UU No 20 Tahun 2003 Pasal 1

Herry, Sutama. (2016). Efektivitas Flipped Classroom Terhadap Sikap dan Ketrampilan Belajar
Matematika di SMK . Jurnal Managemen Pendidikan. Volume 11, No 2, 2016
Silvana, dkk. (2019). Efektivitas Model Pembelajaran Flipped Classroom Terhadap
Kemampuan Penalaran Matematis Siswa. Jurnal MathEdu. Volume 2, No 3, 2019
Ario, Marfi dan Asra, Azmi. (2018). Pengaruh Pembelajaran Flipped Classroom Terhadap Hasil Belajar
Kalkulus Intergral Mahasiswa Pendidikan Matematika.
Asyhar, Rayandra. 2012. Kreatif Mengembangkan Media Pembelajaran.Jakarta: Referensi
Jakarta.
Hamdani. 2011. Strategi Belajar Mengajar. Bandung : Pustaka Setia.
Gagne , R.M., & Briggs, L.J., 1979, Principle of Instructional Design, New Yorks: Holt Rinehart
and Winston.