DI KELAS
ص ِل ِ
ْ فى الْ َف
1
)DI KELAS( ص ِل
ْ الْ َف فِى
ِ ال
ِ َْكت
I. Meminjam buku (اب ُ)اِ ْستِ َع َارة
2
ت َعلَى جَمْ ُم ْو َع ٍة َكبِْيَر ٍة هَلَُما ِ
Inayah: َ ص ْل
ُ ل َذا َح،َم ْف ُه ْو ٌم
Oh begitu, pantas anda mendapat nilai tinggi pada keduanya.
Hira: َ َِّسبَ ِة ل
ك؟ ِ
ْ ُّر ْو ِس بالن
ُ ب الد
ُ َص َع
ْ َو َما أ
Pelajaran apa yang paling susah bagi anda
ك حَنْ ُن نُ َذاكُِر ِِ
Hira: َ َول َذل
Karena itu kita belajar
ِ أَست،طَيِّب
ِ ُأذن
ك اآْل َن
Inayah: َْ ْ
Ya, sekarang saya harus pamit dulu
3
III. Kosakata (ات
ُ )اَل ُْم ْفر َد
َ
Asumsi ٌ َ إِقْرِت
اض Penafsiran َت ْف ِسْيٌر
Dasar اس
ٌ َس
َأ Pendekatan َم ْد َخ ٌل
Definisi ٌ َْت ْع ِري
ف Pendidikan ٌَت ْربِيَّة
Etimologi ًلُغَة Pengendalian ط ٌ ضْب َ
Evaluasi ٌَت ْق ِومْي Penilaian َت ْقيِْي ٌم
Implementasi تَطْبِْي ٌق Penjelasan َش ْر ٌح
Implikasi آثَ ٌار Persoalan ٌَم ْسأَلَة
Indikator ُم َؤشٌِّر Perwujudan حَتْ ِقْي ٌق
Keteladanan ٌقُ ْد َوة Potensi 'ٌإِ ْم َكانِيَّة
Keterangan اح
ٌ ض َ ْإِي Prasarana ٌلََوا ِز ُم مَتِْهْي ِديَّة
اح ِِ ٌَع َملِيَّة
Keterbukaan
ٌ َانْفت Proses
4
Pembentukan تَ ْش ِكْي ٌل Tugas ٌَو ِاجبَة
Pembinaan 'ٌ تَأْ ِسْي
س Tujuan ضٌ َغَر
5
ب ِ ب ِ ِ
Menjawab
اَل جُت ْ أَج ْ ب جُي ْي ُ اب
َج َ أَ
Menghapal اَل حَتْ َف ْظ اِ ْح َف ْظ ظحَيْ َف ُ َح ِف َظ
Bermusyawarah اَل تُ َشا ِو ْر َشا ِو ْر يُ َشا ِو ُر َش َاو َر
V. Latihan )تَ ْم ِر ْينَ ْ
ات(
ت ىِف الْ َف ْ
ص ِل؟ َ .٤ماذَا َقَرأْ َ
ِ ىِف
ص ِل – – طَال َ
ب. .١اَل – الْ َف ْ
ص ِل – َعلَى ِ ِ
.٢نَظَافَة – َحاف ْظ – الْ َف ْ
س – َجيِّ ًدا – أَْف َه ْم. .٣اَأْل َْم ِ
س – مَلْ – اَلد َّْر َ
ك – َد ْو َر ِة. .٤إِىَل – بِاخْل رو ِج – الْ ِمي ِاه – أ ِ
َستَأْذنُ َ
ْ َ ُُ ْ
.٥ىِف – الْ َكساَل ُن – اَل – اإْلِ متِح ِ
ان – َيْن َج ُح. ْ َ ْ
6
ت الْ َكلِ َم ِة الْغَ ِر ْيبَ ِة فِى ُك ِّل َم ْج ُم ْو َع ٍة!
ض ْع َخطَاً تَ ْح َ
جَ .
ب َكثِْيًرا. ِ
.١اَل تَغ ْ
.٢مَمُْن ْوعٌ اَلتَّ ْد ِخنْي ُ .
7
“Janganlah bersikap lemah sehingga kau diperas dan janganlah bersikap keras
sehingga kau dipatahkan”
. اَلْ َعاقِ ُل َي ْعتَ ِم ُد َعلَى َع َملِ ِه،اه ُل َي ْعتَ ِم ُد َعلَى أ ََملِ ِه
ِ اَجْل.٣
َ
“Orang bodoh mengandalkan angan-angannya, orang cerdas mengandalkan
perbuatannya”