tersebut (dalam setiap
dengan jarak 2,5 cm dari tepi bawah kertas bab nomor tabel dimulai dari nomor 1) Contoh : Tabel 2.1 artinya 2 adalah
3. Halaman bab pendahuluan dan seterusnya diberi nomor dengan angka Arab nomor bab, sedang 1 adalah momor urut tabel;
( 1, 2, 3, 4, 5, 6, dst. ) 3. Judul tabel diketik dengan huruf pertama judul huruf besar kecuali kata
4. Pada halaman judul bab, nomor halaman diditulis di bagian bawah tengah sambung dan kata depan, serta dicetak tebal (bold).
halaman (bottom center). 4. Judul tabel ditulis di tepi kiri atas tabel dan diketik spasi 1 (single);
5. Nomor halaman ditulis di bagian kanan atas (1,5 cm dari teks) dan 3 cm tepi 5. Tabel diletakkan di tengah (center) antara sisi kiri dan kanan halaman;
kanan kertas. 6. Tabel tidak boleh dipenggal kecuali sangat terpaksa, misalnya karena tidak
6. Pola penomoran pada teks; nomor bab angka Romawi, sub bab dengan huruf muat pada satu halaman;
besar, anak sub bab dengan angka Arab, bagian anak sub bab dengan huruf 7. Tabel yang lebih dari 2 halaman diletakkan pada lampiran;
kecil. Untuk bagian selanjutnya dengan angka Arab yang diikuti kurung 8. Tabel yang menunjukkan hasil analisis diletakkan di dalam naskah, tetapi
tutup, berikutnya dengan huruf kecil yang diikuti kurung tutup. yang menunjukkan perhitungan diletakkan pada lampiran;
Contoh : 9. Berilah jarak 2 spasi antara teks sebelum dan teks sesudah tabel;
Bab : I, II, III, IV, dst. 10. Sumber tabel dituliskan disebelah kiri bawah tabel dengan font TNR 10pt.
Sub bab : A, B, C, D, dst. 11. Untuk tabel hasil perhitungan statistik dibiarkan terbuka bagian tepi kanan
Kemudian : 1, 2, 3, 4, dst. dan kiri serta atas dan bawah sebagaimana contoh berikut.
Selanjutnya : a, b, c, d, dst.
Berikutnya : 1), 2), 3), 4), dst.
Kemudian : a), b), c), d), dst.

11 12
 Tabel 3.1 Hasil Perhitungan Prosentasi Variabel Bebas
dan Variabel Terikat Contoh gambar

K. Gambar
1. Gambar diletakkan di tengah (center) antara sisi kiri dan kanan halaman
2. Judul Gambar ditempatkan simetris di tengah bawah gambar dan diketik
Gambar 2.1 Tatacara Wudhu
spasi 1 (single)
Sumber: https://www.google.co.idgambarmediawudhu
3. Gambar tidak boleh dipenggal
L. Simpulan dan Saran
4. Sumber gambar ditulis di bawah judul gambar.
1. Simpulan
5. Gambar yang lembarnya lebih luas, bisa dilipat sesuai dengan luas halaman
Simpulan dapat mengemukakan kembali masalah penelitian (mampu
naskah
menjawab pertanyaan dalam rumusan masalah), menyimpulkan bukti-bukti
6. Penomoran gambar menggunakan angka arab ditempatkan dibawah gambar
yang diperoleh dan akhirnya menarik kesimpulan apakah hasil yang didapat
simetris kiri kanan. Nomor gambar didahului dengan angka yang
(dikerjakan), layak untuk digunakan (diimplementasikan). Penulis tidak
menunjukkan gambar tersebut berada pada bab berapa dan diikuti nomor urut
diperkenankan menyimpulkan masalah jika pembuktian tidak terdapat dalam
gambar pada bab tersebut (dalam setiap bab nomor gambar dimulai dari
hasil penelitian. Hal-hal yang diperkuat :
nomor 1) Contoh : Gambar 2. 1 artinya 2 adalah nomor bab, sedang 1 adalah
a. Berhubungan dengan apa yang dikerjakan
nomor urut gambar.
b. Didasarkan pada analisis yang objektif
c. Bukti-bukti yang telah ditemukan

13 14
 2. Saran
Saran merupakan manifestasi dari penulis untuk dilaksanakan (sesuatu yang
belum ditempuh dan layak untuk dilaksanakan). Saran dicantumkan karena
peneliti melihat adanya jalan keluar untuk mengatasi masalah (kelemahan
yang ada), saran yang diberikan tidak terlepas dari ruang lingkup penelitian
(untuk objek penelitian maupun pembaca yang akan mengembangkan hasil
penelitian).
M. Kutipan dan Terjemahan
1. Kutipan ada dua macam yaitu kutipan langsung dan kutipan tidak langsung.
2. Kutipan langsung yaitu penukilan dengan menggunakan kata dan kalimat
yang sama persis seperti dalam sumber yang dikutip.
3. Kutipan tidak langsung adalah penukilan gagasan dari sumber rujukan
dengan menggunakan kata-kata dan atau kalimat dari penulis sendiri.
4. Kutipan langsung yang kurang dari enam baris, ditulis sama dengan teks yang
lain, dan diletakkan diantara dua kutip.
5. Kutipan langsung yang terdiri enam baris atau lebih ditulis dengan spasi 1
dan margin kiri masuk ke kanan empat ketukan, serta ditulis tanpa
menggunakan tanda kutip.
6. Kutipan tidak langsung ditulis sama dengan naskah yang lain.
7. Semua terjemahan ditulis tegak dengan jarak antar baris satu
spasi. (lihat lampiran 2)
15
N. Catatan Kaki
1. Pengutipan harus menggunakan catatan kaki.
2. Penulisan catatan kaki yang merujuk pada buku dimulai dengan nama
pengarang (tanpa dibalik dan tanpa gelar), koma, judul buku yang dicetak
miring, kurung buka, nama tempat penerbit, titik dua, nama penerbit, koma,
tahun penerbit, kurung tutup, koma, nomor halaman yang dikutip, dan titik.
3. Jika buku itu dikutip lagi tanpa diselingi kutipan lain, maka ditulis : Ibid, titik,
koma, nomor halaman kutipan, dan titik.
4. Jika terjadi pengutipan lagi dari buku tersebut dan telah diselingi oleh kutipan
lain, maka ditulis dengan menyebutkan nama popular pengarang, koma,
beberapa kata dari judul buku, koma, nomor halaman yang dikutip, dan titik.
5. Jika mengutip dari dua penulis yang sama secara berurutan dalam catatan
kaki, tapi berbeda judul bukunya, maka ditulis lengkap.
6. Penulisan catatan kaki yang merujuk padanya jurnal penulisan adalah : nama
pengarang sesuai artikel dalam jutrnal dengan urutan dan tanpa gelar, koma,
tanda kutip ganda buka, judul artikel dengan tulisan biasa; tegak, tanda kutip
ganda tutup, koma, nama jurnal yang dikutip dicetak miring, koma, nomor
jurnal, kurung buka, bulan, koma, tahun penerbitan, kurung tutup, koma,
nomor halaman, dan titik.
7. Penulisan catatan kaki dariartikel pada buku bunga rampai, penulisan catatan
kakinya sama dengan penulisan artikel pada jurnal. Nama pengarang tanpa
pembalikan dan gelar, koma, tanda kutip ganda buka, judul artikel dengan
tulisan biasa tegak, tanda kuti ganda tutup, tulisan kata “ dalam ”, judul buku
dicetak miring, koma, tulisan singkatan “ ed “. (editor), nama editor, kurung
16
 buka, tempat penerbit, titik dua, nama penerbit, koma, tahun penerbit, kurung
tutup, koma, nomor halaman, dan titik.
8. Sumber yang berasal dari surat kabar dan sejenisnya, penulisan catatan
kakinya adalah : nama penulis, koma, judul artikel yang ditulis dalam tanda
petik, koma, nama surat kabar yang dicetak miring, koma, kurung buka,
tanggal, bulan, dan tahun penerbitan, tutup kurang, koma, dan titik.
9. Jika mengutip kembali pada artikel tersebut dan diselingi buku lain, maka
penulisan catatan kakinya sama dengan yang pertama, namun editor, judul
buku atau jurnal, dan lain sebagainya tidak usah disebut kembali.
10. Penulisan catatan kaki yang bersumber dari skripsi, tesis, dan disertasi yang
belum diterbitkan penulisannya adalah : nama penulis, koma, tanda kutip
buku, judul ditulis tegak, tanda kutip tutup, koma, kurung buka, tulisan kata
“skripsi”, “tesis”, atau “disertasi”, koma, nama perguruan tinggi, tempat
perguruan tinggi, tanggal penyelesain, kurung tutup, koma, nomor halaman,
titik.
11. Catatan kaki yang merujuk pada al-Quran caranya: penulisan kata “Al-
Quran” dengan huruf yang tegak, koma, nomor surat,. Kurung buka, nama
surat, kurung tutup, titik dua nomor ayat, dan titik.
12. Pengutipan Al-Quran selanjutnya baik secara berurutan atau tidak
penulisannya tetap sama.
13. Cara penulisan catatan kaki yang bersumber dari ensiklopedi caranya: Nama
penulis entri, koma, judul entri dalam tanda kutip, koma, judul ensiklopedi
dicetak miring, koma, nomor volume, koma, tulisan “ed”, nama salah satu
editor dikutip et. al., koma, kurung buka, tempat penerbit, titk dua, nama
17
penerbit, koma, tahun penerbitan, koma, kurung tutup, koma, nomor halaman,
dan titik.
14. Sumber data yang berasal dari internet cara penulisannya adalah: nama
pengarang, koma, tanda kutip buka, judul artikel dicetak tegak, tanda kutip
tutup, koma, tulisan kata “dalam”, alamat website secara lengkap dan indeks
yang menunjuk kepada artikel tersebut, serta dalam kurung tanggal, bulan,
dan tahun pengaksesan.
15. Penulisan catatan kaki dari sumber terjemahan, judul sumber menggunakan
judul terjemahan.
16. Penulisan catatan kaki dari hasil wawancara caranya: nama nara sumber,
koma, tulisan kata “wawancara” yang dicetak miring, koma, tempat
wawancara, koma, tanggal, bulan, dan tahun wawancara, dan titik.
17. Penulisan catatan kaki dari hasil observai caranya adalah: tulisan kata
observasi dicetak miring, koma, tanggal observasi, bulan, dan tahun, dan titik.
(lihat lampiran 1)
O. Nomor Catatan Kaki
1. Angka penomoran catatan kaki, dicetak sedikit lebih tinggi dari permukaan
rata-rata kata dalam nomor tersebut.
2. Antara nomor catatan kaki dan huruf pertama kata dalam catatan kaki tidak
perlu diberi jarak.
3. Penomoran catatan kaki dimulai dari nomor satu pada setiap bab.
P. Gelar, Nama Pengarang, dan Nama Tempat
1. Segala nama gelar yang dimiliki oleh seorang pengarang tidak perlu
disebutkan dalam catatan kaki.
18
 2
2. Nama orang yang berasal dari kata asing, khususnya bahasa Arab, dan Mahmud Salim, “Pendidikan Karakter: Upaya Pengejawantahan
Pemikiran Pendidikan Agama Islam.”, dalam Karateristik Pendidikan
sudah mengalami Indonesianisasi dan standardisasi ditulis berdasarkan
Agama Islam ed. Samsul Huda (Surabaya: Bina Ilmu, 2007), 2.
3
tulisan Indonesia. Ibid., 8.
4
3. Nama orang yang berasal dari bahasa asing, khususnya bahasa Arab, dan Sutono, “Konstruk Pemikiran Pendidikan Islam”, 32-47

belum mengalami indonesianisasi ditulis menggunakan transliterasi c. Ensiklopedi

1
4. Nama tempat yang sudah terstandardisasi ditulis dengan menggunakan ejaan Sulaiman Karim, “Tarbiyah”, Ensiklopledi Islam, Volume. 8, ed. Syahida
Amalia, et.al. (Jakarta: Litera Antar Nusa, 2004), 48.
bahasa Indonesia.
d. Al-Quran
Q. Ketentuan Umum 1
Al-Quran, 2 (al-Baqarah): 19.
1. Pada latar belakang masalah minimal memuat 4 buku refrensi. 2
Al-Quran., 12 (Yusuf): 23.
2. Pada full skripsi minimal memuat 5 jurnal nasional.
e. Skripsi,Tesis, atau Disertasi
3. Pada full skripsi minimal terdapat 30 refrensi baik jurnal maupun buku. 1
Rahmatul Amri, “Peningktan Kemampuan Siswa Dalam
Penyelenggaraan Jenazah Melalui Metode Demonstrasi.” (Skripsi, STAI
Al-Azhar, Gresik, 2010), 65.
2
LAMPIRAN-LAMPIRAN Mulyadi, “Karakteristik Kepemimpinan Kepala Sekolah dan
Lampiran 1: Contoh Penulisan Catatan Kaki Pengaruhnya Terhadap Pelaksanaan TQM di Sekolah.” (Tesis,
Universitas Kadiri, Kediri, 2003), 135.
a. Buku
1 f. Internet
Ahmad Uzer Usman, Menjadi Guru Profesional (Bandung: Rosda 1
Karya, 2008), 54. Rosihan Anwar, “Potret Pendidikan Islam di Indonesia.”
2 http://www.ditpertais.net/artikel/ (20 September 2009)
Suharsimi Arikunto, Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktek
(Jakarta: Rineka Cipta, 2009), 2.
2 g. Artikel dalam Surat Kabar
Ibid., 34. 1
4 Muhammad Sakir, “Reformasi Pendidikan” Surabaya Post (25 Mei
Usman,Menjadi Guru Profesional, 56.
5 2008)
Zaenal Arifin, Cermat Berbahasa Indonesia untuk Perguruan Tinggi
(Jakarta: Akapress, 2013), 34.
6 h. Wawancara
Zaenal Arifin, Teknik Menulis Karya Ilmiah (Jakarta: Gramedia Pustaka 1
Utama, 2013), 3. Suparman, Wawancara, Kedamean, 24 Maret 2009.

b. Artikel dalam jurnal dan Buku

1
Sutono, “Konstruk Pemikiran Pendidikan Islam”, Fikroh, Volume 2,
Nomor 1, (Juni, 2008), 32-47
20
19
i. Antologi Lampiran 2: Contoh Penulisan Kutipan
1
Muktafi Sahal, “Islam Agama Damai”, dalam Antologi Kajian Islam, ed.
Abdul Kadir, et.al. (Surabaya:PPs Press, 2001), 24. a. Kutipan langsung kurang dari enam baris

j. Hasil Pengamatan ...... Namun berbeda halnya dengan peneliti yang tidak berkecimpung
1
Observasi,23 Mei 2009.
dalam dunia pendidikan. Menurutnya, “Sebenarnya dapat saja

menggunakan penjelasan-penjelasan variabel sebagai contoh dalam suatu

kasus, atau variabel dapat diganti sesuai judul atau masalah

penelitian.”Pendapat ini juga disetujui oleh................

b. Kutipan langsung empat baris atau lebih

..........Hipotesis merupakan suatu pertanyaan yang sangat penting

kedudukannya dalam penelitian. Berikut syarat-syarat dalam pengajuan

hipotesis:

Hipotesis harus dirumuskan dengan singkat tetapi jelas, sehingga tidak

adakerancuan didalamnya; hipotesis harus dengan nyata menunjukkan
adanya hubungan antara dua variabel atau lebih; hipotesis harus
didukung oleh teori-teori yang dikemukakan oleh para ahli atau hasil
penelitian yang relevan; dan hipotesis harus memberi penguatan kepada
peneliti agar tidak terjadi kesubjektifisan dalam penelitian. Selain itu,
hipotesis juga harus dapat mewakili permasalahan mendasar yang
dihadapi dalam penelitian.

Jadi dalam merumuskan hipotesis harus benar-benar sesuai dengan

variabel-variabel yang ada dalam penelitian serta aspek apa yang akan

diuji dalam penelitian

21 22
 Lampiran 4. Contoh Penulisan Pernyataan Keaslian Tulisan

Lampiran 3: Contoh Penulisan Daftar Pustaka PERNYATAAN KEASLIAN

DAFTAR PUSTAKA Yang bertanda tangan dibawah ini, saya;

Nama : Zainal Abidin

Ahmadi , Iif Khoiru, dan Sofan Amri. 2010. Paikem Gembrot. Yogyakarta: Pustaka
Pelajar. Nimko : 2013. 457. 001. 00324
Arikunto, Suharsimi. 2010. Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik. Jakarta: Prodi : Pendidikan Agama Islam
Rineka Cipta.
Instansi : STAI Al-Azhar Menganti Gresik
Djamarah, Syaiful Bahri. 1994. Prestasi Belajar dan Kompetensi Guru. Surabaya:
Usaha Nasional dengan sungguh-sungguh menyatakan bahwa SKRIPSI ini secara
keseluruhan adalah hasil penelitian/karya sendiri, kecuali pada bagian-bagian
-------------. 2002. Psikologi Belajar. Jakarta: Rineka Cipta. yang yang telah dirujuk sumbernya.

Echol , John M. dan Hasan Shadily 2001. Kamus Inggris-Indonesia. Jakarta:

Gramedia.
Gresik, 24 September 2019
Effendi, Efendi. 1995. Metode Penelitian. Jakarta: Ghalia.
Saya yang menyatakan
Harahap, Nasrun, dkk. 1989. Tehnik Penilaian Hasil Belajar. Jakarta: Bulan Bintang.
Meterai
Hasibuan, Malayu S. P. 1999. Organisasi dan Motivasi. Jakarta: Bumi Aksara. 6000

Iskandar, Iskandar. 2009. Metodologi Penelitian Pendidikan dan Sosial. Jakarta: Zainal Abidin
Gaung Persada Pers.
Kemendiknas. 2010. Pembelajaran Berbasis Paikem: CTL, Pembelajaran Terpadu,
Pembelajaran Tematik) sebuah Materi Pelatihan Penguatan Pengawas Sekolah.
Jakarta: Dirjen PMPTK.

Kerlinger, Fred N. 2000. Asas-Asas Penelitian Humaniora. Yogyakarta: FE UGM.

24
23
 Lampiran 5. Contoh Halaman Sampul Proposal Lampiran 6. Contoh Halaman Sampul Depan Skripsi

PENINGKATAN KEMAMPUAN SISWA PENINGKATAN KEMAMPUAN SISWA

DALAM PENYELENGGARAAN JENAZAH 14 pt DALAM PENYELENGGARAAN JENAZAH 14 pt
MELALUI METODE DEMONSTRASI MELALUI METODE DEMONSTRASI
PROPOSAL 14 pt SKRPSI 14 pt

Diajukan kepada STAI Al-Azhar Menganti Gresik untuk Memenuhi Diajukan kepada STAI Al-Azhar Menganti Gresik untuk Memenuhi
Sebagian Syarat Memperoleh Gelar Sarjana 12 pt Sebagian Syarat Memperoleh Gelar Sarjana Pada Bidang Pendidikan
Pada Bidang Pendidikan Islam* Islam*

Oleh: Oleh:
Zainal Abidin Zainal Abidin
12 pt 12 pt
NIMKO: 2013. 457. 001. 00324 NIMKO: 2013. 457. 001. 00324

PRPGRAM STUDI PENDIDIKAN AGAMA ISLAM** PRPGRAM STUDI PENDIDIKAN AGAMA ISLAM**
SEKOLAH TINGGI AGAMA ISLAM AL-AZHAR 14 pt SEKOLAH TINGGI AGAMA ISLAM AL-AZHAR 14 pt
MENGANTI GRESIK MENGANTI GRESIK
2019 2019

Catatan:
*Prodi Ekonomi Syariah maka dituliskan “Bidang Ekonomi Islam”
*Prodi PGMI maka dituliskan “Bidang Pendidikan Dasar Islam”
*Prodi PIAUD maka dituliskan “Bidang Pendidikan Islam Anak Usia Dini”
** Ditulis sesuai Prodi masing-masing
Catatan:
*Prodi Ekonomi Syariah maka dituliskan “Bidang Ekonomi Islam”
*Prodi PGMI maka dituliskan “Bidang Pendidikan Dasar Islam”
*Prodi PIAUD maka dituliskan “Bidang Pendidikan Islam Anak Usia Dini”
** Ditulis sesuai Prodi masing-masing

25 26
 Lampiran 7. Contoh Halaman Sampul Dalam Lampiran 8. Contoh Halaman Persetujuan Pembimbing

PENINGKATAN KEMAMPUAN SISWA PERSETUJUAN PEMBIMBING

DALAM PENYELENGGARAAN JENAZAH
MELALUI METODE DEMONSTRASI
SKRPSI Skripsi oleh:
Diajukan kepada STAI Al-Azhar Menganti Gresik untuk Memenuhi Nama : Zainal Abidin
12 pt
Sebagian Syarat Memperoleh Gelar Sarjana NIMKO : 2013. 457. 001. 00324
Pada Bidang Pendidikan Islam*
Judul :Peningkatan Kemampuan Siswa Dalam Penyelenggaraan
Jenazah Melalui Metode Demonstrasi

Ini telah diperiksa dan disetujui untuk diujikan oleh:

Pembimbing I Pembimbing II

Oleh:
Zainal Abidin
NIMKO: 2013. 457. 001. 00324 Drs. H. Mulyadi, MM. Nanang Abdillah, M.Pd.I.

PRPGRAM STUDI PENDIDIKAN AGAMA ISLAM**

SEKOLAH TINGGI AGAMA ISLAM AL-AZHAR
MENGANTI GRESIK 14 pt

2017

Catatan:
*Prodi Ekonomi Syariah maka dituliskan “Bidang Ekonomi Islam”
*Prodi PGMI maka dituliskan “Bidang Pendidikan Dasar Islam”
*Prodi PIAUD maka dituliskan “Bidang Pendidikan Islam Anak Usia Dini”
** Ditulis sesuai Prodi masing-masing
27 28
 Lampiran 9. Contoh Halaman Persetujuan Tim Penguji Lampiran 10. Contoh Penulisan Kata Pengantar

PERSETUJUAN TIM PENGUJI KATA PENGANTAR

Skripsiyang berjudul:“Peningkatan Kemampuan Siswa dalam Puji syukur penulis sampaikan kepada Allah SWT. Yang telah memberi segala
Penyelenggaraan Jenazah Melalui Metode Demonstrasi” ini telah nikmat kepada penulis sehingga mampu menyelesaikan skripsi ini dengan baik dan
dipertahankan di depan Tim Penguji Skripsi Sekolah Tinggi Agama Islam Al- tepat waktu. Shalawat dan salam semoga tetap terlimpah kepada Nabi Muhammad saw.

Azhar Menganti Gresik pada : Yang telah mebimbing umatnya menuju arah terang dan gemilang.
Penulisan skripsi ini dilakukan untuk memenuhi tugas dan sebagai salah satu
Hari : Rabu
syarat memperoleh gelar Sarjana Pendidikan Islam di STAI Al-Azhar Menganti Gresik.
Tanggal : 24 Agustus 2019
Penulis mengucapakan terima kasih kepada semua pihak yang telah membantu penulis
Tempat : Kampus STAI Al-Azhar Menganti Gresik
dalam menyelesaikan tugas ini antara lain:
dan telah diterima sebagai persyarataan untuk memperoleh Gelar Sarjana 1. Bapak Drs. Imam Bahrozi, M.M.,selaku ketua STAI Al-Azhar Menganti Gresik
bidang Pendidikan Agama Islam* pada Sekolah Tinggi Agama Islam (STAI) 2. Bapak Drs. H. Mulyadi, MM. dan Bapak Nanang Abdillah, M.Pd.I., selaku
Al-Azhar Menganti Gresik. pembimbing yang selalu membantu dalam penyusunan skripsi
3. Bapak Kepala SMA Al-Azhar yang telah memberi izin kepada peneliti untuk
Mengesahkan,
Ketua Sekolah Tinggi Agama Islam melakukan penelitian
STAI Al-Azhar Menganti Gresik 4. Seluruh sivitas akademika yang selalu senasib seperjuangan
5. Kedua orang tuaku yang selalu memberi dukungan material dan spiritual dan
Drs. Imam Bahrozi, M.M. 6. Semua pihak yang telah membantu penulis yang tidak dapat penulis sebutkan satu
Dewan Penguji: Tanda Tangan persatu.
dengan iringan doa semoga amal baik yang telah dilakukan mereka tersebut mendapat
(...................................
1. Ketua : Fathur Rahman, M. Ag. )
( ................................... balasan yang baik dari Allah SWT.
2. Sekretaris : Nanang Abdillah, M.Pd.I. )
Penulis berharap semoga skripsi ini dapat bermanfaat bagi penulis pribadi dan
( ...................................
3. Penguji : Akhmad Ikhsan, M.Fil.I. ) bagi para pembaca, serta dapat dijadikan rujukan untuk penelitian lebih lanjut.

Keterangan: Gresik, 12 Oktober 2019

*Prodi Ekonomi Syariah maka dituliskan “Bidang Ekonomi Islam”
*Prodi PGMI maka dituliskan “Bidang Pendidikan Dasar Islam”
*Prodi PIAUD maka dituliskan “Bidang Pendidikan Islam Anak Usia Dini” Penulis
29 30
 Lampiran 11. Contoh Penulisan Abstrak
Lampiran 12. Sistematika Laporan Penelitian Kualitatif
HALAMAN SAMPUL
ABSTRAK HALAMAN PERSETUJUAN PEMBIMBING
HALAMAN PERSETUJUAN TIM PENGUJI
HALAMAN PERNYATAAN KEASLIAN TULISAN
Zainal Abidin. 2019. “Peningkatan Kemampuan Siswa Dalam Penyelenggaraan HALAMAN MOTTO
Jenazah Melalui Metode Demonstrasi”. Kata Kunci : kemampuan siswa, HALAMAN PERSEMBAHAN
penyelenggaraan jenazah, metode demonstrasi. KATA PENGANTAR
ABSTRAK
DAFTAR ISI
DAFTAR TABEL
Pembelajaran aktif dan kreatif merupakan pembelajaran yang diharapkan dapat DAFTAR GAMBAR
memberikan pemahaman yang lebih kompleks dalam diri siswa. Salah satu metode DAFTAR TRANSLITERASI
pembelajaran yang cukup representatif dalam pembelajaran adalah metode BAB I PENDAHULUAN
A. Latar Belakang Masalah
demonstrasi. Metode demonstrasi adalah metode yang dapat menggerakkan semua B. Fokus Masalah
komponen belajar anak, baik yang berupa intelejensi, afeksi, psikomotorik, dan C. Tujuan Penelitian
D. Kegunaan Penelitian
kecakapan sosialnya. Pembelajaran fiqih khususnya tentang penyelenggaraan E. Definisi Operasional
jenazah memang sanagat dibutuhkan bagi siswa, sebab implikasi materi tersebut BAB II KAJIAN TEORI
A. Uraian Kajian Yang Mendukung Fokus Masalah
diaplikasikan oleh mereka ketika terjun dalam masyarakat. Oleh karena itu, 1.................................................
pembelajaran penyelenggaraan jenazah harus benar-benar dapat membekas dan dapat a....................................................
1) .......................................................
dipratikkan oleh siswa, salah satu caranya yaitu dengan menggunakan metode a) ............................................................ dst
demonstrasi. Permasalahan yang ingin dicari jawababannya melaluin penelitian ini
B. Penelitian Sebelumnya Yang Relevan Dengan Penelitian (min 5 Jurnal/Penelitian)
adalah: a) Bagaimanakah kemampuan siswa dalam materi penyelenggaran jenazah? BAB III METODE PENELITIAN
b) Bagaimanakah prosedur pelaksanaan metode demonstrasi?, dan c) Adakah A. Jenis Penelitian
B. Sumber Data
kemampuan siswa dalam materi penyelenggeraan jenazah? Metode yang digunakan C. Teknik Pengumpulan Data
untuk mengawali data dalam penelitian ini antara lain, lembar observasi, tes untuk D. Instrumen Penelitian
1. Jenis Instrumen yang digunakan
kerja, wawancara, dan angket. Hasil Penelitian menunjukkan bahwa kemampuan 2. ....dst
siswa dalam materi penyelenggaran jenazah sebelum dilakukan tindakan dengan E. Teknik Analisis Data
1. Teknik Analaisis yang dipakai
menggunakan metode demonstrasi masih kurang, hal ini ditunjukkan dengan 30% 2. Uji Keabsahan Data
siswa yang belum tuntas. Kemudian setelah diadakan pada siklus pertama sudah 3. ........dst

menunjukkan peningkatan yaitu menjadi 15%, kemudian pada saat dilakukan BAB IV LAPORAN HASIL PENELITIAN
tindakan terakhir hasilnya sangat memuaskan karena bukan hanya tuntas melainkan A. Hasil Penelitian
1. Gambaran Umum Objek Penelitian
nilai siswa meningkat drastis dan melebihi jauh diatas Kriteria Ketuntasan Minimal 2. Penyajian Data (Disesuaikan dengan fokus masalah)
(KKM). Adapun prosedur pelaksanaan pembelajaran dengan menggunakan metode B. Diskusi Hasil Penelitian
BAB V PENUTUP
demonstrasi telah berjalan lancar dan sesuai dengan rencana pelaksanaan A. Kesimpulan
pembelajaran (RPP) yang telah direncanakan, meskipun ada sedikit kendala, namun B. Saran
DAFTAR PUSTAKA
dapat diatasi dengan menggunakan rencana cadangan (plan B). LAMPIRAN-LAMPIRAN

32
31
 Lampiran 13. Sistematika Laporan Penelitian Kuantitatif Lampiran 14. Contoh sistematika Laporan Penelitian Tindakan Kelas (PTK)

HALAMAN SAMPUL HALAMAN SAMPUL

HALAMAN PERSETUJUAN PEMBIMBING HALAMAN PERSETUJUAN PEMBIMBING
HALAMAN PERSETUJUAN TIM PENGUJI HALAMAN PERSETUJUAN TIM PENGUJI
HALAMAN PERNYATAAN KEASLIAN TULISAN HALAMAN PERNYATAAN KEASLIAN TULISAN
HALAMAN MOTTO HALAMAN MOTTO
HALAMAN PERSEMBAHAN HALAMAN PERSEMBAHAN
KATA PENGANTAR KATA PENGANTAR
ABSTRAK ABSTRAK
DAFTAR ISI DAFTAR ISI
DAFTAR TABEL DAFTAR TABEL
DAFTAR GAMBAR DAFTAR GAMBAR
DAFTAR TRANSLITERASI
DAFTAR TRANSLITERASI
BAB I PENDAHULUAN
A. Latar Belakang Masalah BAB I PENDAHULUAN
B. Rumusan Masalah A. Latar Belakang Masalah
C. Tujuan Penelitian B. Rumusan Masalah
D. Kegunaan Penelitian C. Tujuan Penelitian
E. Variabel Penelitian D. Kegunaan Penelitian
E. Definisi Operasional E. Definisi Operasional
BAB II KAJIAN TEORI BAB II KAJIAN TEORI
A. Uraian Kajian Yang Mendukung tentang Variabel X A. Uraian Kajian Yang Mendukung
1................................................. 1. ................................................
a.................................................... a. ...................................................
1) ....................................................... dst 1) .......................................................
B. Uraian Kajian Yang Mendukung tentang Variabel Y a) ............................................................ dst
C. Penelitian Sebelumnya Yang Relevan Dengan Penelitian (min 5 Jurnal/Penelitian)
D. Hipotesis Penelitian B. .......................... dst
BAB III METODE PENELITIAN
C. Penelitian Sebelumnya Yang Relevan Dengan Penelitian (min 5 Jurnal/Penelitian)
A. Jenis Penelitian
B. Populasi dan sampel Penelitian BAB III METODE PENELITIAN
C. Teknik Pengumpulan Data A. Jenis Penelitian
D. Instrumen Penelitian B. Setting dan Objek Penelitian (diisi tentang uraian tempat, waktu serta sasaran penelitian atau objek yang diberi
1. Jenis Instrumen yang digunakan tindakan)
2. ....dst C Rencana Tindakan (Diisi dengan model siklus yang digunakan beserta gambaran lengkap untuk setiap siklus)
E. Teknik Analisis Data
1. Uji Normalitas D.
Teknik Pengumpulan Data
2. Uji Validitas E.
Instrumen Penelitian
3. Uji Reliabilitas 1. Jenis Instrumen yang digunakan
4. Analisis Statistik 2. ....dst
5. ..................... Dst F. Teknik Analisis Data
BAB IV LAPORAN HASIL PENELITIAN 1. Uji Validasi Ahli
A. Hasil Penelitian 2. Analisis Data yang lain
1. Gambaran Umum Objek Penelitian
3. ..................... Dst
2. Penyajian Data Variabel X
3. Penyajian Data Variabel Y
BAB IV LAPORAN HASIL PENELITIAN
4. Analisis Hubungan antar Variabel A. Hasil Penelitian
B. Pembahasan 1. Gambaran Umum Objek Penelitian
BAB V PENUTUP 2. Deskripsi Hasil Penelitian Per Siklus
A. Kesimpulan B. Pembahasan
B. Saran BAB V PENUTUP
DAFTAR PUSTAKA A. Kesimpulan
LAMPIRAN-LAMPIRAN B. Saran
DAFTAR PUSTAKA
LAMPIRAN-LAMPIRAN

33 34
 Lampiran 15. Contoh Sistematika Laporan Penelitian Studi Pustaka Lampiran 16. Contoh Sistematika Laporan Penelitian Eksperimen
HALAMAN SAMPUL HALAMAN SAMPUL
HALAMAN PERSETUJUAN PEMBIMBING HALAMAN PERSETUJUAN PEMBIMBING
HALAMAN PERSETUJUAN TIM PENGUJI HALAMAN PERSETUJUAN TIM PENGUJI
HALAMAN PERNYATAAN KEASLIAN TULISAN HALAMAN PERNYATAAN KEASLIAN TULISAN
HALAMAN MOTTO HALAMAN MOTTO
HALAMAN PERSEMBAHAN HALAMAN PERSEMBAHAN
KATA PENGANTAR KATA PENGANTAR
ABSTRAK ABSTRAK
DAFTAR ISI DAFTAR ISI
DAFTAR TABEL DAFTAR TABEL
DAFTAR GAMBAR DAFTAR GAMBAR
DAFTAR TRANSLITERASI DAFTAR TRANSLITERASI
BAB I PENDAHULUAN BAB I PENDAHULUAN
A. Latar Belakang Masalah A. Latar Belakang Masalah
B. Fokus Masalah B. Rumusan Masalah
C. Tujuan Penelitian C. Tujuan Penelitian
D. Kegunaan Penelitian D. Kegunaan Penelitian
E. Definisi Operasional E. Definisi Operasional
F. Metode Penelitian BAB II KAJIAN TEORI
1. Jenis Penelitian A. Uraian Kajian Yang Mendukung Penelitian 1.
2. Sumber Data ................................................
3. Teknik Pengumpulan Data a. ...................................................
4. Teknik Analisis Data 1) .......................................................
BAB II KAJIAN TEORI a) ............................................................ dst
A. Uraian Kajian Yang Mendukung Fokus Masalah
1. ................................................ B. ...............................................
a. ................................................... C. ...............................................
1) ....................................................... D. ...............................................
a) ............................................................ dst E. ............................................... dst
B. Penelitian Sebelumnya Yang Relevan Dengan Penelitian (min 5 Jurnal/Penelitian) F. Penelitian Sebelumnya Yang Relevan Dengan Penelitian (min 5 Jurnal/Penelitian)
BAB III ANATOMI BUKU ..... KARYA ..... BAB III METODE PENELITIAN
A. Biografi Penulis A. Jenis Dan Rancangan Penelitian
B. Garis Besar Isi Buku B. Teknik Pengumpulan Data
C. ........................ dst C. Instrumen Penelitian
BAB IV HASIL PENELITIAN D. Teknik Analisis Data
A. Disesuaikan dengan fokus masalah BAB IV LAPORAN HASIL PENELITIAN
B. Pembahasan A. Gambaran Objek Penelitian
BAB V PENUTUP B. Hasil Penelitian
A. Kesimpulan C. Pembahasan
B. Saran BAB V PENUTUP
DAFTAR PUSTAKA A. Kesimpulan
LAMPIRAN-LAMPIRAN B. Saran
DAFTAR PUSTAKA
LAMPIRAN-LAMPIRAN

36
35
 Lampiran 18. Contoh Sistematika Proposal Skripsi
Lampiran 17. Contoh Sistematika Laporan Penelitian R & D
HALAMAN SAMPUL
HALAMAN PERSETUJUAN PEMBIMBING
HALAMAN PERSETUJUAN TIM PENGUJI
HALAMAN PERNYATAAN KEASLIAN TULISAN
PENINGKATAN KEMAMPUAN SISWA
HALAMAN MOTTO DALAM PENYELENGGARAAN JENAZAH
HALAMAN PERSEMBAHAN
KATA PENGANTAR MELALUI METODE DEMONSTRASI
ABSTRAK
DAFTAR ISI
DAFTAR TABEL
DAFTAR GAMBAR A. Latar Belakang Masalah
DAFTAR TRANSLITERASI
BAB I PENDAHULUAN
A. Latar Belakang Masalah B. Identifikasi dan Batas Masalah
B. Rumusan Masalah
C.
D.
Tujuan Penelitian
Kegunaan Penelitian
C. Rumusan Masalah
E. Definisi Operasional
BAB II KAJIAN TEORI D. Tujuan Penelitian
A. Uraian Kajian Yang Mendukung Penelitian
1.................................................
a....................................................
E. Kegunaan Penelitian
1) .......................................................
a) ............................................................ dst F. Kerangka Teoritik
B.
C.
...............................................
...............................................
G. Metode Penelitian
D. ...............................................
E. ............................................... dst H. Sistematika Pembahasan
F. Penelitian Sebelumnya Yang Relevan Dengan Penelitian (min 5 Jurnal/Penelitian)
BAB III METODE PENELITIAN
A. Jenis Dan Rancangan Penelitian I. Outline Penelitian
B. Prosedur Pengembangan
C. Teknik Pengumpulan Data J. Daftar Pustaka Sementara
D. Instrumen Penelitian
1. Jenis Instrumen yang digunakan
2. ....dst Catatan:
E. Teknik Analisis Data
1. Uji Normalitas 
2. Uji Homogenitas Pada poin (G) isi disesuaikan dengan jenis penelitian. (lihat lampiran
3. Uji Validitas outline penelitian).
4. Uji Reliabilitas
5. Uji Sensitivitas 
6. Analisis Statistik Khusus penelitian kuantitatif menambahkan poin variabel penelitian
7. ..................... Dst dan hipotesis penelitian setelah kerangka teoritik.
BAB IV LAPORAN HASIL PENELITIAN
A. Gambaran Umum Objek Penelitian
B. Hasil Pengembangan Perangkat
C. Uji Coba Perangkat Pembelajaran
D. Keefektifan Perangkat Pembelajaran
BAB V PENUTUP
A. Kesimpulan
B. Saran
DAFTAR PUSTAKA
LAMPIRAN-LAMPIRAN

38
37
Daftar Nama Dosen Pembimbing Skripsi STAI Al-Azhar Menganti Gresik 27 Muhammad Kambali, M.E.I 082245049710
28 Nur Hidayati, M.Pd.I 082143423314
NO NAMA NO.HP/ WA
29 Eko Mardiyanto, M.Pd 081331989000
1 Drs. H. Mulyadi, MM. 081252616890 30 H. Kholisudin, Lc, M.H.I 082330111548
2 Drs. Imam Bahrozi, MM. 081331527071 31 Ainul Fitriyah, M. Fil I 087851337484
3 Prof. Dr. H. M. Thohir Aruf, M.Ag 081230485050 32 M. Ainun Ikhwan R., M.Pd. 085645983141
4 Muhammad Wihdatun Nafi'in, M.Pd. 081235255393 33 Siti Mufarrochah, M.Psi. 083830420222
5 Drs. H. Nurhudin,M.Pd.I. 085850673393 34 Naning Yuliani, M.Psi. 081330470150
6 Drs. H. Miftahul Huda, M. Ag. 081330776519 35 Norma Hanik, M.H.I 082131821731
36 Khoirul Anam, MM.Pd. 085645079998
7 H. Nur Kholish, M.Pd.I 085101366896
37 Ramadha Tsulatsi Hajar, M.Pd. 085732683900
8 H. Nur Hudah, M.Pd. 085106243000
38 Umi Masturoh, M.Pd. 085755311392
9 Moh. Heri Prianto, SS.MA. 085100441040 39 Nur Azmil Mustakhoroh, SH.I., M.E.I. 085655147911
10 Didik, S.Komp. M.Pd 082334788137 40 Muhamad Arif, M.Pd 082331779587
11 H. Akhmad Ikhsan M.Fil.I 081232280316 41 Muhammad Bisri, M.Pd. 082234189255
12 Abdulloh Arif Muklas, LC, MH.I 082334155514 42 Rizky Nugroho, M.Pd. 089504933525
13 H. Achmad Khusnan, M.Pd.I 081249776011
14 Rohmatul Amri, M.Pd 081333465230
15 Suparno, M.Fil.I 085106050493
16 M. Mahfud, S.Pd. M.Th.I 085749792943
17 Sholehuddin Al Ayubi, M.Pd.I 081357822144
18 Drs. Nuripan, M.Pd. 082139562197
19 Pristiwiyanto, SH.MH. 08121730449
20 Nanang Abdillah, M.Pd.I 082244129661
21 Sutono, M.Pd.I 082245558335
22 Mustain, M.Pd 081330451599
23 Rahmat Rudianto, M.Pd 085852935210
24 Barudin, M.Pd. 085731579489
26 Anarisa, S.Si, M.Pd. 083831450268

39 40