SOAL UJIAN AKHIR SEMESTER (UAS) STATISTIKA TERAPAN

Mata Kuliah/Kode : Statistika Terapan / ………

Dosen : Dr. Keysar Panjaitan, M.Pd
Hari/Pukul/Tgl. : Selasa / ……. – ……….. / ........ Jan. 2021

NAMA MAHASISWA : RULIANSON PARDAMEAN DAMANIK

NIM : 5182121008
PRODI : PENDIDIKAN TEKNIK MESIN

UJI HIPOTESIS DENGAN ANAVA DUA JALAN

Deskripsi Data:

Motivasi Metode Mengajar Jumlah

Belajar Kooprt Konv Baris
36 41
42 31
44 32
T 38 40
I 40 29
N 47 33
G 46 30
G 41 43
I 36 34
43 37
35 42
45 35
42 33
37 39
39 34

38 42
43 29
38 35
42 31
R 46 34
E 35 28
N 40 29
D 37 26
A 33 32
H 36 30
32 40
39 29
41 37
44 34
34 35

Dr. Keysar Panjaitan, M.Pd

Ujilah hipotesis melalui data di atas, apakah ada perbedaan atau tidak antara perlakuan
Metode Kooperatif dan Konvensional pada Mahasiswa dengan Motivasi Tinggi dan
Motivasi Rendah.

Dr. Keysar Panjaitan, M.Pd

Dr. Keysar Panjaitan, M.Pd
Dr. Keysar Panjaitan, M.Pd
Dr. Keysar Panjaitan, M.Pd
Dr. Keysar Panjaitan, M.Pd
Dr. Keysar Panjaitan, M.Pd
 KESIMPULAN

1. Untuk faktor A,
Kita menerima Ho; tidak terdapat perbedaan hasil belajar antara siswa yang mempunyai
motivasi belajar tinggi dan rendah,ini berarti motivasi belajar tidak mempunyai peranan
yang cukup signifikan terhadap hasil belajar sehingga perbedaan hasil belajar mahasiswa
yang bermotivasi tinggi tidak berbeda dengan hasil belajar mahasiswa yang bermotivasi
rendah.
2. Untuk faktor B
Kita menolak Ho; paling tidak salah satu rata-rata yang diajarkan dengan metode
berbeda,akan berbeda dengan cara yang lainnya.ini berarti dari kedua metode
mengajar,paling tidak salah satu mempunyai efek yang berbeda dengan yang
lainnya.Tetapi sampai tahap ini kita belummemperoleh informasi yang jelas tentang
metode yang mana yang benar benar mempunyai efek berbeda dengan yang lainnya.
3. Untuk interaksi AxB
Kita bisa menerima Ho ; efek faktor metode mengajar terhadap hasil belajar tidak
tergantung pada factor motivasi belajar.

Dr. Keysar Panjaitan, M.Pd