Kelas : X - MULTIMEDIA

Bid. Studi : Pemprograman Dasar

PENUGASAN
NO NAMA
KD KD KD
RT BT SKOR
P P P
1 AGUSTINA FLORENSIA ASA 85 86 87 86 1 86
2 AJI PRASETIA 85 86 87 86 1 86
3 ALEX SALMAN SIGALINGGING 80 81 82 81 1 81
4 ANGGUN FRANSISKA 82 83 84 83 1 83
5 ARIEL SETYA 90 91 92 91 1 91
6 AULIA 75 76 77 76 1 76
7 CINDY AULIA 76 77 78 77 1 77
8 CLAUDIA ANASTASYA PANDIANGAN 81 82 83 82 1 82
9 DAFA AL KHANAN 74 75 77 75 1 75
10 DESI SEPTIANI SITORUS 83 84 85 84 1 84
11 EGI PERNANDO 80 81 82 81 1 81
12 EXAUDI ZEGA 96 95 94 95 1 95
13 Josua Zebua 82 83 84 83 1 83
14 MUHAMMAD AL FACHRI 75 76 77 76 1 76
15 MUHAMMAD JEFRY BAYHAQI ROMADHO 76 77 78 77 1 77
16 MULTAZAM GILANG ANANDA UJUNG 75 76 78 76 1 76
17 NURMALA DATASYA 84 85 86 85 1 85
18 NURUL SASKIA 77 78 79 78 1 78
19 RAIHAN NURRAS 76 78 79 78 1 78
20 RIDHO ADJIE 85 86 87 86 1 86
21 SALSA AFRILIANI 75 76 77 76 1 76
22 #DIV/0! 1 #DIV/0!
23 #DIV/0! 1 #DIV/0!
24 #DIV/0! 1 #DIV/0!
25 #DIV/0! 1 #DIV/0!
26 #DIV/0! 1 #DIV/0!
27 #DIV/0! 1 #DIV/0!
28 #DIV/0! 1 #DIV/0!
29 #DIV/0! 1 #DIV/0!
30 #DIV/0! 1 #DIV/0!

PENUGASAN
NO NAMA
KD KD KD
RT BT SKOR
NO NAMA
RT BT SKOR
P P P
31 #DIV/0! 1 #DIV/0!
32 #DIV/0! 1 #DIV/0!
33 #DIV/0! 1 #DIV/0!
34 #DIV/0! 1 #DIV/0!
35 #DIV/0! 1 #DIV/0!
36 #DIV/0! 1 #DIV/0!
37 #DIV/0! 1 #DIV/0!
38 #DIV/0! 1 #DIV/0!
39 #DIV/0! 1 #DIV/0!
40 1
41 1
42 1
43 1
44 1
45 1
46 1
47 1
48 1
49 1
50 1

KETERANGAN DESKRIPSI PENGETAHUAN

pemrograman yang memberikan dasar-dasar logika dimana sintak-sintak yang diberikan bersifat universal dan lebih mengedepankan pem
tentang bagaimana membuat sebuah program yang efektif dan efisien

Keterangan
Nilai akhir per KD diperoleh dari nilai penugasan, penugasan harian dengan bobot masing-masing 1 : 3.
Nilai harian adalah nilai rata-rata dari nilai per KD.
Nilai akhir dari seluruh KD pengetahuan diperoleh dari nilai harian, nilai UTS dan nilai UAS dengan
bobot masing-masing 4 : 2 : 2.
Nilai akhir pada rapor adalah
(NHx4) + (UTSx2) + (UASx2) = ...............
8
 SMK SWASTA PANGERAN ANTASARI
JL. Veteran No. 1060/19 Helvetia
DAFTAR NILAI
TAHUN PELAJARAN 2020 / 2021

PENGETAHUAN
PENUGASAN HARIAN
KD 1 KD 2 KD 3 TB TS NH BH
RT BT SKOR
P P P
85 86 87 86 3 258 4 344 86 4
85 86 87 86 3 258 4 344 86 4
80 81 82 81 3 243 4 324 81 4
82 83 84 83 3 249 4 332 83 4
90 91 92 91 3 273 4 364 91 4
75 76 77 76 3 228 4 304 76 4
76 77 78 77 3 231 4 308 77 4
81 82 83 82 3 246 4 328 82 4
74 75 77 75 3 226 4 301 75 4
83 84 85 84 3 252 4 336 84 4
80 81 82 81 3 243 4 324 81 4
96 95 94 95 3 285 4 380 95 4
82 83 84 83 3 249 4 332 83 4
75 76 77 76 3 228 4 304 76 4
76 77 78 77 3 231 4 308 77 4
75 76 78 76 3 229 4 305 76 4
84 85 86 85 3 255 4 340 85 4
77 78 79 78 3 234 4 312 78 4
76 78 79 78 3 233 4 311 78 4
85 86 87 86 3 258 4 344 86 4
75 76 77 76 3 228 4 304 76 4
#DIV/0! 3 #DIV/0! 4 #DIV/0! #DIV/0! 4
#DIV/0! 3 #DIV/0! 4 #DIV/0! #DIV/0! 4
#DIV/0! 3 #DIV/0! 4 #DIV/0! #DIV/0! 4
#DIV/0! 3 #DIV/0! 4 #DIV/0! #DIV/0! 4
#DIV/0! 3 #DIV/0! 4 #DIV/0! #DIV/0! 4
#DIV/0! 3 #DIV/0! 4 #DIV/0! #DIV/0! 4
#DIV/0! 3 #DIV/0! 4 #DIV/0! #DIV/0! 4
#DIV/0! 3 #DIV/0! 4 #DIV/0! #DIV/0! 4
#DIV/0! 3 #DIV/0! 4 #DIV/0! #DIV/0! 4
PENGETAHUAN
PENUGASAN HARIAN
KD 1 KD 2 KD 3 TB TS NH BH
RT BT SKOR
 TB TS NH BH
RT BT SKOR
P P P
#DIV/0! 3 #DIV/0! 4 #DIV/0! #DIV/0! 4
#DIV/0! 3 #DIV/0! 4 #DIV/0! #DIV/0! 4
#DIV/0! 3 #DIV/0! 4 #DIV/0! #DIV/0! 4
#DIV/0! 3 #DIV/0! 4 #DIV/0! #DIV/0! 4
#DIV/0! 3 #DIV/0! 4 #DIV/0! #DIV/0! 4
#DIV/0! 3 #DIV/0! 4 #DIV/0! #DIV/0! 4
#DIV/0! 3 #DIV/0! 4 #DIV/0! #DIV/0! 4
#DIV/0! 3 #DIV/0! 4 #DIV/0! #DIV/0! 4
#DIV/0! 3 #DIV/0! 4 #DIV/0! #DIV/0! 4
3 4 4
3 4 4
3 4 4
3 4 4
3 4 4
3 4 4
3 4 4
3 4 4
3 4 4
3 4 4
3 4 4

KE

lebih mengedepankan pembentukan pola pikir seseorang Untuk memuat suatu program yang dapat melakukan suatu perhitungan atau 'pekerjaan'
n efisien pemrograman, dan pad

Mengetahui
Kepala Sekolah

SURYANI, S.Pd.
 Semester : Genap
KKM : 75

KETERAMPILAN
UTS UAS PRAKTIK PRODUK
BOB BOB Total NR KD KD KD KD
NILAI NILAI
OT OT P P P P
85 2 86 2 686 86 85 86 87 85
85 2 86 2 686 86 85 86 87 85
80 2 81 2 646 81 80 81 82 80
82 2 83 2 662 83 82 83 84 82
90 2 91 2 726 91 90 91 92 90
75 2 76 2 606 76 80 80 82 80
76 2 77 2 614 77 80 81 82 80
81 2 82 2 654 82 81 82 83 81
74 2 75 2 599 75 80 80 82 80
83 2 84 2 670 84 83 84 85 83
80 2 81 2 646 81 80 81 82 80
96 2 95 2 762 95 96 95 94 96
82 2 83 2 662 83 82 83 84 82
75 2 76 2 606 76 80 80 82 80
76 2 77 2 614 77 80 81 82 80
75 2 76 2 607 76 80 80 82 80
84 2 85 2 678 85 84 85 86 84
77 2 78 2 622 78 80 81 82 80
76 2 78 2 619 77 80 80 82 80
85 2 86 2 686 86 85 86 87 85
75 2 76 2 606 76 80 81 82 80
2 2 #DIV/0! #DIV/0!
2 2 #DIV/0! #DIV/0!
2 2 #DIV/0! #DIV/0!
2 2 #DIV/0! #DIV/0!
2 2 #DIV/0! #DIV/0!
2 2 #DIV/0! #DIV/0!
2 2 #DIV/0! #DIV/0!
2 2 #DIV/0! #DIV/0!
2 2 #DIV/0! #DIV/0!
KETERAMPILAN
UTS UAS PRAKTIK PRODUK
BOB BOB Total NR KD KD KD KD
NILAI NILAI
 Total NR
NILAI NILAI
OT OT P P P P
2 2 #DIV/0! #DIV/0!
2 2 #DIV/0! #DIV/0!
2 2 #DIV/0! #DIV/0!
2 2 #DIV/0! #DIV/0!
2 2 #DIV/0! #DIV/0!
2 2 #DIV/0! #DIV/0!
2 2 #DIV/0! #DIV/0!
2 2 #DIV/0! #DIV/0!
2 2 #DIV/0! #DIV/0!
2 2
2 2
2 2
2 2
2 2
2 2
2 2
2 2
2 2
2 2
2 2

KETERANGAN DESKRIPSI KETERAMPILAN

suatu perhitungan atau 'pekerjaan' sesuai dengan keinginan si pemrogram. Untuk melakukan pemrograman, diperlukan keterampilan dalam algoritma, logi
pemrograman, dan pada banyak kasus, pengetahuan-pengetahuan lain seperti matematika.

Helvetia, 11 Juni 2021

Guru Bid. Studi

Chairul Imam ,S.Kom.,M.Kom

TERAMPILAN
PROYEK
KD KD NR
P P
86 87 86
86 87 86
81 82 81
83 84 83
91 92 91
80 77 80
81 82 81
82 83 82
80 77 80
84 85 84
81 82 81
95 94 95
83 84 83
80 77 80
81 82 81
80 77 80
85 86 85
81 82 81
80 77 80
86 87 86
81 82 81
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
TERAMPILAN
PROYEK
KD KD NR
 NR
P P
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!

eterampilan dalam algoritma, logika, bahasa