RUBRIK PENILAIAN KARAKTER

1.RELIGIUS - KEBERIMANAN TERHADAP TUHAN YANG MAHA ESA

Perilaku patuh dalam melaksanakan ajaran agama yang dianutnya, toleran terhadap pelaksanaan ibadah agama
lain, dan hidup rukun dengan pemeluk agama lain.

KARAKTER : RELIGIUS
NILAI BERIBADAH : Ketaatan melaksanakan ibadah.
Perilaku yang diamati : Menjalankan salat wajib 5 waktu sebulan penuh

KATEGORI INDIKATOR
Mengerjakan salat wajib lima waktu selama sebulan penuh secara
Membudaya (M)
disiplin
Mengerjakan salat wajib lima waktu dengan persentase 90% selama
Berkembang (B)
sebulan penuh
Mengerjakan salat wajib lima waktu dengan persentase 80% selama
Mulai Berkembang (MB)
sebulan penuh
Mengerjakan salat wajib lima waktu dengan persentase 70% selama
Memerlukan Bimbingan (MB)
sebulan penuh

KARAKTER : RELIGIUS
NILAI BERIBADAH : Ketaatan melaksanakan ibadah.
Perilaku yang diamati : Mengerjakan puasa sunnah senin kamis dalam waktu satu
bulan.

KATEGORI INDIKATOR
Membudaya (M) Mengerjakan puasa sunnah senin kamis minimal 4x selama sebulan
Berkembang (B) Mengerjakan puasa sunnah senin kamis minimal 3x selama sebulan
Mulai Berkembang (MB) Mengerjakan puasa sunnah senin kamis minimal 2x selama sebulan
Memerlukan Bimbingan (MB) Mengerjakan puasa sunnah senin kamis minimal 1x selama sebulan

KARAKTER : RELIGIUS
NILAI BERIBADAH : Ketaatan melaksanakan ibadah.
Perilaku yang diamati : Membaca zikir pagi sebelum belajar

KATEGORI INDIKATOR
Membudaya (M) Membaca zikir pagi setiap hari dan bacaan sangat lancar
Membaca zikir pagi setiap hari dan bacaan lancar dan sesekali
Berkembang (B)
memerlukan bantuan
Mulai Berkembang (MB) Membaca zikir pagi namun kurang lancar
Memerlukan Bimbingan (MB) Membaca zikir pagi dengan tidak lancar dan selalu dibantu

2.NASIONALIS
Perilaku cara berpikir, bertindak, dan berwawasan yang menempatkan kepentingan bangsa dan negara di atas
kepentingan diri dan kelompoknya
KARAKTER : NASIONALIS
NILAI SEMANGAT KEBANGSAAN : Melestarikan budaya bangsa
Perilaku yang diamati : Menghargai perbedaan dan melakukan gotong royong dalam kerja
kelompok

KATEGORI INDIKATOR
Membudaya (M)
Berkembang (B)
Mulai Berkembang (MB)
Memerlukan Bimbingan (MB)

3.INTEGRITAS
Perilaku yang didasarkan pada upaya menjadikan dirinya sebagai orang yang selalu dapat dipercaya dalam
perkataan, tindakan, dan pekerjaan.
KARAKTER : INTEGRITAS
NILAI DISIPLIN : Perilaku mematuhi aturan/tata tertib/norma yang berlaku.
Perilaku yang diamati : Mematuhi jadwal tugas dan jam belajar di sekolah.

KATEGORI INDIKATOR

Memotivasi teman untuk hadir di sekolah tepat waktu, dan

Membudaya (M)
menyerahkan tugas sekolah sesuai jadwal yang ditentukan pendidik.
Hadir di sekolah tepat waktu, dan menyerahkan semua tugas sesuai
Berkembang (B)
jadwal yang diberikan pendidik.
Kadang-kadang terlambat datang di sekolah, serta terlambat dalam
Mulai Berkembang (MB)
menyerahkan tugas sehingga harus diingatkan pendidik.
Sering terlambat datang di sekolah, dan tidak pernah mengumpulkan
Memerlukan Bimbingan (MB)
tugas sesuai jadwal yang ditetapkan pendidik.

KARAKTER : INTEGRITAS
NILAI TANGGUNG JAWAB : Perilaku yang menunjukkan perwujudan dari kesadaran akan
kewajiban.
Perilaku yang diamati : Mengerjakan tugas sampai selesai dan tepat waktu.

KATEGORI INDIKATOR

Mengerjakan tugas sampai selesai dengan hasil yang baik dan tepat
Membudaya (M)
waktu.
Mengerjakan tugas sampai selesai dan tepat waktu, namun dengan
Berkembang (B)
hasil yang kurang baik.
Mengerjakan tugas sampai selesai, namun tidak tepat waktu, dan
Mulai Berkembang (MB)
dengan hasil yang kurang baik.
Memerlukan Bimbingan (MB) Tidak menyelesaikan atau tidak mengerjakan tugas yang diberikan.
KARAKTER : INTEGRITAS
NILAI KEJUJURAN : Perilaku yang mencerminkan adanya kesesuaian antara hati,
perkataan, dan perbuatan.
Perilaku yang diamati : Mengerjakan tugas/ulangan/ujian dengan tidak meniru/
menyontek pekerjaan temannya.

KATEGORI INDIKATOR
Mengajak teman untuk tidak meniru pekerjaan teman ketika
Membudaya (M)
mengerjakan tugas/ulangan/ujian.
Mengerjakan tugas/ulangan/ujian dengan tidak meniru/menyontek
Berkembang (B)
pekerjaan temannya.
Bertanya kepada teman untuk mendapatkan jawaban ketika
Mulai Berkembang (MB)
mengerjakan tugas/ulangan/ujian.
Meniru/menyontek pekerjaan temannya ketika mengerjakan
Memerlukan Bimbingan (MB)
tugas/ulangan/ujian.
KARAKTER : INTEGRITAS
NILAI KEJUJURAN : Perilaku dan ucapan dapat dipercaya/tidak
berbohong/berpura-pura.
Perilaku yang diamati : Mengakui kesalahan.

KATEGORI INDIKATOR
Bila melakukan kesalahan bersedia mengakui dengan sukarela (tanpa
Membudaya (M)
ditanya).
Mengakui kesalahan dengan meminta dukungan dan perantaraan
Berkembang (B)
orang lain (teman atau orang tua).
Mulai Berkembang (MB) Mau mengakui kesalahan setelah ditanya oleh pendidik.
Memerlukan Bimbingan (MB) Tidak mau mengakui kesalahan yang dlakukannya.

4. MANDIRI
Perilaku tidak bergantung pada orang lain dan mempergunakan tenaga, pikiran,waktu untuk merealisasikan
harapan, mimpi, dan cita-cita.
KARAKTER : MANDIRI
NILAI KERJA KERAS : Perilaku yang menunjukkan upaya sungguh-sungguh dalam
mengatasi hambatan belajar, tugas, dan menyelesaikan tugas
sebaik-baiknya.
Perilaku yang diamati : Menyelesaikan tugas dari pendidik tanpa bantuan orang lain.

KATEGORI INDIKATOR
Menyelesaikan tugas dari pendidik tanpa bantuan dari orang lain serta
Membudaya (M)
memberikan bantuan pada teman lain.
Berkembang (B) Menyelesaikan tugas dari pendidik tanpa bantuan dari orang lain.
Menyelesaikan tugas dari pendidik dengan sedikit bantuan dari orang
Mulai Berkembang (MB)
lain.

Memerlukan Bimbingan (MB) Selalu meminta orang lain untuk menyelesaikan tugas dari pendidik.

KARAKTER : MANDIRI
NILAI TANGGUNG JAWAB : Kesadaran Belajar
Perilaku yang diamati : Kebiasaan Belajar

KATEGORI INDIKATOR
Membudaya (M) Menjadi teman belajar bagi peserta didik yang lain.
Berkembang (B) Belajar tanpa harus diingatkan oleh orang lain.
Mulai Berkembang (MB) Sesekali masih perlu diingatkan oleh orang lain untuk belajar.
Memerlukan Bimbingan (MB) Selalu diingatkan oleh orang lain untuk belajar.

KARAKTER : MANDIRI
NILAI TANGGUNG JAWAB : Kesadaran Belajar
Perilaku yang diamati : Memberikan perhatian terhadap pelajaran.
KATEGORI INDIKATOR
Membudaya (M) Terlibat aktif dalam semua pembelajaran di kelas.
Memberikan perhatian kepada semua pelajaran yang diberikan oleh
Berkembang (B)
pendidik.
Mulai Berkembang (MB) Hanya memberikan perhatian kepada pelajaran yang disukai.
Kurang memberikan perhatian kepada pelajaran yang diberikan oleh
Memerlukan Bimbingan (MB)
pendidik.

5. GOTONG ROYONG
Perilaku menghargai semangat kerja sama dan bahu membahu menyelesaikan persoalan bersama, menjalin
komunikasi dan persahabatan, memberi bantuan/pertolongan pada orang-orang yang membutuhkan.
KARAKTER : GOTONG ROYONG
NILAI KERJA SAMA : Berpartisipasi dalam kegiatan kelompok untuk menyelesaikan
sebuah tugas dengan cara yang efektifdan harmonis.
Perilaku yang diamati : Membantu kelompok untuk menyelesaikan suatu tugas.

KATEGORI INDIKATOR
Mengajak teman untuk membantu kelompok dalam menyelesaikan
Membudaya (M)
tugas.
Secara sukarela membantu kelompok untuk menyelesaikan tugas atas
Berkembang (B)
kemauan sendiri.

Mulai Berkembang (MB) Hanya bersedia memberikan bantuan kepada kelompok bila diminta.

Menolak/ tidak memberi respon untuk memberi bantuan kepada

Memerlukan Bimbingan (MB)
kelompok untuk menyelesaikan tugas.

KARAKTER : GOTONG ROYONG

NILAI KOMUNIKATIF : Berbicara, menyampaikan pendapat, dan memberi informasi
kepada orang lain.
Perilaku yang diamati : Memberikan informasi kepada teman dan pendidik.

KATEGORI INDIKATOR
Aktif terlibat dalam percakapan dengan teman-teman sekelas dan
Membudaya (M)
para pendidik.
Berani memulai percakapan dengan teman-teman sekelas dan para
Berkembang (B)
pendidik.
Menyatakan keinginan dan menjawab pertanyaan atas kemauan
Mulai Berkembang (MB)
sendiri.
Hanya bersedia menyatakan keinginan dan menjawab pertanyaan atas
Memerlukan Bimbingan (MB)
permintaan pendidik.

KARAKTER : GOTONG ROYONG

NILAI KETULUSAN : Memberi pertolongan kepada orang lain
Perilaku yang diamati : Memberikan pertolongan kepada warga sekolah
KATEGORI INDIKATOR
Berpartisipasi aktif dalam memberikan pertolongan kepada warga
Membudaya (M)
sekolah.
Berkembang (B) Secara sukarela memberikan pertolongan kepada warga sekolah.
Mulai Berkembang (MB) Hanya memberikan pertolongan kepada warga sekolah bila diminta.
Memerlukan Bimbingan (MB) Menolak memberikan pertolongan kepada warga sekolah.