LATIHAN SOAL BAHASA INDONESIA PERTEMUAN 3

Nama Mahasiswa/i : TIO IRFAN ANTONI

NIM : 12180160
Kelas : 12.7B.05
No HP : 0895414744032
Alamat Email : tioirfanantoni@gmail.com
Kode Kelas Gabungan : 12.7B.01 & 12.7B.05

Soal :

1. Para siswa dengan penuh perhatian mendengarkan pembacaan petunjuk yang dibacakan.
Jenis kegiatan menyimak yang dilakukan para siswa adalah menyimak ?
A. interaktif
B. pasif
C. estetis
D. konsentratif
2. Beberapa kemampuan mikro yang harus dimiliki seorang pembaca intensif adalah sebagai
berikut, kecuali ?
A. mengenali lambang-lambang tulis
B. memahami makna tersirat
C. memahami kata-kata sulit
D. memahami informasi tersurat
3. Pengertian pemahaman literal dalam kegiatan membaca adalah kemampuan pembaca
dalam memahami ?
A. makna kata yang digunakan penulis
B. makna kata-kata sulit yang terdapat dalam bacaan
C. makna atau pesan secara tersurat
D. makna di balik pesan yang terdapat di dalam bacaan
4. Untuk memperoleh informasi dari karya-karya ilmiah pendek teknik CATU tepat untuk
digunakan, yaitu dengan cara ?
A. catat dan tulis kembali
B. catat, tulis-kembali, dan uji
C. catat, tanya, dan ulang
D. catat atau tuliskan
5. Tujuan membaca cepat dengan teknik skimming adalah ?
A. mengisi waktu luang
B. memahami isi bacaan secara mendalam
C. mencari informasi tertentu dari sebuah bacaan
D. menghayati isi bacaan agar dapat menceritakan isinya dengan baik
 LATIHAN SOAL BAHASA INDONESIA PERTEMUAN 3

6. Karakteristik karya ilmiah populer adalah ?

A. bentuknya lebih kecil dari karya ilmiah murni
B. isinya lebih sederhana dibandingkan karya ilmiah murni
C. bahasanya lebih ringan, mudah dimengerti, dan enak dibaca
D. ilustrasinya lebih banyak sehingga maksudnya menjadi lebih jelas
7. Kemampuan tertinggi yang dimiliki pembaca dengan pemahaman literal adalah ?
A. menghubungkan simbol-simbol bahasa menjadi kata yang bermakna
B. merekonstruksi makna-makna menjadi suatu informasi yang utuh
C. menangkap pesan atau informasi yang terdapat dalam bacaan
D. menangkap makna di balik informasi yang dituangkan dalam bacaan
8. Pandangan mata sebagai faktor nonkebahasaan sangat penting dalam kegiatan berbicara
formal, karena ?
A. dapat membantu pendengar dalam memahami apa yang dibicarakan
B. menumbuhkan hubungan psikologis antara pembicara dengan pendengar
C. dapat mengundang perhatian pendengar sehingga menjadi lebih fokus
D. akan membangun penampilan dan percaya diri pembicara
9. Isi bagian pembuka sebuah tulisan yang baik adalah ?
A. pengantar menuju inti persoalan yang hendak disajikannya pada bagian isi
B. pengalaman hidup si penulis
C. paparan pokok-pokok inti tulisan
D. simpulan, keinginan-keinginan, atau harapan-harapan yang ingin dicapai
10. Sebuah tulisan dikatakan baik jika kalimat-kalimatnya disusun secara efektif. Kalimat yang
tidak efektif akan membuat pembaca menjadi bingung dan dapat menimbulkan salah
penafsiran, seperti contoh berikut ini “Gempa bumi di Tasikmalaya banyak memakan
korban, 60 orang meninggal, tetapi tidak ada yang melapor.” Jenis paragraf di atas adalah ?
A. narasi
B. argumentasi
C. deskripsi
D. persuasi