Mata kuliah : Penilaian Bahasa dan Sastra Indonesia

Jenis : UTS T.A. 2021

Kelas : A, B, C, D, dan E Semester 3
Waktu : 120 Menit
Dosen : Dr. Elly Prihasti W, S.S., M.Pd. dan Salmah Naelofaria, S.Pd., M.Pd.
Prodi : Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia
Universitas : UNIMED

Petunjuk:
a. Perhatikan waktu untuk mengerjakan dan mengumpulkan soal pada Sipda.
b. Cara mengerjakan UTS bisa langsung di LMS.
c. Untuk menghindari masalah jaringan, kerjakan di word dan disimpan dengan
nama fail UTS_PPBSI_Kelas_Nama
d. Jika mengalami kendala jaringan, untuk Dosen pengamu Ibu Elly silakan kirim ke
wuriyani.elly@gmail.com

Soal
1. Aplikasikan perbedaan pengukuran, penilaian, dan evaluasi dalam proses
pembelajaran?
2. Kelak Saudara akan menjadi guru yang dituntut mempunyai kemampuan membuat
soal. KD di bawah ini menuntut ada kompetensi pengetahuan dan ketrampilan yang
harus dikuasai oleh siswa. Coba perhatikan Kompetensi Dasar ini.
3.1          Mengidentifikasi informasi 4.1    Menjelaskan isi teks deskripsi
dalam teks deskripsi tentang objek objek (tempat wisata, tempat
(sekolah, tempat wisata, tempat bersejarah, pentas seni daerah, kain
tradisional, dll) yang didengar dan
bersejarah, dan atau suasana pentas
dibaca secara lisan, tulis, dan visual
seni daerah) yang didengar dan dibaca

a. Saudara dapat melihat kode angka 3. & 4. untuk membedakan dua kompetensi
pengetahuan dan keterampilan, selanjutnya dengan cara apa lagi Saudara dapat
membedakan dua kompetensi tersebut?
b. Kompetensi bahasa dan sastra apa saja yang akan dicapi dari KD di atas?
c. Tentukan jensi alat penilaian yang akan Saudara gunaan untuk mengukur
kompetensi tersebut!
d. Buatlah masing-masing 2 tes/soal untuk KD pengetahuan dan KD keterampilan!
e. Menurut Saudara soal-soal yang telah dibuat pada poin d termasuk level ingatan,
analisis, aplikasi, evaluasi, atau menciptakan?
Jawaban
1. Pengukuran adalah kegiatan membandingkan sesuatu dengan ukuran tertentu dan hasilnya bersifat
kuantitatif. Penilaian adalah kegiatan pengambilan keputusan untuk menentukan sesuatu yang
dengan ukuran tertentu berdasarkan kriteria dan bersifat kualitatif. Evaluasi adalah kegiatan yang
meliputi pengukuran dan penilaian.

2. a. Dengan cara melihat isi pada 2 kompetensi dasar tersebut seperti pada 3.1 lebih menuntut untuk
mengembangkan pengetahuan siswa dengan cara mengidentifikasi sedangkan pada 4.1 lebih
menuntut untuk mengembangkan keterampilan siswa dalam menjelaskan.
b. Pada KD di atas kompetensi bahasa dan sastra yang akan dicapai yaitu dapat menguasai
pengetahuan tentang mengidentifikasi suatu objek dan dapat menguasai keterampilan tentang
bagaimana menjelaskan isi suatu teks
c. Alat penilaian yang akan digunakan ada 2 yaitu tes dan non tes, pada KD di atas dapat
menggunakan keduanya karena alat penilaian tes cenderung lebih mengukur pengetahuan
sedangkan non tes cenderung lebih mengukur ke sifat dan keterampilan
d. Soal KD Pengetahuan
1. Apakah yang dimaksud dengan teks deskripsi objek?
2. Apakah isi dari teks deskripsi objek?
Soal KD Keterampilan
1.Berikan penjelasanmu tentang teks deskripsi objek?
2.Berikan penjelasanmu mengenai isi dari teks deskripsi objek?
e. Soal pada poin d termasuk pada level analisis.