STATION 1

SKENARIO KLINIK:
Seorang laki-laki 50 tahun,mengunjungi dokter oleh karena
berat badan menurun yang dialami sejak 3 bulan terakhir.
Penderita juga mengeluh akhir-akhir ini selalu merasa lemas,
lelah, dan selalu mengantuk.

TUGAS :
1. Lakukan anamnesis padapasienini!
2. Lakukan pemeriksaan fisik pada manekin!
3. Usulkan jenis pemeriksaan penunjang dan lakukan
interpretasiatas data yang didapatkan!
4. Tentukan diagnosis dan 2 diagnosis banding pada pasien ini!
5. Tuliskan pengobatan farmakologis pada pasien ini!
6. Komunikasaikan dan berikan edukasi pada pasien terkait
penyakit dan tatalaksananya!
 TEMPLATE OSCE STATION

1. Nomor station
2. Judulstation Sistem Gastrointestinal-Diabetes Mellitus
3. AlokasiWaktu 15menit
4. Tingkat kemampuankasus Tingkat Kemammpuan SKDI: 4A
yang diujikan Mampumendiagnosis, melakukanpenatalaksanaansecaramandiridantuntas
5. Kompetensi 1. Kemampuan anamnesis
2. Kemampuan pemeriksaan fisik
3. Melakukan tes/prosedur klinik atau interpretasi data untukmenunjang diagnosis
banding atau diagnosis
4. Penegakan diagnosis/diagnosis banding
5. Tatalaksana non farmakoterapi
6. Tatalaksana farmakoterapi
7. Komunikasi dan edukasi pasien
8. Perilaku professional
6. Kategori 1. Cardiovascular system
2. Respiratory system
3. Neuro-behaviour
4. Gastrointestinal system
5. Reproductive system
6. Musculoskeletal system
7. Endocrine & Metabolic
8. Hematology/Oncology
9. Genitourinary system
10. Head & Neck
11. Special Sensory
12. Psychiatry
7. Instruksiuntukpesertaujia SKENARIO KLINIK:
n Seorang laki-laki 50 tahun,mengunjungi dokter oleh karena berat badan menurun yang
dialami sejak 3 bulan terakhir. Penderita juga mengeluh akhir-akhir ini selalu merasa
lemas, lelah, dan selalu mengantuk.

TUGAS :
7. Lakukan anamnesis padapasienini!
8. Lakukan pemeriksaan fisik pada manekin!
9. Usulkan jenis pemeriksaan penunjang dan lakukan interpretasiatas data yang
didapatkan!
10. Tentukan diagnosis dan 2 diagnosis banding pada pasien ini!
11. Tuliskan pengobatan farmakologis pada pasien ini!
12. Komunikasaikan dan berikan edukasi pada pasien terkait penyakit dan
tatalaksananya!

8. Instruksiuntukpenguji SKENARIO KLINIK:

Seoranglaki-lakiumur 50 tahun,mengunjungidokterolehkarenaberatbadanmenurun yang
dialamisejak 3 bulanterakhir. Penderitajugamengeluhakhir-akhiriniselalumerasalemas,
lelah, danselalumengantuk

INSTRUKSI PENGUJI:
1. Pengujimengamatidanmenilaipenampilanpesertaberdasarkanlembarpenilaian
2. Pengujimenilaianamnesis yang dilakukanpesertaujian
3.Pengujimemberikaninformasihasilpemeriksaanfisiksetelahpesertamelakukan
pemeriksaanfisik.
HasilPemeriksaanFisik, (disampaikansecaralisan)
Tanda Vital : TD: 110/70mmHg, N:80/menit, RR: 20x/menit, suhu: 36,7 o C
TB : 175 cm ; BB : 58 kg
Lain-lain dalambatas normal
Hasilpemeriksaanpenunjang, (disampaikansecaralisan)
GDP : 180 mg/dl
Guladarah PP : 300 mg/dl
 4. Pengujimenilai diagnosis dandua (2) diagnosis banding yang
ditegakkanolehpesertaujian.
> Diagnosis: Diabetes Mellitus Tipe 2
> Diagnosis Banding 1: Diabetes Mellitus tipe 1
> Diagnosis Banding 2: Diabetes Insipidus

5. Pengujimenilaitatalaksanafarmakoterapiberuparesep yang dituliskanolehpesertaujian.

Glibenklamid 1x5 mg
Medformin 3x500 mg
6. Pengujimenilaikomunikasidanedukasipesertaujiankepadapasien.
Edukasi:

7. Pengujimenilaiperilakuprofesionalpesertaujian

9. Instruksiuntukpasienstan Nama :Sesuai PS

dar Usia : 50Tahun
JenisKelamin : Perempuan
Pekerjaan :Guru SD
Status Pernikahan :Menikah 1 anak
Pendidikanterakhir : S1

Riwayatpenyakitsekarang
Keluhanutama : Badanterasalemasdanlesu
 Sejakkapan: 3 bulanterakhir
 Perjalananpenyakit
:badanterasalemasdisertaiberatbadanmenurunkarenapakaiandirasakansemakin
longgar. Beberapabulaninisetiapmengajarselalumengantuk.
 Keluhan lain terkaitkeluhanutama : pegal-pegaldankesemutan di keduatungkai
 Hal-hal yang memperburukkeluhan: pegal-pegaldankesemutan di
keduatungkaipadamalamharidansemakinmemberat
 Hal-hal yang mengurangikeluhan: istirahat
 Riwayatpengobatansekarang: belumada
Riwayatpenyakitdahulu
 Penyakitkronistidakada
 Riwayatpengobatan : tidakada
Riwayatpenyakitkeluarga
 Ibupenderitadarahtinggi
 Ayah stroke
Riwayatkebiasaansosial
 Sukamakanandanminumanmanis
 Tidakpernahberolahraga
Peran yang harusdilakukan
 PS terlihatlemasdanlesu
 Menjawabpertanyaanpesertaujiansesuai scenario yang disediakan.
Bilapesertaujianbertanyatentanghaldiluar scenario,
jawablahtidaktahuatausayatidakmemperhatikan.
 Diakhir scenario, pesertaujianakanmenyerahkanresepkepadaanda.
Serahkanlahreseptersebutkepadapengujisetelah timer akhirsesiberbunyi.

10 Tata letakstasion Model 1

.
11 KebutuhanLaboran Tidakada
.
11 Kebutuhanmanekin Tidakada
.
12 Kebutuhan set alat Set pemeriksaanumum
.
13 Referensi -
.
 RUBRIK PENILAIAN OSCE
STATION DIABETES MELLITUS
I. Rubrik

KOMPETENSI 0 1 2 3 BOBOT SKOR

1. Anamnesis Pesertaujian: Pesertaujian: Pesertaujian: Pesertaujian: 3
1. KeluhanUtama  Tidakmenanyakanp  Menanyakan 2 - 4  Menanyakan 5 - 7  Menanyakan 8
2. Onset ertanyaanatauhany pertanyaandari 8 hal yang pertanyaandari 8 hal yang pertanyaandari 8 hal yang
3. Perjalananpenyakit amenanyakan 1 terkaitdenganpenyakit. terkaitdenganpenyakit. terkaitdenganpenyakit.
4. Keluhan lain sajadari 8 hal yang
terkaitkeluhanuta terkaitdenganpenya
ma kit.
5. Riwayatpenyakitter
dahulu
6. Riwayatpengobata
n
7. Riwayatpenyakitkel
uarga
8. Riwayatsosial
2. Melakukanpemeriksaa Pesertaujiantidakmelak Pesertaujianmelalukanpemeriksaa
nfisik ukanpemeriksaanfisik nfisik
3. Menentukan diagnosis Pesertaujiantidakdapat Pesertaujiandapatmenetapkandi Pesertaujiandapatmenetapkandiag Pesertaujianmenetapkan diagnosis 3
dan diagnosis banding menentukan diagnosis agnosis atau satu (1) diagnosis nosis dan 1 diagnosis banding dan2 diagnosis banding,
dan diagnosis banding banding sesuaidenganmasalahklinikpasien
1. Diagnosis : Diabetes
mellitus tipe 2
2. Diagnosis banding :
1. Diabetes mellitus tipe 1
2. Diabetes Insipidus
4. Penatalaksanaanfarm Pesertaujiantidakdapat Pesertaujianmenyebutkanpenatal 3
akoterapi menentukanpengobata aksanaanfarmakologissecaralengk
nfarmakologisatausalah apdanbenar.
menyebutkanpenatalak
sanaanfarmakologis
5. Perilakuprofesional Pesertaujiantidakmemi Memintaizinsecaralisandan1-2 Memintaizinsecaralisandan 3 Memintaizinsecaralisandanmelaku 1
ntaizinsecaralisandansa poinberikut : poinberikut: kan di bawahinisecaralengkap:
masekalitidakmelakuka 1. melakukansetiaptindak 1. melakukansetiaptindakan 1. melakukansetiaptindakan
npoinberikut: andenganberhati- denganberhati- denganberhati-
1. melakukansetiaptind hatidantelitisehinggatid hatidantelitisehinggatidak hatidantelitisehinggatidak
akandenganberhati- akmembahayakanpasie membahayakanpasienda membahayakanpasienda
hatidantelitisehingga ndandirisendiri ndirisendiri ndirisendiri
tidakmembahayakan 2. memperhatikankenyam 2. memperhatikankenyama 2. memperhatikankenyama
pasiendandirisendiri ananpasien nanpasien nanpasien
2. memperhatikankeny 3. melakukantindakansesu 3. melakukantindakansesuai 3. melakukantindakansesuai
amananpasien aiprioritas prioritas prioritas
3. melakukantindakans 4. menunjukan rasa 4. menunjukan rasa 4. menunjukan rasa
esuaiprioritas hormatkepadapasien hormatkepadapasien hormatkepadapasien
4. menunjukan rasa 5. mengetahuiketerbatasa 5. mengetahuiketerbatasan 5. mengetahuiketerbatasan
hormatkepadapasien ndenganmerujukataum denganmerujukataumela denganmerujukataumela
5. mengetahuiketerbat elakukankonsultasibilad kukankonsultasibiladiperl kukankonsultasibiladiperl
asandenganmerujuk iperlukan ukan ukan
ataumelakukankonsu
ltasibiladiperlukan

II. Global performance

Beritanda (√) padakolom yang disediakansesuaidenganpenilaianAndasecaraumumterhadapkemampuanpesertaujian!

TIDAK LULUS BORDERLINE LULUS SUPERIOR