TUGAS RENCANA PELATIHAN RS

Dosen Pembimbing :
DR. Alih Germas, SKM, MARS

Disusun Oleh Kelompok 5:

KELAS 32 B

Goes Adi Wibowo (206080001)

Hasanah (206080092)
Muhammad Fahman (206080027)
Murdiningsih Arie S (206080053)
Putrizka Novidya (206080047)
Siti Syarifah Solihin (206080011)

UNIVERSITAS RESPATI INDONESIA JAKARTA

MAGISTER ADMINISTRASI RUMAH SAKIT
2020
1. Judul Pelatihan
Advanced Cardiac Life Support(ACLS)/Bantuan Hidup Jantung Lanjut (BHJL) Bagi
Perawat
2. Latar Belakang
Penyakit Jantung dan pembuluh darah sampai saat ini masih merupakan penyebab
kematian nomor satu didunia. Setiap tahunnya di dunia diperkirakan semakin banyak
orang yang meninggal karena penyakit jantung dan pembuluh darah jika dibandingkan
dengan penyakit lainnya. Dari survei yang dilakukan oleh Organisasi kesehatan dunia
World Health Organization (WHO) pada tahun 2012, diperkirakan sebanyak 17,5 juta
orang di dunia meninggal akibat kardiovaskular, artinya angka tersebut mencapai 31%
dari 56,5 juta kematian di seluruh dunia. Survey Sample Registration (SRS) pada tahun
2014 menunjukan penyakit jantung koroner di Indonesia menjadi penyebab kematian
tertinggi pada semua umur setelah stroke, jumlahnya mencapai 12,9%. Pada tahun 2030,
WHO memperkirakan terjadi 23,6 juta kematian karena penyakit jantung dan pembuluh
darah. Pelatihan Bantuan Hidup Jantung Lanjut (BHJL) dirancang bagi para tenaga
kesehatan yang berperan langsung dalam resusitasi pasien di pelayanan kesehatan.
Kompetensi yang diharapkan pada Pelatihan ini, adalah peserta mampu melakukan
tindakan Bantuan Hidup Jantung Lanjut (BHJL) sesuai dengan kewenangannya.
Pelatihan BHJL/ACLS (Advanced Cardiac LifeSupport) dirancang sedemikian rupa
dengan menekankan pentingnya BHD yang diintegrasikan dengan BHJL dengan
menggunakan peralatan dan obat–obatan untuk menyelamatkan pasien
3. Sasaran Pelatihan
a. Kriteria peserta
Peserta Pelatihan Advanced Cardiac Life Support (ACLS)/ Bantuan Hidup Jantung
Lanjut (BHJL) Bagi Perawat Di Fasilitas Pelayanan Kesehatan adalah perawat dengan
kriteria sebagai berikut:
i. Latar belakang pendidikan minimal D3 Keperawatan
ii. Memiliki STR profesi yang masih berlaku
iii. Bersedia mengikuti peraturan yang berlaku.
b. Jumlah Peserta:
Jumlah Peserta dalam 1 kelas maksimal 25 orang, dengan perbandingan instruktur 1:5
 4. Tujuan Pelatihan
a. Tujuan Umum
Setelah selesai mengikuti pelatihan, peserta mampu melakukan tatalaksana Advanced
Cardiac Life Support (ACLS)/ Bantuan Hidup Jantung Lanjut (BHJL) di Fasilitas
Pelayanan Kesehatan (Fasyankes) sesuai dengan kewenangannya.
b. Tujuan Khusus
Setelah mengikuti pelatihan, peserta mampu:
1. Melakukan BHD dengan Automatic External Defibrilator (AED) pada dewasa, anak
dan bayi
2. Melakukan Tatalaksana Sumbatan Jalan Nafas dan Pernafasan Pada Dewasa, Anak Dan
Bayi (Non Advanced Airway)
3. Melakukan Interpretasi Gambaran EKG
4. Melakukan Keperawatan Pasien dengan Terapi Listrik
5. Melakukan Keperawatan Pasien Dengan Henti Jantung
6. Melakukan Keperawatan Pasien dengan Takiaritmia
7. Melakukan Keperawatan Pasien dengan Bradiaritmia
8. Melakukan Keperawatan Pasien dengan Sindroma koroner akut (SKA)
9. Melakukan Keperawatan Pasien dengan Pasca Henti Jantung

5. Materi Pelatihan & Waktu Pelatihan

WAKTU (JPL)
NO MATERI JM
T P PL
L
A. Materi Dasar.
1. Aspek Etik dan Legal Kegawatdaruratan 2 2 0 4
2. Filosofi ACLS 2 0 0 2
Sub Total 4 2 0 6
B. Materi Inti.
1. BHD dengan Automatic External 2 4 0 6
Defibrilator (AED) pada dewasa, anak
dan bayi
2. Tatalaksana Sumbatan Jalan Nafas dan 1 4 0 5
Pernafasan Pada Dewasa, Anak Dan Bayi
(Non Advanced Airway)
3. Interpretasi Gambaran EKG 2 4 0 6
4. Keperawatan Pasien dengan Terapi 1 3 0 4
Listrik
5. Keperawatan Pasien Dengan Henti 2 4 0 6
Jantung
6. Keperawatan Pasien dengan Takiaritmia 1 3 0 4
7. Keperawatan Pasien dengan Bradiaritmia 1 3 0 4
 8. Keperawatan Pasien dengan Sindroma 2 2 0 4
koroner akut (SKA)
9. Keperawatan Pasien dengan Pasca Henti 2 4 0 6
Jantung
Sub Total 14 31 0 45
C. Materi Penunjang
1. Building Learning Commitment 0 3 0 3
2. Anti Korupsi 2 0 0 2
3. RTL 0 2 0 2
Sub Total 2 5 0 7
TOTAL 20 38 0 58

6. Metode Pembelajaran
a. Presentasi dan Tanya Jawab
b. Diskusi Kasus Kelompok
c. Simulasi
7. Evaluasi
Evaluasi dilakukan untuk mengetahui hasil pembelajaran dari peserta. Evaluasi
terhadap peserta dilakukan melalui:
1. Menyerahkan tugas pra Pelatihan
2. Pre test.
3. Post test untuk mengukur pemahaman peserta terhadap materi yang telah
diterima
a. Teori
b. Megacode