ANOVA DUA ARAH DENGAN INTERAKSI

KASUS
Perbedaan kemampuan analisis data penelitian kualitatif mahasiswa ditinjau dari metode
pembelajaran dan background pendidikan dalam mata kuliah statistika pendidikan lanjutan

A= Metode pembelajaran A1= Problem solving

A2= konvensional
B= Background pendidikan B1= IPA
B2= IPS

Kemampuan Analisis Data Penenlitian Kuantitatif

A No A1B1 A2B1 A1B2 A2B2

B
A1 A2 1 85 79 72 62
85 79 2 95 82 78 60
95 82 3 96 70 78 70
96 70 4 78 65 80 60
78 65 5 77 70 68 62
B1 77 70 6 87 75 75 66
87 75 7 80 73 67 68
80 73 8 82 75 70 73
82 75 9 76 68 80 68
76 68 Σ 756 657 668 589
72 62
78 60
78 70
80 60
B2 68 62
75 66
67 68
70 73
80 68

Asumsi
data dipilih secara random
sampel dari kelompok indenpenden
berdistribusi normal
memiliki varian homogen

Hipotesis
hipotesis statistik
ΗͦΟ
A1B12 A2B12 A1B2/2 A2B2/2
7225 6241 5184 3844
9025 6724 6084 3600
9216 4900 6084 4900
6084 4225 6400 3600
5929 4900 4624 3844
7569 5625 5625 4356
6400 5329 4489 4624
6724 5625 4900 5329
5776 4624 6400 4624
63948 48193 49790 38721